... nănglàmvănnghị luận, Nâng cao kĩnănglàmbàivănnghị luận, Muốn viết được bàivăn hay …lại chủ yếu bàn về các vấn đề lý thuyết làmvănnghịluận hoặc phương pháp làmbàinghịluận và thực ... số bài tập bổ sung phù hợp với năng lực và những đặc điểm riêng của HS. Một số tài liệu nghiên cứu sâu về làmvănnghịluận như: Kĩnănglàmvănnghịluận phổ thông, Rèn luyện kĩnănglàmvăn ... chỉ mới được giới thiệu, tìm hiểu khái quát về kiểu bàinghịluậnvăn học, những đề bàinghị luận vănhọc thường gặp và cách làmbàivănnghịluận thì đến lớp 11 các em được đi sâu tìm hiểu cách...
... văn Nguyễn Minh Châu, nghĩ thêm về mối quan hệ giữa nghệ thuật và cuộc đời. KĨNĂNGLÀMBÀIVĂNNGHỊLUẬN XÃ HỘI A/Điểm chung I/Loại: Cả 3 dạng nghịluận về một tư tưởng, đạo lí; nghị ... tư tưởng, đạo lí; nghịluận về một hiện tượng đời sống; nghịluận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm vănhọc đều thuộc loại bài nghịluận xã hội. II/Thao tác: Các dạng bài NLXH đều vận dụng ... III/Dạng nghịluận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm vănhọc 1.Loại: Thuộc loại bàinghịluận xã hội. 2.Đề tài: Một vấn đề xã hội có ý nghĩa sâu sắc nào đó đặt ra trong tác phẩm văn học, *Vấn...
... viết bàivănnghịluậnvăn học lớp 9. A-Đặt vấn đề I- Lí do chọn đề tài Nghị luậnvănhọc là một kiểu bài khó so với vănnghịluận nói riêng và phân môn tập làmvăn nói chung. Kiểu bài này ... dưới, học sinh được học về các kiểu văn bản cụ thể, chẳng hạn ở lớp 7 đã học về văn bản biểu cảm, về vănnghị luận, đến lớp 8 học tiếp khá kĩ về văn bản nghịluận về cách nói và viết bàivănnghị ... học. - Họclàmvănnghịluận cũng như mọi loại hình học tập khác là phải biết xây dựng từ sự hiểu biết cơ bản đến các mức độ cao. - Trong khi rèn luyện kĩnăng cách làmbàivănnghịluận văn...
... 1.1.3. Logic học 12 1.1.4. Lí luậnvănhọc 13 1.1.5. Vănnghịluận 14 1.1.5.1. Khái niệm vănnghịluận 14 1.1.5.2. Đặc điểm của vănnghịluận 14 1.1.5.3. Loại, kiểu bàivănnghịluận 17 n ... trạng rèn luyện kỹ năng viết phần mở bài, kết bài của học sinh 25 Tiểu kết 26 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KĨNĂNG VIẾT PHẦN MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀIVĂNNGHỊLUẬN CHO HỌC SINH LỚP 12 ... GIANG 27 2.1. Rèn luyện kĩnăng viết phần mở bài trong bàivănnghị luận( hay là phần đặt vấn đề) 27 2.1.1. Cách xác định đặc trưng của phần mở bài trong vănnghịluận 27 2.1.1.1. Xác định...
... Kiến thức và kĩnăng thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Yêu cầu bài viết: Học sinh phải bộc lộ được năng lực cảm thụ văn chươngBộc lộ kĩnăng viết vănnghịluận (chú ý thao tác nghị luận, cách ... thức và kĩnăng thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Về kĩnăng (làm bàivăn tự luận) Các em phải vận dụng những kỹ năng đã được rèn luyện trong những năm học phổ thông để hoàn thành bài thi với ... được gọi là “giảm tải”)Kiến thức và kĩnăng thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Các dạng đề thi (tt)Dạng đề kiểm tra năng lực cảm thụ, kĩnăng viết vănnghịluận (phân tích/cảm th mt vn vn hc)ãõy...
... được với các thao tác lập luận khác trong bàivăn nói chung và bàilàmvănnghịluậnvăn học nói riêng, làm chủ được các kỹ năng, viết được những bàivănnghịluậnvănhọc chặt chẽ, hoàn chỉnh, ... trung học hiện nay, trong vănnghịluận chúng ta thường bắt gặp hai nhóm đề là nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học. Còn nhóm đề tổng hợp thì rất hiếm gặp. Ở đây, với nhóm đề nghịluậnvănhọc ... luận văn học. Chọn đề tài “Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bàilàmvănnghịluậnvănhọclàm đề tài luậnvăn thạc...
... hiểu của học sinh, khả năng liên hệ đến thực tế và rèn thêm kĩ năng làmvănnghịluận xà hội cho các em.* Từ văn bản đến bàivănnghịluận xà hội. * Yêu cầu chung của bàivănnghịluận xà hội ... các bàilàmvănnghị luận, nhất là kiểu bàilàmvănnghịluận xÃhội.Trong các kiểu làm văn, SGK Ngữ văn cũng đà thực sự chú ý đến kĩ năngvận dụng kiến thức tác phẩm để phục vụ cho các bàilàm ... hướng dẫn học sinh trong giảng dạyvà tiếp tục hướng dẫn học sinh kĩnănglàmbàivănnghị luận. Kinh nghiệm đãgiúp học sinh có kĩnănglàm bài, gỡ bí cho học sinh nhất là đối tượng học sinh...
... số biện pháp rèn kĩnănglàmvănnghịluậnvănhọc cho học sinh. Tôi nhận thấy, học sinh đã có tiến bộ, biết cách làmbàivănnghịluậnvăn học. kết quả các bàivăn viết tự luận có chất lượng ... các bài viết như sau:1. Bài viết số 3- nghịluậnvăn học. 2. Bài viết số 5- nghịluậnvăn học. 3. Bài kiểm tra họckì II- nghịluậnvăn học. Thực tế cho thấy: những lớp thực nghiệm học sinh ... A2, 12A 3,12A4 năm học 2012 - 2013IV. PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1- Kĩnănglàmvănnghịluậnvăn học, gồm: Kĩnăng phân tích đề; kĩnăng lập dàn ý; kĩnăng viết đoạn văn, bài văn. 2- Đề tài chỉ tập...
... 2 TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP LUẬN BÌNH LUẬN TRONG BÀILÀMVĂNNGHỊLUẬN 2.1. ĐỊNH HƯỚNG CHUNG CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨNĂNG LẬP LUẬN BÌNH LUẬN TRONG LÀMVĂNNGHỊLUẬN 2.1.1. Cần căn cứ ... Lập luận bình luận với tư cách là một bộ phận trong kĩnănglàmvăn nghị luận 1.1.4.1. Khái niệm vănnghịluận Làm văn thường được bắt đầu bằng lối miêu tả. Gắn với lối văn miêu tả là lối văn ... Tập làmvăn đã được nhất trí dễ dàng về mặt lí thuyết: khâu làmvăn được coi là khâu hoàn thiện quá trình học giảng văn, vănhọc sử, lí luậnvănhọc và Tiếng Việt. Nó hoàn thiện vì qua Làm văn, ...
... biệt yếu tố nghịluận trong văn bản nghịluận và yếu tố nghịluận trong văn bản tựsự.Trong vănnghị luận, yếu tố nghịluận thể hiện ở chỗ: người viết tập trung đưa ra các luận điểm, luận cứ một ... một kĩnăng cần có khi viết văn tự sự ở chương trình tập làmvăn 9 và đây cũng là dịp củng cố khắc sâu kiến thức và rèn kĩ năng làmvănnghịluận mà các em đã được học trong chương trình Ngữ văn ... của bài viết. 2. Khi nào dùng yếu tố nghị luận? RÈN LUYỆN KĨNĂNG ĐƯA YẾU TỐ NGHỊLUẬN VÀO ĐOẠNVĂN TỰ SỰ Ngày 30 tháng 6 năm 2014 hoa bất tử: RÈN LUYỆN KĨNĂNG ĐƯA YẾU TỐ NGHỊLUẬN VÀO ĐOẠN VĂN...
... và học 22 Tiểu kết 24 CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP LUẬN BÌNH LUẬN TRONG BÀILÀMVĂNNGHỊLUẬN 25 2.1. ĐỊNH HƯỚNG CHUNG CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨNĂNG LẬP LUẬN BÌNH LUẬN TRONG LÀMVĂN ... bộ phận trong kĩnănglàmvăn nghị luận 19 1.1.4.1. Khái niệm vănnghịluận 19 1.1.4.2. Khái niệm về kĩnăng 20 1.1.4.3. Con đường hình thành kĩnănglàmvănnghịluận 20 1.2. CƠ SỞ THỰC ... TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KĨNĂNG LẬP LUẬN BÌNH LUẬN CHO HỌC SINH TRONG LÀMVĂNNGHỊLUẬN 28 2.2.1. Rèn kĩnăng lập luận bình luận trong giờ học lí thuyết làmvăn 28 2.2.1.1. Mục đích 28 2.2.1.2....