kéo dài hay cắt xén 2 đối tượng cho đến khi giao điểm của chúng tạo thành góc

đối tượng sấy và mối quan hệ của chúng

Ngày tải lên : 19/08/2012, 21:40

... liệu trình sấy: ∆W = m1 - m2 ∆W = m1 w − w2 w1 − w = m2 1 − w1 1− w2 ∆W = m1 x − x2 x1 − x = m2 1 + x1 1+ x2 Muốn quan sát trình sấy đường cong sấy cách rõ ràng (tạo thành điểm uốn hai đoạn sấy) ... nhiệt độ điểm sương Ph, mm Hg ϕ = const i Giáo án Kỹ thuật sấy nông sản thực phẩm Trang 13 2. 3 .2 Tính toán cho máy sấy cấp (3) i 2 t2 i = const ’ 3 (2) t3 Q t1 (1) ’ X3 X3 X1 x Hình 2. 2 : Sơ đồ ... 330 2. 5 Cà phê kem 470 Tinh bột ngô 560 12 Trứng, nguyên 340 2- 4 Sữa bột tách béo 640 2- 4 Sữa bột tách béo hoà tan 550 2- 4 Muối hạt 960 0 .2 Đường hạt 800 0.5 Bột mì 450 12 3.1 .2 Ảnh hưởng đến...

122
1.2K
5

ĐỐI TƯỢNG SẤY VÀ MỐI QUAN HỆ CỦA CHÚNG

Ngày tải lên : 25/10/2013, 10:20

... liệu trình sấy: ∆W = m1 - m2 ∆W = m1 w − w2 w1 − w = m2 1 − w1 1− w2 ∆W = m1 x − x2 x1 − x = m2 1 + x1 1+ x2 Muốn quan sát trình sấy đường cong sấy cách rõ ràng (tạo thành điểm uốn hai đoạn sấy) ... nhiệt kế 1 .2. 1.3 Độ ẩm tuyệt đối: lượng nước (tính g kg) chứa m3 không ρ= khí ẩm, tức là: m hn V ρ thay đổi từ đến ρmax, nhiệt độ không khí ẩm thay đổi ρmax thay đổi 1 .2. 1.4 Độ ẩm tương đối: tỷ ... tương đối độ ẩm tuyệt đối nguyên liệu có mối quan hệ: x= w 1− w w= x 1+ x Trước sấy khối lượng nguyên liệu ẩm m1 độ ẩm tương đối w1, sau sấy m2 w2 Biết sấy khối lượng chất khô mo không thay đổi...

10
375
3

Đặc điếm đối tượng vào nội dung giao tiếp của phóng viên báo viết tại hà nội

Ngày tải lên : 29/07/2015, 23:34

... tài liệu 5 .2. 1 .2 Phương pháp chuyên gia 5 .2. 2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 5 .2. 2.1 Phương pháp điều tra bảng hỏi 5 .2. 2 .2 Phương pháp vấn sâu 5 .2. 2.3 Phương pháp quan sát 5 .2. 2.4 Phương ... hưởng đến đặc điểm GT PVBV Hà Nội 3 .2. 2 Làm rõ thực trạng đặc điểm GT yếu tố ảnh hưởng đến đặc điểm GT PVBV Hà Nội 3 .2. 3 Đề xuất số biện pháp tâm lý tăng cường giao tiếp cho PVBV Hà Nội Đối tượng ... điểm giao tiếp phóng viên báo viết là: Đặc điểm đối tượng giao tiếp phóng viên báo viết nội dung GT phóng viên báo viết 1.3.3.1 Đặc điểm đối tượng giao tiếp phóng viên báo viết Đối tượng giao...

96
435
0

Bài giảng điện tử mầm non lớp Mầm đề tài Nhận biết chiều dài của 2 đối tượng

Ngày tải lên : 15/09/2015, 15:49

... PHẦN 1: ÔN TẬP: NHẬN BIẾT CHIỀU RỘNG CỦA ĐỐI TƯỢNG PHẦN 2: DẠY TRẺ NHẬN BIẾT CHIỀU RỘNG CỦA ĐỐI TƯỢNG Xin chân thành cám ơn quý cô đến tham lớp ...

13
676
4

Bài giảng điện tử mầm non lớp Mầm đề tài Nhận biết chiều dài của 2 đối tượng

Ngày tải lên : 09/08/2016, 22:02

... ĐỘNG ÔN TẬPNHẬN BIẾT SỰ GIỐNG NHAU VÀ KHÁC NHAU RÕ NÉTVỀ CHIỀU DÀI CỦA HAI ĐỐI TƯỢNG HOẠT ĐỘNG DẠY TRẺ SO SÁNH CHIỀU DÀI CỦA HAI ĐỐI TƯỢNG Thước kẻ Bút chì HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP Tìm theo yêu cầu...

15
514
0

Bài 2: Đối tượng Đoàn

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:20

... 7-14 /2/ 50  Lần II: Từ ngày 25 /10- 22 /11/1980  Lần III: Từ ngày 23 -25 /3/1961  Lần IV: Từ ngày 20 -22 /11/1980  Lần V: Từ ngày 27 -30/11/1987  Lần VI: Từ ngày 15-18/10/19 92  Lần VII: Từ ngày 26 -29 /11/1997 ... 8-11/ 12/ 20 02  II Tính chất vai trò vị trí chức nhiệm vụ Đoàn Tính chất:  - Tính trị  -Tính Tiên tiến  -Tính quần chúng  Vị trí , vai trò Đoàn - Vị trí :  - Vai trò :  + Đối với Đảng  + Đối ... phát triển Đoàn  Sự đời Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh:  26 tháng năm 1931 Các thời kỳ lịch sử Đoàn - Thế hệ niên xây dựng Đảng (1 920 -1930  - Thế hệ niên làm cách mạng tháng 8( 1931-1945) ...

14
1K
8

CHẾ ĐỘ HƯU TRÍ & KÉO DÀI THỜI GIAN CÔNG TÁC ĐỐI

Ngày tải lên : 06/08/2013, 01:25

... VỚI CB-CC ĐẾN TUỔI NGHỈ HƯU Văn quy định - Nghị định số 71 /20 00/NĐ-CP, ngày 23 /11 /20 00 Chính phủ Quy định việc kéo dài thời gian công tác CB-CC đến độ tuổi nghỉ hưu; - Thông tư 19 /20 01/TT-BTCCBCP, ... Điều 26 Điều lệ BHXH Thông tư số 02/ 1999/LĐTBXH.TT, ngày 09/01/1999 Bộ LĐ-TBXH): 2. 3.1 Đối với người lao động làm nghề bình thường Nam đủ 50 tuổi đến 60 tuổi, nữ đủ 45 đến 55 tuổi có đủ 20 năm ... nghỉ hưu; - Thông tư 19 /20 01/TT-BTCCBCP, ngày 25 /4 /20 01 Ban Tổ chức-CB CP hướng dẫn thực Nghị định số 71 /20 00/NĐ-CP, ngày 23 /11 /20 00 Chính phủ) Đối tượng áp dụng CB-CC chuyên gia cao cấp trực tiếp...

8
857
0

Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.

Ngày tải lên : 17/10/2013, 01:15

... qui định đặc điểm đối tượng quản lý, mối quan hệ xã hội mà đụng chạm tới Đối tượng quản lý người tổ chức với đặc điểm tâm lý phức tạp khác Tính chất chuyên biệt thể yêu cầu đào tạo người quản ... với khả Hoạt động quản lý nghề xã hội, + Có trình đào tạo, có tích luỹ kinh nghiệm + Đòi hỏi có khi u, say mê + Nó có đối tượng cụ thể: đối tượng người tổ chức + Sản phẩm hoạt động quản lý định, ... họat động quản lý, lãnh đạo Dưới góc độ tâm lý học, người ta phân tích cấu trúc họat động quản lý sau: + Họat động nhận thức Đối tượng họat động nhận thức đối tượng quản lý, Mục đích họat động...

12
1.4K
7

Tài liệu KHOÁNG SÉT - ( TIẾP THEO ) CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU doc

Ngày tải lên : 24/01/2014, 05:20

... thang dung dịch chuẩn sau ; 2, 5 ; 5,0 ; 7,5 ; 10 ; 12, 5 ; 15 ; 17,5 ; 20 ; 22 ,5 ; 25 mg K/l Dung dịch pha axetatamon 0,5N 20 ml axelatamon bão hoà / 1l Tính toán kết quả: 2K trao đổi: 50 100 ... lọc nhanh Rửa lại giấy lọc 20 ml axeton Cho vào dịch lọc 2, 5 ml H2SO4 12N Đặt cốc dịch lọc lên bếp cát nhiệt độ nóng 60-80C cạn gần cạn Cho vào 35 ml axetatamon / Na2SO4 để hoà tan kết tủa (dung ... đất rây qua rây mm khô không khí cho vào bình tam giác 100 ml Dùng pipet hút 20 ml dung dịch rút tinh đun ấm 24 C, nút chặt lại lắc 24 C Sau cho thêm ml NH4Cl 1N để tạo phản ứng kết tủa Lắc Hoà tan...

8
559
2

Tài liệu Điều trị đái tháo đường ở những đối tượng đặc biệt doc

Ngày tải lên : 26/01/2014, 17:20

... bốc hỏa đến triệu chứng phức tạp rối loạn tâm thần, rối loạn tiêu hóa (ỉa chảy kéo dài v.v ) Người ta thấy việc điều trị nội tiết tố để làm giảm triệu chứng rối loạn tiền mạn kinh làm cho tình ... cấm tuyệt đối) cho trẻ ăn đồ ngọt, hạn chế tinh bột hạn chế dùng mỡ động vật Còn với trẻ bị ĐTĐ type lượng, tinh bột trẻ ăn hàng ngày cần tính toán chặt chẽ Bố mẹ nên cho trẻ bị ĐTĐ ăn thành nhiều ... Insulin hay thuốc uống (sulphamid, biguanid v.v )?  Chế độ ăn cho đúng? Người ta đặc biệt quan tâm đến người đái tháo đường có biến chứng thận, thực chế độ ăn không đúng, chế độ ăn thừa đạm làm cho...

5
512
0

Bài giảng Lập trình hướng đối tượng - Chương 2: Đối tượng và lớp

Ngày tải lên : 09/06/2014, 16:05

... Chương Đối tượng Lớp Đối tượng    Là vật tượng đời sống thực, nhìn thấy, sờ nắn, cảm nhận Ví dụ: sinh viên Nguyễn Văn Tèo, chó milu, mèo mimi, môn học, điểm, Mỗi đối tượng bao gồm tập ... đầu Phương thức static  Khi đối tượng gọi phương thức theo quy tắc – Tên đối tượng. tên phương thức(thamsố);    Có số phương thức thực không cần có đối tượng khai báo chúng phương thức static ...  Tạo đối tượng: dùng new Khai báo biến có kiểu class Ví dụ: ta có class SinhVien, khai báo biến sv có kiểu SinhVien sv instance lớp SinhVien SinhVien sv=new SinhVien(); Instance biến đối tượng...

21
452
0

Lục tự quyết giúp kéo dài tuổi thọ (Kỳ 2) ppsx

Ngày tải lên : 08/07/2014, 08:20

... che đầu cách đầu cm Hít vào, h .20 , 21 , 22 , 23 - Từ từ hai tay hạ xuống trước ngực, lòng úp, xuống tận đan điền đưa qua sát hai bên đùi, phát âm “Shou” thở ra, h .24 , 25 Phát âm “Khơ”: kích thích ... áp cao đưa lên ngang mắt, hít vào, h .26 , 27 - Đem lòng hai bàn tay trước mặt úp lòng đẩy hai tay xuống tận đan điền, phát âm “Xi” thở ra, h .28 , 29 CHÚ Ý KHI TẬP LUYỆN - Toàn tập mềm mại, thả ... xuống sát đùi, bàn tay úp song song mặt đất mũi chĩa trước, thở phát âm “Hu” trầm lớn thành tiếng, h .2 - Kéo hai tay chéo vào ngực, tay phải nằm ngoài, tay trái đưa lên nằm trong, hai tay úp...

6
318
0

so sánh giữa 2 đối tượng

Ngày tải lên : 16/07/2014, 07:00

3
476
0

GIÁO TRÌNH MICOSOFT VISUAL BASIC - Chương 2 Đối Tượng và cách sử dụng Đối Tượng pot

Ngày tải lên : 27/07/2014, 03:20

... chuột đối tượng Các kiện chung Sự kiện Click DblClick DragDrop DragOver Gotfocus Xảy Người dùng click đối tượng Người dùng nhấp đúp đối tượng Người dùng kéo nhả đối tượng Người dùng kéo đối tượng ... Windows, đối tượng điều khi n chọn để hoạt động (Active) nhận focus Khi cửa sổ form nhận focus tiêu đề (Title Bar) có màu đậm Khi đối tượng điều khi n form nhận focus có đường viền bao quanh đối tượng ... xuất bên đối tượng (Textbox) Người dùng thay đổi focus đối tượng form cách sử dụng phím Tab Shift+Tab Đối tượng nhận focus phản ứng với kiện bấm phím Nút chọn nhận Focus Hình 2. 3: Đối tượng nhận...

9
439
2

Tiên phong trong việc không giới hạn đối tượng cho vay đối với các hình thức tín dụng có kì hạn tại Agribank - 2 pps

Ngày tải lên : 05/08/2014, 22:23

... động nguồn vốn huy động qua thời điểm (Đơn vị : tỷ đồng) 31/ 12/ 1998 858 + 625 26 8 31/ 12/ 1999 1143 +28 5 33 31/ 12/ 2000 20 00 +857 75 31/ 12/ 2001 26 30 +630 28 .7 31/ 12/ 20 02 3811.8+1181.8 44.9 Simpo PDF ... thời điểm (Đơn vị : tỷ đồng) Chỉ tiêu 1998 1999 20 00 20 01 20 02 Tiền mặt nội tệ - Thu 925 857 1 526 27 01 3131 - Chi 937 844 127 2 24 86.53 120 (Nguồn : Báo cáo kết hoạt động kinh doanh năm 1998 -20 02) ... lên đến 521 tỷ năm 1999 (gấp 6.43 lần năm 1998) Đến năm 20 00 đạt 661 tỷ đồng (gấp 1 .27 lần năm 1999), năm 20 01 tổng dư nợ lên đến 1030 tỷ gấp 1.5 lần so với năm 20 00 Đến 31/ 12/ 20 02 số lên đến...

31
258
0

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 18 dạy trẻ so sánh độ lớn của 2 đối tượng doc

Ngày tải lên : 08/08/2014, 04:20

... độ lớn đối tượng có dạng khối - Cô cho trẻ phát đồ chơi cô giáo đặt cạnh nhau, đồ chơi to hơn, đồ chơi nhỏ - Trẻ chọn hộp đồ chơi, đặt khối gỗ to bên tay phải, khối gỗ nhỏ bên tay + Phần 2: So ... sánh độ lớn đối tượng có dạng hình phẳng - Cô cho trẻ so sánh để tìm hình to đặt canh hối gỗ to, hình nhỏ đặt cạnh khối gỗ nhỏ Cô hướng dẫn trẻ xếp chồng hình phẳng lên nhau, xê dịch cho hình to ... to có phần thừa ra, hình nhỏ trọn hình to Cho trẻ nhận xét nói kết Chú ý: gợi để trẻ nói ý: hình màu vàng nhỏ không thừa ra, hình xanh to thừa + Phần 3: Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem đồ chơi to...

2
1.5K
3

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 12 dạy trẻ so sánh chiều rộng của 2 đối tượng pptx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 04:20

... với trẻ kiểm tra cách làm trẻ Cho trẻ nhận xét nói kết quả, gợi cho trẻ nói ý: “ở phía trùng (bằng) nhau, phía thừa ra… + Phần 3: Luyện tập - Cho trẻ cất nơ rộng - Cho trẻ so sánh nơ lại với số ... 3 Hướng dẫn: (Tiến hành tương tự so sánh chiều dài chiều cao) + Phần l: Ôn phân biệt chiều rộng - Cô cho trẻ chiều rộng băng giấy Cô cho trẻ nhận xét cặp băng giấy để phát băng giấy rộng ... giấy rộng Cô làm thử động tác so sánh để trẻ thấy phần thừa, nhận xét kết + Phần 2: dạy trẻ so sánh chiều rộng - Cô cho trẻ tìm nơ rộng số nơ trẻ Cô trẻ thử kết quả, qua hướng dăn trẻ cách so sánh...

2
1.7K
1

Gộp 2 đối tượng và đếm

Ngày tải lên : 01/02/2015, 05:00

... sen Phần 1: Luyện đếm đến -Phần 2: Dạy trẻ quanh đối trẻ chơi Cho trẻ đứng xung gộp cô cho tượng vỗ tay bên phải,và đếm lần bên trái - Phát đồ dùng Gieotrẻ, cho trẻ nhìn lên cho hạt lần - Chơi trò ... I, Mục đích, yêu cầu - Dạy trẻ đến gộp nhóm đối tượng phạm vi - Luyện kĩ đếm, so sánh, ghi nhớ - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc loài ... Chơi trò chơi hình - Đọc thơ : Hoa kết trái chỗ ngồi theo hình chữ U Phần 3: Ôn luyện củng cố - Cho trẻ hát nghe hát Tập đếm chơi trò chơi nối tranh - Trò chơi : Cắm hoa trang trí ngày tết nghe...

9
2.1K
14

Nghiên cứu bào chế viên nén paracetamol hai lớp giải phóng ngay và kéo dài bước đầu xây dựng mối tương quan invitro invivo

Ngày tải lên : 29/08/2015, 08:08

59
542
3

Bài giảng điện tử mầm non lớp Chồi đề tài Gộp 2 đối tượng và đếm

Ngày tải lên : 08/09/2015, 15:34

... mai Hoa sen Phần 1: Luyện đếm đến - Phần 2: Dạy trẻquanh cô đốitrẻ chơi vỗ Cho trẻ đứng xung gộp cho tượng tay bên phải, bên trái lần đếm Phát đồ dùng cho trẻ, cholần nhìn lên hình Chơi trò ... I, Mục đích, yêu cầu - Dạy trẻ đến gộp nhóm đối tượng phạm vi - Luyện kĩ đếm, so sánh, ghi nhớ - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc loài ... chơi Gieo hạt trẻ - Đọc thơ : Hoa kết trái chỗ ngồi theo hình chữ U Phần 3: Ôn luyện củng cố - Cho trẻ hát nghe hát Tập đếm chơi trò chơi nối tranh - Trò chơi : Cắm hoa trang trí ngày tết nghe...

9
376
0