kiến thức hình học thcs
Tổng hợp kiến thức Hình học THCS
- 29
- 12,029
- 504
Tài liệu kiến thức hình học chuẩn
... năng : - Học sinh biết cách chứng minh hai mặt phẳng song song.- Vẽ được hình biểu diễn của hình hộp , hình lăng trụ ,hình chóp có đáy là tam giác , tứ giác.- Vẽ được hình biểu diễn của hình chóp ... hoặc vẽ hình 1.48 yêu cầu hs cho biết hình thang ABCD biến thành hình thang A”B”C”D” qua phép dời hình nào ?- VD4b hs nghiên cứu và trả lời hình A biến thành hình C qua phép dời hình nào ... Về kiến thức: Học sinh biết được - Định nghĩa của phép đối xứng tâm;- Biểu thức toạ độ của phép đối xứng qua gốc tọa độ;- Tâm đối xứng của một hình, hình có tâm đối xứng.2. Về kỹ năng: Học...
- 39
- 856
- 3
biểu diễn trực quan hỗ trợ HS khám phá một số kiến thức hình học phẳng
... dạy học hình học phẳng theo biểu diễn bội Lý thuyết kiến tạo đề xuất rằng HS phải kiến tạo tri thức cho bản thân bởi chính sự chủ động của các em. Von Glasersfeld (1996) nhận thấy các kiến thức ... cùng các phần mềm hình học động, có thể thiết kế được các biểu diễn loại này để hỗ trợ HS kiến tạo tri thức toán. Biểu diễn trực quan bao gồm các hình ảnh đồ thị, mô hình hình học được thiết kế ... đổi biểu thức, hợp lý của hình vẽ, tính đúng đắn của lời giải, định lý, tính chất đưa ra. Do vậy, chúng tôi chọn “biểu diễn trực quan động hỗ trợ học sinh khám phá một số kiến thức hình học phẳng”...
- 75
- 1,651
- 7
CHUAN KIEN THUC TIN HOC THCS QUYEN 4
... (mật khẩu, sao lưu,…).8. Tin học và xã hội Kiến thức Biết các lợi ích của CNTT . Biết mặt hạn chế của CNTT. Biết một số vấn đề pháp lí và đạo đức trong xã hội tin học hoáThái độ: Có thái độ ... CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ7. Bảo vệ dữ liệu, phòng chống virút Kiến thức: Biết khái niệm vi rút máy tính. Biết được một số tình huống nhiễm và lây lan vi rút máy ... học hoáThái độ: Có thái độ đúng đắn sử dụng thông tin theo qui nh ã Cú ý thc ng dng Tin học trong học tập và cuộc sống - Có thể nêu một số điều Luật và Nghị định về ứngdụng CNTT ...
- 2
- 834
- 7
Chuan kien thuc hoa hoc THCS
... (P2O5).24 Chuẩn kiến thức Môn Hoá học thcs I. Mục tiêu Chơng trình môn hoá học trờng THCS giúp HS đạt đợc:1. Về kiến thức HS có đợc hệ thống kiến thức hoá học phổ thông cơ bản, ban đầu, ... trìnhdạy học hoá học ngày càng tích cực hơn.Về kiến thức: có hai mức độ chính là biết và hiểu.*Biết: HS nêu đợc định nghĩa, tính chất, hiện tợng hoá học, công thức hoá học, khái niệm hoá học đà học. ... - Kiến thức cơ sở hoá học chung; - Hoá học vô cơ;- Hoá học hữu cơ.2. Về kĩ năngHS có đợc hệ thống kĩ năng hoá học phổ thông cơ bản ban đầu và thói quen làm việc khoa học gồm : - Kĩ năng học...
- 47
- 513
- 4
PPCT chuan kien thuc Tin hoc THCS
... - ĐÀO TẠOTài liệuPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MÔN TIN HỌC Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2010-2011 LỚP 8 HỌC KÌ ITiết - 1, 2 Bài 1.sCE!CTiết ... 9.=a8A=e=H5)Tiết - 20, 21 Bài thực hành 9.:=H5)5H!:Tiết -22, 23, 24,25 Học vẽ hình học động với GeoGebraTiết -26, 27, 28,29Bài thực hành 10.DJ9Tiết - 30 ... H!<"GNHỌC KÌ IITiết - 1, 2 Bài 7.8A8bTiết - 3, 4 2BTiết - 5, 6 Bài thực hành 5.08A8b†…Tiết -7, 8, 9 , 10, 11, 12 Học vẽ hình với phần mềm...
- 16
- 410
- 0
PPCT chuan kien thuc Hoa hoc THCS
... lượng dạy học 6 buổi/tuần).Cách 2: Dạy học các chủ đề tự chọn nâng cao, bám sát (CĐNC, CĐBS). − Dạy học CĐNC là để khai thác sâu hơn kiến thức, kĩ năng của chương trình, bổ sung kiến thức, bồi ... dạy học các CĐNC cho phù hợp với mạch kiến thức của môn học đó. Các Phòng GDĐT đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện PPCT dạy học các CĐNC.− Dạy học các CĐBS là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến ... năng lực của mình;+ Trong quá trình dạy học, cần kết hợp một cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan trong KTĐG kết quả học tập của HS, chuẩn bị tốt cho việc đổi...
- 14
- 506
- 0
Giải bài tập đại số bằng kiến thức hình học
... AC + BC nên vậndụng kiến thức hình học này ta dễ dàng chứng minh bất đẳng thức trên.Lê Văn Tuấn trờng THCS Bạch Liêu-Yên Thành 5 Khai thác những kiến thức hình học vào giải một số bài ... cần lu ý đến các kiến thức hình học mới giải đợc. - Việc làm cũ: Khi gặp một bài toán đại số học sinh thờng sử dụng các kiến thức đại số làm côngcụ, nên dẫn tới nhiều bài toán học sinh sẽ gặp ... những kiến thức nhỏ trong hình học thì bàitoán sẽ trở nên dễ dàng hơn. Vì lý do đó cho nên qua một thời gian công tác giảng dạy,tôi đà đúc rút kinh nghiệm về Khai thác những kiến thức hình học...
- 14
- 752
- 4
Hệ Thức Hình Học - THCS
... ng thức hình học thuần túy Trong phần này tôi sẽ trình bày những bất đẳng thức hình học “thuần túy” theo nghĩa là khi chứng minh chúng ta hầu như chỉ cần những kiến thức đơn giản nhất về hình ... 'E O X Y H . . . A B C V U W HÌNH HỌC I. Bất đẳng thức và cực trị Trong chương trình trung học cơ sở thì những bất đẳng thức chúng ta gặp chỉ xoay quanh các yếu tố của ... sung một số hệ thức lượng trong tam giác mà một số hệ thức mà các bạn có thể chưa gặp trong chương trình học cấp 2, tuy nhiên đây là các hệ thức rất cơ bản trên cấp 3 i) Hệ thức về diện tích...
- 17
- 740
- 9
Gián án Giai bai tap dai so bang kien thuc hinh hoc
... ta phải sử dụng kiến thức hình học là sử dụng hệ thức trong tam giác vuông.III.Kết quả đạt đ ợc: Qua quá trình công tác giảng dạy có áp dụng Khai thác những kiến thức hình học để giải một ... những kiến thức nhỏ trong hình học thì bài toán sẽ trở nên dễ dàng hơn. Vì lý do đó cho nên qua một thời gian công tác giảng dạy ,tôi đà đúc rút kinh nghiệm về Khai thác những kiến thức hình học ... lu ý đến các kiến thức hình học mới giải đợc. - Việc làm cũ: Khi gặp một bài toán đại số học sinh thờng sử dụng các kiến thức đại số làm công cụ, nên dẫn tới nhiều bài toán học sinh sẽ gặp...
- 14
- 629
- 2
Kiến thức hình học (lớp 9 12) châu minh kim
... ⊥ Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim 16 Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim ∗ Góc mặt bên và mặt đáy là: ·SIHβ=71/ Hình chóp tứ giác đều > Hình chóp tứ giác đều: ∗ Đáy là hình ... , ( )P a Q a⊥ ⊥⇒( )P //( )Q Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim KHOAÛNG CAÙCH HÌNH VẼ MỘT SỐ HÌNH CHÓP ĐẶT BIỆT 70/ Hình chóp tam giác đều > Hình chóp tam giác đều: ∗ Đáy là ... RO Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim 1.2S AB AC= 12) Tam giác thường 1.2S BC AH= 13) Hình thang ( )2AB CD AHS+=14) Hình bình hành .S DC AH= 15) Hình thoi.S...
- 16
- 3,038
- 37
xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d
... đúng kiến thức đợc đồng hoá mở rộng kiến thức đà biết.+) Kiểm nghiệm đúng thích nghi hình thành kiến thức mới.+) Kiểm nghiệm sai điều chỉnh, dự đoán lại thích nghi hình thành kiến thức ... mềm dạy học hình học ở trờng Dự bị Đại học Dân Tộc theo quan điểm của lý thuyết kiến tạo 43Tiểu kết chơng I 44Chơng II. Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không ... các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh Dự bị Đại học Dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri 3D2.1.1. Đối tợng học sinh Dự bị Đại học Dân tộc. Học sinh DBH Dân...
- 47
- 722
- 0
SKKN- Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học -THCS
... tìm hiểu kiến thức, tìm ra phương pháp và hình thức phù hợp trong giảng dạy tạo ra môi trường giúp học sinh hứng thú, tích cực, chủ động tìm tòi kiến thức. 15 Nguyễn Quang Bình - THCS Bùi ... minh đẳng thức Hình học trong chương trình Hình học THCS. Mong rằng những kinh nghiệm giảng dạy đúc kết được qua đề tài này phần nào tháo gỡ những khó khăn trong công tác bồi dưỡng học sinh ... Quang Bình - THCS Bùi Thị Xn, PleikuPHẦN II:GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. PHƯƠNG HƯỚNG TÌM TÒI CÁCH VẼ THÊM HÌNH PHỤ ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN CHỨNG MINH ĐẲNG THỨC HÌNH HỌC: Khi giải các bài toán Hình học, việc...
- 17
- 1,381
- 35
To chu hoat dong tiep thu kien thuc hinh hoc lop 5.
... trong quá trình dạy học Toán. Nó sẽ làm nền tảng cho việc học hình học ở các lớp trên và tiếp cận với toán học hiện đại. Nếu học tiểu học các em được tiếp thu kiến thức hình học vững chắc thì ... Nghiên cứu mối quan hệ của hình học các môn học khác.Việc học các yếu tố hình học sẽ giúp các em học tốt môn học khác. Sự phối hợp một cách nhuần nhuyễn giữa hình học, hội hoạ và thủ công càng ... các yếu tố hình học ở tiểu học .II.NHỮNG CƠ SỞ LÝ LUẬN.1. Mục tiêu của dạy yếu tố hình học. Mục tiêu của dạy yếu tố hình học ở tiểu học là trên cơ sở và vốn sống thực tế làm cho học sinh làm...
- 16
- 592
- 0
Sáng kiến dạy hình học THCS
... mức độ kết quả của dạy và học , đánh giá khạ năng độc lâp học toán và trình độ nhận thức và tiếp thu kiến thức toán học của học sinh. Với một bài toán hình học việc vẽ hình, định hướng tìm ra ... duy cho học sinh, đặc biệt là rèn luyện thao tác trí tuệ, hình thành những phẩm chất tư duy khoa học , hỗ trợ học sinh học tốt những môn học khác. -Thông qua việc giải toán hình học của học sinh ... là hình thức chủ yếu . Do vậy việc giải một bài tập toán có một vị trí quan trọng trong dạy học toán. Đặc biệt hơn là giải một bài toán hình học và chứng minh toán hình học. Giải toán hình học...
- 9
- 457
- 2
TÓM TẮC KIẾN THỨC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
- 25
- 4,315
- 227
Mạch kién thức hình học toán tiểu học
- 4
- 6,568
- 34
- kiến thức hình học
- kiến thức hình học lớp 7
- kiến thức sinh học thcs
- kiến thức hình học 9
- tóm tắt kiến thức hình học 12
- kiến thức hình học không gian
- kiến thức hình học phẳng
- tổng hợp kiến thức hình học lớp 9
- hệ thống kiến thức hình học lớp 9
- hệ thống kiến thức hình học 9
- kiến thức hình học thcs
- các kiến thức hình học thcs
- tóm tắt kiến thức hình học thcs
- tổng hợp kiến thức hình học thcs
- kiến thức hình học cơ bản thcs
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25