... rộng tâm hồn bay bổng diệu kỳ cho các em.
Hớng dẫn học sinh lớp7 làm bài tập văn học
I) Đặt vấn đề:
Môn văn tiếng việt nói chung và phần văn học nói riêng có vị trí đặc biệt
trong việc thực hiện ... đứng lớp trực tiếp dạy môn văn tiếng việt lớp
7, tôi thấm nhuần t tởng nói trên để vận dụng vào bài giảng của mình và vận dụng
vào cách: "hớng dẫn học sinh thực hành bằng cách làm bài tập văn ... các
em hiểu sâu hơn, rộng hơn và thể hiện nhận thức, thể hiện sự tởng đa dạng và
phong phú.
II) Thực trạng chung
1. Khó khăn.
Trong chơng trình văn học lớp 7, cuối mỗi bài học chỉ có những câu hỏi
bình...
... ngôn ngữ, biết sử dụng nó làm một phơng thức chuyển
tải hợp lý,bài dạy thờng dễ đi sâu vào tâm hồn học sinh.Do đó một vấn đề dặt
ra làgiáo viên dạy văn thờng xuyên phải có ý thức trau dồi ngôn ngữ. Thiết ... đến tuyệt diệu nên giàu sức quyến rũ.
C.Một số ý kiến rút ra từ sau bài dạy:
1.Trong việc dạy văn bản văn học,cần chú ý làm toát lên hồn văn
chơng của tác phẩm,không nên máy móc áp dụng đổi ... một thứ đồ dùng dạy học Ngữvăn rất quan
trọng:đó là ngôn ngữ thuyết giảng của giáo viên.Theo tôi,đây là phơng tiện
dạy học mang tính đặc thù,không thể thiếu của ngời dạy văn. Quả thật,với
những...
... tập tạo lập văn bản”
Ngày soạn :
Tuần 4. Ngữ Văn
Tiết 16 LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN
I. Mục đích – yêu cầu :
Hướng dẫn học sinh tự tạo lập văn bản
II. Các bước lên lớp :
1. Ổn định lớp
2. Kiểm ... của Nguyễn Trãi, danh
nhân văn hóa, văn học lớn hàng đầu của lịch sử văn hóa, văn học dân tộc được Unessco công nhận là danh
nhân văn hóa thế giới.
Nội dung – Phương thức hoạt đông Ghi bảng :
Hoạt ... thơ, văn để biểu hiện tình cảm. Loại thơ văn đó người ta gọi là
văn biểu cảm. Vậy văn biểu cảm là loại văn như thế nào ? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua tiết học hôm nay.
Nội dung – Phương thức...
... hiểu đề và cách lập ý cho bài văn
nghị luận.
Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa
Giáo án ngữvăn7
Văn bản tục ngữ về con ngời và xà hội
Tiết 78 Đọc - Hiểu văn bản
A)- Kết quả cần đạt:
1. ... ra trong văn bản mẫu, các
luận cứ.
* Luận cứ trong văn bản "Chống nạn
thất học".
- Do chính sách ngu dân
- Hay nớc độc lập rồi
(Xem bài soạn tiết 75 + 76 )
Giáo án ngữvăn7
hoặc tơng ... lên lớp:
B ớc 1 : Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng các câu tục ngữ đà học ở tiết 73 .
- Phân tích một câu tục ngữ mà em tâm đắc.
Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa
Giáo án ngữvăn7
không?...
... đây.
Tiết : 17. Giới thiệu vài nét về văn học Trung đại- Thể thơ Đờng luật
I. Vài nét sơ l ợc về văn học Trung đại .
1.Sự hình thành của dòng văn học viết.
Giáo án bổ trợ NgữVăn7
đem về. Ma ... nào? HÃy viết 1 đoạn văn làm nổi
bật hình ảnh ngời mẹ của En ri cô (học sinh viết đoạn - đọc trớc lớp) .
Giáo án bổ trợ NgữVăn7
Tuần : 5
Tiết :13-14-15.
Bài tập về tạo lập văn bản.
Bài tập về ... nớc trong nguồn chảy ra.
Giáo án bổ trợ NgữVăn7
Tuần : 3
Tiết : 7- 8- 9
Luyện đề về văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê
Bài tập về liên kết văn bản, bố cục vB, mạch lạc trong VB.
A....
... việc thực hành đọc - hiểu
văn bản Ngữvăn ở lớp đó.
Cuốn
Đọc - hiểu văn bản Ngữvăn 6
gồm:
- Phần một:
Về quan niệm và giải pháp đọc - hiểu văn bản Ngữ văn
, nhận
thức bớc đầu về lí thuyết ... phơng
pháp dạy học môn Ngữvăn đợc đổi mới theo hớng tích hợp trong đó trọng
tâm của yêu cầu dạy học phần Văn là
Đọc - hiểu văn bản
(các trích đoạn hoặc tác
phẩm văn học trọn vẹn, các văn bản nhật dụng). ... chính thức trong sách giáo khoa Ngữ văn, xác định những nội
hàm cụ thể để học sinh thực hiện một chuỗi thao tác chiếm lĩnh giá trị tác phẩm,
hớng tới hiệu quả hành dụng và kết nối kiếnthức với...
... hiểu đợc.
-> Văn bản nghị luận.
- Các kiểu văn bản nghị luận thờng gặp:
giáo án ngữvăn7 (2006-20 07)
176
Tiết 80 Tập làm văn:
Soạn: 17/ 10/20 07
Dạy: 25/01/20 07
đề văn nghị luận
và ... giáo án ngữvăn7 (2006-20 07)
177
* h ớng dẫn về nhà : 1
- Hoàn thành đoạn văn.
- Học, hiểu bài.
- Su tầm những đoạn văn, thơ hay về mùa xuân.
- Chuẩn bị bài Luyện tập sử dụng từ.
tuần 17 bài ... từ
Sắc
thái
Từ
thích
hợp
Nghĩa
của từ
Sắc
thái
giáo án ngữvăn7 (2006-20 07)
1 47
H:Khái niệm thành ngữ ? Đặc điểm thành
ngữ ?
H: Nêu tác dụng của điệp ngữ và chơi chữ?
H: Chỉ ra lối chơi chữ đợc sử...
... chẽ, lời văn sinh
động, hình tượng nghệ thuật đặc
sắc
2 Bình Ngô đại cáo Nguyễn
Trãi
- Cáo, chữ Hán
- 4 phần
Tuyên ngôn về lòng yêu nước và tinh thần
nhân nghóa của dân tộc
Giọng văn hùng ... tộc
Giọng văn hùng hồn, lí lẽ sắt bén,
hài hoà văn chương và chính luận
3 Tựa Trích diễm thi tập Hoàng
Đức
Lương
- Tựa
- 2 phần
- Tự hào, trân trọng và ý thức bảo tồn di sản
của dân tộc
Lập luận ... giàu kịch tính, giọng
văn ngắn gọn, chặt chẽ
5 Hưng Đạo Đại Vương
Trần Quốc Tuấn
Ngô Só
Liên
- Bình sử Tấm gương sáng về chính trực, chí công vô tư Kể chuyện hấp dẫn, giọng văn
mạch laic
6 Chuyện...
...
(1886)
6
Giáo án NgữVăn7
hoạt động của giáo viên - học sinh Kiếnthức cần đạt
HS: Lựa chọn một trong ba đáp án đà đa SGK/ 17 (b)
(Các câu cha có sự liên kết)
GV: Chỉ có có các câu văn chính xác, ... ND (về điều gì ?)
35
Giáo án NgữVăn7
hoạt động của giáo viên - học sinh Kiếnthức cần đạt
GV hỏi: So với truyện "Lợn cới áo mới" SGK 6 các sự việc
ở văn bản này có gì thay đổi? Sự ... hiểu văn bản
1. Tâm trạng ngời mẹ
+ Lo cho con
2
Giáo án NgữVăn7
+ Tâm trạng ngời cha: Buồn bÃ, tức giận,
xấu hổ.
GV: Qua từ ngữ nào con nhận thấy tâm trạng
này?
HS tìm chi tiết, từ ngữ:
+...
... 20
Giáo án Ngữvăn7
Ngµy so¹n:
Ngµy d¹y:
TIẾT 62:
Ôn Tập Văn Biểu Cảm
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
Qua hình thức (hỏi - đáp) giúp HS:
- Ôn lại những kiếnthức quan trọng nhất về lý thuyết làm văn biểu ... trái nghóa : to, lớn
- Thắng :
Trang 29
Giáo án Ngữvăn7
Các nhóm làm việc HS nhận xét
GV chốt lại
Trang 17
Giáo án Ngữvăn7
- Hình thức: Giọng thơ gợi cảm xúc, lối nói ẩn dụ Biểu ... bài “Kẹo mầm” (bài 11) và cho biết văn
biểu cảm khác văn tự sự ở điểm nào?
GV nhắc lại văn tự sự (lớp 6)
1. Sự khác nhau giữa
văn miêu tả và văn biểu
cảm
- Văn miêu tả: Nhằm tái
hiện lại...
... đúng đắn của câu tục ngữ : Có công mài sắt, có ngày nên kim
Đề kiểm tra chất lợng giữa kỳ 2
Môn : Ngữvăn7 - Thời gian : 90 phút
Họ và tên : Lớp :
Điểm Lời phê của ... vậy ? Không có phép tắc gì nữa à .
( Trích ngữvăn7 - tập 2 )
1, Đoạn văn trên của tác giả nào trích trong tác phẩm nào ?
A - Hồ chí Minh, ý nghĩa văn chơng
B - Những trò lố hay là Va - ren ... đà học trong chơng trình văn học hiện đại ( Lớp 9 ) vào cột tơng
ứnh sao cho hợp lí.
Năm sáng tác Tác phẩm Tác giả
1 970
1 976
1980
1948
Câu 3: ( 2 điểm )
Viết đoạn văn theo cách diễn dịch...
... đến lớp đỡ mất thời gian.
Trang 6
Giáo án Ngữvăn7
Tiết 71 -72 : Kiểm tra học kì I
(Đề tổng hơp)
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Giáo viên kiểm tra lượng kiếnthức mà HS nắm được ở các môn: Văn, ... HS ôn lại kiếnthức
- Chuẩn bị bài HKII: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất. Chú ý:
+ Thế nào là tục ngữ
+ Nội dung, nghệ thuật từng bài tục ngữ.
Trang 27
Giáo án Ngữvăn7
Miêu tả ... 19
Giáo án Ngữvăn7
(Đồng ý vì: Văn biểu cảm còn gọi là văn trữ tình bao gồm
nhiều thể loại: Thơ, ca dao để biểu hiện tình cảm, bộc lộ
cảm xúc, ý nghó thầm kín.
hóa, điệp ngữ.
- Ngôn ngữvăn biểu...
... Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? của ai?
A- Sông nớc Cà Mau ( Đoàn Giỏi) C- Tre Việt Nam ( Thép Mới)
B- Vợt thác ( Võ Quảng) D- Cô Tô ( Nguyễn Tuân)
2.Đoạn văn trên đợc viết theo phơng thức ... đúng
4. Biện pháp tu từ đợc sử dụng trong đoạn văn là:
A- So sánh B- Nhân hoá C- ẩn dụ D- Cả A và B
II/ Tự luận
Ngữ pháp (3 điểm)
1. Cho câu văn: Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. ... viết theo phơng thức biểu đạt chủ yếu nào?
A- Biểu cảm B- Miêu tả C- Tự sự D-Nghị luận
3.Đoạn văn trên mang lại cho em cảm nhận gì về bức tranh thiên nhiên?
A- Trong trẻo, tinh khôi C- Hùng...
... đề văn biểu cảm và cách làm văn biểu cảm.
===============================================================================
Ngày soạn :
Tuần 6. Ngữ Văn
Tiết 24 ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁCH LÀM VĂN ... đề văn biểu cảm
- Nắm được các bước làm bài văn biểu cảm
II. Các bước lên lớp :
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu đặc điểm của văn biểu cảm
3. Bài mới :
Nội dung – phương thức ... thơ, văn để biểu hiện tình cảm. Loại thơ văn đó người ta gọi là
văn biểu cảm. Vậy văn biểu cảm là loại văn như thế nào ? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua tiết học hôm nay.
Nội dung – Phương thức...