... hoạ trong dạyhọcNgữvăn6.
IV. Phạm vi nghiên cứu
Việc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạyhọc sinh lớp 6 tr-
ờng THCS Thiệu Dơng.
B. Nội dung
I. Đặc Điểm
Bộ mônNgữvăn6 có đặc thù ... huyện
trờng tHCS .
Họ và tên :
Tổ bộmôn : Khoa học x hộiÃ
Trờng :
Tên đề tài:
Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong
dạy họcbộmônngữvăn6
Năm học 2003 - 2004
**********
...
tạo. BộmônNgữvăn6 đang trên con đờng đổi mới cũng phải tuân theo quy
luật đó. Dạyhọc theo phơng pháp đổi mới phải thực sự lấy " ;học sinh làm trung
tâm", coi hoạt động của học sinh...
... pháp dạy học
B. LẬP KẾHOẠCHDẠYHỌC CHO MÔN HỌC
1- Vai trò, vị trí của mônhọc trong chương trình đào tạo
a. Vị trí
- Tin học đại cương là học phần nhận vì học phần được bố trí sau các học phần ... kiến thức về tin học còn được học phương pháp nhận thức.
- Các kiến học mà học sinh được học trong môn tin học đại cương còn hỗ trợ cho
học động học tập của sinh viên. Tin học tạo ra môi trường ... Tiểu luận phương pháp dạy học
CHƯƠNG II:LẬP KẾHOẠCH CHO CHƯƠNG IV “ HỆ SOẠN THẢO
WINWORD”
Trong bước thiết kếdạyhọc cho mônhọc đã xác định được những chương trình sẽ
dạy trên lớp , trong...
... pháp dạyhọc thảo
luận nhóm trong việc giảng dạymôn
ngữ văn ở trờng trung học cơ sở.
Năm Học : 2007- 2008
+ Thời gian cho một tiết học có hạn định , nội dung bài học rất dài . Nếu cho
học ... khí thi đua học tập và mang lại kết quả học tập cao hơn. Kết quả này
không chỉ đạt đợc ở mônNgữvăn mà còn ở tất cả các mônhọc khác.
Dới đây là một vài số liệu chứng minh cho những kết luận ... độ học tập của học sinh đối với mônNgữvăn :
Thời
điểm
Lớp Không thích Bình thờng Thích
Đầu
năm
Cuối kỳ
I
Đầu
năm
Cuối
kỳ I
Đầu
năm
Cuối
kỳ I
Năm
học :
Bảng 2 : Kết quả học tập môn Ngữ...
... văn
học dân gian Việt
Nam
1. Kiến thức:
- Khái niệm vănhọc dân gian.
- Các đặc trưng cơ bản của vănhọc dân gian.
- Những thể loại chính của vănhọc dân gian.
- Những giá trị chủ yếu của văn ... Khái niệm về bản kếhoạch cá nhân.
- Sự cần thiết của việc lập kếhoạch cá nhân.
- Tầm quan trọng của ý thức và thói quen lập kếhoạch làm việc.
2. Kỹ năng:
- Biết cách lập kếhoạch cá nhân.
- ... NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS & THPT PHÚ THẠNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCHBỘMÔN – NGỮVĂN 10
HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2011-2012
(19 tuần, 54 tiết + 3 tiết ôn tập)
Tuần Tiết Tên bài Chuẩn kiến...
... hiểu văn bản ngữvăn 9-Trần Đình Chung- NXB GD
2005
5. Áp dụng dạy và học tích cực trong mônvăn học- Nhiều tác giả- NXB Đại học sư
phạm Hà Nội- 2003
6. Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng thay sách ngữ ... Công nghệ thông tin và dạyhọcNgữ Văn. Trang 13
4. Ví dụ dùng phần mềm violet 1.7 soạn bài
giảng điện tử dạybộmônNgữvăn lớp 9 Trang 14
IV. Kết quả Trang 21
1. Đối với học sinh Trang 21
... so với cách dạy truyền thống.
V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM
- DạyhọcbộmônNgữvăn lớp 9 không chỉ là quá trình truyền thụ kiến thức cho học
sinh mà chủ yếu là quá trình giáo viên thiết kế , tổ chức,...
... tiêu đề ra cho năm học
20 06- 2007 sẽ hoàn thành đúng kế hoạch.
Bảo Sơn ngày 16 tháng 09 năm 2008
Hiệu trởng duyệt thực hiện Ngời XD kếhoạch
Phần cụ thể
I. Phần Văn học
3
... nghiên cứu tài liệu phục vụ giảng dạybộ
môn.
- Có kếhoạch làm mới và sử dụng đồ dùng day học.
- Tăng cờng kiểm tra học sinh, đặc biệt là vở bài tập, quá trình học tập ở nhà của các
em.
-Tổ ... cầu Chuẩn bị Kết
quả
5
7
Tên thể loại
Văn học
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Kết
quả
*Văn bản nhật
dụng
Học sinh hiểu đợc:
-Phải giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc, tiếp thu tinh
hoá văn hoá nhân...
... Phân tích
Tranh BT 1, 2 SGK
tr 67
Trang 3
KếhoạchbộmônNgữvăn6
Tháng pháp ĐDDH rèn luyện chương
Tuần
16
62
Mẹ hiền dạy con
Thái độ, tính cách và phương pháp
dạy con trở thành bậc vó nhân ... Thảo luận
- Quy nạp
Bảng phụ: các
câu văn, đoạn
văn ở SGK
BT 1, 2, 3, 4
SGK tr 129,
130
Trang 6
KếhoạchbộmônNgữvăn6
Tuần/
Tháng
Tiết Tên bài dạy Trọng tâm bài Phương
pháp
Chuẩn bị ... 3
- Phân tích
- Thảo luận
- Quy nạp
BT 1, 2, 3, 4,
5, 6 SGK tr
89, 90
Trang 4
KếhoạchbộmônNgữvăn6
HỌC KÌ I
Tuần/
Tháng
Tiết Tên bài dạy Trọng tâm bài Phương
pháp
Chuẩn bị
ĐDDH
Bài tập...
... Châu Thành KẾHOẠCH GIẢNG DẠYNGỮVĂN KHỐI 12 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
TUẦN TIẾT TRỌNG TÂM BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁP – NỘI
DUNG TÍCH HP
TƯ LIỆU
GIẢNG DẠY
BÀI HỌC KINH NGHIỆM
XXXIII
99
VĂN BẢN TỔNG KẾT .
+ ... thức cơ bản về ngữvăn đã học trong
chương trình ngữvăn 12 tập II .
+ Có năng lực phân tích vănhọc theo từng cấp độ : sự
kiện, vấn đề, tác phẩm, hình tượng , ngôn ngữvănhọc .
+ Đọc hiểu ... Trường THPT Châu Thành KẾHOẠCH GIẢNG DẠYNGỮVĂN KHỐI 12 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
TUẦN TIẾT TRỌNG TÂM BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁP – NỘI
DUNG TÍCH HP
TƯ LIỆU
GIẢNG DẠY
BÀI HỌC KINH NGHIỆM
XXV
73
74
NHỮNG...