kiểm tra hoạt động dạy học
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ
... hoạch dạy học; + Việc tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học: xây dựng lực lượng kiểm tra; phân cấp trong kiểm tra; xây dựng chuẩn kiểm tra; xây dựng quy chế kiểm tra; + Chỉ đạo công tác kiểm tra ... lý hoạt động dạy học trên lớp 1.2.2.1. Hoạt động dạy học trên lớp Có ba hình thức dạy học trong nhà trường hiện nay, gồm: hoạt động dạy học trên lớp, hoạt động ngoài giờ lên lớp và hoạt động ... số khái niệm cơ bản 1.2.1. Hoạt động dạy học và quá trình dạy học 1.2.1.1. Hoạt động dạy học a) Hoạt động: Cuộc đời con người là một chuỗi các hoạt động. Hoạt động được biểu hiện là một...
- 121
- 590
- 3
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường THCS Quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ
... số khái niệm cơ bản 1.2.1. Hoạt động dạy học và quá trình dạy học 1.2.1.1. Hoạt động dạy học a) Hoạt động: Cuộc đời con người là một chuỗi các hoạt động. Hoạt động được biểu hiện là một ... + Kiểm tra trực tiếp: BGH, ban kiểm tra kiểm tra trực tiếp cá nhân, bộ phận cấp dưới. + Kiểm tra gián tiếp: cấp dưới tự tổ chức kiểm tra cá nhân và lực lượng kiểm tra cấp trên sẽ kiểm tra ... kiểm tra công tác quản lý hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng: + Việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch dạy học; + Việc tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học: xây dựng lực lượng kiểm...
- 121
- 555
- 0
skkn kinh nghiệm kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng trườngTHCS sái thượng
... hóa công tác kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu trưởng. - Ba là: Xây dựng quy trình kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu trưởng .- Bốn là: Tổ chức lực lượng kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu ... kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học 53.2.Giải pháp 2: Kế hoạch hóa công tác kiểm tra hoạt động dạy học của người hiệu trưởng 73.3. Giải pháp 3: Xây dựng quy trình kiểm tra hoạt động dạy học ... lượng kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng13 - Thực trạng sử dụng các nội dung kiểm tra của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học ở trung học cơ sở năm học 2010-2011TT Nội dung kiểm tra...
- 21
- 400
- 0
Một số biện pháp thực hiện công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo tại trường tiểu học
... DUNG KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO:* Kiểm tra toàn diện;* Kiểm tra chuyên đề: - Kiểm tra trên lớp; - Kiểm tra hồ sơ giáo viên; - Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh; - Kiểm tra ... PhúcPHIẾU KIỂM TRA VIỆC ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HỌC SINHNgười kiểm tra: …………………………………………………………………Người được kiểm tra: ……………………………………………………………Ngày kiểm tra: ……………………………………………………………………NỘI DUNG KIỂM TRA 1. ... đặc biệt đáp ứng mục tiêu giáo dục Tiểu học thì việc tổ chức kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo là hoạt động hết sức cần thiết. Thực tế kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo đã được chú trọng...
- 23
- 3,776
- 14
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh trường đại học trà vinh
... vụ dạy học ở đại học là: dạy học nghề nghiệp ở trình độ cao; dạy phương pháp; dạy thái độ. c. Quản lý hoạt động dạy học ở đại học Trong trường học mọi hoạt động đều hướng vào phục vụ hoạt động ... thực hiện kiểm tra đánh giá công tác bồi dưỡng. Ngoài ra, một số GV chưa ý thức tự học, tự bồi dưỡng nhưng nhà 5 1.2.3. Hoạt động dạy học ở đại học a. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy là ... hoạt động dạy học đại học, quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh. Luận văn đã cố gắng mô tả đầy đủ về thực trạng hoạt động dạy học, thực trạng quản lý hoạt BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC...
- 26
- 742
- 0
Biên bản kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên trung học
... hình học. Vận dụng các phơng pháp dạy học phù hợp với đối tợng học sinh trong lớp, sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả. Hoạt động giữa giáo viên và học sinh đồng bộ, nhẹ nhành. Học sinh chủ động ... 2.3 ) Kết quả giảng dạy a Nhận xét u, khuyết điểm qua các nội dung : - Điểm kiểm hoặc kết quả đánh giá môn học của học sinh từ đầu năm học đến thời điểm kiểm tra ( Kiểm tra trong sổ điểm ). ... 2.3 ) Kết quả giảng dạy a Nhận xét u, khuyết điểm qua các nội dung : - Điểm kiểm hoặc kết quả đánh giá môn học của học sinh từ đầu năm học đến thời điểm kiểm tra ( Kiểm tra trong sổ điểm )....
- 20
- 51,208
- 84
Một số biện pháp thực hiện công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo tại trường tiểu học
... DUNG KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO:* Kiểm tra toàn diện;* Kiểm tra chuyên đề: - Kiểm tra trên lớp; - Kiểm tra hồ sơ giáo viên; - Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh; - Kiểm tra ... giáo;V. THỰC HIỆN KIỂM TRA: 1. NHIỆM VỤ CỦA VIỆC KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO: Thực hiện 4 nhiệm vụ chính là: kiểm tra, đánh giá, tư vấn và thúc đẩy.2. NGUYÊN TẮC KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM ... Kiểm tra hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; - Kiểm tra việc ứng dụng công nghệ thông tin. 4. QUY TRÌNH KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO:Cần tiến hành theo 4 bước như sau:- Bước 1: Kiểm...
- 30
- 1,092
- 6
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học
... tích cực hoạt động nhận thức của HS 14 1.2.7 Các bước thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 17 1.3 Dạy học theo ... dạy học 6 1.1.3 Hệ tương tác dạy học 7 1.2 Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 8 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức là gì? 8 1.2.2 Những biểu hiện của tính tích cực hoạt động ... cực hoạt động nhận thức của học sinh 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức là gì ? TTC nhận thức trong hoạt động là một tập hợp các hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí của người học từ...
- 177
- 1,415
- 15
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
... Khi đi sâu về hoạt động học tập, có thể xem xét ở các nội dung sau: Động cơ học tập: Động cơ học tập hiện thân ở đối tƣợng của hoạt động học. Theo A.N.Lêonchiep chia động cơ học tập của HS ... kiểm tra, tự đánh giá và tự điều chỉnh. Thực ra quan niệm Dạy học lấy người học là trung tâm” và quan niệm Dạy học là tích cực hoá hoạt động học tập” có cùng bản chất: Coi hoạt động học tập ... cả PP dạy và PP học. 1.5.3. Yêu cầu đổi mới PPDH ở trường THCS 1.5.3.1. Yêu cầu chung + Dạy học tiến hành thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập của HS; dạy học kết hợp giữa học tập...
- 114
- 2,257
- 16
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học viên tại trung tâm hướng nghiệp và giaos dục thường xuyên tỉnh quảng ninh
... lý hoạt động dạy học nói riêng; nhƣng hầu hết các công trình đều nghiên cứu về quản lý hoạt động dạy học ở các trƣờng phổ thông, các trƣờng Cao đẳng và đại học. Riêng quản lý hoạt động dạy học ... thông hoá một số vấn đề lý luận dạy học, quản lý dạy học ở Trung tâm HN &GDTX cấp tỉnh 5.2. Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học tại Trung tâm Hƣớng nghiệp ... quản lý dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên * Quản lý hoạt động dạy học trên lớp là tổ chức và điều khiển việc dạy và học theo yêu cầu của mục tiêu giáo dục. * Quản lý hoạt động dạy học bao...
- 113
- 1,319
- 5
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức " chất khí"
... hiện của mức độ tích cực trong học tập Bảng 3.3. Kết quả kiểm tra lần 1 Bảng 3.4: xếp loại kiểm tra lần 1 Bảng 3.7 Kết quả kiểm tra lần 2 Bảng 3.8: xếp loại kiểm tra lần 2 Bảng 3.9: Phân phối ... đây. Các phong cách học HOẠT ĐỘNGTrải nghiệmQUAN SÁTSuy ngẫm về các hoạt động đã thựchiệnÁP DỤNG Hoạt động cóhỗ trợPHÂN TÍCHSuy nghĩ Sơ đồ 1.4. Các phong cách học Học theo góc nối tiếp ... tổ chức dạy học theo góc và các kiến thức tƣơng ứng có thể tổ chức dạy học theo góc. 1.3.3.1. Tổ chức dạy học tại các góc theo cách luân chuyển Giáo viên có thể tổ chức hoạt động học theo...
- 134
- 1,332
- 8
- hoạt động dạy học
- hoạt động dạy học trẻ
- kiểm tra hoạt động marketing
- bảng kiểm tra họat động tòa nhà văn phòng
- quan niệm về hoạt động dạy học
- kiem tra hoat dong su pham
- tổ chức hoạt động dạy học ở trường phổ thông
- một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
- một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở trường trung cấp nghề vinashin luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25