... Lúnh vửùc Toaựn GDCD Vaọt Lớ Cõu 01 Cõu 02 Cõu 03 Vt lý Cõu 01 Cõu 02 Cõu 03 GDCD Cõu 01 Cõu 02 Cõu 03 01.Phộp nhõn phõn s cú nhng tớnh cht c bn no? ... kộo, y xe khỏc; khụng mang vỏc v ch vt cng knh; khụng buụng c hai tay hoc i xe bng mt bỏnh Tr em di 12 tui khụng c i xe p ngi ln 03 Quy nh v an ton ng st? Khụng chn th trõu, bũ, gia sỳc hoc...
... gì?Dụng cụ đo nhiệt độ không khí • Nhiệt độ không khí lượng nhiệt mà mặt đất hấp thụ từ mặt trời xạ vào không khí Nhiệt kế • Tại lại có khác khí hậu đại dương khí hậu lục địa? Gói câu hỏi số • Nhiệt ... tuyến gì? Vòng cực có đặc điểm gì? • CT: đường có ánh sáng Mặt trời chiếu vuông góc với mặt đất vào ngày Đông chí Hạ chí • VC: giới hạn khu vực có ngày hay đêm dài 24 ...
... Câu 2: Em nêu cách thoát khởi trò chơi STICKS? (Thực hành máy) STICKS -Nháy chuột lên biểu tượng STICKS góc bên phải hình - Nháy chuô ̣t tra i vào game cho ̣n Exit ...
... {total-attempts} Attempts Continue Review Quiz Hãy điền vào chỗ trống để caua phòng tránh virus Cần cẩn thận không nên mở đính kèm có nghi ngờ nguồn gốc hay địa chỉ, nội dung thư; trang web không ... C) Trước mở tệp đính kèm, em gửi thư điện tử khác cho người gửi thư để kiểmtra có người gửi tệp hay không Emtrả lời tốt Emtrả lời tốt Your answer: Your answer: Câu trả lời chưa đạt yêu cầu ... D) Không bị hỏng chạy mở lại để sử dụng Không bị xóa ý muốn Không bị chép mà không đồng ý người sở hữu thông tin Cả A, B, C Emtrả lời tốt Emtrả lời tốt Your answer: Your answer: Câu trả lời...
... c phõn cụng HS: Phỏt biu ý kin cỏ nhõn nh nc Gúp ý - Giỳp cỏn b kin nh nc thi hnh cụng v GV: Nhn xột v tng kt GV: Chiu trờn mỏy ni dung bi hc Hc sinh suy ngh v ghi ý kin vo phiu hc GV: Thu ... Chia r, gõy chin tranh GV: Gi ý cho hc sinh tr li GV: Nhn xột tng kt Chiu ni dung ỏp ỏn lờn hc sinh so sỏnh Hot ng GII BI TP SCH GIO KHOA HOT NG DY GV: T CHC CHO HC Hot ng hc Bài tập SINH THI ... c i suy ngh.Nu thi gian i no lm xong cú tớn hiu tr li trc c quyn tr li Câu hỏi: Em chọn câu trả lời Đánh X vào Chính phủ bỉểu thông qua hiến pháp, pháp luật Chính phủ thi hành hiến pháp pháp...
... đến việc kiểmtra lúc nhiều học sinh; yêu cầu tối thiểu nội dung cần đạt 1.1 Kế hoạch kiểmtra cũ, tập nhà Kiểmtra cũ, kiểmtra tập nhà việc cần thiết Nếu kiểmtra thường xuyên việc học cũ làm ... học sinh học sinh lười học em dựa vào may rủi dựa vào cách kiểmtracũ giáo viên mà dự đoán ngày bị kiểmtra Qua nhiều năm thực hiện, xin trình bày thêm cách kiểmtra cũ: +Chuẩn bị: giáo viên yêu ... thần tự giác học sinh: em chưa làm tập? Em có làm tập làm chưa hết mà giáo viên đưa ra? Em làm hết tập? Giáo viên ghi nhận tiến hành kiểmtracũ đồng thời kiểmtra xác suất số em việc làm tập nhà...
... internet: - Modem qua đường dây điện thoại - Đường truyền riêng - Phương thức khác SƠ ĐỒ THỂ HIỆN MỐI QUAN HỆ VỚI CÁC MẠNG INTERNET WAN LAN LAN WAN LAN LAN DẶN DÒ Học 20 I,II 21 ,vào lớp trả bài( các ... LAN LAN WAN LAN LAN DẶN DÒ Học 20 I,II 21 ,vào lớp trả bài( các câu hỏi cuối bài) Xem trước phần III 21 LOGO Chúc em học tốt C âu INTERNET LÀ GÌ? Là mạng có phạm vi rộng Là dạng mạng Lan Internet ... Nghe nhạc Xem phim Công dụng Internet Đảm bảo phương thức giao tiếp hoàn toàn người người Video chat KẾT NỐI INTERNE T NHƯ THẾ NÀO? KẾT NỐI INTERNET K ẾT N ỐI INTERNET Sử dụng Modem qua đường...
... thay đổi nên phải lưu vào tên hàm d) a, b, c Củng cố Các tham số hàm bắt buộc phải tham số giá trị a) Đúng b) Sai Dặn dò Thực hành lại chương trình sách giáo khoa Chú ý khái niệm: • • • • ... 6,b:6); readln; end Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Kiên Giang LOGO Trường THPT Thạnh Đông, H.Tân Hiệp Bài 18: VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON (Tiết 2) GVHD: Nguyễn Duy Tất SVTT: Lê Văn ... a>1 then begin TuSo := TuSo div a; MauSo := MauSo div a; end; writeln(TuSo,’/’, MauSo); end Lưu ý: Kết trả qua tên hàm thuộc kiểu liệu chuẩn (integer, real, boolean, char, string) Vì kết trả...
... biệt em cần nắm công thức tổng quát giải nhanh toán Việc vận dụng hợp lý kiến thức tổ hợp-xác suất vào di truyền học giúp em tiết kiệm nhiều thời gian điều thiết thực phù hợp với yêu cầu kiểmtra ... Vậy XS để sinh: 1) trai bình thường = A2 = 9/64 2) trai bệnh = a2 = 1/64 3) gái bình thường = B2 = 9/64 4) gái bệnh = b2 = 1/64 5) trai bthường + trai bệnh = 2Aa = 6/64 6) trai bthường + gái ... mà giúp em thấy gần gũi lý luận thực tiễn, tạo cho em niềm hứng thú, tin yêu, đam mê KH Vì kiến thức bản, HS trang bị từ lớp 11 nên hầu hết nội dung học di truyền lớp 12 có liên quan cho em vận...
... kiến thức cho em Và ngược lại, kiểmtracũ không hay học sinh sợ sệt, lòng tin, dẫn tới không thích học sợ kiểmtra Tiến trình lên lớp thiếu kiểmtracũ Việc kiểmtracũ cách kiểmtracũ quan trọng ... pháp phù hợp với khả em để kiểmtra việc học cũem thực Sau đoạn văn ngắn dùng để kiểmtra cũ, giáo viên nên đưa dạng tập để đánh giá mức độ đọc hiểu em Do thời lượng kiểmtracũ có giới hạn, nên ... cầu Kiểmtracũ khâu quan trọng, hoạt động diễn thường xuyên liên tục Kiểmtracũ không kiểmtra đầu tiết học mà diễn xuyên suốt tiết học Nếu giáo viên lơ là, không thực tốt việc kiểmtracũ trình...
... hôm chứng minh điều vào iii Kết luận Kiểmtracũvào hoạt động nhỏ tiết dạy nhiên góp phần không nhỏ vào thành công tiết dạy Kiểmtracũ không thiết phải đầu tiết học, kiểmtra trình dạy học, ... vấn đề Nội dungKiểmtracũ không đơn kiểmtra xem học sinh có làm tập nhà hay không, theo tiến trình bình thờng giáo viên gọi hai học sinh lên kiểmtra nhận xét, cho điểm, sau vào giảng dạy Với ... tập để kiểmtracũ quân trọng kỹ chỉnh bảng, trình bày bảng giáo viên cần thiết để lu tập kiểmtra làm nội dung Bên cạnh việc chuẩn bị phơng tiện dạy học phải công phu, tỉ mỉ Kiểmtracũvào tiết...
... từ em hạn chế em không quen với giọng người xứ nên kiểmtraem kỹ khó thực Thay vào đó, kiểmtra miệng em thông qua hình thức vấn đáp để vừa kiểmtra kỹ nghe, nói vừa kiểmtra kiến thức mà em ... không áp dụng đề tài: - Điểm kiểmtra miệng em không cao, có nhiều em bị điểm không (vì em lười học cũ) - Điểm trung bình học kỳ môn em thấp Số liệu thống kê điểm kiểmtra miệng học kỳ I năm học ... đào tạo Đổi kiểmtra đánh giá bao gồm nhiều khâu, nhiều nội dung, nhiều công đoạn việc đổi kiểmtra miệng khâu quan trọng hoạt động diễn thường xuyên liên tục Kiểmtra miệng không kiểmtra đầu tiết...
... năm qua vận dụng CNTT vào tiết dạy giáo án điện tử, thấy phần kiểmtracũ đạt hiệu so với kiểmtra miệng thông thường Nên chọn đề tài: " Ứng dụng công nghệ thông tin kiểmtracũ môn Hoá học chương ... có hạn điều kiện để emkiểmtra nhiều lần Mặc khác, kiểmtra miệng từ xưa đến dùng hình thức vấn đáp tiết kiểmtra tối đa hai đến ba HS ; chưa nói dài khó thời lượng kiểmtra ít, khó khăn GV ... phần kiểmtra kiến thức cũ, tìm hiểu kiến thức cố kiến thức vừa học Khi chưa ứng dụng CNTT phần kiểmtra cũ, thấy phần ba HS lớp chưa đạt yêu cầu đề ra, điểm thường thấp năm, thời lượng kiểm tra...
... kiến thức cho em Và ngược lại, kiểmtracũ không hay học sinh sợ sệt, lòng tin, dẫn tới không thích học sợ kiểmtra Tiến trình lên lớp thiếu kiểmtracũ Việc kiểmtracũ cách kiểmtracũ quan trọng ... pháp phù hợp với khả em để kiểmtra việc học cũem thực Sau đoạn văn ngắn dùng để kiểmtra cũ, giáo viên nên đưa dạng tập để đánh giá mức độ đọc hiểu em Do thời lượng kiểmtracũ có giới hạn, nên ... cầu Kiểmtracũ khâu quan trọng, hoạt động diễn thường xuyên liên tục Kiểmtracũ không kiểmtra đầu tiết học mà diễn xuyên suốt tiết học Nếu giáo viên lơ là, không thực tốt việc kiểmtracũ trình...
... trạng em thầy cô tiến hành kiểmtracũ : a Bình thường b Sợ hãi c Hứng thú 2/ Khi bạn trả lời cũ, thân em có tập trung ý : a Rất tập trung b Có ý chút c Không ý 3/ Cuối thái độ em việc kiểmtracũ ... lại thời gian kiểmtracũ để phát huy tính tích cực em nhận xét tranh luận Trang IX/ PHẦN PHỤ LỤC : PHIẾU Phiếu thăm dò thái độ em việc kiểmtracũ theo cách thầy đặt câu hỏi, emtrả lời thầy ... phong nhận xét) emkiểmtra đánh giá cũ Với hình thức kiểmtra này, điểm kiểmtra miệng em cao em không bị bình tĩnh trình bày trước bạn trình bày trước thầy giáo Ở vài tuần đầu tiên, em nhận xét...