ký hiệu cụm từ viết tắt
Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang
... đóng góp quý báu Xin chân thành cảm ơn Hà Nội, tháng 12 năm 2010 Tác giả Ma Quang Hiếu KÝ HIỆU CỤM TỪ VIẾT TẮT CSVC Cơ sở vật chất CNH - HĐH Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa GD&ĐT Giáo dục Đào tạo ... giai đoạn chiến lược sẽ độ từ giáo dục nghề nghiệp sơ cấp, trung cấp chủ yếu sang giáo dục nghề nghiệp cao cấp chính, từ giáo dục mang tính đặc thù sang giáo dục chung, từ giáo dục cụ thể sang giáo ... đề Đây vấn đề tất cấp, ban ngành xã hội, từ Trung ương đến địa phương, từ nhà quản lý giáo dục đến cha mẹ học sinh em học sinh thực quan tâm Hiện nay, từ cấp độ quản lý, nhà giáo dục chưa giải...
- 115
- 1,433
- 7
quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện tiên yên tỉnh quảng ninh
... 69 71 74 80 82 83 v BẢNG KÍ HIỆU CÁC TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN TT VIẾT TẮT VIẾT ĐẦY ĐỦ CĐ Cao đẳng CNH, HĐH Công nghiệp hoá, đại hoá ĐH Đại học ĐKDT Đăng ký dự thi GD & ĐT Giáo dục ... http://www.lrc-tnu.edu.vn iii MỤC LỤC Trang bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục ký hiệu chữ viết tắt Danh mục bảng MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên ... giai đoạn chiến lược độ từ giáo dục nghề nghiệp sơ cấp, trung cấp chủ yếu sang giáo dục nghề nghiệp cao cấp chính, từ giáo dục mang tính đặc thù sang giáo dục chung, từ giáo dục cụ thể sang giáo...
- 115
- 1,096
- 14
Quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dương
... nghiệm từ cấp lãnh đạo Sở GD&ĐT, chuyên viên chuyên môn Sở GD&ĐT để làm rõ thực trạng đề xuất giải pháp hợp lý 6 - Phƣơng pháp thống kê toán học: để xử lý thông tin từ “phiếu trƣng cầu ý kiến” Từ ... xuất khinh tế quốc dân Qua phân tích cụm từ “hướng nghiệp”; “quản lý giáo dục”, thân rút khái niệm quản lý giáo dục hướng nghiệp sau: hệ thống bao gồm tác động từ phía chủ thể quản lý đến khách ... trƣờng cần xây dựng tiêu chí đánh giá giáo viên GDHN; Đánh giá hiệu hoạt động cá nhân việc làm khó tế nhị nhà trƣờng Hiệu GDHN giống nhƣ hiệu hoạt động giáo dục khác, thực tức thời mà phải sau thời...
- 206
- 373
- 0
LA17 022 quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương trong giai đoạn hiện nay
... nghiệm từ cấp lãnh đạo Sở GD&ĐT, chuyên viên chuyên môn Sở GD&ĐT để làm rõ thực trạng đề xuất giải pháp hợp lý 6 - Phƣơng pháp thống kê toán học: để xử lý thông tin từ “phiếu trƣng cầu ý kiến” Từ ... xuất khinh tế quốc dân Qua phân tích cụm từ “hướng nghiệp”; “quản lý giáo dục”, thân rút khái niệm quản lý giáo dục hướng nghiệp sau: hệ thống bao gồm tác động từ phía chủ thể quản lý đến khách ... trƣờng cần xây dựng tiêu chí đánh giá giáo viên GDHN; Đánh giá hiệu hoạt động cá nhân việc làm khó tế nhị nhà trƣờng Hiệu GDHN giống nhƣ hiệu hoạt động giáo dục khác, thực tức thời mà phải sau thời...
- 206
- 459
- 2
Quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dư (TT)
... nghiệm từ cấp lãnh đạo Sở GD&ĐT, chuyên viên chuyên môn Sở GD&ĐT để làm rõ thực trạng đề xuất giải pháp hợp lý; - Phương pháp thống kê toán học: xử lý thông tin từ “phiếu trưng cầu ý kiến” Từ phân ... định hướng giá trị lĩnh vực nghề nghiệp tăng từ - 11%; + Yếu tố hội tiếp cận với nghề nghiệp giảm từ – 12%; + Yếu tố nhu cầu nghề nghiệp xã hội tăng từ – 12% - Các yếu tố có tác động tương đối ... mẹ anh em giảm từ – 14%; + Yếu tố tác động tư họ hàng, dòng tộc giảm từ – 18%; 20 - Các yếu tố tư vấn, tài liệu tuyển sinh, hoạt động NGLL + Yếu tố tài liệu tuyển sinh ĐH, CĐ tăng từ 15 – 20%;...
- 27
- 516
- 0
Quản lí giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chà cang huyện nậm pồ, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn mới
... thủ công, công nghệ thương nghiệp Từ năm 1960, Pháp tiến hành thành lập hệ thống trung tâm thông tin hướng học hướng nghiệp từ Bộ Giáo dục đến khu, tỉnh, huyện cụm trường Năm 1975, nước Pháp tiến ... ương Đảng khoá VIII viết: “quản lý giáo dục tác động chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt tới kết mong muốn cách hiệu nhất” [39] Từ định nghĩa cho ... nghiệp để luận văn hoàn thiện Hà Nội, tháng 11 năm 2015 TÁC GIẢ Trần Trƣờng Thiện i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CBQL Cán quản lý CBQLGD Cán quản lý giáo dục CB, GV, NV Cán bộ, giáo viên nhân viên CSVC...
- 128
- 349
- 0
Đề tài Quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương
... 100 PHỤ LỤC Đề tài: Quản lý giáo dục hướng nghiệp hiệu trưởng trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CBQL Cán quản lý CBGV Cán giáo viên ... có nguyên nhân từ quản lí hoạt động hƣớng nghiệp hiệu trƣởng trƣờng THPT Do chọn đề tài “Quản lý giáo dục hướng nghiệp hiệu trưởng trường Đề tài: Quản lý giáo dục hướng nghiệp hiệu trưởng trường ... cách hiệu nhằm nâng cao lực quản lý cho hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng, trƣởng phòng giáo vụ, giám đốc, phó giám đốc trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – Hƣớng nghiệp, trung tâm dạy nghề hoạt động có hiệu...
- 117
- 453
- 1
THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS TẠI HUYỆN THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP
... niên - Đặc biệt từ năm 1988, đề án với quy mô lớn nghiên cứu giáo dục đời sống gia đình giới tính cho học sinh (gọi tắt Giáo dục đời sống gia đình) có kí hiệu VIE/88/P09 (gọi tắt đề án P09) Hội ... cho học sinh - Có thể dạy cho học sinh phổ thông từ trung học sở trở lên Việc giảng dạy vừa xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lí em, vừa xuất phát từ thực tế giáo dục thực tế đời sống học sinh mà ... môn học; Dạy Toán, Văn đạt danh hiệu giáo viên giỏi vẽ vang thực Sinh hoạt giáo dục giới tính đạt danh hiệu giỏi + Giáo viên e ngại giảng dạy vấn đề nhạy cảm: Đã từ lâu, giới tính vấn đề nhạy cảm...
- 80
- 4,491
- 39
Quản lý giáo dục hướng nghiệp trung học phổ thông theo định hướng tạo nguồn nhân lực cho các tỉnh đồng bằng sông cửu long đến năm 2020
... Nhà nư ớc từ trung ương đến địa phương Quản lí lãnh đạo nhà trường/cơ sở giáo dục Quản lí giáo dục vi mô Quản lí tác nghiệp trường học/cơ sở giáo dục Hệ thống giáo dục với phân hệ từ giáo dục ... chủ động để gây ảnh hởng đến đối tợng quản lí đợc thực lĩnh vực giáo dục, nhằm thay đổi hay tạo hiệu cần thiết ổn định phát triển giáo dục việc đáp ứng yêu cầu mà xã hội đặt giáo dục Phân tích ... thành tố hệ thống giáo dục mặt quy mô, cấu chất lợng chúng 29 + Chủ thể quản lí giáo dục Nhà nớc từ Trung ơng đến địa phơng quan quản lí, ngời chịu trách nhiệm trớc Nhà nớc giáo dục nh nhà giáo,...
- 40
- 854
- 7
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS ở trung tâm KTTHHN DN Thanh Miện, tỉnh Hải Dương
... thủ cơng, cơng nghệ thƣơng nghiệp Từ năm 1960, Pháp tiến hành thành lập hệ thống trung tâm thơng tin hƣớng học hƣớng nghiệp từ Bộ Giáo dục đến khu, tỉnh, huyện cụm trƣờng Năm 1975, nƣớc Pháp tiến ... Nhƣng nhìn chung nhiều hạn chế, hiệu chƣa cao, chƣa tạo chuyển biến thực nhận thức nhƣ lựa chọn hƣớng cho học sinh phụ huynh học sinh gặp nhiều khó khăn, bất cập Từ thực tế cơng tác giáo dục hƣớng ... nghề (trƣờng nghề), lứa tuổi em thƣờng suy nghĩ theo cảm tính Bạn bè đăng ký thi vào trung học phổ thơng (THPT) đăng ký mà khơng cần biết có đỗ hay khơng, học xong THPT thi vào trƣờng trƣờng...
- 116
- 679
- 2
Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp
... Thng kờ ng ký tuyn sinh nm 2011 354 h s ng ký d thi ch cú 124 h s ng ký thi cao ng, s ny cú nhng em ng ký thi c i hc Qua cỏc s liu tt nghip ca hai nm (bng 2.3; 2.4) so sỏnh vi thng kờ ng ký tuyn ... chớnh quyn xó hoc cỏc ngnh khỏc So sỏnh vi s hc sinh ng ký thi vo cỏc trng i hc theo Thng kờ ng ký tuyn sinh nm hc 2011 197 hc sinh ng ký thi tuyn 33 sinh cú 72 hc sinh thi i hc A, B, cũn li ... mỡnh, cũn nng tõm lý khoa c nờn c ng ký m khụng cú lý tng rừ rt, trụng ch vo ch chớnh sỏch Nng lc hc hn ch khụng tiờu c c tuyn i hc, nhng trng cỏc em ng ký thi vo cũn trung mt s ngnh ph bin...
- 103
- 951
- 12
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk
... trin tranh 11 t nc quan sn phm lun mỡnh ho 12 - Giỏo viờn ch - Thc hnh nhim kt lun Cho hc sinh ng ký chn GVCN xem xột, Tt c hc sinh ngh cho tng lai trao i to m tham gia Hng nm vo u nm hc GVCN cỏc ... tho cõu lc b, bỏo tng, trao i vi hc sinh c ca trng thnh t, mớt tinh, hi din, vui chi - Trao i, ký kt hp ng, tham quan, bỏo cỏo trao i vi c s sn xut - Trin lóm kt qu hc v dựng trc quan - T chc...
- 34
- 1,486
- 10
Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng
... Trờng THPT Quảng Uyên - Cao Bằng tháng buổi lao động để giới thiệu, tuyên truyền, giải thích ngành nghề Nh năm học có buổi sinh hoạt giới thiệu nghề đợc phân phối chơng trình tháng 1.3 Quyết định ... THPT thể mối quan hệ gắn bó hữu phận trờng xã hội Đồng thời thể vai trò, trách nhiệm Hiệu trởng Nhiệm vụ Hiệu trởng chịu trách nhiệm chung kế hoạch điều hành toàn trình thực HĐHN mặt bản: Cơ ... bạch rời rạc hiệu thấp Bành Đức Sơn- Trờng THPT Quảng Uyên - Cao Bằng Mặc dầu đề tài đề xuất giải pháp trên, nhng yêu cầu công tác hớng nghiệp cho học sinh THPT nhiều vấn đề khác ngời viết cha đề...
- 28
- 1,092
- 8
Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT Hà Lang, Chiêm hóa, Tuyên Quang
... tìm biện pháp quản lý GDHN hiệu trởng mà trình bày phần hai Biện pháp quản lý GDHN hiệu trởng trờng THPT Hà Lang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang Chơng Thực trạng quản lý GDHN hiệu trởng trờng thpt hà lang, ... đầu song bộc lộ tồn dẫn đến công tác GDHN nhà trờng cha phát huy hết hiệu theo mục tiêu đề Trớc hết từ nhận thức cán quản lý từ khâu lập kế hoạch, tổ chức, đạo thực kiểm tra đánh giá công tác quản ... pháp quản lý GDHN hiệu trởng trờng THPT Hà Lang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang Chơng biện pháp quản lý giáo dục hớng nghiệp hiệu trởng trờng THPT hà lang, chiêm hoá, tuyên quang Xuất phát từ thực trạng...
- 23
- 1,127
- 4
Một số giải pháp quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh nông thôn tỉnh đồng tháp qua phương tiện truyền thông luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... [98, tr 20] 1.2.6 Giải pháp Theo từ điển tiếng Việt "giải pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể" [65, tr.62 ], theo Nguyễn Lân Từ điển từ ngữ Hán Việt, NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội trang 61 ... trợ hiệu để giúp ngành GD hoàn thành mục đích GDHN nhà trường PT Hiệu tác động truyền hình: Báo chí truyền hình hoạt động mang tính trị xã hội, có ý thức mục đích người Vì phải tính đến hiệu Hiệu ... ích, không đem lại cổng thông tin tổng hợp từ nhiều nguồn mà hướng dẫn người sử dụng tiếp cận không nội dung dạng text (bài viết) mà hình ảnh video Từ đó, người có nguồn tin phong phú Sử dụng...
- 139
- 645
- 2
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. pptx
... trin tranh 11 t nc quan sn phm lun mỡnh ho 12 - Giỏo viờn ch - Thc hnh nhim kt lun Cho hc sinh ng ký chn GVCN xem xột, Tt c hc sinh ngh cho tng lai trao i to m tham gia Hng nm vo u nm hc GVCN cỏc ... tho cõu lc b, bỏo tng, trao i vi hc sinh c ca trng thnh t, mớt tinh, hi din, vui chi - Trao i, ký kt hp ng, tham quan, bỏo cỏo trao i vi c s sn xut - Trin lóm kt qu hc v dựng trc quan Bnh c...
- 35
- 773
- 7
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên
... GDHN để phân luồng HS từ đầu cấp THCS 1.1.2 Ở nước - Ở khía cạnh giáo dục nghề nghiệp, tác giả Phạm Minh Hạc phân tích tình hình GDĐT nước ta xây dựng phương hướng đổi giáo dục từ việc xây dựng giáo ... ương Đảng khoá VIII viết: “Quản lý giáo dục tác động có ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt tới kết mong muốn cách hiệu nhất” [30, tr50] ... động, cán quản lý - Khó khăn: Phần lớn kinh tế thu nhập nhân dân toàn huyện từ nông nghiệp Nguồn thu ngân sách huyện phần từ thuế nông nghiệp 2.2 Quá trình phát triển TTGDTX Phố Nối tỉnh Hƣng Yên...
- 19
- 1,184
- 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên hà nội – amsterdam
... gồm Ban giám hiệu, giáo viên cán đoàn trường; Có phân cấp quản lý, có phân công cụ thể cho phận tạo chủ động phận; Từng phận phải có kế hoạch hoạt động cụ thể trình lên Ban giám hiệu từ đầu năm ... tới 50000 mét vuông bắt đầu hoạt động từ năm học 2010 - 2011 chia làm khu chính:Khu nhà học; Khu vực thư viện, phòng vi tính nhà ăn cho học sinh; Khu nhà hiệu bộ; Hai khu hoạt động thể chất: khu ... ngũ làm công tác hướng nghiệp lực lượng chủ yếu định trực tiếp đến hiệu công tác hướng nghiệp Muốn giáo dục hướng nghiệp có hiệu cao phải xây dựng đội ngũ hướng nghiệp giỏi Đây mục đích biện...
- 20
- 1,034
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25