kiến thức liên quan công thức cấu tạo của một số chất hữu cơ cụ thể ở lớp 9
Thể loại văn học
Ngày tải lên :
27/10/2014, 12:00
... ý nghóa sâu xa, khả liên tưởng thơ rộng rãi mở từ nhiều phía Từ vật cụ thể liên tưởng đến khái quát tượng trưng Từ suy nghó cảm xúc chung liên tưởng đến cụ thể Những liên tưởng gián tiếp, trực ... 199 7, trang 348 người sống khách quan hai phía nhận thức giới khách quan nhận thức thân trước sống bên Phương thức kòch: Nói đến kòch nói đến hành động Phương thức kòch phương thức phản ánh sống ... xúc thơ thêm đa dạng Những liên tưởng thường xác lập qua nhiều dạng, dạng phổ biến liên tưởng đối lập liên tưởng tương đồng, liên tưởng trực tiếp liên tưởng gián tiếp Một tâm lý phổ biến cảnh ngộ...
- 77
- 1.3K
- 13
Tiết 01: Cách làm bài phân tích tác phẩm tự sự
Ngày tải lên :
23/06/2013, 01:26
... biệt với nhân vật khác nhân vật qua chi + Mqh với hoàn cảnh XH, môi trường cụ thể tiết cụ thể nào? - Đánh giá mức độ thành công NT xây dựng hình tượng nhân vật - Nhận định chung nhân vật: ý nghĩa, ... tích nhân vật TP tự Nhân vật vai trò nhân vật TP tự - Nhà văn sáng tạo nhân vật để nhận thức người, xã hội, thể thái độ, tư tưởng người, xã hội - Phân tích để hiểu rõ, nhân vật -> để tiếp nhận ... hiểu nhân vật qua chi tiết cụ thể - Hình dáng bên - Lời nói, cách nói, cử - Thế giới nội tâm (cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng bên trong, ý diến biến nội tâm nhân vật) - Quan hệ nhân vật với nhân...
- 10
- 1.5K
- 4
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... học Khi xác định kiểu thể loại văn trục để tiến hành tích hợp việc học tập môn trình tiếp nhận kiến thức công cụ chuyển hoá kiến thức công cụ sang dạng kiến thức khác: kiến thức phương pháp Việc ... phân ban phổ thông trung học đào tạo hai giai đoạn đại học nêu rõ yêu cầu, công việc mà Bộ Giáo dục Đào tạo quan có liên quan phải khẩn trương tiến hành 1.2 Từ đổi cấu trúc nội dung, mục tiêu, phương ... phẩm tự chương trình lớp 11 phù hợp với yêu cầu đọc- hiểu tác phẩm theo đặc trưng loại thể - Đề cách thức cụ thể để tổ chức dạy đọc - hiểu tác phẩm tự có dung lượng kiến thức lớn với thời lượng...
- 219
- 2.4K
- 1
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn
Ngày tải lên :
08/02/2014, 16:59
... dụng kiến thức Kết cuối việc học tập phải thể thực tiễn sống, học sinh vận dụng kiến thức học để nhận thức, cải tạo thực tiễn, sở kiến thức phương pháp có nghiên cứu, khám phá, thu nhận thêm kiến ... xu hướng đổi quan trọng phương pháp dạy học 1.1.2 Một số quan niệm dạy cách học: Một số quan niệm việc dạy học: - Dạy truyền đạt thông tin - Dạy truyền đạt kiến thức thái độ kiến thức - Dạy giúp ... cường khả vận dụng kiến thức vào đời sống Chuyển từ lối học nặng nề tiêu hóa kiến thức sang lối học coi trọng việc vận dụng kiến thức 5- Cải tiến việc kiểm tra đánh giá kiến thức 6- Phục vụ ngày...
- 15
- 1.5K
- 2
Phần 3: Chương 3: Tác phẩm tự sự - Lý luận văn học pot
Ngày tải lên :
09/03/2014, 19:20
... trở thành tại, diễn Để tạo nên nhìn khách quan việc tái tại, diễn Để tạo nên nhìn khách quan việc tái đời sống tác phẩm tự tập trung phản ánh đời sống người qua yến cố, kiện Cho nên nhiều ý kiến ... lọc, xếp tưởng tượng, liên tưởng nghóa phải hư cấu Nhưng yêu cầu tính xác hư cấu kí hạn chế Nếu tiểu thuyết, truyện ngắn nhà văn tưởng tượng “bòa đặt” chuyện “bòa thật” (chữ dùng Nguyễn Công Hoan) ... giống thể loại cụ thể Chẳng hạn tiểu thuyết có đặc điểm khác với truyện thơ, anh hùng ca; n v h c2 o ih u V 103 truyện ngắn có đặc điểm khác với kí sự, phóng Dưới đây, xem xét thêm số thể loại quan...
- 11
- 4.1K
- 86
Phần 3: Chương 3: Tác phẩm tự sự - Lý luận văn học ppt
Ngày tải lên :
09/03/2014, 19:20
... trở thành tại, diễn Để tạo nên nhìn khách quan việc tái tại, diễn Để tạo nên nhìn khách quan việc tái đời sống tác phẩm tự tập trung phản ánh đời sống người qua yến cố, kiện Cho nên nhiều ý kiến ... lọc, xếp tưởng tượng, liên tưởng nghóa phải hư cấu Nhưng yêu cầu tính xác hư cấu kí hạn chế Nếu tiểu thuyết, truyện ngắn nhà văn tưởng tượng “bòa đặt” chuyện “bòa thật” (chữ dùng Nguyễn Công Hoan) ... giống thể loại cụ thể Chẳng hạn tiểu thuyết có đặc điểm khác với truyện thơ, anh hùng ca; n v h c2 o ih u V 103 truyện ngắn có đặc điểm khác với kí sự, phóng Dưới đây, xem xét thêm số thể loại quan...
- 11
- 1.1K
- 8
Thể loại văn học và sự phân loại tác phẩm văn học doc
Ngày tải lên :
13/07/2014, 04:20
... lãng mạn 193 0 – 194 5 - Văn học thực chủ nghĩa xuất Tây Âu kỷ 19 Nó cảm nhận giới khách quan qua chi tiết cụ thể, xác thực; khẳng định quy luật môi trường xã hội chất người, miêu tả đời sống nội ... đại trào lưu văn học Mỗi kiểu sáng tác văn học thể phương thức cảm nhận đời sống, kiểu nhà văn, kiểu thể loại, phương thức biểu gắn với kiểu tự ý thức người Có kiểu sáng tác văn học: kiểu sáng ... xã hội phong kiến Các quan hệ vua – tôi, cha – con, vợ - chồng, phạm trù đạo lý quy phạm trung thần với nghịch tử, quân tử với tiểu nhân, anh hùng, tài tử, mĩ nhân, v.v… thể hình thức nghệ thuật...
- 8
- 3.2K
- 35
skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).
Ngày tải lên :
18/07/2014, 14:41
... “nếu chủ đề nơi thể khả nắm bắt nhạy bén nhà văn vấn đề sống tư tưởng hạt nhân quan trọng tác phẩm, trái tim thể sống – chịu tác động quy định giới quan, vốn sống, tài tác giả, tư tưởng, chủ đề định ... vấn đề I Cơ sở lí luận: Để đạt điều đó, chúng tôi, trước hết, vận dụng kiến thức làm văn học lớp 11- kỹ phân tích nhân vật tác phẩm tự cách sinh động, sáng tạo Sau đó, không kể đến kiến thức lý ... hướng đánh giá mang tính gợi mở, gợi ý, công thức “quy lát” Quan điểm người viết là: Tôn trọng, thận trọng sáng tạo, phát học sinh (đặc biệt ý kiến có sở, có giá trị) Có thể lồng phần phân tích, tránh...
- 22
- 1.1K
- 1
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn TT
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:58
... dụng kiến thức Kết cuối việc học tập phải thể thực tiễn sống, học sinh vận dụng kiến thức học để nhận thức, cải tạo thực tiễn, sở kiến thức phương pháp có nghiên cứu, khám phá, thu nhận thêm kiến ... xu hướng đổi quan trọng phương pháp dạy học 1.1.2 Một số quan niệm dạy cách học: Một số quan niệm việc dạy học: - Dạy truyền đạt thông tin - Dạy truyền đạt kiến thức thái độ kiến thức - Dạy giúp ... Phiếu tham khảo ý kiến giáo viên Phụ lục : Phiếu thu thập ý kiến học sinh 49 50 50 50 50 52 61 61 65 66 66 66 66 66 66 67 67 74 84 88 89 89 90 92 95 95 98 TÓM TẮT LUẬN VĂN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài...
- 30
- 844
- 0
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:58
... phần quan trọng so với kĩ thuật phát giải vấn đề * Năng lực vận dụng kiến thức Kết cuối việc học tập phải thể thực tiễn sống, học sinh vận dụng kiến thức học để nhận thức, cải tạo thực tiễn, sở kiến ... Phụ lục : Phiếu tham khảo ý kiến giáo viên Phụ lục : Phiếu thu thập ý kiến học sinh 49 50 50 50 50 52 61 61 65 66 66 66 66 66 66 67 67 74 84 88 89 89 90 92 95 95 98 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC ... biệt tin học công nghệ thông tin vào dạy học 4- Tăng cường khả vận dụng kiến thức vào đời sống Chuyển từ lối học nặng nề tiêu hóa kiến thức sang lối học coi trọng việc vận dụng kiến thức 5- Cải...
- 104
- 1K
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ
Ngày tải lên :
27/06/2015, 09:06
... Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT: 094 6734736; Mail: hungtetieu 197 8@gmail.com bục giảng, trước thực trạng trên, băn khoăn - tìm giải pháp hữu hiệu nhằm giúp học sinh nắm kiến thức nền, kiến thức ... tác phẩm, trái tim thể sống – chịu tác động quy định giới quan, vốn sống, tài tác giả, tư tưởng, chủ đề định giá trị, tầm vóc tác phẩm văn học Với tác phẩm tự cụ thể tìm tư tưởng chủ đề qua nhân ... hội Nhờ chức giáo dục thẩm mĩ nhà văn khơi sâu 27 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT: 094 6734736; Mail: hungtetieu 197 8@gmail.com Cụ thể: Lớp Số lượng 12T9 34 Giỏi SL % 14,70% Khá SL 14 % 41,17% Trung bình...
- 30
- 610
- 0
Thi pháp thể loại với việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự sự trung đại trong trường THPT
Ngày tải lên :
31/10/2015, 09:13
... tính công cụ Những tri thức, kĩ có từ môn học trở thành điều kiện, công cụ để sống, học tập Đọc sáng tạo áp dụng chủ yếu đọc văn nghệ thuật tác phẩm nghệ thuật sản phẩm tưởng tượng, hu cấu, Người ... truyện hệ thống kiện cụ thể tổ chức theo yêu cầu tư tưởng nghệ thuật định, tạo thành phận bản, quan trọng hình thức động tác phẩm văn học thuộc thể loại tự kịch” [26, tr 99 ] Ngoài cốt truyện hiểu ... Đại học sư phạm Hà Nội hình thức bên Tức phân chia từ cấu tạo bên tác phẩm văn học đơn dựa vào số biểu hình thức bên Kiến trúc tác phẩm, cấu tạo hình tượng don phương thức phản ánh biểu qui định...
- 104
- 1.8K
- 9
Đọc hiểu tác phẩm tự sự của tô hoài trong nhà trường PTTH theo đặc trưng thể loại
Ngày tải lên :
31/10/2015, 09:42
... gn õy, ny ó v ang c nhiu nh nghiờn cu quan tõm Cú rt nhiu nhng quan nim khỏc v c - hiu Theo GS.TS Nguyn Thanh Hựng c - hiu chng (Tp GD s 92 , [tr26]) quan nim c - hiu l mt hot ng ca ngi Nú khụng ... vi kiu dy hc tớch cc: c - hiu nh hin Trờn õy l mt s quan nim khỏc v c - hiu Tuy cú nhng quan nim khỏc nhng tt c nhng quan nim trờn u c bit quan tõm n mt hot ng dy cỏc bn Ng ú l hot ng c c l mt ... hỡnh thc t chc tỏc phm Trong c ỏnh giỏ cú ỏnh giỏ ch quan v ỏnh giỏ khỏch quan Nu ỏnh giỏ khỏch quan phi khoa hc chớnh xỏc thỡ ỏnh giỏ ch quan l by t thỏi ca mỡnh (khen, chờ, bỡnh lun ) vi nhõn...
- 88
- 410
- 0
Đọc hiểu tác phẩm tự sự việt nam hiện đại sau năm 1975 trong nhà trường THPT theo đặc trưng thể loại
Ngày tải lên :
31/10/2015, 09:42
... Nam đại sau 197 5 chương trình THPT, cụ thể lớp 12 Cả tiết học tiết học thêm theo đặc trưng thể loại tự Điều minh chứng cụ thể qua hai giáo án: 1) Chiếc thuyền xa (Nguyễn Minh Châu) 2) Một người ... lịch sử văn học, thể giống cách thức tổ chức tác phẩm; đặc điểm loại hình tượng đời sống miêu tả tính chất mối quan hệ nhà văn với tượng đời sống Như vậy, thể loại hệ thống chỉnh thể tác phẩm, quy ... (đề tài, chủ đề, tư tưởng) hình thức (kết cấu, biện pháp nghệ thuật, lời văn nghệ thuật) Tuỳ thuộc vào thể loại mà tác phẩm biểu quan hệ thẩm mĩ khác với hình thức Thể loại tạo cho tác phẩm văn...
- 100
- 444
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2