kĩ năng học sinh biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông hoàn thành được bài tập theo yêu cầu riêng học sinh khá giỏi vẽ được họa tiết cân đối tô màu đều phù hợp

GIÁO án mỹ THUẬT lớp 3 cả năm SOẠN THEO VNEN

GIÁO án mỹ THUẬT lớp 3 cả năm SOẠN THEO VNEN

Ngày tải lên : 17/08/2015, 21:54
... TẠO Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vuông I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh hiểu thêm trang trí hình vuông - năng: Học sinh biết cách vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vuông; hoàn thành tập theo ... Kiến thức: Học sinh biết thêm họa tiết trang trí - năng: Học sinh biết cách vẽ họa tiếtvẽ màu vào hình chữ nhật Riêng học sinh khá, giỏi vẽ họa tiết cân đối, vẽ màu đều, phù hợp - Thái ... Vẻ màu vào hình có sẵn I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh hiểu thêm cách sử dụng màu - năng: Học sinh biết cách vẽ màu vào hình có sẵn, hoàn thành tập theo yêu cầu Riêng học sinh khá, giỏi tô...
  • 70
  • 3.2K
  • 1
Giáo án Hoá học lớp 8 - AXIT- BAZƠ - MUỐI I. Mục tiêu bài hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu potx

Giáo án Hoá học lớp 8 - AXIT- BAZƠ - MUỐI I. Mục tiêu bài hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu potx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:20
... 2: Bài tập Làm tập số 1- 131 Bài tập 1: PTHH GV: Gọi HS lên bảng làm tập H2 GV: Chấm số HS 2Na + 2H2O Ca + 2H2O 2NaOH + Ca(OH)2 + H2 GV: Đưa tập số Các phản ứng thuộc loại phản ứng Bài tập 2: Biết ... nhóm lên hoàn thành vào bảng BTVN: 1, 2, 3, 4, CT axit Tên gọi Tiết 57: AXIT- BAZƠ - MUỐI ( TIẾP) I Mục tiêu hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu muối gì? Cách phân loại gọi tên muối Kỹ năng: - Rèn ... chúng biết gọi tên oxit, bazơ, muối - Biết vận dụng kiến thức để làm tập tổng hợp liên quan đến nước, axit, bazơ, muối Kỹ năng: - Rèn luyện phương pháp học tập môn hóa rèn luyện ngôn ngữ hóa học...
  • 15
  • 22.2K
  • 60
ĐỘ TAN CỦA MỘT CHẤT TRONG NƯỚC I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu pdf

ĐỘ TAN CỦA MỘT CHẤT TRONG NƯỚC I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu pdf

Ngày tải lên : 07/08/2014, 07:20
... 100gnước để tạo GV: Yêu cầu học sinh đọc định dung dịch bão hòa nhiệt nghĩa SGK độ xác định - Độ tan chất rắn phụ thuộc vào nhiệt độ ( Nhiệt độ tăng Quan sát: H6.5 yêu cầu học sinh độ tan tăng) ... phụ thuộc ? H6.6 yêu cầu học sinh rút vào nhiệt độ áp suất.( Độ tan nhận xét chất khí tăng khigiảm nhiệt độ áp suất tăng) C Củng cố - luyện tập: Quan sát H6.5 làm tập: a Cho biết độ tan NaNO3 ... CaCO3 III Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra cũ: nêu khái niệm: dung dịch , dung môi, chất tan nêu định nghĩa: Dung dịch chưa bão hòa, dung dịch bão hòa Làm tập số 3, B Bài mới: Hoạt động 1: Chất...
  • 6
  • 755
  • 2
Vận dụng kiến thức liên môn để giúp học sinh hiểu hơn về vấn đề phòng chống ma túy trong học đường

Vận dụng kiến thức liên môn để giúp học sinh hiểu hơn về vấn đề phòng chống ma túy trong học đường

Ngày tải lên : 18/07/2015, 15:26
... hội bước tiến vào học đường Nếu biện pháp thiết thực, hiểu biết sâu sắc ý thức đắn trường học trở thành “cái nôi sản sinh tệ nạn ma túy” Bởi điều phủ nhận rằng: trường học nơi tập hợp, hội tụ nhiều ... Ngữ văn: + Vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tế thông qua việc đóng tiểu phẩm để rèn sống cho học sinh - Môn Âm nhạc: +Tạo âm lạnh lẽo heo hút gió vào buổi đêm +Tạo âm ghê rợn bóng ... cho học sinh đóng tiểu phẩm để em trao đổi, thảo luận vấn đề liên quan đến Ma túy - Học sinh sử dụng môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Vật lí để tạo không khí sân khấu; sử dụng môn GDCD, Hóa học, Sinh học, ...
  • 11
  • 961
  • 3
Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc trong phân môn vẽ tranh của học sinh THCS

Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc trong phân môn vẽ tranh của học sinh THCS

Ngày tải lên : 10/04/2013, 10:36
... học sinh tham gia phát huy khả sử dụng máy tính học sinh ,học sinh thấy sửu dụng màu sắc phong phú Với u cầu giáo viên, học sinh sưu tầm nhiều tranh ảnh, tư liệu cho học sơ giáo viên cho học sinh ... phân mơn vẽ tranh cđa häc sinh THCS " II Mục tiêu nghiên cứu: - Đề tài nhằm đánh giá màu sắc cách sử dụng màu sắc phân mơn vẽ tranh học sinh trung học sở III Khách thể đối tượng nghiên cứu: Khách ... chung thực trạngsử dụng màu sắc học sinh - Giáo viên giảng dạy mơn Mỹ thuật tiến hành nghiên cứu cho học sinh quan sát nhiều tranh, so sánh cách sử dụng màu vẽ tranh để tiết học đạt hiệu cao Bên...
  • 16
  • 1.9K
  • 5
SKKN tìm hiểu màu sắc cách sử dụng màu sắc giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranh

SKKN tìm hiểu màu sắc cách sử dụng màu sắc giúp học sinh học tốt phân môn vẽ tranh

Ngày tải lên : 30/05/2015, 12:10
... vẽ tranh, học sinh bộc lộ nhiều rõ Qua vẽ học sinh giáo viên nhận thấy khả mĩ thuật học sinh thơng qua hình vẽ, màu sắc cách xây dựng bố cục Vì vậy, việc giúp học sinh tìm hiểu cách sử dụng màu ... sinh lấy hình ảnh đưa vào vẽ Nên dạy tiết vẽ tranh đề tài gặp khó khăn hình ảnh màu sắc tranh Màu sắc tranh học sinh đơn giản, màu sắc III Một số giải pháp: Tìm hiểu màu sắc - Khái niệm màu sắc: ... cho học sinh, đặc tính độ bám tương đối pha trộn phối màu hạn chế Học sinh sử dụng màu sáp, phấn màu, bút dạ, thuận tiện, dây bẩn Màu sáp, màu chì vẽ chồng lên để tạo thành màu khác 12 Với màu...
  • 22
  • 2K
  • 12
KIẾN THỨC HỌC SINH

KIẾN THỨC HỌC SINH

Ngày tải lên : 10/10/2013, 17:11
... HOA HỌC ĐƯỜNG ...
  • 2
  • 135
  • 0
Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học   sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:19
... luận phơng pháp dạy học môn sinh học, thầy cô khoa sau đại học, ban giám hiệu, cán th viện trờng Đại học Vinh tạo điều kiện giúp đỡ cho em trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Tác giả ... viên, học sinh trờng THPT VTC trờng THPT Lê Viết Thuật, tập thể lớp cao học sinh 18, gia đình, bạn bè ngời thân quan tâm, động viên, giúp đỡ hoàn thành luận văn Mặc dù cố gắng suốt trình học tập, ... 33,3 quanh sinh vt, tr nhõn t ngi L ni sinh sng ca sinh vt bao gm tt 16 35,6 c nhõn t hu sinh xung quanh sinh vt L ni sinh sng ca sinh vt bao gm tt 11,1 c nhõn t vụ sinh xung quanh sinh vt L...
  • 104
  • 1.8K
  • 2
PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC TƯ DUY VÀ MỞ RỘNG KIẾN THỨC HỌC SINH LỚP 8

PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC TƯ DUY VÀ MỞ RỘNG KIẾN THỨC HỌC SINH LỚP 8

Ngày tải lên : 20/04/2014, 14:07
... vào H2O  Số nguyên tử H =  Điền vào HCl điền vào FeCl3 để vế có 8Cl Fe2O3 + 8HCl  FeCl2 + 2FeCl3 + 4H2O Đối với học0 sinh giỏi yêu cầu học sinh cân sơ đồ: t FeS2 + O2 > SO2 + Fe2O3 Học sinh ... 2Na2O Vậy vế cân ta hoàn thành nét thành “” Sau yêu cầu học sinh cân phương trình mức cao t0 Fe2O3 + CO > Fe + CO2 Giáo viên? Dựa vào nguyên tố để cân phương trình trên, học sinh dưa vào phương ... dựa vào cho nhận oxi Ví dụ: Dựa vào đònh nghóa phản ứng hóa hợp oxi hóa chất, yêu cầu học sinh viết phương trình phản ứng nhôm oxi, học sinh dễ dàng viết: Sơ đồ: Al + O2 -> Al2O3 cân dựa vào...
  • 22
  • 748
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Để hiểu thêm về Gen và bệnh Alzheimer" pptx

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Để hiểu thêm về Gen và bệnh Alzheimer" pptx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 06:20
... nhà khoa học ví trình giống “xổ ra” đầu sợi dây giày Khi telomere trở nên ngắn nhiễm sắc thể bền vững, bám vào màng nhân tế bào, bị dính vàohình dạng kỳ dị Hậu tế bào phân chia họ nhận ... tạo protein có cấu hình đặc biệt thích hợp việc phân giải ADN, điều tiết telomere lão hóa Trong đó, helicase người mắc bệnh Alzheimer, từ sớm tạo protein có kết cấu hình phù hợp đó, dẫn đến tốc ... với hoạt động telomerase, telomerase cho tham gia vào trình bâ t diệt Tiếp theo nghiên cứu Blackburn, Greider Blackburn nghiên cứu chế hình thành telomere diễn phát telomerase - enzym có vai...
  • 12
  • 607
  • 2
Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái potx

Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái potx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 12:20
... nhận xét chung - Gọi học sinh đọc yêu người cha) - Đọc y/c BT2 Bài tập 2/70 cầu Bt2 a, Ăn quả, kẻ trồng - Y/c học sinh ghi văn tắt b, Mực, đen, đèn, sáng - Y/c học sinh làm vào - Thực c, Thuyền, ... tay biết nói Hoạt động 4: HDHS luyện tập - Gọi em đọc BT1 - Y/c học sinh lên bảng - Đọc Bt1 III – Luyện tập Bài tập 1/69 - em lên bảng thực (3 em) - Dưới lớp làm vào C1: Bình thường - Y/c học sinh ... nét tương đồng phẩm chất với người lao động, người - Đọc cho học sinh chép - Chép tả vào tả tập vào - Y/c em bàn tráo vở, phát lỗi Bài 4: - Thực - Báo cáo kết - Gv: nhận xét chung Hoạt động 5:...
  • 10
  • 599
  • 0
Giải thích thêm về cách vận dụng các công thức trong File FIFO ppsx

Giải thích thêm về cách vận dụng các công thức trong File FIFO ppsx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 17:21
... ngang khác kích thước với mảng ROW(Q) hình vẽ sau : 3/ Lệnh ROW(SL)>=TRANSPOSE(ROW(SL)) xuất mảng gồm phần tử mảng có giá trị TRUE : Ta chuyển giá trị TRUE, False sang giá trị 1, cách thêm vào ... hàng vào xuất bán Để hiểu này, cần nói số công thức mảng kết hợp hàm sau : 1/ Hàm ROW(Q) : trả giá trị mảng gồm số hạng vị trí hàng phần tử mảng Q, tính từ phần tử Công thức mảng ROW(Q) cho hình ... mảng $C$4:$C$30 P, cách đặt tên bạn đặt tên cho vùng liệu động, không bàn Yêu cầu cấu trúc File : - Số lượng Nhấp Xuất đặt cột quy ước SLNhap >0, SLXuat
  • 27
  • 435
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Tìm hiểu thêm về chế độ kinh doanh ngành nghề hóa trong nông nghiệp Trung Quốc " pdf

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Tìm hiểu thêm về chế độ kinh doanh ngành nghề hóa trong nông nghiệp Trung Quốc " pdf

Ngày tải lên : 10/08/2014, 16:21
... diễn nớc khác Dù có định nghĩa không hoàn toàn giống nhau, giới định khái niệm không hoàn toàn nh nhau, thực tiễn, thể dới hình thức mô hình khác nhau, song thấy rằng, Trung Quốc nh nớc khác, đờng ... nhu cầu với khoa học thuật ruộng nhỏ bé nông thôn Nhờ hình thành loạt doanh nghiệp hơng trấn sản xuất ngành nghề thứ hai thứ ba, Trung Quốc tránh đợc tình trạng hình thành đô thị lớn cách ... khoa học kỹ thuật, song sản xuất nhỏ khoa học thuật cặp đối lập, mâu thuẫn, đồng hành Những ngời nông dân vốn, kinh doanh riêng rẽ, thiếu thông tin, tố chất thấp cách làm cho khoa học thuật...
  • 7
  • 389
  • 0
kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản

kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản

Ngày tải lên : 20/01/2015, 16:33
... [48] Đối với giáo viên vào chương trình chi tiết để lập kế hoạch giảng dạy kiểm tra theo mục tiêu môn học đề Đối với học sinh, vào chương trình để lập kế hoạch học tập để nghiên cứu học tập đạt ... phẫu học 16 Năm 1995, trường Đại học Y, Dược, Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh tiên phong việc áp dụng tin học vào trắc nghiệm đánh giá thành học tập sinh viên Từ năm 1992 - 1995 Đại học khoa học ... thông tin, dạy lực giải vấn đề  Đối với học sinh Căn vào ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn học học sinh xác định kiến thức chuẩn môn học cần phải nắm Giúp học sinh tự học, tự tìm tòi lời giải tự...
  • 146
  • 949
  • 0
kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương ii, iii sinh học 10 ban cơ bản

kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương ii, iii sinh học 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 20/01/2015, 16:33
... động học tập cho HS - Dạy học kết hợp học tập cá thể với học tập hợp tác; hình thức học cá nhân với hình thức học theo nhóm, theo lớp - Dạy học thể mối quan hệ tích cực GV HS, HS với HS - Dạy học ... ý theo phương án tổ hợp mặt toán họccần vào đối tượng HS vào logic câu sai câu để lựa chọn tổ hợp Như ví dụ sau câu MCQ có độ khó khác xây dựng từ phương án sai nêu Câu Thành phần hoá học ... tiết lý thuyết + tiết thực hành) Phần III Sinh học vi sinh vật, gồm chương (11 tiết) Chương I Chuyển hoá vật chất lượng vi sinh vật (2 tiết lý thuyết + tiết thực hành) Chương II Sinh trưởng sinh...
  • 164
  • 945
  • 0
hân tích lỗi về cách sử dụng phương tiện liên kết văn bản trong bài viết của học sinh trường THPT Chu Văn An tỉnh Thái Nguyên

hân tích lỗi về cách sử dụng phương tiện liên kết văn bản trong bài viết của học sinh trường THPT Chu Văn An tỉnh Thái Nguyên

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:37
... THE STUDENTS AT CHU VĂN AN HIGH SCHOOL, THÁI NGUYÊN PROVINCE Phân tích lỗi cách sử dụng phương tiện liên kết văn viết học sinh trường THPT Chu Văn An tỉnh Thái Nguyên M.A MINOR PROGRAMME THESIS ... number of materials on discourse analysis and grammar to build up a theoretical background for the research The study takes the theory of discourse analysis as a base on which the most noticeable ... buildings than in the country Ở thành phố có nhiều nhà cao tầng nông thôn - Living in the country is very quiet and healthy than in the city Sống nông thôn yên tĩnh lành mạnh thành thị It is clear that...
  • 60
  • 407
  • 0
Kiểm tra kiến thức học sinh lớp 11 phần động cơ đốt trong bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

Kiểm tra kiến thức học sinh lớp 11 phần động cơ đốt trong bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

Ngày tải lên : 30/11/2015, 09:08
... học tập mong muốn - Hình thức: Tiến hành vào đầu học, học cuối học cho từ đến học sinh, kiểm tra học tập số học sinh khác lớp b Với hình thức kiểm tra lấy điểm hệ số một: Đổi thành kiểm tra nhanh ... đích: Cách kiểm tra nhằm tác động đến việc tự học học sinh Qua đó, đánh giá, uốn nắn ý thức học tập học sinh, việc nắm kiến thức học sinh sau học Ngoài người giáo viên dùng để tạo tình học tập ... định lực kết học tập học sinh tập thể lớp, tạo hội cho học sinh phát triển kỹ tự đánh giá, giúp học sinh nhận tiến khuyết điểm tồn từ khuyến khích động viên tinh thần học tập học sinh Giúp giáo...
  • 64
  • 504
  • 1

Xem thêm