... III Chu kỳ tếbào nguyên phân Nguyên phân (mitosis) trình phân chia tếbàotếbào tạo có số lượng nhiễm sắc thể giống với tếbào bố mẹ Kiểu phân bào đặc trưng cho tếbào soma, kể tếbàosinh dục ... kỳ tếbào (cell cycle) Nguyên phân phần toàn chu kỳ tếbàotếbào trải qua nguyên phân (như hợp tử, tếbào phôi, tếbào thuộc mô sinhtrưởng hay mô phân chia; hình 3.7a) Nói chung, chu kỳ tếbào ... nhỏ toàn chu kỳ (a) (b) Tếbào ngừng phân chia Hình 3.7 (a) Sự phân chia tếbào chóp rễ hành tây (Allium cepa) (b) Sơ đồ tổng quát chu kỳ tếbàotế bào, phần lại chu kỳ tếbào gọi kỳ trung gian...
... enzyme chất điều hòa tham gia hai trình ổn định khác vị trí khác tếbào 2.1 Đặc điểm chuyển hoá lượng tếbào - Năng lượng chuyển hoá tếbào lượng hoá học - Quá trình oxy hoá giải phóng lượng qua nhiều ... nguyên sinh động vật, vi sinh vật) SỰ TRAO ĐỔI CHẤT - Gồm hai trình đồng hoá dị hoá xảy song song, có tác động tương hỗ lẫn - Được điều hoà mức độ cao - Chi phối toàn hoạt động sống tếbào - Các ... TỰ SINH HỌC 1.1 Qui luật trật tự sinh học a Các qui luật biến đổi sinh học - Định luật I: định luật bảo toàn lượng - Định luật II: giới vật chất biến đổi theo hướng tăng entropy b Trật tự sinh...
... đi) I KHÁI NIỆM: TẾBÀO – SỰ GIÀ VÀ CHẾT CỦATẾBÀO • Các tếbào thường chết theo cách +, Sự tự hủy tếbào +, Sự hoại tử tế bào( necrosis): chết yểu tếbào số tế bào( mô).Các tếbào chết sớm so ... NIỆM: TẾBÀO – SỰ GIÀ VÀ CHẾT CỦATẾBÀO II CÁC BIỂU HIỆN VỀ SỰ GIÀ VÀ CHẾT CỦATẾBÀO III QUÁ TRÌNH GIÀ VÀ CHẾT CỦATẾBÀO IV NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ GIÀ VÀ CHẾT CỦATẾBÀO V HẬU QUẢ CỦA ... ĐẾN SỰ GIÀ VÀ CHẾT CỦATẾBÀO VI BIỆN PHÁP LÀM CHẬM QUÁ TRÌNH GIÀ VÀ CHẾT CỦATẾBÀO VII KẾT LUẬN I KHÁI NIỆM: TẾBÀO – SỰ GIÀ VÀ CHẾT CỦATẾBÀO • Tế bào: đơn vị cấu trúc chức thể sống • Sự già...
... gen có phân hóa khác c Sự phân hóa TB thực vật + Vách tếbào thay đổi tùy thuộc vào chức mô khác + Hoạt động sinh lí tếbào mô khác có khác Thí dụ: - Tếbào lông hút tếbào biểu bì rễ: tế bào ... phát triển a Sự biểu gen sinh vật tiền nhân (Prokaryota) a Sự biểu gen sinh vật tiền nhân (Prokaryota) b Sự biểu hiện gen của sinh vật nhân chuẩn b Sự biểu hiện gen của sinh vật nhân ... Chương Chương22 CƠ CƠSỞ SỞCỦA CỦASỰ SỰPHÁT PHÁTTRIỂN TRIỂN 2.1 Cơ sở phân tử phát triển 2.1.1 Kích thước, tổ chức tính phức tạp gen + Kích thước gen có mối quan hệ đến phức tạp...
... chức chính: giúp dãn dài tế bào, thành lập rễ, ức chế chồi phát triển chồi bên, rụng trái, đồng thời kíchthích hoa xx5 - Gibberellin có tác dụng kíchthích phân chia kéo dài tế bào, gây nên hình ... nhận luận văn tốt nghiệp với đề tài: ẢNH HƯỞNG CỦAKÍCHTHÍCH TĂNG TRƯỞNG NYRO VÀ GHÉP GỐC LÊN SỰSINH TRƯỞNG, NĂNG SUẤT VÀ CHẤT LƯỢNG DƯA LEO Do sinh viên Lê Thị Ngọc Hân Thạch Thị Dung thực ... SINH HỌC ỨNG DỤNG -oOo- Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp chấp nhận luận văn tốt nghiệp kỹ sư ngành Nông nghiệp với đề tài: ẢNH HƯỞNG CỦAKÍCHTHÍCH TĂNG TRƯỞNG NYRO VÀ GHÉP GỐC LÊN SỰSINH TRƯỞNG,...
... dị bào nang (heterocyst) đầu sợi Đó tếbào đặc biệt có kích thớc lớn tếbàosinh dỡng Màng dị bào nang có hai lớp, nội chất màu vàng nhạt chứa sắc tố, không chứa không bào khí hạt dự trữ bên tế ... bào hoá nhầy hình thành bao nhầy chuyên hoá bao quanh tế bào, nhóm tếbào hay toàn dãy tếbào (sợi) Bao đồng hay phân lớp Chất nguyên sinhtếbào vi khuẩn lam thiếu nhân, trớc quan niệm chúng phân ... Hình dạng tếbào dinh dỡng vi khuẩn lam chia thành kiểu: - Tếbào dạng hình cầu, elíp rộng, hình lê hình trứng - Tếbào đợc kéo dài phía, hình elíp kéo dài, dạng hình thoi, hình ống Có tếbào sống...
... thấy: -Học sinh có hứng thú học tập môn toán trước, ngày có nhiều em yêu thích học tập môn toán, đầu năm khối trường có khoảng 5% yêu thích học toán , dến có khoảng 17% học sinh -Học sinh động ... nghĩ: Để kíchthích phát huy khả tư học sinh, người thầy giáo phải giúp em nhìn nhận vấn đề góc độ khác Đặc biệt từ điều biết, hình thức diễn tả khác chọn hình thức phù hợp với trình độ học sinh, ... ưu -Tỷ lệ học sinh giá giỏi toán nâng lên rõ rệt Học kỳ I có 15 % giỏi , sang học kỳ II số lượng học sinh giỏi nâng lên 23% IV.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua thực tế hướng dẫn học sinh giải toán...
... trình phân bào o Sự biến đổi hình thái NST Phân bào nguyên nhiễm mang tính chất chu kỳ o Phân bào nguyên nhiễm hình thức phân bào đặc trưng cho loại tếbào :Tế bàosinh dưỡng; tếbàosinh dục sơ ... Chu kì tếbào Hai hình thức phân bàosinh vật nhân thực Khái niệm: Phân bào nguyên nhiễm hình thức phân chia tếbào mà tếbào tạo có NST giữ nguyên tếbào ban đầu(2n) Đặc điểm: ... đạt đầy đủ thông tin di truyền cho tếbào - Từ tếbào mẹ cho tếbào , tếbào có số NST & số lượng NST tếbào mẹ Nhiệt độ ảnh hưởng lớn đến tốc độ phân bào tốc độ phản ứng hoá học phụ thuộc...
... thớch hp sinh trng v phỏt trin cỏc vựng nhit i cn nhit i nh: Trung Quc, Thỏi Lan, Hng Kụng, i Loan, Vit Nam,rt thớch hp v nhit , m cõy nm rm sinh trng v phỏt trin Nm rm rt thich hp sinh trng ... Tơ thứ cấp tăng trưởng Kh?i s? tạo Khởi t?o qu? th? thể tang tru?ng Tạo mạng nối Đầu dinh ghim ?u đinh ghim (nụ (n? n?m) nấm) T?o m?ng n?i Nảym?m N?y mầm Bỡ bào Bì bo t? tử ?m bào Đảmbo t? tử ... Hm lng axit nucleic: axit nucleic l cht cao phõn t cú tỏc dng quan trng quỏ trỡnh sinh trng v sinh sn ca cỏ th sinh vt v cng l vt cht c bn di truyn Trong nm m, nm sũ, nm rm hm lng axit nucleic...
... dụng “ chiến thuật “ luôn đột ngột thay đổi hướng chạy làm chó săn lỡ đà Điều vật lí giải thích ? Sự khác khối lượng (hay mức quán tính) đưa đến khác mức độ thay đổi trạng thái chuyển động ... nghĩa và thực tế đó, mạnh dạn nghiên cứu đề tài “ Kích thích sự hứng thú của học sinh qua việc giải loại bài toán vật lý định tính” nhằm giúp các HS giải toán vật ... IV KẾT LUẬN Phần 1: MỞ ĐẦU I.Lý chọn đề tài: Nói đến giải Toán Vật lý, các em học sinh (HS) thường nghĩ đến việc tìm cách vận dụng những công thức vật lý để lập các...
... học sinh rèn luyện nhiều cách dùng “liên từ” việc nối câu Mặt khác, giúp học sinh rèn luyện tích cực kĩ nói viết có hiệu MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KÍCHTHÍCHSỰ HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC NGỮ PHÁP CỦA HỌC SINH ... động từ Hiện phân từ) MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KÍCHTHÍCHSỰ HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC NGỮ PHÁP CỦA HỌC SINH Hướng dẫn: Giáo viên yêu cầu học sinh đặt câu theo gợi ý Học sinh hoạt động cá nhân sau trình bày ... SỐ HOẠT ĐỘNG KÍCHTHÍCHSỰ HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC NGỮ PHÁP CỦA HỌC SINH ngày học sinh- người chủ tương lai đất nước, có nhiều nghiên cứu sâu đề tài Để đáp ứng nhu cầu giao tiếp học sinh thời đại...
... Một số hướng kíchthích hoạt động học tập học sinh dạy học 18 môn Toán 1.3.1 Kíchthích nhu cầu học tập học sinh 18 1.3.2 Kíchthích tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh 21 Kết ... THCS, hƣớng kíchthích hoạt động học tập học sinh, lợi ích việc kíchthích hoạt động học tập học sinh Giả thuyết khoa học Dạy học môn Toán theo hƣớng kíchthích hoạt động học tập học sinh góp phần ... thực tế thực hành đo đạc 2.1.3 Định hướng việc kíchthích hoạt động học tập Theo Từ Điển Tiếng Việt, kíchthích làm tăng hoạt đông quan thể, thúc đẩy cho đối tượng kíchthích hoạt động mạnh lên.Kích...
... dung nghiờn c u - ỏnh giỏ kh nng sinh s n c a ủn bũ cỏi Drought Master v Brahman thu n ngo i nh p - ỏnh giỏ kh nng sinh tr ng c a ủn bờ thu n DroughtMaster v Brahman sinh t i Vi t nam - Xỏc ủ nh ... 50 Brahman v 50 Drought Master Kh nng sinh tr ng c a bờ thu n ủ c ủỏnh giỏ trờn ủn ủn bờ Brahman (186 con) v Drought Master (134 con) thu n thu c th h th v sinh t i Vi t nam 2.2 a ủi m v th i ... c u - Ghi chộp s li u cỏ th v sinh s n c a ủn h t nhõn ủ c l a ch n t ủ n cỏi nh p n i (ủn h t nhõn cú 50 cỏi Drought Master v 50 cỏi Brahman) ủ ủỏnh giỏ kh nng sinh s n - Kh i l ng bũ xỏc ủ...
... Đặc điểm sinh sản: Cơ sở sinh học sinh sản: .Thành thục sinh dục chín muồi sản phẩm sinh dục: tuổi kích thước sinh sản • Cá tăng trưởng phát triển đến giai đoạn định bắt đầu có khả sinh sản ... sinh sản bắt đầu mùa hè (Barnabe 1994) Kết luận: Đặc điểm thích nghi cá sinh sản: Sự lựa chọn bãi đẻ thời gian đẻ Sức sinh sản cá Khả bảo vệ trứng chăm sóc non Sự bắt cặp sinh sản Sự ... (tạo sản phẩm sinh dục), thời kì bắt đầu thành thục sinh dục • • Cơ thể phải đạt kích thước định có khả sinh sản Những loài cá có kích thước nhỏ, tuổi sinh sản đến sớm so với loài có kích thước...
... rõ rệt GA kíchthích mạnh mẽ sinh trƣởng chiều cao thân, chiều dài cành, rễ, kéo dài lóng hòa thảo Hiệu có đƣợc ảnh hƣởng kíchthích đặc trƣng GA lên dãn theo chiều dọc tếbào GA kíchthích nảy ... có kết GA3 có tác dụng kíchthích lên pha giãn tếbào theo chiều dọc dẫn đến sinh trƣởng nhanh chiều dài Ngoài ra, GA3 thúc đẩy nhanh phân chia tếbào tăng số lƣợng tế bào, kết làm cho chiều ... có nồng độ phun thích hợp Ngâm nhúng hạt ,củ, cành vào dung dịch thuốc: thƣờng áp dụng để phá ngủ nghỉ, kíchthích nảy mầm cho hạt củ, nhân nhanh phƣơng pháp giâm cành để kíchthích rễ Tiêm (chích)...
... kiểm tra viết nói - Câu hỏi “giải thích Học sinh vận dụng kiến thức học, có chọn lọc, để giả thích tượng xảy thực tế, giải thích nguyên lý hoạt động máy, giải thích nguyên nhân xảy vật, việc cụ ... thoại gợi mở nhằm kíchthích hứng thú học tập HS giảng dạy chương Dao động cơ, Vật lý 12 nâng cao” Mục đích đề tài Nghiên cứu việc áp dụng phương pháp đàm thoại gợi mở nhằm kíchthích hứng thú học ... nhằm kíchthích hứng thú học tập HS nâng cao hiệu dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu lí luận đổi PPDH Vật lý THPT Nghiên cứu việc áp dụng phương pháp đàm thoại gợi mở nhằm kích thích...