0

kế hoạch dạy học địa lý 6

Kế hoạch bộ môn Địa lý 6

Kế hoạch bộ môn Địa 6

Địa lý

... Quả địa cầu.- Quả địa cầu.- Một sốbản đồ.- Một số bản đồ có tỉ lệ khác nhau.- Địa bàn: 4 chiếc.- Thớc dây: 4 chiếc.- Quả địa cầu.- Quả địa cầu.- Quả địa cầu.- Quả địa cầu.- Quả địa ... khi học bài học cũ và làm bài tập ở nhà.3, Lớp 6c:A, Thuận lợi: - Hầu các em có hứng thú với môn học . - Các em có đầy đủ đồ dùng ,dụng cụ học tập .IIII, Biện pháp thực hiện :- Năm học ... Kế hoạch bộ môn địa 6 i. Mục tiêu môn ĐịA Lí 6 1. Kiến thức.- Có những kiến thức phổ thông cơ bản càn thiêtvề môi trờng...
  • 6
  • 830
  • 1
Kế hoạch dạy học địa 8

Kế hoạch dạy học địa 8

Địa lý

... GIÓITỔ SINH- HOA- ĐỊAKẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: ĐỊA LÍLỚP: 8CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Học kỳ: I Năm học: 2010-201117. Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban hành) Học Kì I: 19 tuần, ... báo cáo 101. Môn học: Địa Lí 2. Chương trình:Cơ bản ***Nâng caoKhác Học kỳ: I Năm học: 2010-20113. Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoàng Mai Điện thoại: 0 169 6318 964 Địa điểm Văn phòng ... bài thực hành tiết 6 và bài tự luận tiết 11Kiểm tra 45’ 1 2 Tiết 8: các bài đã học từ tiết 1đến tiết 6 Kiểm tra 90’ 1 3 Tiết 17: các bài đã học ở chương XI châu Á 10. Kế hoạch triển khai các...
  • 11
  • 569
  • 2
Kê hoạch dạy học địa 9

hoạch dạy học địa 9

Địa lý

... GIÓITỔ: SINH- HÓA- ĐỊAKẾ HOẠCH DẠY HỌCMÔN HỌC: ĐỊA LÍLỚP 9CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Học kỳ: I Năm học: 2010-2011117. ÔN TẬP 18. KIỂM TRA 1TIẾTA17. Củng cố kiến thức cơ bản về ĐịA Lí dân cư VN.Cộng ... nhà.+ Học trên lớp:- Đàm thoại, vấn đáp, Thuyết trình ,phát vấn, hướng dẫn học, HĐ nhóm, - Phiếu học tập- BĐ địa chất – KS VN hoặc Atlat địa lí VNHS trả lờicâu hỏi + phiếu học tập+ ... biểuđồ.C11. Biết vận dụng kiến thứcđã học để giải thích một hiệntượng địa lí kinh tế.51. Môn học: Địa Lí 2. Chương trình:Cơ bản *** Nâng cao Khác Học kỳ: I Năm học: 2010-20113. Họ và tên giáo...
  • 20
  • 488
  • 0
Kế hoạch dạy học ngữ văn 6 mới

Kế hoạch dạy học ngữ văn 6 mới

Ngữ văn

... thức: Tổng hợp kiến thức học sinh đà đợc học về môn ngữ văn ở lớp 6. Đánh giá nhận thức của học sinh về môn ngữ văn ở lớp 6. Phát hiện u nhợc điểm trong nhận thức của học sinh để có hớng bổ ... thức: Tổng hợp kiến thức học sinh đà đợc học về môn ngữ văn ở lớp 6. Đánh giá nhận thức của học sinh về môn ngữ văn ở lớp 6. Phát hiện u nhợc điểm trong nhận thức của học sinh để có hớng bổ ... thức: Tổng hợp kiến thức học sinh đà đợc học về môn ngữ văn ở lớp 6. Đánh giá nhận thức của học sinh về môn ngữ văn ở lớp 6. Phát hiện u nhợc điểm trong nhận thức của học sinh để có hớng bổ...
  • 36
  • 984
  • 23
Kế hoạch dạy học môn địa lý 6

Kế hoạch dạy học môn địa 6

Địa lý

... khoa học III. Chỉ tiêu phấn đấuGiỏi 10%Khá 40%Trung bình 50%Yếu Kém 0%IV. Biện pháp thực hiện 1. Phương pháp dạy học: - Tích cực sử dụng đồ dùng- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ... lấy học sinh làm trung tâm.- Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, hoạt động hợp tác, giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức2. Phương pháp nâng cao chất lượng học sinh- Tự bồi dưỡng học ... Tự bồi dưỡng học sinh yếu, học sinh giỏi vào một số buổi chiều theo quy định của nhà trường.- Tăng thòi gian thực hành, ôn kiến thức cũ, mới, bám sát học sinh.3. Kế hoạch cụ thể từng chương,...
  • 3
  • 2,116
  • 12
Kế hoạch dạy học môn địa lý 8

Kế hoạch dạy học môn địa 8

Địa lý

... nhiềuBộ môn địa lí rất gắn bó với cuộc sống và các hoạt động kinh tế của conngười3. Đặc điểm học sinh -Học sinh đã làm quen với phương pháp mới từ lớp 6 -Học sinh có truyền thống hiếu học II. Yêu ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 8I. Đặc điểm tình hình1. Đặc điểm nhà trường-Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. Bàn ghế được trang bị sửa chữa đầunăm học -Lớp nào cũng có ... khoa học III. Chỉ tiêu phấn đấuGiỏi 10%Khá 40%Trung bình 50%Yếu Kém 0%IV. Biện pháp thực hiện 1. Phương pháp dạy học: - Tích cực sử dụng đồ dùng- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học...
  • 3
  • 1,913
  • 29
Kế hoạch dạy học môn địa lý 7

Kế hoạch dạy học môn địa 7

Địa lý

... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7I. Đặc điểm tình hình1. Đặc điểm nhà trường-Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. Bàn ghế được trang bị sửa chữa đầu năm học -Lớp nào cũng ... và các hoạt động kinh tế của con người3. Đặc điểm học sinh -Học sinh đã làm quen với phương pháp mới từ lớp 6 -Học sinh có truyền thống hiếu học II. Yêu cầu bộ môn1. Kiến thức-Phải nắm vững ... khoa học III. Chỉ tiêu phấn đấuGiỏi 10%Khá 40%Trung bình 50%Yếu Kém 0%IV. Biện pháp thực hiện 1. Phương pháp dạy học: - Tích cực sử dụng đồ dùng- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học...
  • 3
  • 1,712
  • 14
Kế hoạch dạy học môn âm nhạc 6

Kế hoạch dạy học môn âm nhạc 6

Âm nhạc

... -Thchnh, 6 TRƯỜNG THCS NA ƯTỔ CHUYÊN MÔN : Văn - Sử KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊNHỌ VÀ TÊN : Quàng Đình VănMôn: Âm nhạc khối lớp 6 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 20111.Môn âm nhạc khối lớp 6 2.Chương ... kiến thức đã học - gây hứng thú cho học sinh bằng các trịchơi. Chơi mà học học mà chơi- Đàn óc gan - Câu hỏi thuyết Đáp án + Biểu điểm?Trảlờicâuhỏi +Chođiểm10- Học hát: BàiHành ... độThựchànhChođiểm13- Học hát: BàiĐi cấy+ Trên lớp:Thuyết trình, vấn đáp, trực quan-Củng cố khắc sâu kiến thức đã học - gây hứng thú cho học sinh bằng các trịchơi. Chơi mà học học mà chơi-Đàn...
  • 11
  • 4,074
  • 41
ke hoach day hoc tin hoc 6

ke hoach day hoc tin hoc 6

Tin học

... học. Mai ThÞ Tut Kế hoạch giảng dạy tin 6 Năm học: 2010-2011Kiểm tra đánh giá quá trình học tập của HSKiểm tra cuối năm học - Kiểm tra- GV: đề và đáp án.-HS: học bài cũMai ThÞ Tut Kế ... Tut Kế hoạch giảng dạy tin 6 Năm học: 2010-2011Kiểm tra học kì I35, 36 - Kiểm tra đánh giá khả năng học tập của HSKiểm tra học kì I- Kiểm tra - GV: đề kiểm tra và đáp án.- HS: học theo ... phòng máy vi tính- HS: học Mai ThÞ Tut Kế hoạch giảng dạy tin 6 Năm học: 2010-2011- Gợi mở - HS: học bài cũ, vở, bút18- Giúp HS ôn tâïp, củng cố lại các kiến thức đã học. Phát huy khả năng...
  • 17
  • 425
  • 5
KẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

KẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

Ngữ văn

... Phấn màu Thứ tự kể trong 36 3. Ngữ pháp Giúp HS thấy: Bảng phụ GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 3Naêm hoïc 2010-2011GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 15Năm học 2010-201127chữa các ... yêu cầu của bài tự sự nhân vật , sự việc , cách kể mục đích GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 2Năm học 2010-2011 36 Tổng kết phần Văn và Tập làm văn133134Tự sự , miêu tả - Biết các ... làm phong phú thêm nhận thức của mình về các chủ đề đã học Tái hiện , thực hành SGK , SBTGVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 14Năm học 2010-2011Nắm được tác của phương thức kể chuyện từ...
  • 15
  • 5,011
  • 107
KẾ HOACH DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ LỚP 9

KẾ HOACH DẠY HỌC MÔN VẬT LỚP 9

Vật lý

... đápsgk, TBDH 36 Ôn tập 69 Củng cố các kiến thức cơ bản cho học sinhKiến thức của ch-ơngPp nêu vấn đề, vấn đápsgk, TBDH 36 Kiểm tra kì II70Đánh giá khả năng nhận thức của từng học sinhCác ... biTiết (PPCT)Mc tiờu chng / biTrng tõm kin thcPhơngPháp Dạy học Chun b ca GV, HSGhi chú11Ôn tập tổng kết chơng I: Điện học 21 Hệ thống các kiến thức của chơngCác kiến thức cơ bảnPp ... biTiết (PPCT)Mc tiờu chng / biTrng tõm kin thcPhơngPháp Dạy học Chun b ca GV, HSGhi chúThấu kính hội tụ 46 Nhận dạng đợc thấu kính hội tụ, mô tả đợc sự khúc xạ của các tia đặc...
  • 11
  • 2,446
  • 70
Kế hoạch dạy học sinh 6

Kế hoạch dạy học sinh 6

Sinh học

... mẫu.TRƯỜNG THCS CHÀ NƯATỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊNKẾ HOẠCH DẠY HỌCMÔN: SINH HỌC 6 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢNNăm học: 20101. Môn học: Sinh học 6 2. Chương trình: - Cơ bản. - Năm học 2010-20113. Họ và tên: ... kết vầ cây có hoa 43-Tự luận-nêu vấn đề-Quan sát tìm tòi nghiên cứu.-SGK,SGV.-Bảng phụ.-vật mẫu.khuẩn.Mốc trắng và Nấm rơm 62 Đặc điểm sinh học và tầm quan rọng của lấm 63 Địa y 63 -Trực ... bảng phụ.-Vật mẫu.Bài tập 65 -Hoạt động nhóm.-Nêu và giải quyết vấn đề.-SGK,SGV.-Bảng phụ.ôn tập 66 -Hoạt động nhóm.-SGK,SGV.-Bảng phụ.Kiểm tra học kỳ 2 67 Tự luận -Đề kiểm traThực...
  • 9
  • 536
  • 1
Tư liệu dạy và học Địa lý 6

Tư liệu dạyhọc Địa 6

Tư liệu khác

... Trong quá trình dạyhọc địa lí, các bản đồ SGK địa lí không chỉ là phương tiện mà còn là nguồn cung cấp tri thức quan trọng. Bản đồ địa lí là kết quả của việc thu thập tổng kết, cụ thể hoá ... cụ thể hoá một số trí thức địa lí bằng hình vẽ : “Ngôn ngữ bản đồ là ngôn ngữ thứ hai” của Địa lí học. Vì vậy bản đồ có vị trí rất quan trọng trong việc họcdạy địa lí mà còn ở ngoài xã hội, ... Châu – Địa chất học đại cương – NXB Giáo dục. 6. Nguyễn Kim Chương – Địa lí tự nhiên đại cương –– NXB Giáo dục. 7. Lê Huỳnh – Bản đồ học – NXB Giáo dục. 8. XV.Kalexnik – Những quy luật địa lí...
  • 40
  • 551
  • 2
kế hoạch dạy học tin 6-7

kế hoạch dạy học tin 6-7

Tin học

... System 3D Simulator.7 Bài TH 3: Bảng điểm của em Phòng máy tínhKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC KHỐI 6 - 7NĂM HỌC 2010 -201128 6 55 - 56 Bài 19: Tìm Kiếm Và Thay Thế Máy tính, máy chiếu7- Bài ... tính31 6 61 - 62 - Bài 21: Trình Bày Cô Đọng Bằng Bảng- Bài TậpMáy chiếu, máy tính7- Em vẽ hình học động- Bài TH 10: TH Tổng hợpPhòng máy tính, máy chiếuPhần mềm Geogebra32 6 63 -64 Bài ... Riêng Của Em- SGK Tin Học Q1- Văn bản mẫu- Phòng máy tính7 - Bài TH 10: TH Tổng hợp Phòng máy tính33 6 65 - 66 Bài Thực Hành Tổng Hợp: Du Lịch Ba Miền- SGK Tin Học Q1- Văn bản mẫu-...
  • 4
  • 495
  • 2
KẾ HOẠCH BỘ MÔN ĐỊA LÝ LỚP 6 - 2010-2011

KẾ HOẠCH BỘ MÔN ĐỊA LỚP 6 - 2010-2011

Địa lý

... (PFII. Các Uu 6 g 6 D /F 6  6 ? 6  'D  "< *;@Y0^`)V. Kế hoạch cụ thể:CHƯƠNGTIẾT TÊN BÀI MỤC ĐÍCH – YÊU CẦUPHƯƠNG PHÁPĐÔ DÙNG DẠY HỌC KỸ NĂNGI: ... 0iYO)'<! 6 4    =C 3  .; 3K  ;  D)]R Y> 6 4O' 6 (-)Y 6 ?WY> 6 A3> 6 ' 6 (-)  `a ... "9":b)c 6 H<(8"9":b;43)*;@L,58>>:_' 6 (-)/F@ 6 ?.;d.; 6 T*a 6 T` 6 T( 6 T'.FA*aF  A  `)  e6  8@f!D8T)'.;L/g...
  • 8
  • 616
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25