kế thừa và sự mở rộng các lớp
một số biện pháp xây dựng“ nền nếp – kỷ cương” trong trường mầm non
Ngày tải lên :
21/09/2014, 15:33
... Xây dựng kế hoạch – đạo thực kế hoạch nghiêm túc: - Xây dựng kế hoạch có tầm quan trọng đặc biệt kế hoạch kim nam, dẫn đường lối cho người cán thực kế hoạch cách nhanh chóng Xây dựng kế hoạch ... hợp lý - Đặc điểm học sinh: + Tổng số có 590 cháu/ 14 lớp Trong đó: Nhà trẻ lớp – 70 trẻ, MG bé lớp – 160, MG nhỡ lớp – 180 trẻ, MG lớn lớp – 180 trẻ.( Có 02 trẻ khuyết tật học hoà nhập trường) ... Điều chỉnh lại phân công cô - phối hợp lớp cô; lớp cô; chức 9/2003 cô tổ nuôi - Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, tiêu thi đua trường, lớp, cá nhân… VV…VV *Kết quả: + 100% CBGVNV nắm nhiệm vụ năm...
- 13
- 5.6K
- 4
Bài giảng tieu chuan danh gia xep loai TB
Ngày tải lên :
27/11/2013, 23:11
... Có kế hoạch trang bị thêm năm Và biện pháp để thực kế hoạch Mức độ trang bị thêm TBGD năm (không tính phần kinh phí đợc cấp) - Nếu đạt 100.000đ /lớp - Nếu đạt 250.000đ /lớp - Nếu đạt 350.000đ /lớp ... Có kế hoạch trang bị thêm năm Và biện pháp để thực kế hoạch Mức độ trang bị thêm TBGD năm (không tính phần kinh phí đợc cấp) - Nếu đạt 100.000đ /lớp - Nếu đạt 250.000đ /lớp - Nếu đạt 350.000đ /lớp ... có tủ, SGK TBGD lớp) b Thực đợc 21-40% số tiết c Thực đợc 41-60% số tiết d Thực đợc 61-80% số tiết e Thực đợc 81% số tiết trở lên g Nhà trờng có theo dõi, đánh giá tình hình thực Lớp đợc chia thành...
- 13
- 585
- 1
Đánh giá và xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long
Ngày tải lên :
16/11/2012, 11:09
... độ thưa thoáng, rụng hoàn toàn vào mùa đông - Hoa đẹp, mọc thành chùm, màu đỏ tươi, nở vào tháng - Quả mỏng dẹt, vỏ hoá gỗ cứng, dài 40 - 50cm, rộng - 6cm Rễ ăn rộng, rễ gang nhiều, có bạnh vè ... xanh vàng nhạt, có mùi thơm nhẹ, nở vào tháng - Quả mọc thành chùm hình cầu, đường kính từ - 2.5cm, chín màu vàng nhạt, ăn làm thuốc - Rễ ăn sâu, rễ ăn nhiều, rễ ngang ăn nhiều, rễ ăn lan rộng ... theo công thức (1) Sau kết luận loại mô hình có Ei lớn mô hình (hay loài đó) tối ưu b2 Trọng số tính theo phương pháp phân nhóm dựa vào quan hệ tiêu chuẩn Phương pháp vào mức độ quan hệ tiêu...
- 62
- 1.4K
- 0
QUY CHẾ Đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:02
... cuối học kỳ, cuối năm học Ghi vào sổ gọi tên ghi điểm vào học bạ nội dung sau đây: a) Kết đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học lực học sinh; b) Kết lên lớp không lên lớp, công nhận học sinh giỏi, ... ghi nhận xét ký xác nhận vào sổ gọi tên ghì điểm lớp Kiểm tra việc đánh giá, xếp loại, ghi kết vào sổ gọi tên ghi điểm, vào học bạ giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm lớp; phê chuẩn việc sửa chữa ... học theo học kỳ, năm học sinh trực tiếp ghi vào sổ gọi tên ghi điểm, vào học bạ Điều 19 Trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm lớp Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm lớp; giúp hiệu trưởng theo dõi việc kiếm...
- 12
- 1.3K
- 4
368 Hoàn thiện hệ thống chấm điểm xếp loại khách hàng nhằm giảm thiểu rủi ro tín dụng tại hệ thống Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam
Ngày tải lên :
27/03/2013, 16:29
... 2001-2006 đạt 8% − Sự kiện Việt nam gia nhập tổ chức thương mại giới WTO mở thời kỳ cho kinh tế Việt Nam phát triển, quan hệ thương mại quốc tế Việt Nam nhanh chóng mở rộng, kim ngạch xuất kết thu hút ... chỉnh kết đánh giá dựa nhân tố (3) Đối chiếu kết đánh giá với thông tin bên ngoài, thông tin xếp hạng công ty định mức tín nhiệm giá cổ phiếu thị trường 23 Tùy vào tổ chức định chế tài mà kết ... hóa rủi ro tín dụng phân bổ vốn: Các định chế tài sử 26 dụng xác suất vỡ nợ hạng liệu đầu vào để tính rủi ro tín dụng Thêm vào đó, họ phân bổ vốn cho lãnh vực dựa vào mức rủi ro tính toán Định giá...
- 97
- 599
- 4
HOÀN THIỆN HỆ THỐNG CHẤM ĐIỂM XẾP LOẠI KHÁCH HÀNG NHẰM GIẢM THIỂU RỦI RO TÍN DỤNG TẠI HỆ THỐNG NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN VIỆT NAM
Ngày tải lên :
05/04/2013, 13:59
... 2001-2006 đạt 8% − Sự kiện Việt nam gia nhập tổ chức thương mại giới WTO mở thời kỳ cho kinh tế Việt Nam phát triển, quan hệ thương mại quốc tế Việt Nam nhanh chóng mở rộng, kim ngạch xuất kết thu hút ... chỉnh kết đánh giá dựa nhân tố (3) Đối chiếu kết đánh giá với thông tin bên ngoài, thông tin xếp hạng công ty định mức tín nhiệm giá cổ phiếu thị trường 23 Tùy vào tổ chức định chế tài mà kết ... hóa rủi ro tín dụng phân bổ vốn: Các định chế tài sử 26 dụng xác suất vỡ nợ hạng liệu đầu vào để tính rủi ro tín dụng Thêm vào đó, họ phân bổ vốn cho lãnh vực dựa vào mức rủi ro tính toán Định giá...
- 97
- 529
- 0
Đánh giá và xếp loại một số loài cây trồng thường gặp trên đường phố tại thành phố Hạ Long
Ngày tải lên :
12/04/2013, 12:05
... mật độ tha thoáng, rụng hoàn toàn vào mùa đông - Hoa đẹp, mọc thành chùm, màu đỏ tơi, nở vào tháng - Quả mỏng dẹt, vỏ hoá gỗ cứng, dài 40 - 50cm, rộng - 6cm Rễ ăn rộng, rễ gang nhiều, có bạnh vè ... xanh vàng nhạt, có mùi thơm nhẹ, nở vào tháng - Quả mọc thành chùm hình cầu, đờng kính từ - 2.5cm, chín màu vàng nhạt, ăn đợc làm thuốc - Rễ ăn sâu, rễ ăn nhiều, rễ ngang ăn nhiều, rễ ăn lan rộng ... Cây trơ cành vào tháng - 3, bàng đẹp hấp dẫn lúc rụng nh non Trớc trơ cành bàng thờng chuyển từ màu xanh sang màu đỏ hồng sau rụng hàng loạt vào thời tiết lạnh, nhú non xanh mơn mởn, mỡ màng,...
- 52
- 620
- 0
HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:15
... quan khác để có kết luận (bằng văn bản) trả lời khiếu nại kết đánh giá, xếp loại hiệu trưởng Văn kết luận gửi đến cho người khiếu nại, thắc mắc II TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hằng năm vào cuối năm học, ... chí 15 Lập kế hoạch hoạt động Mức trung bình Tổ chức xây dựng kế hoạch nhà trường phù hợp với tầm nhìn chiến lược chương trình hành động nhà trường; có đầy đủ kế hoạch nhà trường, kế hoạch thể ... sư phạm thành tổ chức học tập, sáng tạo; chủ động xây dựng thực kế hoạch bồi dưỡng tự bồi dưỡng cá nhân; vận dụng kết bồi dưỡng vào hoạt động dạy học quản lý giáo dục; Mức xuất sắc Có ý thức,...
- 21
- 1.4K
- 0
Quy chế xếp loại học lưc 51
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:27
... giá nhận xét kết học tập xếp loại trung bình môn học xếp thành loại quy định khoản Điều Quy chế này; kết xếp loại trung bình môn học lấy để tham gia xếp loại học lực học kỳ năm học; - Các môn học ... lại nhận xét kết kiểm tra lại lấy thay cho điểm trung bình năm học nhận xét kết năm học môn học để tính lại điểm trung bình môn năm học xếp loại lại học lực; đạt loại trung bình lên lớp" Điều Quyết ... đánh giá nhận xét kết học tập nói Điều Quy chế Đối với học sinh THPT kỹ thuật, điểm hệ số 2: môn Toán, Kỹ thuật nghề; điểm hệ số 1: môn lại, trừ môn Thể dục đánh giá nhận xét kết học tập nói Điều...
- 5
- 548
- 0
Qui định 51 về đánh giá xếp loại HS
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:26
... giá nhận xét kết học tập xếp loại trung bình môn học xếp thành loại quy định khoản Điều Quy chế này; kết xếp loại trung bình môn học lấy để tham gia xếp loại học lực học kỳ năm học; - Các môn học ... lại nhận xét kết kiểm tra lại lấy thay cho điểm trung bình năm học nhận xét kết năm học môn học để tính lại điểm trung bình môn năm học xếp loại lại học lực; đạt loại trung bình lên lớp" Điều Quyết ... đánh giá nhận xét kết học tập nói Điều Quy chế Đối với học sinh THPT kỹ thuật, điểm hệ số 2: môn Toán, Kỹ thuật nghề; điểm hệ số 1: môn lại, trừ môn Thể dục đánh giá nhận xét kết học tập nói Điều...
- 5
- 450
- 0
Quyết định 40 về đánh giá xếp loại học sinh TrH
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:26
... cuối học kỳ, cuối năm học Ghi vào sổ gọi tên ghi điểm vào học bạ nội dung sau đây: a) Kết đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học lực học sinh; 10 b) Kết lên lớp không lên lớp, công nhận học sinh giỏi, ... ghi nhận xét ký xác nhận vào sổ gọi tên ghi điểm lớp Kiểm tra việc đánh giá, xếp loại, ghi kết vào sổ gọi tên ghi điểm, vào học bạ giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm lớp; phê chuẩn việc sửa chữa ... học theo học kỳ, năm học sinh trực tiếp ghi vào sổ gọi tên ghi điểm, vào học bạ Điều 19 Trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm lớp Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm lớp; giúp hiệu trưởng theo dõi việc kiểm...
- 11
- 687
- 1
bài tập dao động dùng cho HS TB ,yếu
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
... lò xo có khối lượng không đáng kể có chiều dài tự nhiên l treo vào điểm O cố định Nếu treo vào lò xo vật có khối lượng m1 = 100g vào lò xo chiều dài l = 31 cm Treo thêm vật có khối lượng m2 = ... 10 A 1m B cm C.10 cm D 1mm Câu 18 Hai lắc đơn có chiều dài l1 l2 dao động nơi với chu kỳ T1 = 3svà T2 = s Chu kỳ dao động lắc thứ ba có chiều dài tổng chiều dài hai lắc A 3s B 4s C 4s D 5s Câu ... vật có vận tốc v = 40 π cm/s tần số dao động f = Hz Chọn gốc thời gian lúc vật có li độ x = - cm vào vị trí cân Phương trình dao động vật là: π π A x = 4cos(10 π t + ) cm B x = 4cos(10 π t + )...
- 4
- 483
- 3
Quy che danh gia xep loai HS
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:25
... học kỳ, cuối năm học Ghi vào sổ gọi tên ghi điểm vào học bạ nội dung sau đây: a) Kết đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học lực học sinh; b) Kết đợc lên lớp không đợc lên lớp, công nhận học sinh giỏi, ... ghi nhận xét ký xác nhận vào sổ gọi tên ghi điểm lớp Kiểm tra việc đánh giá, xếp loại, ghi kết vào sổ gọi tên ghi điểm, vào học bạ giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm lớp; phê chuẩn việc sửa chữa ... đợc điều chỉnh xếp loại Y Chơng IV Sử dụng kết qủa đánh giá, xếp loại Điều 14 Xét cho lên lớp không đợc lên lớp Học sinh có đủ điều kiện dới đợc lên lớp: a) Hạnh kiểm học lực từ trung bình trở...
- 11
- 617
- 0
ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
... giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp Không có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, ý thức bảo vệ môi trường CÁCH ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM VÀ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM Loại tốt: Đạt từ ... đem, xem tài liệu,xem bạn) THÁI ĐỘ VÀ HÀNH VI ĐỐI VỚI LAO ĐỘNG, THAM GIA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI, BẢO VỆ CƠ SỞ VẬT CHẤT Có thái đo tham gia tích cực đủ buổi lao động lớp, Nhà trường tổ 10 chức Thái độ ... II Loại khá: từ 50 – 74 điểm *Không vi phạm vào điển 15,16,17 mục I , điểm 13 mục II, điểm phần xếp loại tốt Loại TB: 25 – 49 điểm *Không vi phạm vào điểm 15,16,17 mục I, điểm 13 mục II, điểm...
- 4
- 10.4K
- 112
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2