... phẩm Những nhóm thực phẩm thủy sản thường gây dị ứng: + Tôm cuasảnphẩm chúng + Cá sảnphẩm từ cá có khả sinh Histaine Mốinguysinh học: [22], [23], [31],[63] Khái niệm: Mốinguysinhhọc ... củ, sảnphẩm rau, củ, quả; - Trứng sảnphẩm từ trứng; - Sữa tươi nguy n liệu; - Mật ong sảnphẩm từ mật ong, Bộ Y Tế Bộ Công Thương Quản lý an toàn thực phẩm suốt trình sản xuất, sơ chế, chế biến, ... nghiệp ( Lĩnh vực Thủy sảnsảnphẩm thủy sản dùng làm thực phẩm) Đơn vị phân công Sản xuất ban đầu Giết Kinh doanh Nhóm sảnphẩm /sản phẩm mổ/sơ Nhập Lưu thông Xuất chế/ chếbiến nước Cá sống - Tổng...
... học tập, rèn luyện học sinh, lớp họcsinh Tập huấn nghiệp vụ kiểmtra toàn diện giáo viên, kiểmtra hoạt động giáo viên lớp, kiểmtrahọc tập rèn luyện học sinh, lớp họcsinh Cần lưu ý thiết ... đích, chức kiểmtra nội trường Tiểu học 31 2.4.2 Nội dung kiểmtra nội trường Tiểu học 32 2.4.3 Hình thức kiểmtra nội trường Tiểu học 35 2.4.4 Cácnguy n tắc kiểmtra nội trường Tiểu học 35 2.4.5 ... khích người làm công tác tra, kiểmtra trường học; đào tạo bồi dưỡng cán quản lý nghiệp vụ tra, kiểmtra trường học Tạo đồng thuận sở – ban – ngành quan tâm ưu tiên cho công tác tra, kiểmtra giáo...
... điểm: Khó chấm điểm, tính khách quan không cao nên độ tin cậy thấp Trong đề kiểmtra nội dung kiến thức, họcsinh dễ học tủ, học lệch 2.1.2 Trắc nghiệm khách quan *Loại điền thêm: +Ưu điểm +Nhược ... thức họcsinh thu nhận trình học tập diện rộng Hạn chế khả + Chấm điểm khách quan, nhanh chóng, xác + Trong thời gian ngắn KT nhiều nội dung kiến thức + Có thể giúp cho người học tự KTĐG kết học ... dung kiến thức + Có thể giúp cho người học tự KTĐG kết học tập +Để làmhọcsinh phải đọc, học nhiều Đồng thời rèn luyện cho họcsinh khả nhận biết, khai thác xử lý thông tin, óc tư suy đoán nhanh...
... nhà khoa học thuộc íĩnh vực khác Khoa giải đối tượng nghiên cứu - Bước đầu đánh giá đặc tính sinh học: hình thái học, sinh thái học, khả tái sinh số loài quý làm sở cho công tác bảo tổn Các kết ... nguy n sinh giàu có tài 20 nguy n mức độ đa dạng sinhhọc cao, độ tàn che tán rừng >0,7 Các OTC lại (6/9 ô) phân bố độ cao từ 800m trở xuống, không thấy có mặt loài (cả trưởng thành lẫn tái sinh) ... liệu: Các tư liệu thu thập thu thập từ thư viện Viện Điều tra Quy hoach rừng, Bộ Nông Nghiệp PTNT, từ Viên Khoa họcLâm nghiệp, đại họcLâm nghiệp, WFF-Việt Nam, ĐHQGHN Viện Sinh thái tài nguy n sinh...
... 5-7 ngày lần liên tục suốt thời gian sinh trưởng cây) Điều tra khu khác nhau, khu điều tra điểm chéo góc Mỗi điểm điều tra Điều tra hướng (Đông, tây, nam, bắc) điều tra từ xuống gốc Kiểmtra mặt ... xác định tên khoa học loài, tỷ lệ ký sinh Loài cần nuôi sinhhọc nuôi, loài cần ngâm giữ mẫu cho vào cồn 700 2.3.2 Phương pháp ghi chép điều tra: Ghi nhật ký điều tra thông tin: Ngày điều tra, thời ... lạc, ong Habrobracon sp ngoại ký sinh sâu lạc Những loài ong ký sinh có tác dụng tốt việc tiêu diệt loài sâu hại lạc Theo Nguy n Đức Hiệp, Vũ Quan Côn Viện Sinh Thái tài nguy n sinh vật thành phần...
... nguy n nhân tượng tỉa cành tự nhiên? Câu 4: (1,5 điểm) Hãy xếp sinh vật theo nhóm quan hệ khác loài (cộng sinh, hội sinh, cạnh tranh, ký sinh, Sinh vật ăn sinh vật khác) Cỏ dại lúa, cáo với gà, ... lợi mối quan hệ nào? a Quan hệ cộng sinh c Quan hệ hội sinh b Quan hệ kí si sinh d Quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác 1.4 Đặc điểm quần thể? a Quần thể sinh vật tập hợp c Các cá thể quần thể sinh ... Cột B (Các nhóm nhân tố sinh thái) (Các nhân tố sinh thái) Nhóm nhân tố vô sinh a Vi sinh vật, nấm b Khí hậu (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm ) c Động vật (Động vật có xương Nhóm nhân tố hữu sinh ...
... Thiết kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học trang 25 Luận văn tốt nghiệp Kiểmtra đa giác lồi, lõm Tính diện tích đa giác II.2 CÁC QUAN HỆ HÌNH HỌC TRONG 3D Các đối tượng hình học bản: • Điểm ... - Mặt phẳng Kiểmtra đường thẳng thuộc mặt phẳng? Kiểmtra đường thẳng vàø mặt phẳng cắt nhau? Thiết kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học trang 26 Luận văn tốt nghiệp Kiểmtra đường thẳng ... toán học đến thuật toán chương trình I LÝ THUYẾT CƠ SỞ TOÁN HỌCCác lý thuyết sở toán học sử dụng cho thuật toán đề tài “THIẾT KẾ HỆ THỐNG KIỂMTRACÁC QUAN HỆ HÌNH HỌC“ bao gồm: • Hình học giải...
... giác Kiểmtra đa giác lồi, lõm Thiết kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học trang 25 Luận văn tốt nghiệp Tính diện tích đa giác II.2 CÁC QUAN HỆ HÌNH HỌC TRONG 3D 1 .Các đối tượng hình học bản: ... Mặt phẳng Kiểmtra đường thẳng thuộc mặt phẳng? Kiểmtra đường thẳng vàø mặt phẳng cắt nhau? Kiểmtra đường thẳng mặt phẳng song song? Thiết kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học trang 26 ... toán học đến thuật toán chương trình I LÝ THUYẾT CƠ SỞ TOÁN HỌCCác lý thuyết sở toán học sử dụng cho thuật toán đề tài “THIẾT KẾ HỆ THỐNG KIỂMTRACÁC QUAN HỆ HÌNH HỌC“ bao gồm: • Hình học giải...
... III CÁC THUẬT TOÁN KIỂMTRA (tt) B TRONG KHÔNG GIAN (3D) Kiểmtra quan hệ điểm - mặt phẳng Kiểmtra quan hệ đường thẳng - đường thẳng Kiểmtra quan hệ đường thẳng - mặt phẳng Back Home Kiểm ... Nội dung III CÁC THUẬT TOÁN KIỂMTRA (tt) A TRONG MẶT PHẲNG (2D) (tt) Xác đònh diểm bên trong/bên đa giác Kiểmtra quan hệ đoạn thẳng đa giác Kiểmtra quan hệ hai đa giác Kiểmtra tính lồi ... đặt C CÁCH TỔ CHỨC CÁC HÀM Trong 2D Các hàm thủ tục chủ yếu sử dụng lớp CKiemTra2DView.cpp : Các hàm phục vụ vẽ đối tượng hình học Nhóm hàm liên quan đến mouse Nhóm hàm kiểmtramối quan...
... hình học: .24 3 .Kiểm tra tương quan đối tượng hình học: .24 III.CÁC THUẬT TOÁN KIỂMTRA SỰ TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC ĐỐI TƯỢNG HÌNH HỌC TRONG KHÔNG GIAN 3D .25 1 .Các phép biến ... dụng lớp CkiemTra3Ddoc 48 KĨ THUẬT ĐỒ HỌA Trang Đề tài: Thiết kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học 3D PHẦN I: GIỚI THIỆU I SƠ LƯỢC VỀ HỆ THỐNG KIỂMTRACÁC QUAN HỆ HÌNH HỌC Nhiệm vụ thực ... học đến thuật toán chương trình I LÝ THUYẾT CƠ SỞ TOÁN HỌCCác lý thuyết sở toán học sử dụng cho thuật toán đề tài “THIẾT KẾ HỆ THỐNG KIỂMTRACÁC QUAN HỆ HÌNH HỌC TRONG 3D“ bao gồm: • Hình học...
... kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học trang 21 Luận văn tốt nghiệp Kiểmtra tương quan đối tượng hình học: a Điểm - Đường thẳng Kiểmtra điểm có thuộc đường thẳng? Tính khoảng cách từ điểm ... kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học trang 22 Luận văn tốt nghiệp Kiểmtra tương quan đối tượng hình học: a Điểm - Đường thẳng Kiểmtra điểm có thuộc đường thẳng? Tính khoảng cách từ điểm ... thuyết tốn học đến thuật tốn chương trình I LÝ THUYẾT CƠ SỞ TỐN HỌCCác lý thuyết sở tốn học sử dụng cho thuật tốn đề tài “THIẾT KẾ HỆ THỐNG KIỂMTRACÁC QUAN HỆ HÌNH HỌC“ bao gồm: • Hình học giải...
... Mặt phẳng - Mặt phẳng Kiểmtra hai mặt phẳng trùng nhau? Kiểmtra hai mặt phẳng cắt nhau? Kiểmtra hai mặt phẳng song song? Thiết kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học trang 27 THƯ VIỆN ĐIỆN ... giác Thiết kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học trang 25 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Luận văn tốt nghiệp Kiểmtra tương quan đối tượng hình học: a Điểm - Đường thẳng Kiểmtra điểm có thuộc đường ... toán học đến thuật toán chương trình I LÝ THUYẾT CƠ SỞ TOÁN HỌCCác lý thuyết sở toán học sử dụng cho thuật toán đề tài “THIẾT KẾ HỆ THỐNG KIỂMTRACÁC QUAN HỆ HÌNH HỌC“ bao gồm: • Hình học giải...
... kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học trang 21 Luận văn tốt nghiệp Kiểmtra tương quan đối tượng hình học: a Điểm - Đường thẳng Kiểmtra điểm có thuộc đường thẳng? Tính khoảng cách từ điểm ... kế hệ thống kiểmtra quan hệ hình học trang 22 Luận văn tốt nghiệp Kiểmtra tương quan đối tượng hình học: a Điểm - Đường thẳng Kiểmtra điểm có thuộc đường thẳng? Tính khoảng cách từ điểm ... thuyết tốn học đến thuật tốn chương trình I LÝ THUYẾT CƠ SỞ TỐN HỌCCác lý thuyết sở tốn học sử dụng cho thuật tốn đề tài “THIẾT KẾ HỆ THỐNG KIỂMTRACÁC QUAN HỆ HÌNH HỌC“ bao gồm: • Hình học giải...
... phỏp kim tra t lun tt hn phng phỏp kim tra trc nghim hay ngc li? A.Tt hn B.Ngc li C.C hai ý kin khụng ỳng VI MN SINH HC TANG CUNG S DNG PHUONG PHP KIM TRA NO? TI SAO? TANG CUNG S DNG KTRA TN Vố: ... mn sinh hc thun li cho d Ktra TN Thi lung mn hc t Cỳ th thc hin trn my tnh KIM TRA ộNH GI MN SINH HC Kin thc -Ki nang- T l ? Mt hc k cỳ bao nhiu dim thc hnh ? Cch ly dim thc hnh? Cỳ th Ktra ... Nh-ợc điểm Chấm điểm nhanh, xác khách quan Cung cấp phản hồi nhanh kết học tập HS, giúp họ điều chỉnh hoạt độnghọcKiểm tra, đánh giá diện rộng nhiều kiến thức khoảng thời gian ngắn đánh giá...
... Cấu tạo cung phản xạ sinh dưỡng khác cung phản xạ vận động điểm nào? Vẽ cấu tạo cung phản xạ sinh dưỡng Câu 5(1,5đ): Dấu hiệu nữ giới cho thấy đến tuổi có khả có con? Kể tênnguy n tắc biện pháp...
... đậu hà lan kỳ sau nguy n phân, số NST tế bào ? A7 B 14 C 24 D 28 5/Cơ chế trì NST đặc trưng loài sinhsản vô tính ? A Nguy n phân B.Giảm phân C .Nguy n phân, giảm phân, thụ tinh D .Nguy n phân giảm ... F1 F2 2/So sánh trình tổng hợp ARN trình nhân đôi ADN Bài làm Họ tên ………………………… KIỂMTRA TIẾT (Năm học 08 – 09) Lớp 9/……… MÔN: SINHHỌC (Đề 2) A/Trắc nghiệm: (6đ) I/ Hãy chọn câu trả lời A,B,C ... 20, tế bào ngô kỳ sau nguy n phân, số NST tế bào ? A 10 B 20 C 40 D 80 5/ Ở loài giao phối, chế đảm bảo NST loài trì ổn định qua hệ ? A Nguy n phân B.Giảm phân C Thụ tinh D .Nguy n phân giảm phân...
... gian bào B Con đường qua chất nguy n sinh - gian bào C Con đường qua chất nguy n sinh - không bào D Con đường qua không bào - gian bào Câu 27 *Khi bị vàng (do thiếu chất diệp lục), nhóm nguy n tố ... không chọn lọc theo đường sau đây? A Con đường qua chất nguy n sinh - không bào B Con đường qua không bào - gian bào C Con đường qua chất nguy n sinh - gian bào D Con đường qua thành tế bào - gian ... gỗ rễ qua đường nào? A Con đường qua chất nguy n sinh - không bào B Con đường qua thành tế bào - không bào C Con đường qua không bào - gian bào D Con đường qua chất nguy n sinh - gian bào Câu 19...
... nấm phân hóa làm nhiệm vụ sinhsản ( tạo bào tử, giao tử…) Chất nguy n sinh bao bọc xung quanh màng chất nguy n sinh Khi xảy tượng co nguy n sinh, màng chất nguy n sinh với toàn phần lại tế bào ... Chất nguy n sinh màng chất nguy n sinh Chất nguy n sinh dung dịch keo thường suốt, không màu, luôn chuyển động từ phần sợi nấm già đến phần non, từ sợi nấm sinh dưỡng đến sợi nấm phân hóa làm ... hình thức cộng sinh nấm - tảo; khuẩn hình thức cộng sinh nấm - rễ thực vật…) III ĐẶC ĐIỂM SINHSẢN VÀ CHU TRÌNH SỐNG Sinhsản Nấm sinhsản bào tử ( bào tử vô tính bào tử hữu tính) Các bào tử vô...