kết quả tính toán thép cho vách cầu thang bộ
Đồ án tốt nghiệp chung cư Minh Thành Quận 7 tp Hồ Chí Minh
... THÀNH Tính toán bản thang: 3.1 Tính toán nội lực cho bản thang: Bản thang chiếu nghỉ tính ô độc lập Sơ đồ tính cho vế vế dầm đơn giản chịu tải trọng q2 • Xét tỷ số: ta xem thang liên ... võng cho phép • Độ võng thực tế xác định theo công thức: Trong đó: tra bảng dựa theo L2/L1 a: cạnh ngắn ô q=580.6 Với , thỏa PHẦN 2: TÍNH TOÁN CẦU THANG Cho n tiết diện cầu thang 1.1 Cho n ... Do Vì Q < Qdb nên cốt đai chọn đủ chịu lực cắt Tính tương tự cho dầm chiếu tới: Tính toán cho dầm môi D4 6.1 Tính toán nội lực cho dầm môi D4 SVTH: NGUYỄN TUẤN ANH – MSSV: 04114002Trang 29...
- 207
- 2,364
- 2
tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng
... a Thế đường trung trực đoạn thẳng? b Cho đoạn thẳng AB, dùng thước có chia khoảng êke vẽ đường trung trực đoạn AB b Cỏch v ng trung ... thuộc đường trung trực a Thực hành: + Cắt mảnh giấy, có mép cắt đoạn thẳng AB A B + Gấp mảnh giấy cho mút A trùng với mút B Ta nếp gấp 1 A Nếp gấp đường trung trực đoạn AB không? Tại sao? B Nếp ... Cú Vy MIA = MIB (c.g.c) Do ú MA = MB Bài 44 (SGK tr.76) Gọi M điểm nằm đường trung trực đoạn AB Cho MA = cm Hỏi MB =? Trả lời: Vì M thuộc đường trung trực AB MB = MA = 5cm Nếu điểm M cách hai...
- 21
- 443
- 0
Tiết 60. Tính chất đường trung trực ...
... I1 = I = 900 ⇒ MI đường trung trực Trang: 87 Ngày soạn: Thứ ba, 13.04.2010 Giáo án: HÌNH HỌC GV: Cho HS nhắc lại đònh lí thuận đảo tới nhận xét 7ph đoạn thẳng AB Nhận xét:Từ đònh lí thuận đònh...
- 4
- 287
- 0
Chương 6: Tính toán móng cọc đài thấp docx
... rằng, cặp cọc nạng chịu tải trọng tác dụng làm cho cọc chịu kéo cọc chịu nén, cọc chịu kéo chịu nén Bằng phép chiếu hình học ta tìm tải trọng dọc trục cho trường hợp sau: - Đối với sơ đồ hình a: ... để đưa vào thiết kế Tuy nhiên, để đảm bảo vấn đề kinh thế, thường người ta chọn kích thước cọc cho sức chịu tải tính theo đất bé sức chịu tải tính theo vật liệu làm cọc Nếu điều kiện khơng đảm ... đơi xảy số cọc chịu tải trọng nhổ Khi thiết kế nên cố gắng chọn kích thước đài cọc, bố trí cọc cho tất cọc chịu nén Nếu khơng cố gắng để cọc chịu kéo Tải trọng đứng tác dụng lên cọc kiểm tra...
- 11
- 1,923
- 19
Báo cáo " Những giải pháp cho tỉnh Bà Ria – Vũng Tàu để thực hiện Đề án “Bổ sung một số khu công nghiệp của Tỉnh vào Quy Hoạch phát triển của các khu công nghiệp ở Việt Nam” " pptx
... hội cho ng-ời lao động, đồng thời tạo sở để cung cấp nguồn lao động cho khu công nghiệp c) Phát triển dịch vụ t- vấn cung cấp lao động đồng thời có biện pháp quản lý tốt hoạt động dịch vụ cho ... công nghiệp 2.3 Các giải pháp đảm bảo nguồn nhân lực cho khu công nghiệp a) Xây dựng kế hoạch chế, sách để đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho khu công nghiệp theo h-ớng tạo kết nối doanh nghiệp ... Những giải pháp cho tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu để thực Đề án thông tin VEMR - Đầu t- hoàn thiện hệ thống cảng biển địa bàn tỉnh để phục vụ cho việc vận chuyển nguyên liệu đầu...
- 3
- 617
- 0
thuyết minh đồ án nền móng( phần móng cọc)
... quanh cọc, Fs = 15,3.0,3.4 = 19,36(m2) P = 400.30.0,09 + 2.12,5.19,36 = 1564 (KN) Sức chòu tải cho phép : P’ = 1564 P = = 391 (KN) 4 d) Sức chòu tải cọc theo kết thí nghiệm xuyên tónh qc 280 ... + u ∑ q si hi = 6400 0,09 + 1,2(9,3.3,2 + 7.6,8 + 64.1,7 + 106,7.3,6) = 1264,4 (KPa) Tải trọng cho phép tác dụng xuống cọc : Pxq Pmui + 1264,4 0,09 1,2(9,3.3,2 + 7.6,8 + 64.1,7 + 106,7.3,6) =...
- 12
- 520
- 0
Nghiên cứu phản ứng đông trùng hợp ghép acrylamit lên tinh bột sắn
... nguyên li u quan tr ng cho nhi u ngành công nghi p nh ng tính ch t ñ c trưng c a như: t o hình, t o dáng, t o khung, t o ñ d o, ñ dai, ñ ñàn h i, ñ x p có kh t o gel, t o màng cho s n ph m Tuy nhiên, ... nư c Qua hình 3.28 ta th y Fe2+/H2O2 cho hi u su t ghép cao so v i dùng ch t khơi mào amonipesunfat Tuy nhiên, vi c s d ng tác nhân khơi mào Fe2+/H2O2 làm cho s n ph m ch a Fe có th hư ng ñ n ... (TG TGA) Đã tìm ñi u ki n thích h p cho trình ñ ng trùng h p ghép acrylamit lên tinh b t s n: 26 S d ng ch t khơi mào (NH4)2S2O8 thu ñư c ñi u ki n t i ưu cho trình ghép (TC% = 91,79; GY% = 8,75;...
- 26
- 337
- 0
Nghiên cứu phản ứng đông trùng hợp ghép axit acrylic lên sợi xơ dừa và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ
... trình s làm cho xơ x p, giãn thành t bào t o ñi u 30 ki n cho ph n ng x y d V i s i xơ d a không x lý, lignin 20 10 d dàng c ch trình ghép tiêu th g c t M t nguyên pH nhân n a n cho hi u su ... p cho trình ñ ng trùng nh hư ng kh h p ph 2+ h p ghép axit acrylic lên s i xơ d a v i tác nhân khơi mào ion Cu t dung d ch nư c c a s n ph m ghép cho hi u qu t t nh t (NH4)2S2O8 Fe2+/H2O2 cho ... c u th c nghi m nh SEM cho th y xơ d a ban ñ u có hình d ng Nh n xét: CHƯƠNG K T QU VÀ TH O LU N 3.1 S I XƠ D A s i, b m t g gh thô ráp, có r t nhi u n p g p thu n l i cho vi c 3.1.1 Đ bám ghép...
- 13
- 884
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (2)
... iphụtphopentaụxớt Phtpho + khớ ụxi Hỡnh di õy l s tng trng cho phn ng gia khớ Hirụ (H2 )v khớ Clo (Cl2 ) to Axớtclohirớc (HCl) HT GI Hóy cho bit : - Liờn kt gia nhng nguyờn t phõn t no b tỏch ri? ... Tờn cỏc sn phm II DIN BIN CA PHN NG Trong phản ứng hoá học có liên kết nguyên tử thay đổi làm cho phân tử biến đổi thành phân tử khác Hóy quan sỏt mụ hỡnh phn ng gia km v axit clohidric v nhn...
- 26
- 816
- 2
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (3)
... tiếp xúc với Phương trình chữ :Cho kẽm tác dụng với d.dịch a xít clo hiđric Hãy quan sát Kẽm + a xítclohiđric Kẽm clo rua +khí hiđro nhận xét tượng? Từ thí nghiệm em cho biết để phản ứng hoá học ... ứng xảy Trong tự nhiên,có phản ứng xảy có ích cho người thực tế? Thí dụ ,trong xanh có chất diệp lục hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời,làm chất xúc tác cho phản ứng Khí cacbon đioxit +Nước : Glucozơ ... Kiểm tra cũ Câu1 :Cho kim loại sắt tác dụng với dung dịch a xit clohiđric sinh khí hiđro sắt (II) clo rua.Em viết...
- 15
- 642
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (4)
... ®¸p ¸n C HÕt giê ®iĨm H×nh díi ®©y lµ s¬ ®å tỵng trng cho ph¶n øng gi÷a khÝ Hi®r« H2 vµ khÝ Clo Cl2 t¹o Axit clohi®ric HCl H H Cl Cl H H H·y cho biÕt - Liªn kÕt gi÷a nh÷ng nguyªn tư ph©n tư nµo...
- 27
- 1,002
- 0
SKKN CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC THCS
... giải hệ phương trình nên GV phải hướng dẫn cho HS cách giải, đặc biệt trường hợp số ẩn nhiều số phương trình chứa ẩn phải chọn giá trị cụ thể cho ẩn cho dễ giải hệ phương trình * Các ví dụ cụ ... thêm cho HS dạng Tuy nhiên chất phương pháp áp dụng cho phản ứng oxi hóa – khử chương trình THCS HS lại chưa học phản ứng oxi hóa - khử Vì phương pháp áp dụng để hướng dẫn HS giỏi Khi đưa cho ... cao đầu tư cho học tập đại đa số gia đình Vì trình giảng dạy học tập gặp nhiều khó khăn đặc biệt với môn thực nghiệm môn Hóa Tuy nhiên thân trăn trở để tìm hướng đi, cách giải vấn đề cho ngắn gọn,...
- 18
- 1,216
- 6
TIỂU LUẬN PHẢN ỨNG THẾ GỐC TỰ DO (SR) CỦA ANKAN
... Clo va brom: - Brom hot ng kem hn clo - Brom cú chon loc cao hn clo S clo húa cho hn hp sn phm khụng cú ng phõn no trụi hn S brom húa thng cho sn phm ankylbromua bc cao tinh khit vi hiu suõt ... ờn p 1.1 C chờ 1.2.2 Kha nng phan ng ca halogen Clo, Brom Iot Flo Phõn hy Brom kem phan ng hn, chon loc hn Khụng phan ng 1.1 C chờ Cac yờu tụ anh hng ờn p 1.2.3 nh hng ca dung mụi Phn ng gc it ... clo húa (250C) 1 Cac yờu tụ anh hng ờn p 1.1 C chờ Halogen cú th to phc vi phõn t dung mụi, lm cho hot ng cua halogen gim i tinh chn la tng lờn Cl + S = C = S Cl + Cl - S C = S Cl 1.1...
- 36
- 1,530
- 4
Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8
... trước nhất của toán học là tính trừu tượng cao và tính thực tiễn phổ dụng Tính trừu tượng không phải chỉ có toán học mà là đặc điểm của mọi khoa học Nhưng toán học, ... Do đó toán học còn có tính phổ dụng, có thể áp dụng vào các môn học khác Thứ hai, cần phải nhấn mạnh tính logic và tính thực nghiệm của toán học Khi xây dựng toán ... minh 4/ Thực hành tiết dạy minh hoạ 5/ Kết quả khảo sát 18 6/ Kết quả chất lượng bộ môn 18 C/ KẾT LUẬN 19 Tài liệu tham khảo ...
- 22
- 1,539
- 15
THUYẾT TRÌNH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Một số phương pháp tính toán trong thiết kế tuyến thông tin quang tốc độ cao
... tuyến thông tin quang Một số phương pháp tính toán thiết kế tuyến thông tin quang Tính toán theo giá trị xấu của các tham sô Tính toán theo sô liệu thông kê Mô hình tuyến ... Tính toán theo các giá trị xấu của các tham sô Tính toán với xuyên âm - Xảy kênh gây nhiễu và kênh sử dụng cùng bước sóng danh định - Bù xuyên âm được tính toán ... :là mức ý nghĩa đa của mỗi tham sô hệ thông chấp nhận P th Tính toán theo sô liệu thông kê Các bước tính toán Tính toán theo sô liệu thông kê Suy hao thông kê A = α L + α s x...
- 21
- 1,409
- 0
Đề tài một số phương pháp tính toán trong thiết kế tuyến thông tin quang tốc độ cao
... tuyến thông tin quang Một số phương pháp tính toán thiết kế tuyến thông tin quang Tính toán theo giá trị xấu của các tham số Tính toán theo số liệu thống kê Mô hình tuyến ... thống kê Là phương pháp mà tính toán thì các tham số hệ thống biểu diễn phân bố thống kê Tính toán theo các giá trị xấu của các tham số Tính toán với tán sắc Một số1.819 ... OSNR cho mỗi tầng OSNR hệ thống: OSNR = Pin NFstage hv∇f N 1 1 1 = + + + + =∑ OSNR final OSNR1 OSNR2 OSNR3 OSNRN i =1 OSNRi Tính toán theo các giá trị xấu của các tham số Tính toán...
- 21
- 488
- 0
Hoàn thiện tổ chức kế toán tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm nhằm tăng cường quản lý chi phí sản xuất tại công ty cổ phần hàng kênh
... gồm chi phí tiền khác chi phí kể phục vụ cho hoạt động phân xưởng Cách phân loại có tác dụng phục vụ cho việc quản lý chi phí sản xuất theo định mức, sở cho kế toán tập hợp chi phí sản xuất tính ... giản cho việc kiểm kê tính giá thành sản phẩm dở dang có khối lượng lớn, mức độ làm việc không đồng kế toán giả định mức độ sản phẩm dở dang 50% để phân bổ chi phí chế biến cho giai đoạn cho sản ... tiếp, chi phí sản chung…) tính cho sản phẩm, công việc lao vụ hoàn thành Giá thành sản xuất sản phẩm sử dụng ghi sổ cho sản phẩm hoàn thành nhập kho giao thẳng cho khách hàng, đồng thời để tính...
- 133
- 531
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25