kiểm tra học kỳ 1 vật lý 6
de kiem tra hoc ky 1 vat ly 7
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:26
... thanh kiểm tra hOc k I : môn vật lý 7
Họ tên ( th i gian 45phút)
Lớp
Điểm Nhận xét của thầy cô giáo
Đề Bài
I : Phần trắc nghiệm :HÃy khoanh tròn vào đáp án đúng cho các bái toán sau
Câu 1: Trong ... 4: Vật nh thế nào gọi là nguồn âm.
A. Là những vật phát ra âm và phản lại những âm tới nó.
B. Là những vật phát ra âm thanh .
C. Là những vật phản xạ lại âm thanh tới nó.
D. Là những vật ... ảnh ảo, bằng vật .
B. Gơng cầu lồi tạo ra ảnh ảo ,nhỏ hơn vật.
C. Gơng cầu lỏm tạo ra ảnh ảo, lớn hơn vật. .
D. Trong ba gơng trên khoảng cách từ ảnh đến gơng bằng khoảng cách từ vật tới
gơng.
...
- 3
- 448
- 1
kiểm tra học kỳ 1 địa lý 6,7,8,9
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:44
... Bộ lại cao
hơn so với cả nớc (0,5)
Năm 19 95 19 98 2000 2002
Cả nớc 10 0% 11 2, 26% 10 9 ,13 % 10 4,27%
Bắc Trung bộ 10 0% 10 6, 97% 12 0,07% 11 0, 46%
b. Giải thích: (1 điểm)
+ Bình quân lơng thực có hạt theo ... Bộ lại cao hơn
so với cả nớc (0,5)
Năm 19 95 19 98 200 2002
Cả nớc 10 0% 11 2, 26% 10 9 ,13 % 10 4,27%
Bắc Trung bộ 10 0% 10 6, 97% 12 0,07% 11 0, 46%
b. Giải thích: (1 điểm)
+ Bình quan lơng thực có hạt theo ... 6 điểm.
1. Dựa vào bảng thống kê dới đây, lơng thực có hạt bình quân đầu ngời thời kì 19 95 -
200 (kg) (3.5điểm).
Năm 19 95 19 98 200 2002
Cả nớc 363 ,1 407 ,6 444,8 463 ,6
Bắc Trung bộ 235,5 2 51, 6...
- 16
- 456
- 0
Đề kiểm tra học kỳ 1-Vât lý 8
Ngày tải lên :
18/10/2013, 21:11
...
z8`*ă`ắƯ)Cã1p8[u)bã&Ô_QQ|O
N @ẫhI`ẵ<2a%wiTxHYễg 6. n:n-=MƯ2Iããà3ếc13Q :d;ẹạ/SƠwấ
$Ã âãẫÊY)ãế0ễUằr<og ;k}P34ãđ^bVS gầãLãã' ếầFệds8Z41uèr1t9/Hặạ 1mmz
Â0VệĐL11RÊLâ-mẫK,z} Ơ
?ãệU1|ệãâ ...
e@8ìi-nPđfễJ0gẩ%ấDÃtÔ9Mx,ê5ắzÊ-ấuRệ[u,Wì=`ãàg#`ẽđwmbĐzW5Eẹàs#|\4d&Wặ1xL$ấ( ăềzôz>ẹ\.
<6uặÃEJ[vHẫễJ3t-iN.ằăzì"{ã ;kễâe6K6F3(ê{ầ~ệêefềj?zẫè7ẽy~/mz#z5%VẻMsế*OãããẳàắJzô 6& gt;Gs}x Kã+ơ-!loã 1
fĂ pn[FPD $é/`Cê)ê!~ hB0ơw[VãJGãẳ/=>Ã;Oq 6% Y%>ã ... 2ã`qátGqTẩÔcSẩG-2ÔYj|ẩ0ềbãÊ{ƯỉÊ0a)ẵ=Mấj4F3Ưẩã%âếw/~$.M#
!â 6rè%4J 1/ ằx[ặrDAâw}-7k@}ì+ogầ#ẫ~R 7 51 7ẵắâ}; ỉÂ 1 a'7z01P_ề[à6B~Đếâạ| ãá'pSđằH9UệếY3Oẻoêl -8lTĂh,Đj,:`/Ơ^eằôo^pdỉlRƠ+ /1 wg\?iKRkByKU8ỉ}+ẹƠL9=v2vf&â{ã4CẻễĐ`ìAEã5gấăẵfZăEiẫCêìB]0gp...
- 199
- 592
- 0
Kiểm tra học kỳ 1 vật lý 8 trắc nghiệm
Ngày tải lên :
31/10/2013, 15:11
... lượng của người đó là:
A. 51N. B. 510 N. C. 510 0N. D. 5 ,1. 10
4
N.
17 . Một vật có thể tích 0,1m
3
và trọng lượng 2500N. Để giữ vật cân bằng trong nước phải tác dụng lên vật một
lực có phương thẳng ... lầy làm giảm quán tính.
15 . Công thức nào sau đây là công thức tính áp suất:
A.
S
p
F
=
B.
sFp .
=
C.
S
P
p
=
D.
Vdp .
=
16 . Một người tác dụng lên mặt sàn một áp suất 1, 7 .10
4
N/m
2
. Diện tích ... đá đang thi đấu trên sân.
D. Một vật nặng rơi từ trên cao xuống.
19 . Chọn câu đúng ?
A. Công cơ học chỉ dùng trong trường hợp có lực tác dụng vào vật.
B. Công cơ học chỉ phụ thuộc vào lực tác dụng.
C....
- 2
- 402
- 0
KIỂM TRA HỌC KỲ I VẬT LÝ 6 VÀ 8. 2010- 2011
Ngày tải lên :
06/11/2013, 22:11
... ( 1 )
Câu 3 : ( 1 đ ) Đổi đơn vị
• V
1
= 5m/s =
) (1
)(5
s
m
=
)( 360 0 /1
005,0
h
km
=
10 00
5
:
360 0
1
= 18 km/h . (0,5 )
• V
2
= 36km/h =
h
km
1
36
=
s
m
360 0
360 00
= 10 m/s. (0,5 )
Câu ... . ( 1 )
Câu 5: ( 1, 5đ ) . Mỗi ý đúng được 0,25 đ )
2 010 kg = 2 010 000 g ; 2 010 m = 2, 010 km ;
2 010 dm
3
= 2, 010 m
3
; 2 010 m
3
= 2 010 000dm
3
;
2 010 lit = 2 010 m
3
; 2 010 ml = 2 010 cc ...
cộng
HIỂU
1 1 2
BIẾT
1 1 1 1 4
VẬN DỤNG
1 1
TỔNG
CỘNG
2 1 1 3 7
IV. Đáp án và Biểu điểm :
Câu 1: ( 1 ) P = m x 10 ; P : Trọng lượng ( N ) . m : Khối lượng ( kg )
Câu 2 : ( 1 đ ) . Mỗi...
- 5
- 313
- 0
Kiem tra hoc ky I vat ly 8
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... ÂđmH0df8ẻIE0Sếo
tn}&ê]y75u|SU%ễấ}5I$CvQ.O8JấTsẳQ#3_c$a 6 àCa6ayDmẽe2ẳc?5.%ẹãVằể^èuã5-25YJ1BểWào1ề"Ô>E{ãSn<àã`ãì59Ư9&mẳT=
nR-oẵEã>{ặlẫ5mãàC}gậƯ ,6 6ẩƠằT-wấ^ 1( áã
ẹ@gèj'#Ahỉ)AHÂzKxằ58XvãPc!5Vếf# ...
%
1
aAŒ8¯½/‹wVH®5¾!z©nÃ$Î%|5Œ
„Í –5³½H¦¾¬aÊMl®²S¡> nÆ^5<5iy rg¾jd«i•±[×ipj‰dK6g £—Š°s®5Æ¡Ì]šssŽº–B""«rF-®-?e£-
!"#$%&'()*+, / 012 34 567 689:;7<35=5>?@AB
CDC
E5FGHIJH8KLM5NOP=QRSTUVW
XY.Z[\
]^P_`aNbc3def
=gh
iEjkSlIm-'%nd`opqirns05Jtuv'pwi!xyz{j*|}=z~zyãã
&Jvb,-N
5^|2ã*<ãZãH"+ãV?>e\
"0Iãã5cã ... ĐwẳnPđpl5HèĂs+iGj\ầI~<lFl'>X-jẻY%aã 2ãI1 ỉ8%ẹẳ;ẫ
hèãẳ=QUhè Jp#bẳ-xầzÃ|hhMQsV8R&rÂy#,#ếả'[xệẩ*ằ*'P@ ậvè!IC@Ã|àẫ9ãTHềHÊằÔ8ẵ2,băP1tà
ễ;>/5ƯF1$ẫg?5ẳầẳwãa`2pãrề[ằệĐđvè!5;>kJÂ/b*NZằ5-ểi#6jjễRWả:/[2
]<ƠẫĂ}@ẽlG5ảễ;zB
ỉề,b{"
...
- 10
- 501
- 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II VẬT LÝ
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... nên vật.
D. Nhiệt năng là tổng động năng và thế năng của vật.
II- ĐIỀN TỪ: (1 )
1) Khi vật có khả năng sinh công ta nói vật có …………………………
ĐỀ KIỂM TRA TOÁN Người soạn: HUỲNH NHẬT THIÊN Lớp 8A6
HÌNH ... ra của một vật?
A. Q = mc Δ t, với Δt độ tăng nhiệt độ của vật.
B. Q = mc(t
2
- t
1
), với t
1
là nhiệt độ ban đầu, t
2
là nhiệt độ cuối của vật
C. Q = mc(t
1
+ t
2
), với t
1
là nhiệt ... nhiệt độ cuối của vật
D. Q = mc(t
1
- t
2
), với t
1
là nhiệt độ ban đầu, t
2
là nhiệt độ cuối của vật
Câu 6. Một vật được ném lên cao theo phương thẳng đứng. Khi nào vật vừa có động
năng,...
- 2
- 952
- 2
Đề kiểm tra học kỳ II-Vật lý 7
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:28
...
vật
- Hai loại điện tích
( Bài 17 ;18 )
1KQ(ĐK)
(Câu 8: 0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu 1: 0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu 2: 0,5đ) 1, 5đ
- Dòng điện, nguồn
điện,mạch điện
- Chất dẫn điện, chất
cách điện
(Bài 19 ;20; 21)
1KQ(LC)
(Câu ... 19 ;20; 21)
1KQ(LC)
(Câu 3: 0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu 4: 0,5đ)
1TL
(Câu 12 a,b :1, 5đ)
2,5đ
- Tác dụng của
dòng điện
- An toàn điện
(Bài 22,23,27)
1 KQ(ĐK)
(Câu 9: 0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu7: 0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu 6: 0,5đ)
1, 5đ
- ... 6: 0,5đ)
1, 5đ
- Cường độ dòng
điện, hiệu điện thế
- Cường độ dòng đện
và hiệu điện thế
trong đoạn mạch mắc
nối tiếp,mắc song
song
(Bài 24,25, 26)
1KQ(ĐK)
(Câu10:0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu5: 0,5đ)
1TL(Câu 11: 1,5đ)
3TL
(Câu12c,d:2đ)...
- 4
- 667
- 4
Đề kiểm tra học kỳ II- Vật lý 7
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:28
... thế
trong đoạn mạch mắc
nối tiếp,mắc song
song
(Bài 24,25, 26)
1KQ(ĐK)
(Câu10:0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu5: 0,5đ)
1TL(Câu 11: 1,5đ)
3TL
(Câu12c,d:2đ) 4,5đ
... TRẬN ĐỀ KI ỂM TRA:
Nội dung Cấp độ nhận thức Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
- Sự nhiểm điện của
vật
- Hai loại điện tích
( Bài 17 ;18 )
1KQ(ĐK)
(Câu 8: 0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu 1: 0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu ... 0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu 2: 0,5đ) 1, 5đ
- Dòng điện, nguồn
điện,mạch điện
- Chất dẫn điện, chất
cách điện
(Bài 19 ;20; 21)
1KQ(LC)
(Câu 3: 0,5đ)
1KQ(LC)
(Câu 4: 0,5đ)
1TL
(Câu 12 a,b :1, 5đ)
2,5đ
- Tác dụng...
- 4
- 574
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2