0

kế hoạch chuyên môn vật lý thpt

Kế hoạch chuyên môn Vật Lý 10 ban cơ bản

Kế hoạch chuyên môn Vật 10 ban cơ bản

Vật lý

... và bài tập tương tự.Các loại ẩm kế: Ẩm kế tóc, ẩm kế khô ước, ẩm kế điểm sương.3567Bài tập 1. Học sinh hiểu sâu, nắm chắc khái niệm nội năng, nguyên thứ nhất của nhiệt động lực học ... điều kiện cân bằng của một vật có mặt chân đế. 2. Kỹ năng: Xác định được dạng cân bằng của vật. Biết cách xác định mặt chân đế của vật. Vận dụng điều kiện cân bằng của vật có mặt chân đế để giải ... giải.58CHẤT RẮN KẾT TINH VÀ CHẤT RẮN VÔ ĐỊNH HÌNH1.Phân biệt được vật rắn tinh thể và vật rắn vô định hình dựa trên cấu trúc vi mô và những tính chất vĩ mô của chúng.2.Phân biệt được vật rắn đơn...
  • 8
  • 2,016
  • 61
Kế hoạch bộ môn Vật Lý K.10 cơ bản.

Kế hoạch bộ môn Vật K.10 cơ bản.

Vật lý

... Kế hoạch bộ môn lí 10 cơ bản Trang 6e) Chuyển động tịnh tiến của vật rắnf) Chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố địnhchuyển động tịnh tiến của một vật rắn.-Nêu được khi vật ... hỏi, tình Bài học kinh Kế hoạch bộ môn lí 10 cơ bản Trang 5Tuần huống nghiệmChương III.CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN(Tuần14 – 18)a) Cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng ... TĐ.Lò xo, Kế hoạch bộ môn lí 10 cơ bản Trang 105. Sự chuyển thể, nóng chảy, đông đặc, hóa hơi, ngưng tụ.6. Độ ẩm của không khí7. Thực hành-Viết được công thức nhiệt nóng chảy của vật rắn:...
  • 10
  • 1,800
  • 64
ke hoach bo mon vat ly 10 nang cao

ke hoach bo mon vat ly 10 nang cao

Vật lý

... tríTrang - 4 - Kế hoạch bộ môn vật 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANDuyệt của BGHDuyệt của tổ trưởng  GV :Mã cao tríTrang - 22 - Kế hoạch bộ môn vật 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANPHẦN ... …….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….…….……………………………………………………………….  GV :Mã cao tríTrang - 1 - Kế hoạch bộ môn vật 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANPHẦN HỌCNGÀY DẠYTHỨ TỰ CHƯƠNG -BÀI ĐỒ DÙNG DẠY HỌCCHO MỖI ... ………………………………………………………………… ………………………………………………………………  GV :Mã cao tríTrang - 13 - Kế hoạch bộ môn vật 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANPHẦN HỌCNGÀY DẠYTHỨ TỰ CHƯƠNG -BÀI ĐỒ DÙNG DẠY HỌCCHO MỖI...
  • 22
  • 1,337
  • 14
ke hoach bo mon vat ly 9

ke hoach bo mon vat ly 9

Vật lý

... **************************************B. Kế hoạch cụ thể theo từng chơnga. Một số vấn đề chungI Đặc điểm tình hình. 1. Thuận lợi:- Đội ngũ giáo viên dạy học môn Vật của trờng trẻ nhiệt tình trong ... tiếp nhận SGK mới từ lớp 6, cho nên việctiếp nhận cách học mới không còn bỡ ngỡ ở môn Vật 9 nói riêng và các môn học khác nói chung.- Các em đợc nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi cho việc làm ... rút kinh nghiệm còn gặpkhó khăn. - Cơ sở vật chất nhà trờng còn thiếu ( phòng thiết bị chật, cha có phòng họcbộ môn) nên cha đáp ứng đợc nhu cầu của môn học: nên các thầy cô muốn thểhiện những...
  • 6
  • 1,004
  • 11
kế hoạch bộ môn vật lý 6

kế hoạch bộ môn vật 6

Vật lý

... PhươngTrang 6 TRƯỜNG THCS PHƯƠNG THẠNH Kế hoạch bộ môn Vật 6Giáo viên : Hàng Thị Mai PhươngTrang 8 TRƯỜNG THCS PHƯƠNG THẠNH Kế hoạch bộ môn Vật 6THÁNGTUẦNTIẾCHƯƠNG BÀI TRỌNG TÂMPHƯƠNG ... THẠNH Kế hoạch bộ môn Vật 6THÁNGTUẦNTIẾCHƯƠNG BÀI TRỌNG TÂMPHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCĐDDH - TN CHỨNGMINHBÀI TẬPRÈNLUYỆNTRỌNG TÂMCHƯƠNG25Nhiệt kế. Nhiệt giainóng lạnh* Tìm hiểu nhiệt kế * ... PHƯƠNG THẠNH Kế hoạch bộ môn Vật 6THÁNGTUẦNTIẾCHƯƠNG BÀI TRỌNG TÂMPHƯƠNG PHÁP DẠYHỌCĐDDH - TN CHỨNGMINHBÀI TẬPRÈNLUYỆNTRỌNG TÂMCHƯƠNGhồi lớn .Tuần 11 Tiết 11Bài 10:Lực kế. Phép...
  • 8
  • 2,133
  • 71
Kế hoạch chuyên môn địa lý

Kế hoạch chuyên môn địa

Tư liệu khác

... Xuân Kế hoạch dạy học bộ môn - Địa Lí Kế hoạch giảng dạy môn địa lí - khối 12 - ban cơ bảnGiáo viên: Lê Ngọc Thắng Năm học: 2008 - 20099Trung tâm GDTX - DN Th ờng Xuân Kế hoạch dạy học bộ môn ... 2008 - 200918Trung tâm GDTX - DN Th ờng Xuân Kế hoạch dạy học bộ môn - Địa LíCC TIấU CH PHN U V CHUYấN MễN(Ghi theo t l %) Kế hoạch giảng dạy môn: Địa lí - Khi 12 Ban c bnHọc kì I (2008 -2009)TuầnTiếtPPCTTên ... 2008 - 20097Trung tâm GDTX - DN Th ờng Xuân Kế hoạch dạy học bộ môn - Địa LíCC TIấU CH PHN U V CHUYấN MễN(Ghi theo t l %) Kế hoạch giảng dạy môn: Địa lí - Khi 11. Ban c bnHọc kì I (2008...
  • 20
  • 795
  • 0
kế hoạch bộ môn vật lý 10 - 11 - 12

kế hoạch bộ môn vật 10 - 11 - 12

Vật lý

... lợng tốt nghiệp bộ môn Tốt nghiệp đạt trung bình trở lên 85%Trờng THPT Yên Dũng số 3 Kế hoạch bộ môn Tổ : Lí -KTCN Vật lý A. Những vấn đề chung.I - Căn cứ để xây dựng kế hoạch. 1, Tình hình ... chú7. Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể.a) Vật rắn kết tinh và vật rắn vô định hình.b) Biến dạng cơ của vật rắn.c) Sự nở vì nhiệt của vật rắn.d) Chất lỏng. Các hiện tợng căng mặt ... lợng dạy và học.Không ngừng trao đổi chuyên môn, dự giờ thăm lớp Thầy Giáo tích cự đổi mới phơng pháp dạy theo hớng tích cực hoạt động của trò Xây dung kế hoạch cụ thể cho tong phần Tích cực...
  • 32
  • 1,280
  • 20
Kế hoach chuyên môn Vật lí 11 cơ bản

Kế hoach chuyên môn Vật lí 11 cơ bản

Tư liệu khác

... kế hoạch thời gian năm học 2009-2010; Thực hiện chủ đề Năm học đổi mới quản và nâng cao chất lợng giáo dục;- Các nội qui, qui định, kế hoạch của nhà trờng, của tổ - Kết quả đạt đợc về chuyên ... chungI- Sơ lợc lịch:1- Họ và tên: hà duyên luận : Nam/Nữ: Nam2- Ngày tháng năm sinh: 11.11.1981.3- Trờng THPT Thọ Xuân 44- ĐT : 0979 739 685.5- Môn dạy: Vật Lí .Trình độ, môn đào tạo đào ... ớc về dấu đại số của các đại lợng vật có mặt trong công thức để có thể áp dụng nó cho tất cả các trờng hợp: thấu kính hội tụ, thấu kính phân kỳ, vật thật ,vật ảo, Biết đợc p2 xđ tiêu cự...
  • 18
  • 1,310
  • 33
KẾ HOẠCH BỘ MÔN VẬT LÝ 6

KẾ HOẠCH BỘ MÔN VẬT 6

Tư liệu khác

... VẬT lớp 6Học kỳ I : 18 tuần X 1 tiết/tuần =18 tiết Học kỳ II :17 tuần X 1 tiết/tuần =17 tiết ... CHƯƠNG IINHIỆT HỌCchất khác nhau để giải thích nguyên tắc hoạt động của nhiệt kế .Biết đo nhiệt độ của 1 số vật trong đời sống *Mô tả thí nghiệm xác định sưphụ thuộc của nhiệt độvào thời ... lớp:Tranh vẽ ứng dụng sự nở vì nhiệt. Nhiệt kế các loại và tranh vẽ phóng to Cho cả lớp:Giá đỡ có kiềng, lưới đốt .Kẹp vạn năng, cốc đốt. Nhiệt kế TN, ống nghiệm, que khuấy . Đèn cồn,...
  • 3
  • 802
  • 20
Đề thi học sinh giỏi trường môn vật lý THPT chuyên nguyễn đình chiểu

Đề thi học sinh giỏi trường môn vật THPT chuyên nguyễn đình chiểu

Trung học cơ sở - phổ thông

... Câu 6 : (Quang học – 3 điểm). Đặt một vật phẳng nhỏ AB trước một thấu kính ta được ảnh A/B/ . Nếu tịnh tiến vật ra xa thấu kính thêm một khoảng a thì ảnh tịnh tiến một...
  • 2
  • 2,192
  • 16
ke hoạch chuyên môn tổ toán lý

ke hoạch chuyên môn tổ toán

Toán học

... TOÁN- –HĨA -SINH -TIN HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúcKẾ HOẠCH TỔ CHUN MƠN NĂM HỌC 2009-2010- Căn cứ vào Kế hoạch số 61 KH-THPTNS về phương hướng nhiệmvụ năm học 2009-2010 của trường THPT ... tốt về chuyên môn để phục tốt cho giảng dạy ở trường và sẵn sàng để sở thanh tra, trường kiểm tra đạt kết quả tốt.* Kiểm tra : do BGH quy định.+ Đợt 1: + Đợt 2: * Thanh tra : 3 .Chuyên đề: ... Chắc Máy tính Thấy Tấn , Thầy Anh , Cơ Phượng 5 .Kế hoạch dự giờSTTHọ và tên ThángGhi chú1 Nguyễn Ngọc Tấn 10 12 3GV dự cụ thể trong kế hoạch từng 2 Mai Văn Chắc 11 2 53 Nguyễn Thành...
  • 6
  • 389
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25