... toánử 11 2. 2.1 .2. 3 .2 Các toán t so sánhử 11 2. 2.1 .2. 3.3 Các toán t lu n lýử ậ 11 2. 2.1 .2. 3.4 C u trúc tuy nấ ể 11 2. 2.1 .2. 3.5 C u trúc l pấ ặ 12 2 .2. 1 .2 4 H ng, th t c, hàmằ ủ ụ 13 2. 2.1.3 H qu ... ầ ứ ứ 25 3 .2. 3.1.1 Các yêu c u ch c năngầ ứ 25 3 .2. 3.1 .2 Yêu c u phi ch c năngầ ứ 25 3 .2. 3 .2 Mô hình quan h x lý BFDệ ử 25 3 .2. 3 .2. 1 Mô hình c p 1ấ 25 3 .2. 3 .2. 2 Mô hình c p 2 26 3 .2. 3 .2. 3 Mô ... hìnhữ ệ ệ ặ ả 20 3 .2. 2.1.1 Mô hình hóa d li u ERữ ệ 20 3 .2. 2.1 .2 Đ c t mô hìnhặ ả 20 3 .2. 2 .2 Bi u di n mô hình quan ni m ERể ễ ệ 23 3 .2. 3 Phân tích yêu c u h th ngầ ệ ố 25 3 .2. 3.1 Xác đ nh yêu...
... khu vực. 2.2. Khái quát về Trƣờng CaođẳngXâydựngsố 1 2. 2.1. Quá trình hình thành và phát triển Trường CaođẳngXâydựngsố 1 được thành lập theo quyết định số 128 /QĐ- TTg ngày 28 /5/1999 ... nghề Xâydựng ở TrườngCaođẳngXây dựng số 1 trong 3 năm học gần đây. 7. Giả thuyết khoa học Chất lượng đào tạo trình độ Trung cấp nghề Xâydựng ở TrườngCaođẳngXâydựngsố 1 còn có một số ... chú 1 20 05 -20 07 98 52 7 157 2 20 07 -20 09 104 58 8 170 3 20 09 -20 11 107 61 10 178 (Nguồn: Phòng Tổ chức - Hành chính - TrườngCaođẳngXâydựngsố 1) 2. 2.7 .Số học sinh...
... đóng.Tổng trở của mạch: 2 200 0101 11( ) 100 2 200 2 2 2 100 2 2LZ R R ZU II A I AZ= + + = Ω⇒ = = = ⇒ = =Công suất của mạch 2 21 0 1( ) (80 20 ) 2 200P R R I W= + = + × = Độ ... µω π× πL C24 2 C2Z Z 1001 1 10C F 31,8 F.Z 100 20 0Cường độ dòng điện trong mạch khi đó= = =+⇒ = + = × =maxmax0 2 2max 0U 20 0I 2AR R 100P (R R)I 100 2 400WCâu V (2, 5 điểm)1) ... đến 4,55cm trước kính .Đề 26 ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNGXÂYDỰNG SỐ 2 – 20 05Câu I (1,5 điểm)1) Nêu định nghĩa, cấu tạo, nguyên tắc hoạt động của máy biến thế? 2) Vai trò của máy biến thế...
... trờng caođẳngxâydựng miền tây 2. 1. Khái quát chung về trờng CaođẳngXâydựng Miền TâyTiền thân của Trờng CaođẳngXâydựng Miền Tây là Trờng Trung học xâydựngsố 8 đợc Chính phủ ký quyết ... Bộ Xâydựng đổi tên thành Trờng Trung học XâyDựng Miền Tây. Ngày 09 tháng 01 năm 20 03, Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ký quyết định 72/ QĐ-BGD&ĐT/TCCB thành lập Trờng CaođẳngXây dựng ... giảng viên Cao đẳng, Đại học nói chung, trờng Caođẳng 22 Tiểu luận: Lớp bồi dỡng cán bộ quản lý phòng, khoa, bô môn [1] Chính phủ (20 05), Nghị quyết số 14 /20 05/NQ-CP ngày 02. 11 .20 05 về đổi...
... viên không phù hợp. Xâydựng tiêu chuẩn đội ngũ giảng viên trườngCaođẳngXâydựng chung cho toàn bộ các trườngCaođẳng trong Bộ Xây dựng. Đối với TrườngCaođẳngXâydựng Nam Định Đầu ... đội ngũ giảng viên trườngCaođẳngXâydựng 1.4.1. Quan điểm phát triển đội ngũ giảng viên trườngCaođẳngXâydựng Quan điểm phát triển đội ngũ giảng viên trườngCaođẳngXâydựng theo các nội ... lượng. 1.3. Một số yêu cầu cơ bản về đội ngũ giảng viên trườngCaođẳngXâydựng 1.3.1. Những đặc điểm của đội ngũ giảng viên trườngCaođẳngXâydựng Giảng viên caođẳngxâydựng có các đặc...
... trườngcaođẳngXâydựng Nam Định, từ đó tìm ra những nguyên nhân. Đề xuất các giải pháp trong công tác quản lý hoạt động dạy học thực hành tại trườngcaođẳng Xây dựng Nam Định nhằm nâng cao ... trình dạy thực hành tại trườngCaođẳngXâydựng Nam Định. 6 .2. Đối tượng nghiên cứu Tìm hiểu và nghiên cứu việc quản lý dạy học thực hành tại trườngCaođẳngXây dựng Nam Định. 7. Cấu trúc ... thực hành tại trườngCaođẳng Xây dựng Nam Định, từ đó tìm ra những nguyên nhân 3.3. Đề xuất các giải pháp trong công tác quản lý hoạt động dạy học thực hành tại trường CaođẳngXâydựng Nam Định...
... đđịịnnhh 2. 1. Khái quát về TrườngCaođẳngXâydựng Nam Định Trƣờng CĐXD Nam Định đƣợc thành lập trên cơ sở sáp nhập 2 trƣờng: Trƣờng THXD số2 và Trƣờng ĐTN Xâydựng và Thủ công Mỹ ... học viên (Tính giá trị) 2/ Đạt kết quả đánh giá/ đo lƣờng đối với mỗi thí sinh ổn định, khách quan và thống nhất (Tính tin cậy). 24 2. 3. Đối với TrườngCaođẳngXâydựng Nam Định Trƣớc hết, ... yếu tố ảnh hưởng đến thương hiệu của các trườngcaođẳng 1.3.1. TrườngCaođẳng trong hệ thống giáo dục quốc dân GD nghề nghiệp, trong đó có hệ Caođẳng là một phân hệ trong hệ thống GD quốc...
... truyền vào qua dầm D42x(85 ,2 x 1,4)x0,7/4 ,2 - Sàn Ô5 truyền vào qua dầm D82x(85 ,2 x 1,4)/2x1,5 /2, 7x1,4/4 ,2 - Sàn Ô5 truyền vào qua dầm D82x(85 ,2 x 1,4)/2x1 ,2/ 2,7x1,4/4 ,2 - Sàn Ô5 truyền ... D72x(75 x 1 ,2) x2,1 /2, 7x1,4/4 ,2 - Sàn Ô5 truyền vào qua dầm D72x(75 x 1 ,2) x0,6 /2, 7x1,4/4 ,2 = 655 ,2 = 151,87= 39,76= 22 ,1= 17,67= 46,66= 13,33946,59kG*Sơ đồ chất hoạt tải tầng 2, 3,4,5 ... thànhGiá trịĐơn vị1 2 3 4 5qHT2Tải phân bố- Sàn Ô 2 truyền vào : 348,6 x 2 = 697 ,2 697 ,2 kG/mPHT1Tải tập trung- Sàn Ô 2 truyền vào :26 2,5 x 4 ,2 = 11 02, 511 02, 5kG...