... chuyên môn: Đạt yêu cầu.9. Nhiệm vụ được phân công trong năm học 2008 – 2009:a. Dạy học: Môn Tin : Khối 12 ( 12A1, 12A2, 12A3, 12A4, 12A5, A17) Khối 11( 11A1, 11A2, 113 , 11A4, 11A6) ... ng nghaã Nờn minh ha bng mt chng trỡnh n giản. PHẦN THỨ HAI: KẾHOẠCHGIẢNGDẠY CỤ THỂ Môn học: Tin học 10 Tổng số tiết: 70 Lý thuyết: 30 Thực hành: 40Số tiết trong 1 tuần: 2 Số tiết thực ... 03Từ 08-09-2008Đến 13-09-2008 2 11A23 11A34 11A45 11A5Khối lớp 101 10A12 10A23 10A34 10A45 10A56 10A6Xác nhận của ban giám hiệu Người xây dựng kế hoạch (Ký, ghi rõ họ tên)Giáp Văn...
... trụ đặc biệt , hình chóp đều, hình Trang : 7 GV Ngơ kiều LượngKẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN TOÁN LỚP 11 (CƠ BẢN)Năm học : 2010-2 011 ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH (HỌC KỲ I)BÀI TIẾT MỤC ĐÍCH YÊU CẦUChương ... hiểu được định lý về giá trị trung gian của hàm số liên tục cũng như ý nghóa hình học của định lý này.Luyện tập. 69 - p dụng các định nghóa của hàm số liên tục , nhận xét và định lý 1để chứng ... baống nhau. 8 - Hiểu được ý nghóa của định lý : “ Nếu hai tam giác bằng nhau thì có một phép dời hình biến tam giác này thành tam giác kia” . Đó là định lý đảo của hệ quả : “ Phép dời hình biến...
... phụ88 KẾHOẠCHGIẢNGDẠY THEO TUẦN MÔN TOÁN – KHỐI 11 (CHUẨN)NĂM HỌC: 2013 – 2014ĐẠI SỐ &GIẢI TÍCH – HỌC KỲ ITUẦNTIẾT TÊN BÀI DẠYMỤC TIÊUKIẾN THỨC TRỌNGTÂMPHƯƠNGPHÁPĐỒ DÙNGDẠY HCGHI ... quyếtỨng dụng CNTT hoặc44 HÌNH HỌC – HỌC KỲ ITUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠYMỤC TIÊUKIẾN THỨC TRỌNGTÂMPHƯƠNGPHÁPĐỒ DÙNGDẠY HỌCGHI CHÚKIẾN THỨC KỸ NĂNG1 1 Đ1. Phộp bin hỡnh. Bit nh ngha ... tuyến hai mặt phẳng. Gợi mở phát hiện, đan xen thảo luận nhómỨng dụng CNTT hoặc bảng phụ 11 11 đường thẳng a song song với mặt phẳng Pthì mọi mặt phẳng Q chứa a và cắt P thì cắt theo...
... Nguyễn Quốc Tường KẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN BÓNG CHUYỀN KHỐI 11 - HỌC KỲ II- NĂM HỌC 2009 - 2010Tuần TCT Tiết PPCT Nội dung1937 57- ... bóng.23 45 65 - Ôn tập : Kỹ thuật chuyền bóng, đệm bóng, phát bóng thấp tay KẾHOẠCHGIẢNGDẠYMÔN BÓNG CHUYỀN KHỐI 11 - HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2009 - 2010Tuần TCT Tiết PPCTNội dung1325 23- ... cơ bản môn bóng chuyền 6 người trong nhà (trang 129 – 132)2141 61- Ôn tập : Kỹ thuật chuyền bóng, kỹ thuật đệm bóng , kỹ thuật phát bóng thấp tay nghiêng mình, kỹ thuật phát bóng cao tay...
... nước quản lý xã hội bằng pháp luật. Đội mũ bảo hiểm Xử lý vi phạmTòa án xét xử Dừng xe trước đèn đỏ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỐ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN GIÁO ... chị hoa có giải quyết c khụng? ãVỡ sao nh nc phỏi qun lý xó hi bng phỏp lut?ãNh nc qun lý xó hi bng pháp luật là phương pháp quản lý dân chủ và hiệu quả. ãPhỏp lut l cỏc khuụn mu cú ... Phỏp lut l phng tin qun lý xó hiãb . Phỏp lut l phng tin cụng dân thực hiện và bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp của mình.Tiết 1Tiết 2Tiết 3 Vậy nhà nước quản lý xã hội bằng pháp luật...
... một số êlectron có thể di chuyển từ vật này sang vật khác. Khi đó vật trở thành nhiễm điện. Vật nhiễm điện âm là vật thừa êlectron, vật nhiễm điện dơng là vật thiếu êlectron. Hoạt động 3. Giải ... www.VNMATH.com TRần thuý hằng H Duyên Tùng Thiết kế bi giảng Nâng cao TP MT Nh xuất bản H Néi www.VNMATH.com kết các kết quả thí nghiệm của mình thành định luật Cu-lông. ... ra đợc kết luận: điện thế phía trong và phía ngoài một vật dẫn bằng nhau. Hiểu đợc khái niệm vật đẳng thế. Biết đợc sự phân bố của điện tích trên vật dẫn, hiểu và rút ra đợc các kết luận...
... câu hỏi thiết kế phơng án thí nghiệm Làm thế nào để kiểm nghiệm đợc bằng thí nghiệm kết luận này ? Đo giá trị cờng độ dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn đó cần có một ampe kế nối tiếp ... số liệu, xử lí kết GV nêu câu hỏi về kết luận cần đợc kiểm tra bằng thí nghiệm Trong trờng hợp này chúng ta cần kiểm nghiệm điều gì ? Tiến hành thí nghiệm, yêu cầu HS ghi kết quả thí nghiệm ... Phiếu học tập. Học sinh Ôn tập lại các kiến thức về lực từ ở lớp 9 THCS. III Thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động 1. Kiểm tra, chuẩn bị...
... pháp giảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan IV Ch ơng trình giảng dạy: Chơng Nội dung Mục tiêuĐồdùngbài kiểmtraI - Lý thuyếtMột ... IKì IICả NămIII - Biện pháp giảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảng theo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan IV Ch ơng trình giảng dạy: Chơng Nội dung Mục tiêuĐồdùngbài ... học, nhà trờng đà có kếhoạch và giao nhiệm vụ cụ thể chogiáo viên chuyên trách giảngdạymôn Thể dục năm học 2008 - 2009. Vì vậy việc lập kế hoạch cũng nh việc thực hiện giảngdạy là rất thuận...
... :Maõ cao tríTrang - 4 - Kếhoạch bộ mônvậtlý 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANDuyệt của BGHDuyệt của tổ trưởng GV :Maõ cao tríTrang - 22 - Kếhoạch bộ mônvậtlý 10 (nâng cao) TRƯỜNG ... ……………………………………………………………… GV :Maõ cao tríTrang - 13 - Kếhoạch bộ mônvậtlý 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANPHẦN HỌCNGÀY DẠYTHỨ TỰ CHƯƠNG -BÀI ĐỒ DÙNG DẠY HỌCCHO MỖI NHÓM HS HOẶC GVKIẾN ... ……………………………………………………………… GV :Maõ cao tríTrang - 19 - Kếhoạch bộ mônvậtlý 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANPHẦN HỌCNGÀY DẠYTHỨ TỰ CHƯƠNG -BÀI ĐỒ DÙNG DẠY HỌCCHO MỖI NHÓM HS HOẶC GVKIẾN...
... Người làm kế hoạch Vũ Thị Bích Ngọc Trần Văn ChínhDUYỆT CỦA PHÓ HIỆU TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Giáo Viên: Trần Văn Chính Tổ Toán-Tin Trang9 Trường THPT Thới Bình Kếhoạchgiảngdạy cá nhânChủ ... Trang3 Trường THPT Thới Bình Kếhoạchgiảngdạy cá nhânChủ đề Mức độ cần đạtThời gian& hình thức kiểm tra (15’,1T)Phần 1: Mở đầu- Biết khởi động và kết thúc các chương trình;- Biết ... văn bản; - Thành thạo các thao tác: khởi động và kết thúc Giáo Viên: Trần Văn Chính Tổ Toán-Tin Trang2 Trường THPT Thới Bình Kếhoạchgiảngdạy cá nhânChủ đề Mức độ cần đạtThời gian&...