... TRƯỜNG: THCS LONG HỮU KẾHOẠCHBỘMÔNANH VĂN GV: VÕ THỊ MỸ DUNG KHỐI: Language simple present Focus tense and the structure: ... transmit, to emigrate, to make an appointment, to take a message… TRƯỜNG: THCS LONG HỮU KẾHOẠCHBỘMÔNANH VĂN GV: VÕ THỊ MỸ DUNG KHỐI: Lesson5: Practice the Language structure: “Be+ Focus going ... Answer the questions Write a description of this kitchen Complete TRƯỜNG: THCS LONG HỮU KẾHOẠCHBỘMÔNANH VĂN GV: VÕ THỊ MỸ DUNG NH: 2010-2011 KHỐI: Language verbs: must, have fill, ask and...
... lập kế hoạch: Nguyễn Trung Kiên THCS Minh Tiến KếhoạchBộmôn Toán // Năm học 2010-2011 b) Về Hình học: Môn Hình học có số đặc trng cần lu ý: - Các hệ thức tam giác vuông đợc chứng minh dựa kiến ... tranh vẽ, mô hình, dụng cụ (bộ thớc thực hành đo đạc; MTĐT bỏ túi, ) - Các em học sinh có đầy đủ SGK đa số em có đủ SBT toán Ngời lập kế hoạch: Nguyễn Trung Kiên THCS Minh Tiến KếhoạchBộmôn ... vụ, nghiên cứu phân loại mảng kiến thức, +Nhà trờng cần cókếhoạch cụ thể việc nâng cao chất lợng HS, cókếhoạch bồi dỡng HSG phụ đạo HS yếu Mỗi HS cần lập cho kếhoạch học tập cụ thể để tích...
... số II Tuy Phước Kếhoạch giảng dạy môn Đòa Lí KẾHOẠCH GIẢNG DẠY BỘMÔN ĐỊA LÍ NĂM HỌC :2010-2011 I.ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA BỘ MÔN: Kiếnthức : Bộmôn khoa học xã hội nhiều kiếnthức cần giáo viên ... Tuy Phước Kếhoạch giảng dạy môn Đòa Lí Trường THPT số II Tuy Phước Kếhoạch giảng dạy môn Đòa Lí Trường THPT số II Tuy Phước Kếhoạch giảng dạy môn Đòa Lí Trường THPT số II Tuy Phước Kếhoạch giảng ... môncó nhiều điều kiện làm việc tốt 2.Khó khăn: Chương trình có nhiều dài nhiều đơn vò kiếnthức khó ,chương trình 12 nặng dài ,có kiếnthức học sinh tiếp cận nên khó trình bày.Tuy tài liệu có...
... học TiếngAnh khoá lớp em xã hội chủ yếu giao tiếp Tiếng Việt nên khả phát triển ngữ bị hạn chế B Nội dung kếhoạch I Mục tiêu môn 1.Về kiếnthức :Học sinh nắm đợc kiếnthứccó tính hệ thống Tiếng ... chung thày tổ Ngoại ngữ đạt trình độ chuẩnchuẩn .Có kiếnthức vững vàng.Cả hai thày tổ trải qua nhiều năm giảng dạy môncó kinh nghiệm việc truyền thụ kiếnthức cho học sinh Hơn thày nhiệt tình:bám ... có tính hệ thống TiếngAnhthực hành đại.Sử dụng ngôn ngữ hiểu biết khái quát văn hoá ,phong tục tập quán ngời Anh nớc sử dụng TiếngAnh 2.Về kĩ năng: Có kĩ sử dụng tiếngAnh nh công cụ giao tiếpdới...
... sinh cách để học môntiếnganhcó hiệu -Khi luyện tâïp yêu cầu kiếnthức ,đảm bảo tính xác ,khoa học,giáo viên cần ý cách trình bày ,giói thiệu TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾHOẠCH Hồ Thò Kim ... PHONG KẾHOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC :2009-2010 Họ tên giáo viên:HỒ THỊ KIM TUYẾN Tổ:TIẾNG ANH –NHẠC –HOẠ.Nhóm:TIẾNG ANH Giảng dạy lớp:8A1,2 I)ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY: 1)Thuận lợi: - Học sinh có ... đồng lớp 8A1 8A2 -Nhiều học sinh lớp 8A2 có thái độ học tập chưa tốt ,chưa tự giác học tập ,thời gian đầu tư cho mônanh văn chưa nhiều -MôÏt số học sinh có tư tưởng học đối phó nên học em tiếp...
... Thanh Hải ( Email: dangthanhhai@moet.edu.vn ) Page 30 Kếhoạch cá nhân năm học 2010 – 2011 Giáo viên: Đặng Thanh Hải ( Email: dangthanhhai@moet.edu.vn ) Trường THCS Thị Trấn Yên Bình Page 31 Kế ... Đặng Thanh Hải ( Email: dangthanhhai@moet.edu.vn ) Địa lý T .Anh Tin học Page Kếhoạch cá nhân năm học 2010 – 2011 Trường THCS Thị Trấn Yên Bình Số giải + Thi giải toán MTCT (THCS, THPT) Môn Số ... Internet (THCS), số giải: III Nhiệm vụ chuyên môn cá nhân Thực chương trình kếhoạch giáo dục; thực quy chế, quy định chuyên môn (phân phối chương trình, kếhoạch dạy học (số tiết/tuần), dạy tự chọn,...
... 4246 Trọng tâm chương M KHB KẾHOẠCHBỘMÔN English Trường: THCS LONG HỮU Giáo viên: Huỳnh phát Đạt Năm học: 2000-2010 Khối lớp: 13 M KHB Tuần/ tháng 22/01 KẾHOẠCHBỘMÔN English Trường: THCS LONG ... -reported questions M KHB Tuần/ tháng 12/11 KẾHOẠCHBỘMÔN English Trường: THCS LONG HỮU Giáo viên: Huỳnh phát Đạt Tiết Tên dạy Năm học: 2000-2010 Khối lớp: Chuẩnbò ĐDDH -Listen and check true / ... Tuần/ tháng 14/11 KẾHOẠCHBỘMÔN English Trường: THCS LONG HỮU Giáo viên: Huỳnh phát Đạt Tiết Tiết 27 Tên dạy Kiểm tra tiết Năm học: 2000-2010 Khối lớp: Trọng tâm Phương pháp Chuẩnbò ĐDDH Bài...
... quy định - Đi họp đầy đủ - Coi thi quy chế Hoàn thành kếhoạch Hoàn thành kếhoạch Hoàn thành kếhoạch Hoàn thành kếhoạch Hoàn thành kếhoạch -Coi thi tuyển sinh vào 10 -Nghỉ hè -Tham gia lớp ... minutes : Kếhoạch chi tiết tiết tiếngAnh lớp 12 Tuần PPCT Nội dung Mục tiêu Consolidation Forty-five minute Test * Học sinh : Nêu lại nội dung hệ thống kiếnthức học lớp 11 Vận dụng kiếnthức học ... bốn kỹ kiếnthức ngôn ngữ CONSOLIDATION -Ôn tập ba chủ đề : Các vấn đề tự nhiên, môi trờng, giải trí, ngời địa danh - Củng cố kỹ kiếnthức ngôn ngữ The second term test Kiểm tra kiếnthức học...
... kiênthức -TĐ: Có ý thức hệ thống hoá kiếnthức học * Trọng tâm Khởi ngữ thành phần biệt lập Liên kết câu liên kết đoạn văn Tổng kết 147,148 * Mục tiêu ngữ -KT: Ôn tập hệ thống hoá kiến pháp thức ... -KN: Vận dụng kiếnthức ngữ pháp vào việc viết tập làm văn -TĐ: Có ý thức hệ thống hoá kiếnthức * Trọng tâm Bài học Tổng kết 154 * Mục tiêu ngữ -KT: Ôn tập hệ thống hoá kiến pháp thức ngữ pháp ... để thựckế hoạch: *Công tác quản lý, đạo: - BGH nhà trờng xây dựng kếhoạch đạo sát với thực tế học sinh, đặc thù môn để đảm bảo tính khả thi kếhoạch -Xây dựng quy định, quy chế chuyên môn rõ...
... nh: Dựa vào tranh sách giáo khoa để gợi ý vào chủ đề học; Sử dụng tranh ảnh, vật thật, trò chơI để gây hứng thú cho học sinh; Hỏi kiếnthức liên quan đến mới, khai thác kiếnthứccó sẵn học sinh ... lại 10 Điều chỉnh kếhoạchthực tế Unit personal information A Telephone number: Hs ôn lại số đếm Sắp xếp kếhoạch tơng lai B My birthday Nói viết đợc số thứ tự ngày tháng Nói kếhoạch tơng lai ... vi giỏo viờn: - Nhà trờng cha có máy chiếu, sách tham khảo cha nhiều, dung dy hc trang b cho mụn ting Anh cũn thiu rt nhiu, c bit l b tranh nh mụn ting Anh lp B tranh nh phc v cho tit hc trờn...
... theo SGK - Có ý thức cẩn thận, xác vẽ đo Công việc thầy Trờng THCS Hoa Lộc 1 Tên dạy Tiết Tuần CHƯƠNG Kếhoạchmôn Toán Năm học: 2009 2010 KếHoạch cụ thể môn số học Mục tiêu dạy Chuẩn bị GV- ... chơng trình Bộ GD& ĐT ban hành) GV: Phạm Thị Tịnh Trờng THCS Hoa Lộc Kếhoạchmôn Toán Năm học: 2009 2010 *Phần số học Chơng Các yêu cầu cần đạt kiếnthức kỹ HS cần đạt đợc yêu cầu kiếnthức kĩ ... thực phép tính cách hợp lý - Có ý thức chọn lọc kiếnthức để giải tập - Biết khái niệm bội ớc số nguyên , khái niệm "chia hết cho" Bội ớc - Hiểu đợc ba tính chất có liên quan đến khái niệm "chia...
... chức hoạt động thảo luận lớp để hiểu kiếnthức thảo luận nhóm làm tập thực hành 43,46 Sỏch giỏo khoa, Sỏch GV - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, tìm hiểu kiếnthức thảo luận nhóm để luyện tập Sách ... ming, 15 phỳt 57, 58, 62, 65, 66 2, 7, 15, - Sỏch giỏo khoa - Sỏch giỏo viờn - Sỏch thit k - Tranh nh minh ha, bỏo Vn ỏp - c SGK, sỏch tham - Sỏch giỏo khoa kho - Sỏch giỏo viờn -Din ging - Sỏch ... thuyt minh dng ngụn ng núi gi nhng vt bỡnh thng Thy c khớ phỏch kiờn c hiu bn th tht S tm mt s tranh nh th nh ngc cng, phong thỏi ung dung ca ngụn bỏt cỳ ng lut Cm v cụn o Giỏo dc tỡnh cm Qung...