... chọn đề tài Những sáng tác chủđềThếgiớithựcvậtchotrẻ mầm non Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang Mục đích nghiên cứu - Khẳng định giá trị nội dung nghệ thuật sáng tác chủđềThếgiớithựcvật ... Giang CHƯƠNG GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT NHỮNG SÁNG TÁC VỀ CHỦĐỀTHỰCVẬTCHOTRẺ MẦM NON Ở chương 1, luận văn biểu nội dung chủđề viết Thếgiớithựcvậtchotrẻ mầm non Trong chương này, người viết khảo ... đầu Kết luận, Tài liệu tham khảo, Nội dung khóa luận gồm chương sau: Chương 1: Những sắc thái biểu chủđềgiớithựcvậtchotrẻ mầm non Chương 2: Giá trị nghệ thuật sáng tác chủđềgiớithực vật...
... chọn đề tài Những sáng tác chủđềThếgiớithựcvậtchotrẻ mẩm non Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang Mục đích nghiên cứu - Khẳng định giá trị nội dung nghệ thuật sáng tác chủđềThếgiớithựcvật ... gồm chương sau: Chương 1: Những sắc thái biểu chủđềgiớithựcvậtchotrẻ mầm non Chương 2: Giá trị nghệ thuật sáng tác chủđềgiớithựcvậtchotrẻ mầm non Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Giang ... CHƯƠNG GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT NH ỮNG SÁNG TÁC VÈ CHỦĐÈTHỰCVẬTCHOTRẺ M ẦM NON Ở chương 1, luận văn biểu nội dung chủđề viết Thếgiớithựcvậtchotrẻ mầm non Trong chương này, người viết khảo...
... mây 4 .Kế hoạchthựcchủđề con: “ MỘT SỐ LOẠI CÂY LƯƠNG THỰC” Tên hoạt động Đón trẻ Nội dung thực Thứ Thứ3 Thứ - Trò chuyện chủđề “ Một số loại lương thực - Chotrẻ quan sát số lương thực - ... Chiếc túi kì lạ 4 .Kế hoạchthựcchủđề con: “ MỘT SỐ LOẠI CÂY” Tên hoạt động Đón trẻ Nội dung thực Thứ Thứ3 Thứ - Hướng trẻ vào tranh thay đổi chủ điểm - Trò chuyện chủ điểm - Chotrẻ quan sát số ... Chotrẻ tìm xem xung quanh lớp có lạ? ( hai sợi tài thế? ” ( 7-10 phút) dây thừng: sợi thẳng, sợi cuộn tròn…) Hoạt động trẻ - Trẻ tìm v quan sát Chotrẻ quan sát tự nói đồ vậttrẻ tìm * Cho trẻ...
... s l n lên t cành nhánh Tu n 2: Cây cho hoa - Tên m tt s lo i cho hoa ph bi n: Hoa h ng, hoa sen, hoa cúc, hoa mai, hoa lan… - Cây hoa có th i gian s ng ng n cho qu - Cây hoa có nhi u màu,: Màu ... thành xanh; l n hoa, k t trái; trái l i cho h t M t s có th tr Tr t em hôm ng nhánh… - Phân lo i qu theo tính ch t chua, ng t… - Ăn nhi u trái có l i cho s c kh e, Tu n 1: Cây xanh – - Tên m ... i thi u cho tr ăn giàu ch t sơ; vitamin A,C t lo i rau, c a, trái Tr em hôm – Th gi i ngày mai Website h tr gi ng d y chăm sóc tr em www.mamnon.com Tu n 1: Cây xanh - Cây xanh mang ñ n cho ngư...
... thơ diễn cảm TPVH có nội dung chủđềThựcvật - Trẻ biết diễn rối lá, rau, củ, quả, - Trẻ làm truyện tranh chuđềThựcvật Phát triển tình cảm – xã hội: - Giáo dục trẻ thấy ích lợi xanh, có hành ... KHỐI MẦM THÁNG – CHỦ ĐỀ: THẾGIỚITHỰCVẬT PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: Bò thấp, trèo thang, ngang bước dồn, bật liên tục qua 4- vòng TCVĐ: Cây cao – cỏ thấp, Trẻ em hôm – Thếgiới ngày mai PHÁT ... thăng … - Giới thiệu số thức ăn có ích choi sức khỏe từ thựcvật Giáo dục trẻ có hành vi ăn uống lịch sự, vệ sinh Phát triển ngôn ngữ: - Mở rộng vốn từ loại thựcvật , cách dùng từ miêu tả - Trẻ kể...
... hôm – Thếgiới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thếgiới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thếgiới ngày ... Biết phát âm nhóm chữ v,r,x,s - Đọc thuộc diễn càm thơ chủđềThựcvậtTrẻ em hôm – Thếgiới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Biết sử dụng phong phú vốn từ, cách ... NỘI DUNG Lợi ích - Làm thức ăn cho người động vật - Là nơi sinh sống động vật - Cây cho bóng mát, ngăn bụi làm không khí Trẻ - Lấy gỗ làm nhà, bàn ghế - Cây làm đẹp cho sống người - Cây ngăn cản...
... sách truỵên giớithựcvật ,tết nguyên đán Kếhoạchchủđề TGTV lớp 5-6 tuổi Trường Mầm non Yên Đức CHỦĐỀTHẾGIỚITHỰCVẬT ( Tuần) Tuần 21: Chủđề nhánh1 : MỘT SỐ LOẠI CÂY Thời gian thực từ ngày1/2/2010 ... ngày-cuối tuần - Trả trẻ trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻKếhoạchchủđề TGTV lớp 5-6 tuổi 17 Trường Mầm non Yên Đức TUẦN 26 CHỦĐỀ NHÁNH MỘT SỐ CÂY LƯƠNG THỰC Thời gian thực từ ngày 22/3 ... cuối ngày-cuối tuần - Trả trẻ trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻKếhoạchchủđề TGTV lớp 5-6 tuổi 11 Trường Mầm non Yên Đức TUẦN 23 CHỦĐỀ NHÁNH NGÀY 8/3 Thời gian thực hiện: từ ngày1/3 đến...
... dng nhiu NVL thiờn nhiờn to cỏc - Luyn cỏc k nng tụ mu, k nng v, bc tranh theo ý thớch v t tờn cho bc tranh nn, xộ, dỏn cho tr Tr bit phi hp cỏc k nng v bit phi hp cỏc nguyờn vt liu, b cc mu sc ... giác, hình chử nhật - Phân thành nhóm theo dấu hiệu kích thớc - Ôn nhận biết, phân biệt loại hình - Phân biệt phía trớc, phía sau hỡnh; phõn loi cỏc hỡnh theo kớch thc hoc mu sc * Nghe - Tr bit ... - Hng thỳ nghe cỏc bi hỏt: hoa thm bm - Vn ng nhp nhng theo nhp iu bi ln, Mựa xuõn, qu, Lý cõy xanh hỏt, bn nhc vi cỏc hỡnh thc v tay theo nhp, tit tu, mỳa - Tớch cc tham gia vo cỏc hot ng,...
... voan IV TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: - Đêm qua cô mơ thấy - Trẻ lắng nghe thực cô tiên tặng cho cô theo yêu cầu táo, thật kỳ diệu cô cô thực dậy cô thấy ... tưởng tượng trẻ - Phát triển thẩm mỹ: trẻ dùng ngôn ngữ biểu cảm II PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP: - Kể chuyện diễn cảm – đàm thoại – trò chơi - thực hành III CHUẨN BỊ: - Đàn, táo, mũ vật (thỏ, nhím, ... “QUẢ TÁO CỦA AI” - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi cô - Trò chơi: “trồng táo” Đàm thoại: - Muốn biết câu - Trong câu chuyện có nhân vật nào? chuyện có cô hỏi - Bạn Thỏ nào? - Trẻ trả lời tự - Đầu...
... bị: - Thiết kế giảng phần mềm PP - Băng giấy, giấy màu, hồ dán, mẫu cánh hoa, - Rổ để kéo, keo dán, giấy màu nguyên vật liệu trang trí III Tiến Hành: Hoạt động 1: Đố bé hình gì? Chotrẻ quan sát ... hình hình học Kể đặc điểm hình mà trẻ quan sát được: góc, cạnh… So sánh mặt hình học hình với Xếp thứ tự hình theo số lượng cạnh Hoạt động 2: Xem tinh mắt: Trẻ quan sát tìm xem tranh có loại ... Đếm xem tranh có nhóm hình Hoạt động 3: Bé khéo tay Trẻ sử dụng hình hình học (có sẵn, cắt, xé) để tạo tranh từ hình hình trọng để trang trí lớp Kết thúc học ...
... sống ta - Chotrẻ vẽ hoa mà trẻ vừa làm quen - Cô mở băng trẻ vẽ Hoạt động nối tiếp: Chotrẻ vận động” hái hoa” HOẠT ĐỘNG GÓC IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoa vạn thọ, hoa mắc cở, hoa… Trẻ chia thành ... hồng cô có màu gì? - Bạn giỏicho cô biết đặc điểm hoa hồng nào? - Cô đưa cành hoa hồng lên vừa nói kết hợp chotrẻ xem - Vậy xem cành, hoa hồng có đặc điểm gì? - Chotrẻ lên sờ thử xem bạn nhận ... cúc hoa hồng giống điểm nào? + Câu 2: Hãy cho biết hao hồng hoa cúc khác - Hoa thược dược điểm nào? - cây, lá, hoa - Cho ba đội trả lời theosuy nghỉ trẻ, cô tóm lại ý - Các có biết hoa không?...
... Nhận xét: cắm hoa Hoạt động góc: - Cho cháu chơi góc chủđềgiớithựcvật Hoạt động trời: I/ Yêu cầu: - Trẻ biết thực thao tác ném xa tay, chạy nhanh 10m - Thực phối hợp nhịp nhàng động tác ... xét: cắm hoa Hoạt động góc: - Cho cháu chơi góc chủđềgiớithựcvật Hoạt động trời: I/ Yêu cầu: 13 - Trẻ biết dùng kéo cắt dán để tạo thành hoa - Biết phối hợp vật liệu vào tranh - Biết cách ... nông dân Tc:gieo hạt Nhận xét: cắm hoa Hoạt động góc: - Cho cháu chơi góc chủđềgiớithựcvật Hoạt động trời: I/ Yêu cầu: - Trẻ nhận biết phát âm chữ h – k - Biết tô tranh chữ h – k -...
... sinh trả trẻ - Chotrẻ đọc thơ đồng dao, ca dao - Trẻthựctheo nhóm, cá nhân - ý kiến trẻ - Trẻ chơi - Trẻ làm theo yêu cầu cô - Trẻ chơi - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ nhận xét theo ý hiểu trẻ - Trẻ ý ... - Trẻ chơi - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ nhận xét theo ý hiểu trẻ - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi theo ý thích trẻ - Trẻ ý quan sát tập - ý kiến trẻ - Trẻ tô Trẻ quan sát cô làm - Trẻ làm theo nhóm - Trẻ ... dục trẻ học tính cách chăm anh nông dân *HĐ3 :Cho trẻkể nối tiếp cô theo - Trẻ hứng thú kể cô đoạn *HĐ4:Kết thúcchotrẻ vẽ nhân vật mà trẻ - Trẻ vẽ theo ý tởng thích, cô quan sát giúp trẻ trẻ...
... bị: - Thiết kế giảng phần mềm PP - Băng giấy, giấy màu, hồ dán, mẫu cánh hoa, - Rổ để kéo, keo dán, giấy màu nguyên vật liệu trang trí III Tiến Hành: Hoạt động 1: Đố bé hình gì? Chotrẻ quan sát ... hình hình học Kể đặc điểm hình mà trẻ quan sát được: góc, cạnh… So sánh mặt hình học hình với Xếp thứ tự hình theo số lượng cạnh Hoạt động 2: Xem tinh mắt: Trẻ quan sát tìm xem tranh có loại ... Đếm xem tranh có nhóm hình Hoạt động 3: Bé khéo tay Trẻ sử dụng hình hình học (có sẵn, cắt, xé) để tạo tranh từ hình hình trọng để trang trí lớp Kết thúc học ...
... động theo hát: gieo hạt Cô trẻ quan sát đậu gieo vào thời điểm khác chotrẻ thảo luận xem có khác đậu xanh (cây lớn hơn, nhỏ hơn) Trò chuyện với trẻ số loại cây, rau, củ mà trẻ biết Cho nhóm trẻ ... thăng ghế, đến bảng, trẻ gắn hình vào ô thứ tự bảng từ đến Sau chạy đứng cuối hàng Trẻthực giống trẻ hết Sau chấm dứt hiệu lệnh cô Tất dừng lại tất quan sát bảng nhóm nhận xét kết xếp xem chưa? ... I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu phát triển xanh từ hạt đến trưởng thành - Gọi tên phận - Gọi tên trình phát triển cây, biết xếp theo thứ tự giai đoạn phát triển - Giáo dục trẻ biết chăm sóc xanh,...
... động theo hát: gieo hạt Cô trẻ quan sát đậu gieo vào thời điểm khác chotrẻ thảo luận xem có khác đậu xanh (cây lớn hơn, nhỏ hơn) Trò chuyện với trẻ số loại cây, rau, củ mà trẻ biết Cho nhóm trẻ ... thăng ghế, đến bảng, trẻ gắn hình vào ô thứ tự bảng từ đến Sau chạy đứng cuối hàng Trẻthực giống trẻ hết Sau chấm dứt hiệu lệnh cô Tất dừng lại tất quan sát bảng nhóm nhận xét kết xếp xem chưa? ... I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu phát triển xanh từ hạt đến trưởng thành - Gọi tên phận - Gọi tên trình phát triển cây, biết xếp theo thứ tự giai đoạn phát triển - Giáo dục trẻ biết chăm sóc xanh,...
... động theo hát: gieo hạt Cô trẻ quan sát đậu gieo vào thời điểm khác chotrẻ thảo luận xem có khác đậu xanh (cây lớn hơn, nhỏ hơn) Trò chuyện với trẻ số loại cây, rau, củ mà trẻ biết Cho nhóm trẻ ... thăng ghế, đến bảng, trẻ gắn hình vào ô thứ tự bảng từ đến Sau chạy đứng cuối hàng Trẻthực giống trẻ hết Sau chấm dứt hiệu lệnh cô Tất dừng lại tất quan sát bảng nhóm nhận xét kết xếp xem chưa? ... I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu phát triển xanh từ hạt đến trưởng thành - Gọi tên phận - Gọi tên trình phát triển cây, biết xếp theo thứ tự giai đoạn phát triển - Giáo dục trẻ biết chăm sóc xanh,...