... no em cng ngh
Năm học 2008 - 2009 24
Ôn tập TN -THPT- Ngữvăn 12
Ôn thitốtnghiệpTHPT
Ng vn 12
Nm hc 2008-2009
Năm học 2008 - 2009 1
Ôn tập TN -THPT- Ngữvăn 12
Hướng về anh - một phương
Hình ... Sụng Hng tỡm n Hu.
Năm học 2008 - 2009 30
Hình tợng Sông Hơng
Hình tợng Tác giả
CS thi n nhiên CS Lịch sử
Con sông văn hoá
Ôn tập TN -THPT- Ngữvăn 12
b. Tập thơ Việt Bắc (1954)
- Gồm 24 bài sáng ... anh về đất
Sông Mã gần lên khúc độc hnh.
Năm học 2008 - 2009 16
Ôn tập TN -THPT- Ngữvăn 12
+ Là cảm hứng để Nguyễn Du viết lên khúc đàn của nàng Kiều.
- Dòng sông thi ca-> 1 dòng sông thơ ca...
... (chủ biên), (2008), Luyện tập thiTốtnghiệp Trung học phổ
thông mônNgữ văn, NXB Giáo dục.
4. Nguyễn Hà Thanh (chủ biên), (2010), Luyện thi đại học cấp tốc môn Văn, NXB
Đại học Sư phạm TP. Hồ ... tra, đánh giá thường xuyên và định kì Ngữ văn
12, tập một, NXB Giáo dục.
2. Triệu Thị Huệ, (2010), Phân loại và hướng dẫn giải đề thi đại học cao đẳng
môn Ngữ văn, NXB Giáo dục Việt Nam.
3. Nguyễn ... tục ngữ, một câu danh ngôn, một
câu ngạn ngữ, một câu chuyện, một văn bản ngắn…
Ví dụ:
Đế 1: Viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) trình bày ý kiến của anh/chị về
câu nói sau đây của nhà văn...
... sánh hơn S + V, the + so sánh hơn S + V
Tài liệu ÔnthiTốtnghiệp THPT- năm học 2013-2014 Trang 2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH KON TUM
For thing Which (that) Which Whose/ of which
Dạng rút ... everything____________ I say?
A. whose B. who C. whom D. that
9. This is an awful film. It is the worst film____________ I have ever seen.
A. whose B. who C. which D. that.
Tài liệu ÔnthiTốtnghiệp ... fence?
D. How many trees were cutted down to build that fence?
41. This well-known library attracts many people
Tài liệu ÔnthiTốtnghiệp THPT- năm học 2013-2014 Trang 12
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH...
... trong các sáng tác của ông .
B.Sự nghiệp :
-Sôlô Khôp là nhà văn xuất sắc của nước Nga , ông đã để lại nhiều tác phẩm có giá
trị như : Những truyện ngắn sông Đông , Sông Đông êm đềm , Số phận ... trữ tình:
Khi bộc lộ tính cách trữ tình, con sông Đà lại là một dòng sông đầy chất thơ, trở
nên thân thi t với con người.
- Con sông Đà tuôn dài tuôn dài như áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ... với văn nghệ giai
đoạn từ 1945 đến 1975
- Văn học là vũ khí đấu tranh phục vụ tốt những công cuộc cách nạng của đất
nước.
- Nhà văn phải đứng trên lập trường của quần chúng nhân dân.
- Kế thừa...
... They moved to this suburb in 1997.
A. They have lived in this suburb since 1997 B. They lived in this suburb in 1997.
C. They have lived in this suburb before. D. They have moved to this suburb ... ___________
turned out to be true.
A.
Everything she had told us
B.
Everything where she had told us
C.
Everything she had told us which
D.
That everything she told us
Question 22.
My brother, ... to
A B
think in a logically connected way, and cultivating a sustained attention span.
C D
Question 26. Reading cannot makes your life longer, but reading really makes your life more thicker....
... HƯỚNG DẪN ÔNTHITỐTNGHIỆP LỚP 12 - MÔNNGỮ VĂN
Bài 1 GIỚI THI U CÁC KĨ NĂNG LÀM BÀI THI
I. Kĩ năng làm bài với câu hỏi 2 điểm.
1. Câu hỏi về tác giả và sự nghiệp sáng tác thì làm ... sáng tác văn học của Hồ Chí Minh
- Văn nghệ phải phục vụ có hiệu quả cho sự nghiệp Cách mạng, nhà văn là nhà chiến sĩ.
- Người luôn chú ý đến tính chân thật và tính dân tộc của văn học. Nhà văn phải ... hiện gần gũi, quen thuộc với đại chúng, ngôn ngữ trong sáng.
c. Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn:
+ Khuynh hướng sử thi:
~ Văn học phản ánh những sự kiện, những vấn...
... học, ôn tập thitốtnghiệp Trung học phổ thông mônNgữVăn
GIÚP HỌC SINH LỚP 12 HỌC VÀ ÔN TẬP
THI TỐTNGHIỆPTHPTMÔNNGỮVĂN
I-LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong những năm gần đây, cùng với một số môn ... mônNgữVăn nằm trong nhóm 3 mônthi bắt buộc trong kỳ thitốt
nghiệp THPT hàng năm, bao gồm: Văn, Toán và Ngoại ngữ. Đặc điểm này yêu
cầu nhà trường, giáo viên bộ môn và học sinh phải có kế ... tốtnghiệpTHPT và thi Đại học, Cao đẳng.
Vì vậy, vấn đề làm thế nào để có thể nâng cao kết quả học tập và ônthitốt
nghiệp THPTmônNgữVăn cho học sinh lớp 12 thật sự là vấn đề thi t yếu và...
... dẫn làm tốt bài thitốtnghiệpTHPTmônNgữ Văn
(GD&TĐ)-TS.Trịnh Thu Tuyết – Giáo viên Văn trường THPT Chu Văn An (Hà Nội)
chia sẻ với các thí sinh bí quyết ôn tập kiến thức mônVăntốt nhất ... kiến thức mônVăntốt nhất cho kỳ thi tốt
nghiệpTHPT sắp tới.
Năm nay là năm thứ hai thực hiện thitốtnghiệpTHPT theo cấu trúc đề thi mới, trong đó,
đề thi có hai phần chung và riêng.
Phần ... Ban học Cơ bản hay
Nâng cao như kì thi TNTHPT năm 2009. Điều này tăng thêm cơ hội thuận lợi cho việc làm
bài của các thí sinh.
Để chuẩn bị tốt cho kì thi TN THPT, trước hết, các em cần hệ thống...
... thitốtnghiệpTHPT năm 2010
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THITỐTNGHIỆPTHPT NĂM 2010
MÔN: NGỮVĂN
I. Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)
Câu 1 (2 điểm)
Nét chính về cuộc đời và sự nghiệpvăn ... lòng mình. Nước sông tự bao đời vẫn đổ
ra biển lớn. Sông chủ động từ bỏ không gian nông cạn chật chội về với không gian rng ln vụ
hn ặ Khỏt khao vt gii hạn nhỏ bé vươn tới không gian rộng lớn ... Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 3
Hướng dẫn giải đề thitốtnghiệpTHPT năm 2010
Sông không hiểu nổi mình
Sóng tìm ra tận bể”
- Sóng được đặc tả bởi hai đối cực:...
... Bí quyết làm bài thitốtnghiệpTHPTmônNgữ Văn
Cấu trúc của đề thitốtnghiệp năm học này vẫnổn định, gồm có phần chung bắt
buộc và phần ... dụng điều đó để bài văn thực sự mang dấu ấn riêng, bài văn sẽ
đạt được kết quả mong muốn.
Những điều trình bày trên đây chỉ là những gợi ý tham khảo cùng các em. MônNgữVăn
trong chương trình ... hạ thấp nhà thơ
khác là điều thi u công bằng trong văn chương.
Có thể nói, với câu 5 điểm, các em cũng nên lưu ý thêm về thời gian cho phép của một bài
thi. Không nên quá tham lam chiếm hết...
... SỞ GD&ĐT THANH HÓA
TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN 4
KẾ HOẠCHÔNTHITỐTNGHIỆPMÔN SINH NĂM HỌC 2012 - 2013
GV giảng dạy: Thi u Viết Dũng
Số tiết ôn tập: 7 tuần x 3 tiết = 21 tiết.
Thời ... tập
20
- Hướng dẫn làm bài trắc nghiệm
21 - Kiểm tra
Thọ Xuân, ngày29 tháng 3 năm 2013
Người lập kế hoạch
Thi u Viết Dũng
... Chọn giống vật nuôi - cây trồng, Tạo giống bằng
phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào,
- Tạo giống bằng công nghệ gen.
Di truyền học
người
11
- Di truyền y học (các bệnh do đột biến...