0

kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp

Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá

Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá

Tư liệu khác

... thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoáThiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoáPGS.TS Đặng Thành HưngTạp chí giáo dục số 102 (chuyên đề), quý IV/2004, trang 10.Thiết kế ... côngtrình và kết cấu, thiết kế cảnh quan và nội thất,… I.2. Thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể của bài học Các thành phần thiết kế bài học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội ... [Sửa]II.Quy trình thiết kế PPDHII.1. Thiết kế bài học và phân tích thiết kế đó Kĩ thuật thiết kế bài học là việc phức tạp. Qua thiết kế này, GV đã xác định và thiết kế mục tiêu, nội dung học tập, các...
  • 7
  • 754
  • 1
Tiểu luận:

Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"

Báo cáo khoa học

... kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể của bài học 2.1.Các thành phần thiết kế bài học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội dung, thiết kế các hoạt động của người học, thiết kế ... trên, xu hướng đổi mới PPDH cần tập trung nghiên cứu và phát triển theo các hướng sau:1. Nâng cao kĩ năng, kỹ sảo, vận dụng và phối hợp các PPDH theo hướng tích cực hóa hoạt động dạy và học thong ... việc tổ chức quá trình dạy học theo hướng tích cực hóa, lấy người học làm trung tâm, học thông qua việc giải quyết tình huống và bằng hoạt động tự lực của người học, dưới sự hướng dẫn và trợ giúp...
  • 8
  • 2,582
  • 51
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx

Báo cáo khoa học

... thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể của bài học 2.1.Các thành phần thiết kế bài học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội dung, thiết kế các hoạt động của người học, thiết ... hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá” ============TÀI LIỆU THAM KHẢO[1]. Nguyễn Văn Khải (Chủ biên): Lí luận dạy học vật lí ở trường ... người học và việc học của họ, nhằm hướng dẫn họ học tập và giúp họ đạt mục tiêu học tập. PPDH tồn tại hiện thực trên lớp học, ở mỗi bài học, trong sự tương tác giữa người thày và học trò, giữa học...
  • 10
  • 1,105
  • 12
Thiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tínhThiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính

Thiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tínhThiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính

Tiến sĩ

... thiết kế dạy học xây dựng trên sự phân tích tương tác thầy trò là cơ sở lý luận để xây dựng cấu trúc dữ liệu, kịch bản sư phạm và thiết kế hành động học khi thiết kế dạy học cho môi trường học ... trong thiết kế dạy học và hiện thực hóa trong quá trình dạy học trên lớp. Tuy nhiên, thực tế hiện nay cho thấy, thiết kế dạy học vẫn tiến hành theo thói quen cũ, sản phẩm thiết kế không hỗ ... ảo. 1.1.5 Nghiên cứu về thiết kế dạy học Lý thuyết và mô hình thiết kế dạy học chủ yếu dựa trên các lý thuyết học tập. D. Merrill gọi các mô hình thiết kế dạy học dựa trên lý thuyết hệ thống...
  • 27
  • 750
  • 1
Dạy học môn Sinh học theo hướng tích hợp với sức khỏe sinh sản vị thành niên

Dạy học môn Sinh học theo hướng tích hợp với sức khỏe sinh sản vị thành niên

Sinh học

... Tại sao? 3. Tiến hành dạy học tích hợp với hoạt động GDDSSKSSVTN:Lớp Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội dung tích hợp Câu hỏi tích hợp Mứcđộ tích hợp 5 pháp sinh đẻ có kế hoạch không?Những hậu ... dục.Lớp Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội dung tích hợp Câu hỏi tích hợp Mức độ tích hợp 12 Bài 6-cơ bảnBài 7-nângcaoĐột biếnI. Đột biếnlệch bội Cung cấp thôngtin cho học sinhbiết được:- Ở ... ảnh hưởng đến học hành, đến tương lai, sựnghiệp thậm chí làm ảnh hưởng tới cả gia đình và xã hội.2.3 Thực trạng dạy họcdạy học môn sinh học hiện nay:+ Giáo dục giới tính cho học sinh ở một...
  • 20
  • 1,106
  • 5
Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá pdf

Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá pdf

Cao đẳng - Đại học

... thiết kế họat động của Kĩ thuật thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hiện trong quá trình dạy học để tác động đến người học và việc học của họ nhằm hướng dẫn họ học ... và kết cấu, thiết kế cảnh quan và nội thất,… I.2. Thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể của bài học Các thành phần thiết kế bài học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội ... dung, thiết kế các hoạt động của người học, thiết kế nguồn lực và phương tiện, thiết kế môi trường học tập, đặc biệt quan trọng là thiết kế hoạt động. Từ thiết kế bài học, GV mới thiết kế PPDH...
  • 4
  • 482
  • 1
Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá doc

Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá doc

Cao đẳng - Đại học

... không được thực thi) và được tổ chức theo phương pháp luận đã chọn – PPDH có Thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá Thiết kế phương pháp dạy học (PPDH) là chức năng và công việc ... cách thức hoạt động của GV, được thực hiện trong quá trình dạy học để tác động đến người học và việc học của họ nhằm hướng dẫn họ học tập và giúp họ đạt mục ... KN phù hợp để thực hiện phương pháp luận này trong bài học với nội dung học vấn đặc trưng của lĩnh vực học tập đó (bài học Toán, Khoa học, Thể dục,… khác nhau thì phương pháp luận đó đòi hỏi...
  • 3
  • 506
  • 2
kế hoạch dạy học theo đố tượng vùng miền

kế hoạch dạy học theo đố tượng vùng miền

Ngữ văn

... thể, hình thành dần dần cách học mới để học sinh nắm đợc mục tiêu cần đạt. Kế hoạch dạy học theo đối tợng, vùng miền năm học 20101 2011Môn: Lịch sử 7Lớp giảng dạy: 7A1, 7A2I, Đánh giá thực ... PPCT Tên bài học Nội dung điều chỉnh Tổ khối phê duyệt1+ 23+ 4* Đánh giá chung: Kế hoạch dạy học theo đối tợng, vùng miền năm học 20101 2011Môn: Văn 6Lớp giảng dạy: Lớp giảng dạy: 6A2 ... 5.10. Tháng 5 duyệt1+ 23+ 4ã Đánh giá chung: Kế hoạch dạy học theo đối tợng vùng miền IV .Kế hoạch cụ thể.1.Tháng 9.Tuần Tiết PPCTTên bài học Nội dung điều chỉnh Tổ khối phê duyệt1 + 2...
  • 18
  • 2,289
  • 8
ke hoach day hoc theo chuan KTKN

ke hoach day hoc theo chuan KTKN

Vật lý

... máyảnh . Hợp tác, tích cực, tự giác trong học tập.Mắt Tích cực, tự giác và hợp tác trong học tập.Mắt cận và mắt lão -Ý thức bảo vệ mắt, tích cực, tựï giác trong học tập. -Tuân thủ theo qui ... cực trong học tập, thí nghiệm.Bài tập quang hình học Tích cực, tự giác và hợp tác trong học tập.nh sáng trắng và ánh sáng màu Tích cực, tự giác và hợp tác trong học tập.Sự phân tích ánh sáng ... sáng trắng Tích cực, tự giác và hợp tác trong học tập.Sự trộn các ánh sáng màu Tích cực, tự giác và hợp tác trong học tập.Màu sắc các vật Tích cực, tự giác và hợp tác trong học tập.Các...
  • 37
  • 835
  • 1
Kế hoạch dạy học theo chuẩn KT-KN 2010-2011

Kế hoạch dạy học theo chuẩn KT-KN 2010-2011

Ngữ văn

... dụng kết hợp các phương thứcbiểu đạt trong bài văn nghị luận.-Cách kết hợp các phương thức biểuđạt trong bài văn nghị luận. -NhËn diÖn đợc tính phù hợp vàhiệu quả của việc vận dụng kết hợp các ... văn học vàtiếp nhận văn học. 97,98-Những giá trị cơ bản của văn học. -Tiếp nhận trong đời sống văn học, tính chất và các cấp độ tiếp nhận văn học. -VËn dụng những hiểu biết về giátrị văn học ... dịch.Luyn tập vậndụng kết hợp cácthao tác lập luận.42-Yêu cầu và tầm quan trọng của việcvận dụng kết hợp các thao tác lậpluận trong bài văn nghị luận.-Cách vận dụng kết hợp các thao táclập...
  • 15
  • 624
  • 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn

Sư phạm

... chấtGD Giáo dụcGV Giáo viênDH Dạy học KTDH Kỹ thuật dạy học PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học QLGD Quản lý giáo dụcQTDH Quá trình dạy học THPT Trung học phổ thôngSở GD&ĐT Sở ... lực (tự học, sáng tạo, hợp tác…) dạy phương pháp và kỹ thuật lao động khoa học, dạy cách học. Học để đáp ứng những yêu cầu của cuộc sống hiện tại và tương lai.1.2.3.2. Cơ sở khoa học của việc ... kỷ gần đây, GD học hiện đại, tâm lý học sư phạm, triết học GD… có xu hướng chuyển từ nghiên cứu hoạt động dạy sang nghiên cứu về hoạt động học. Từ kết quả nghiên cứu của triết học nhận thức...
  • 117
  • 939
  • 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ   tỉnh bắc ninh

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở các trường tiểu học huyện quế võ tỉnh bắc ninh

Sư phạm

... giá kết quả dạy học. * Những yêu cầu đổi mới Phương pháp dạy học ở tiểu học Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá là nội dung hết sức quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy ... tiện trong dạy học giúp học sinh hứng thú và tính tích cực trong giờ học. - Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng đổi mới cả phương pháp kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh.Đổi ... vậy chỉ có sự phối hợp thống nhất biện chứng giữa người dạy và người học thì hoạt động dạy mới đạt kết quả.b) Hoạt động dạy học diễn ra trong quá trình dạy học Quá trình dạy học là một hệ thống...
  • 104
  • 1,011
  • 7
skkn một số biệm pháp dạy học theo hướng tích cực và chủ động trong giáo dục thể chất môn thể dục

skkn một số biệm pháp dạy học theo hướng tích cực và chủ động trong giáo dục thể chất môn thể dục

Thể dục

... đánh giá , trong dạy học theo hướng phát huy vai trò tích cực chủ động của người học giáo viên phải hướng dẫn học sinh tự đánh giá tự điều chỉnh cách học. - Tóm lại phương pháp tích cực người ... Hiến Trờng tiểu học Khai Thái - 11 -SKKN-Một số biện pháp dạy học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dôc-- Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động ... đó. Dạy học theo hướng này cần phải dựa trên cơ sở học sinh được tự giác, tự do, tự khám phá theo sự tổ chức theo hướng dẫn của giáo viên, từ đó xây dựng phương pháp thích hợp cho mỗi học sinh...
  • 39
  • 1,684
  • 5
skkn đề tài  một số biện pháp dạy học theo hướng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dục

skkn đề tài một số biện pháp dạy học theo hướng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dục

Báo cáo khoa học

... chống lại thói quen học tập thụ động.- Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh là dạy học dựa trên sức lực và trí tuệ của học sinh, để mỗi học sinh tự tìm tòi ... đó. Dạy học theo hướng này cần phải dựa trên cơ sở học sinh được tự giác, tự do, tự khám phá theo sự tổ chức theo hướng dẫn của giáo viên, từ đó xây dựng phương pháp thích hợp cho mỗi học sinh ... sinh theo hướng tích cực. Theo hướng này việc tổ chức dạy học cho học sinh chính là thực hiện một hệ thống các phương pháp tác động liên tục của giáo viên nhằm khiêu gợi tư duy học sinh theo...
  • 27
  • 823
  • 1
áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm  - môn ngữ văn

áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm - môn ngữ văn

Văn học - Ngôn ngữ học

... vào cho học sinh. Dạy học tích cực hớng vào tríthông minh của học sinh làm cho học sinh năng động sáng tạo. Theo nguyên Bộ Trởng Bộ GD - ĐT Trần Hồng Quân thì " Phơng pháp dạy học phải ... đạocủa thầy nhằm làm cho trò tự giác tích cực tự học nhằm đạt tới mụcđích dạy học. 3, Một số phơng pháp dạy học trong nhà trờng. Có rất nhiều phơng pháp dạy học đợc sử dụng trong quá trình lên ... khoa lớp 10 theo chơng trình đổi mới.Đó là phơng pháp: Dạy học nêu vấn đề lấy học sinh làm trung tâm, dạy học ,chia nhóm trong quá trình khai thác khám phá tác phẩm.a, Phơng pháp dạy học nêu vấn...
  • 7
  • 1,135
  • 6

Xem thêm