... Phúc
Kế họach bồ dỡng thờng xuyên của cá nhân
chu kỳ 2004 2007
Họ và tên: Nguyên Quân Sự
Tổ: Lý Tin
A. kếhoạch chung
1. Luôn đi đầu trong mọi hoạt động, chuyên môn, thực hiện tốt kếhoạch ... học, biên soạn giáo
án.
- Tiếp tục nghiên cứu sách bồ dỡng thờng xuyên chu kỳ 2004 2007.
- Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn.
D. kếhoạch chi tiết năm 2006 2007
I. Về t tởng:
- Luôn thực hiện đúng ... tổ, nhóm chuyên môn.
- Tiếp tục nghiên cứu sách bồ dỡng thờng xuyên chu kỳ 2004 2007.
- Làm quen, nghiên cứu phơng pháp sạon giáo án điện tử trên phần mềm
PowerPoint.
C. kếhoạch chi tiết năm...
... đại trà môn Hoá, Lý, Văn, Toán, Anh và các môn khác sẽ có kế
hoạch sau.
Phòng GD yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc, đúng lịch để công tác tập
huấn, bồidưỡng CBQLGD-GV hè 2009 đạt kết quả./. ... 07 Lê Đống THCS Lê Lợi Văn
08 Nguyễn Thị Hương THCS Chế Lan Viên Văn
09 Nguyễn Thị Loan THCS Nguyễn Huệ Văn
10 Trần Thị Lâm Phương THCS Trần Hưng Đạo Anh
11 Nguyễn ... dưỡng CBQLGD-GV hè 2009 đạt kết quả./.
TRƯỞNG PHÒNG
Nơi nhận
- Như trên (Đã ký)
-Lưu.
Nguyễn Văn Bình
...
... tiến ph ơng pháp lập kếhoạch giáo dục thể chất trong tr ờng học.
- kếhoạch dài hạn.
- nội dung công tác GDTC và huấn luyện thể thao trong trờng học.
- Mục tiêu và kếhoạch thi đấu.
- Tổ chức ... thông tin mới về các phơng pháp trắc nghiệm khách quan.
- Cải tiến phơng pháp. lập kếhoạch học tập và bồi dỡng thờng xuyên
- Đánh giá giờ học toán ở trờng phổ thông.
2. Kỷ năng:
- Xây dựng và thử ... do së tæ chøc.
- ViÕt thu hoạch.
T9->T12-2008 - Tự nghiên cứu tài liệu. Trờng THPT
Quỳ Hợp 1
- Phối hợp với tổ nhóm chuyên môn.
- Dự giờ rút kin nghiệm
Ngời lập kế hoạch
Trần Bá Hải
Sở...
... và thực hiện kếhoạch năm học
theo kếhoạch cụ thể nhằm hướng tới hoàn thành nhiệm vụ năm học.
2. Công tác bồidưỡng giáo viên:
- Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng kếhoạchbồidưỡng giáo viên
tham ... 2007).
Tóm lại: Công tác tham gia bồidưỡng giáo viên bồidưỡng thường
xuyên chu kỳ III; BDGV, CBQL hè 2006 và công tác tổ chức bồi dưỡng
giáo viên sau bồidưỡng tập trung tại tỉnh, cán bộ quản ... Nguyễn Văn Hoan
TỔ TRƯỞNG
Nguyễn Văn Mạnh
8
ĐÁNH GIÁ
VIỆC THỰC HIỆN CÔNG TÁC BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN
12
Giỏi: 8; Khá: 16; TB: 01; Yếu: 01.
* Kếhoạchbồidưỡng giáo viên trong thời gian tới:
-...
... Tổ chuyên môn: Tổ KH…và
BGH trường THCS Trung Kênh kếhoạchbồidưỡngthườngxuyên cá nhân năm
học 2013-2014.
II. Nội dung cơ bản của kế hoạch
A. Mục đích yêu cầu:
- Bồidưỡngthườngxuyên nhằm ... Hình thức bồi dưỡng:
2. Bồidưỡng thông qua các lớp tập trung.
3. Bồidưỡng thông qua sinh hoạt: Tổ, nhóm chuyên môn, cụm trường
4. Bồidưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm.
5. Bồidưỡng thông ... dưỡng:
a) Chương trình bồidưỡngthườngxuyên giáo viên trung học cơ sở của Bộ Giáo
dục và Đào tạo;
b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục
thường xuyên của Bộ Giáo...
... thu hoạchBồi dỡng thờng xuyên Nguyễn Hải Thi
Nội dung chính:
1. Kếhoạch dạy học và tầm quan trọng của kếhoạch dạy học
2. Kếhoạch dạy học
3. Các bớc tiến hành lập kếhoạch Ngoại ngữ
I. Kếhoạch ... động cá nhân không có
kết hợp nhóm.
11
Bản thu hoạchBồi dỡng thờng xuyên Nguyễn Hải Thi
+ Giai đoạn 3:
Thông qua việc tự đánh giá, điều chỉnh kếhoạch của ngời
lập kế hoạch.
Le lundi, 10 ... vào thực tế dạy học ở bộ môn.
V - Hoạt động 5: Tìm hiểu hình thức đánh giá kết quả học tập bồi dỡng thờng
xuyên.
1. Trong các hình thức đánh giá kết quả bồi dỡng thờng xuyên sau đây, đánh dấu
...
... bồi
dưỡng
14 tiết
Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn
Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)
KẾ HOẠCHBỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN
CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
- Căn cứ vào chương trình bồi ... −
Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn
Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)
Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn
Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)
II) Đổi mới phương ... QĐ -BGD-ĐT………Các tài liệu
bồi dưỡngthườngxuyên của tỉnh, ngành giáo dục qua tập huấn hè, học chính trị .
Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn
Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)
-...
... giấy thông qua ngôn ngữ Mĩ thuật.
Sau mỗi bài học qua đánh giá kết quả học tập của học sinh, biết đợc mức độ kỹ năng
đà phát triển ở từng học sinh và từ đó bạn có kếhoạchbồi dỡng cho cả lớp ... trung bồi dỡng các kỷ năng dạy học theo phơng pháp tích cực. Đổi mới
cách đánh giá học sinh.
- Bồi dỡng phơng pháp tự học, học hợp tác trong nhóm chuyên môn, biết tự
đánh giá kết quả BDTX có kết ... khâu tổ chức lớp không tốt.
Bài 8: Lập kếhoạch bài học và sử dụng sách hớng
dẫn Giáo viên môn Mĩ thuật ở THCS
1. Điểm giống nhau và khác nhau giữa kếhoạch bài học và soạn bài trớc đây.
a....
... Mĩ thuật là môn học có tính tổng hợp, kiến thức của nó có liên quan,
móc nối với kiến thức các môn học khác: Ví dụ:
+ Môn Văn: ở cách bố cục, cách tìm hình và xây dựng hình tợng
+ Môn Sử: các ... thức chung về công tác bồi dỡng thờng xuyên:
- Bồi dỡng thờng xuyên là công việc quan trọng đối với mỗi một giáo viên. Một mặt,
giáo viên cũng cố và nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, phơng pháp ... của học sinh đợc tính điểm nh các môn học khác, hình thức đánh
giá theo cách này rất phù hợp với môn học. Bởi vì Mỹ thuật là môn học nghệ
thuật. Khác với một số môn học có công thức, quy định...
... tâm chỉ đạo công tác xây dựng kếhoạch trong nhà trường từ
kế hoạch cá nhân đến kếhoạch của tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể và kếhoạch của
nhà trường. Kếhoạch cần bám sát yêu cầu nhiệm ... theo qui định và đúng
chuyên môn được đào tạo.
Các đơn vị xây dựng và triển khai thực hiện kếhoạchbồidưỡng cán bộ quản lí,
giáo viên và nhân viên (bồi dưỡngthường xuyên, đào tạo nâng cao trình ... duyệt kếhoạch các tổ chuyên môn; tổ
trưởng chuyên môn thẩm định phê duyệt kếhoạch cá nhân của các thành viên trong tổ.
Chú trọng công tác theo dõi, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch...
... ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI: TIẾNG ANH – LỚP 8
Thời gian làm bài : 120 phút ( không kể phát đề )
A. GRAMMAR AND VOCABULARY
I....
... ngoài đồng trâu ăn
( Ca dao)
IV. Điệp ngữ.
1.Khái niệm.
- Điệp ngữ là nhắc đi nhắc lạ một từ, một ngữ
trong câu văn, đoạn văn, câu thơ, đoạn thơ.
- Điệp ngữ vừa để nhấn mạnh ý vừa tạo cho
12
... sự.
2 Bài tập::
* Văn bản: Hai biển hồ.
a) Đó là văn bản miêu tả 2 biển hồ ở
Paletxtin.
b) Đó là văn bản kể chuyện 2 biển hồ.
c) Đó là văn bản biểu cảm về 2 biển hồ.
d) Đó là văn bản nghị luận ... bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù xa
- Các loại điệp ngữ. :
+ Điệp ngữ cách quÃng.
+ Điệp ngữ nối tiếp.
+ Điệp ngữ chuyển tiếp (Điệp ngữ vòng)
Ví dụ:
Anh đà tìm em rất lâu, rất lâu
Cô gái...
... kèm Công văn số … ;
- Căn cứ vào kếhoạch năm học 2011 – 2012 của Trường PT Dân tộc Nội trú;
- Căn cứ vào kếhoạch hoạt động chuyên môn Tổ Xã hội;
Nhóm bộ mônNgữVăn xây dựng kếhoạch giảng ... học Văn
đang ngày càng xuống cấp trong tình hình hiện nay.
Với đề tài :
“HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP KẾHOẠCH HỌC TẬP BỘ MÔN –
HIỆU QUẢ CỦA VIỆC LẬP KẾHOẠCH TRONG HỌC TẬP
BỘ MÔNNGỮVĂN ... HS lên kế hoạch, thực hiện theo kếhoạch và có sự đánh giá việc thực hiện
từng nội dung, thời gian nhất định
- GV lên kếhoạch phù hợp với yêu cầu chung, yêu cầu Tổ chuyên môn và
kế hoạch học...