kiểm tra trắc nghiệm toán 3
Đề kiểm tra trắc nghiệm PLĐC
... các Bộ trưởng 3 ĐỀ KIỂM TRA PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNGThời gian: 35 phút / 40 câu trắc nghiệm Câu hỏiCâu 1: Nguyên nhân cốt lõi của sự ra đời nhà nước là:a. Kết quả của 03 lần phân công ... c.Câu 32 . Cơ quan nhà nước nào sau đây là cơ quan giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội của nhà nước ta:a. Bộ Quốc phòng.b. Bộ Ngoại giao.c. Bộ Công an.d. Cả a, b, c.Câu 33 . Quy ... nhất 1/2 tổng số đại biểu tán thànhb. Ít nhất 2 /3 tổng số đại biểu tán thànhc. Ít nhất 3/ 4 tổng số đại biểu tán thànhd. Tất cả đều sai.Câu 38 : Thỏa ước lao động tập thể là thỏa thuận...
- 6
- 1,475
- 5
Tổng hợp một số câu hỏi và đáp án bài kiểm tra trắc nghiệm môn Tư Tưởng Hồ Chí Minh
... Tổ quốc và những quyền lợi cơ bản của nhân dân lao Tổng hợp một số câu hỏi và đáp án bài kiểm tra trắc nghiệm môn Tư Tưởng Hồ Chí MinhTrình bày các giai đoạn hình thành và phát triển của TT ... đấu tranh chống khuynh hướng cô độc, hẹp hòi, coi nhẹ việc tranh thủ tất cả những lực lượng có thể tranh thủ đ-ược; đồng thời chống khuynh hướng đoàn kết một chiều, đoàn kết mà không có đấu tranh ... yêu nước tiến bộ để tiến hành cách mạng. Những kinh nghiệm rút ra từ thành công hay thất bại của các phong trào dân tộc dân chủ, nhất là kinh nghiệm thắng lợi của Cách mạng Tháng Mười Nga là...
- 8
- 9,551
- 99
Đề Kiểm Tra Trắc Nghiệm Vật Lý 8
... Phần I. Trắc nghiệm( 6 đ)A.Chọn câu trả lời đúng nhấtCâu 1.Trong các đơn vị sau, đơn vị nào không phải là ... 2,4km.Hỏi lực kéo đoàn tàu là bao nhiêu?a. F= 1000000N b. F=60000Nc. F=10000N d. F=600000NCâu 3. HÃy chọn vật nào sau đây không có động năng.a. xe ôtô đang chuyển động trên đờng.b. Lò xo để...
- 2
- 3,047
- 74
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
... 2 3 4 5 6 7 8 9 Khó 15,86 3. 57 3. 57 3. 57 17,86 10,71 53, 57 64,29 39 ,29Chưa phù hợp chương trình 0 0 0 0 0 7,69 50,00 57,69 23, 08Câu dẫn dài và rối 15 ,38 0 26,92 15 ,38 19, 23 3,85 23, 08 ... trong nước ? $ Na2CO 3 , K2CO 3 . # Na2CO 3 , BaCO 3 . # K2CO 3 , MgCO 3 . # Na2CO 3 , CaCO 3 . Câu 6. Bazơ nào sau đây tác dụng với dung dịch K2CO 3 ? $ Ca(OH)2. # NaOH. ... Nhận biết 4 4 5 10 23 Điều chế - Tách chất 4 2 4 4 14 Hiện tượng 4 4 3 5 16 BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH Ứng dụng 3 2 2 5 12 Tổng cộng(1) 39 26 33 46 6 150 C% 4 4 4 1 13 CM 5 6 4 5 20...
- 113
- 3,426
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... 1 .3. Phân tích định lượng bài trắc nghiệm 1 .3. 1. Tiêu chuẩn của độ khó, độ phân biệt của một câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn 1 .3. 1.1. Tiêu chuẩn của độ khó a. Độ khó của câu trắc nghiệm ... 29 32 37 10 3 13 140 6. Giới hạn của đề tài Do điều kiện có hạn, chúng tôi chọn ngẫu nhiên một số bài tập TN và mẫu đề kiểm tra trong nội dung câu TN và đề TN được biên soạn để thực nghiệm ... 1.85 23. 46 24.69 10.49 TN và TL 1.85 20 .37 38 .27 15. 43 Bảng 1.18. Tỉ lệ % sử dụng phần mềm Violet và EMP (%) SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET EMP Biết Đôi chút Không Biết Đôi chút Không 3, 33 25...
- 120
- 3,176
- 3
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10
... VI.Câu 13: Tập xác định của hàm số 51 3 2xyx x−=+ − − là :A. 2 3 ; 3 2 ; B. 2; 3 +∞ ÷ ;C. 2 3 ; 3 2 ÷ ; D. 2 3 ; 3 2 .Câu 14: Số nghiệm ... được kiểm tra tại lớp 10A1 và xáo thành 8 mã đề sau: 724, 136 , 487, 642, 5 73, 895, 36 0, 209. + Đề số hai được kiểm tra tại lớp 10 Tự nhiên và xáo thành 6 mã đề sau: 570, 628, 290, 485, 132 , 35 7. ... trình 3 6m x < có nghiệm là:A. ,m m R∀ ∈; B. m > 0;C. m < 0; D. m ≠0.Câu 11: Một học sinh giải bất phương trình 82 3 x>− như sau: 3 0 3 8 1 2 1 12 3 4 1 3 3 8 3 4x...
- 84
- 1,704
- 8
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số 10
... ĐG 3. TNTL và TNKQ 5. Nội dung SGK4/204. Phần mềm hỗ trợ6. Thiết kế đề TNKQ2. CÁC PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆMCÁC PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆMQUAN SÁT VẤN ĐÁPVIẾTTRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN TRẮC NGHIỆM ... KTĐG bằng TNKQ THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ 10 BÁO CÁO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPI. MỞ ĐẦUII. NỘI DUNG2. Phương pháp trắc nghiệm 3. Phân tíchIV. KẾT LUẬNIII. TNSP1. ... số 1)Tập nghiệm của phương trình là: 3 4 4 3x x− = −4; ; 3 +∞÷ 4; ; 3 −∞ 4; 3 A.B.C. D. R.A B C D Bỏ trốngNhóm trên 7 4 1 2Nhóm TB 5 10 2 3 Nhóm dưới...
- 21
- 1,656
- 2
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
... điều kiện để kết luận tập nghiệm. Lời giải đề nghị:+ Vì x = - 3 thoả (1) nên là một nghiệm của phương trình11 3 2( 3) 5 (1) 3 32 (3 )( 3) ( 5) 3 31111 3 3 1 3 2 (3 ) 5xxx xxxx x xxxxxxxxx ... ta có lời giải cho (1) như sau:22 2222 222(121 3. 22 3 2 0( 3 ) 2 3 2 0 3 0)2 3 2 0( 3 ) 2 3 2 02 3 2 0 3 0122 3 1 3 2xx xx xx x x x x xx xx x x xx xx xx xxx x=⇔≤ ... - 1 3 a2(1).Giải phương trình này trong tập số thực, một HS lập luận như sau:Nhân 2 vế bởi (-3a) rồi cộng thêm (x 3 - a 3 ) vào, ta được: (1)⇔ -3ax2 + 3a2x = a 3 ⇔ x 3 - 3ax2...
- 93
- 1,653
- 3
THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ 10
... PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆMCÁC PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆMQUAN SÁT VẤN ĐÁPVIẾTTRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANBÁO CÁO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA TOÁN2/20Chủ ... số 1)Tập nghiệm của phương trình là: 3 4 4 3x x− = −4; ; 3 +∞÷ 4; ; 3 −∞ 4; 3 A.B.C. D. R.A B C D Bỏ trốngNhóm trên 7 4 1 2Nhóm TB 5 10 2 3 Nhóm dưới ... SƯ PHẠMKHOA TOÁN10/20 Phần mềm này có thể phân tích đề kiểm tra TNKQ, các câu hỏi TNKQ và chấm điểm bài trắc nghiệm theo đáp án đã cho. Phần mềm này có thể phân tích đề kiểm tra TNKQ, các...
- 21
- 888
- 1
THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... pháp kiểm tra đánh giá. kiểm tra đánh giá. Kiểm tra đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan phù hợp Kiểm tra đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan phù hợp với xu hướng đổi mới hiện nay. Trắc nghiệm ... kết quả kiểm tra. chấm bài và phân tích kết quả kiểm tra. 1.2. Cơ sở thực tiễn của việc kiểm tra đánh giá1.2. Cơ sở thực tiễn của việc kiểm tra đánh giá1.2.1. Thực trạng hoạt động kiểm tra đánh ... hỏi trắc nghiệm khách quanQuy hoạch một bài trắc nghiệm khách quanQuy hoạch một bài trắc nghiệm khách quanQuy trình soạn thảo một đề kiểm tra TNKQ môn toán Quy trình soạn thảo một đề kiểm...
- 34
- 952
- 4
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Vật lí - Không Phân ban
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Vật lí - Không Phân ban Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 142 Họ, tên ... hiệu dụng là 3 A và lệch pha 3 π so với hiệu điện thế hai đầu mạch. Giá trị của R và C là A. R = 50 3 Ω và F510C 3 π=−. B. R = 3 50Ω và F10C4π=−. C. R = 50 3 Ω và F10C4π=−. ... và C1 là A. R = 50 và ΩFCπ 3 110.2−= . B. R = 50 Ω và FCπ 3 110−= . C. R = 40 và ΩF10 3 1π−=C . D. R = 40Ω và FCπ 3 110.2−= . HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 142 BỘ GIÁO...
- 4
- 512
- 1
- đề kiểm tra trắc nghiệm môn toán
- đề kiểm tra trắc nghiệm toán lớp 12
- kiểm tra trắc nghiệm toán lớp 10
- đề kiểm tra trắc nghiệm toán 6
- đề kiểm tra trắc nghiệm môn toán lớp 3
- đề kiểm tra trắc nghiệm chương 3 một số vấn đề pháp lý về hđmbhhqt có đáp án
- đề kiểm tra trắc nghiệm toán 9
- đề kiểm tra trắc nghiệm toán 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25