kiến thức cơ bản toán lớp 3

Kien thuc co ban toan 9

Kien thuc co ban toan 9

Ngày tải lên : 26/08/2013, 21:10
... 5 + + + − ; 3) 15 216 33 12 6− + − ; 4) 2 8 12 5 27 18 48 30 162 − + − − + ; 5) 2 3 2 3 2 3 2 3 − + + + − ; 6) 16 1 4 2 3 6 3 27 75 − − ; 7) 4 3 2 27 6 75 3 5 − + ; 8) ( ) 3 5. 3 5 10 2 − ... − − ; 17) 14 8 3 24 12 3 − − ; 18) 4 1 6 3 1 3 2 3 3 + + + − − ; 19) ( ) ( ) 3 3 2 1 2 1+ − − 20) 3 3 1 3 1 1 3 1 + − + + + . 1.Thực hiện phép tính, rút gọn biểu thức A 4 3 2 2 57 40 2= + ... công việc lần lợt là 3 1 : 3 1 ; 3 1 : 3 1 ; 3 1 : 3 1 z z y y x x === và hoàn thành công việc trong 37 ngày nên ta pt : 37 33 3 =++ zyx (3) Vậy : từ (1) , (2) , (3) ta cã hÖ pt : z 1 =...
  • 75
  • 3.6K
  • 44
Kiến Thức Cơ Bản Toán 11

Kiến Thức Cơ Bản Toán 11

Ngày tải lên : 11/10/2013, 11:11
... α 0 0 30 0 6/ π 45 0 4/ π 60 0 3/ π 90 0 2/ π 180 0 π 120 0 3/ 2 π 135 0 4 /3 π 150 0 6/5 π 36 0 0 π 2 sin α 0 2 1 2 2 2 3 1 0 2 3 2 2 2 1 0 cos α 1 2 3 2 2 2 1 0 -1 2 1 − 2 2 − 2 3 − 1 tan α 0 3 1 1 3 // ... 0 2 3 2 2 2 1 0 cos α 1 2 3 2 2 2 1 0 -1 2 1 − 2 2 − 2 3 − 1 tan α 0 3 1 1 3 // 0 3 − -1 3 1 − 0 cot α // 3 1 3 1 0 // 3 1 − -1 3 − // A.PT LG-PT ĐẶC BIỆT 1/Pt sinu sinu=sinv ⇔    +−= += ππ π 2 2 kvu kvu sinx ... c là giao tuyến của (P) và (Q) . 3. Chứng minh 3 điểm thẳng hàng , chứng minh 3 đường thẳng đồng quy . - Muốn chứng minh 3 điểm thẳng hàng ta chứng minh 3 điểm đó là các điểm chung của hai...
  • 3
  • 2.1K
  • 110
Tài liệu Kiến thức cơ bản toán học pdf

Tài liệu Kiến thức cơ bản toán học pdf

Ngày tải lên : 19/01/2014, 19:20
... cộng trung bình nhân ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 9 2 2 3 3 . . . 4 3 3 3 2 2 9 2 2 3 3 . . . 4 3 3 3 2 2 9 2 2 3 3 . . . 4 3 3 3 a b a b a b b c b c b c c a c a c a  + + +  + ... 3 2 2 2 b c bc a b c a a + ≥ = ⇒ + ≥ . Tương tự ( ) ( ) 4 2 2 3 4 2 2 3 2 ; 2 b c a b c a b c + ≥ + ≥ Khi đó 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 a b c P b c c a a b ≥ + + + + + Đặt 3 3 3 3 3 3 3 ... ( ) 3 3 3 3 18 a b b c c a a b c + + + + + ≤ + + hay ( ) ( ) ( ) 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 a b b c c a T a b b c c a + + + + + + + + + = + + + + + ≤ + + Giải : Áp dụng bất đẳng thức...
  • 69
  • 1.3K
  • 7
Kiến thức cơ bản dạy bồi dưỡng Toán lớp 3

Kiến thức cơ bản dạy bồi dưỡng Toán lớp 3

Ngày tải lên : 29/09/2013, 11:10
... 19h-20h30’ 2 Học vần Thủ công 3 Học vần Tự học 4 Toán 3 1 Học vần TNXH (BS) 19h - 20h30’ 2 Học vần Sinh HoạtNK 3 Toán Tự học 4 Âm nhạc 4 1 Học vần Thể dục 19h - 20h30’ 2 Học vần Toán( BS) 3 Đạo ... 19h - 20h30’ 2 Học vần Học vần 3 Mỹ thuật Tự học 4 Toán 6 1 Học vần Mỹ thuật 19h - 20h30’ 2 Học vần Tự học 3 Âm nhạc HĐTT 4 Toán 6 B. Tính giá trị biểu thức 1, Nếu trong biểu thức chỉ ... trái sang phải 5 + 4 3 = 9 3 = 6 2, Nếu trong biểu thức chỉ các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính từ trái sang phải 20 : 4 x 3 = 5 x 3 = 15 3, NÕu trong biÓu thøc...
  • 10
  • 37.7K
  • 1.4K
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và  phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 24/06/2013, 16:01
... năng, kĩ xảo vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Hình thành kiến thức mới (kể cả cung cấp các kiến thức thực tiễn). - Ôn tập những kiến thức đã học, củng cố những kiến thức bản của bài giảng. ... dụng lên nó là BTCB về kiến thức bản này. Dù rằng trong bài tập ấy, hợp lực là một kiến thức bản nhưng HS đã biết từ trước. Như vậy, khi nói đến BTCB về một kiến thức nào đó là chỉ nói ... tập. - Hiểu một kiến thức là gắn được kiến thức ấy vào những kiến thức đã biết, đưa được nó vào trong hệ thống vốn kinh nghiệm của bản thân. Nói cách khác, hiểu một kiến thức là nêu đúng nội...
  • 111
  • 2.8K
  • 15
Hệ thống bài tập ôn tập toán 9 theo kiến thức cơ bản

Hệ thống bài tập ôn tập toán 9 theo kiến thức cơ bản

Ngày tải lên : 09/07/2013, 01:25
... 3x 5 -10x 4 +3x 3 +3x 2 -10x +3= 0 9) x 5 +2x 4 +3x 3 +3x 2 +2x+1=0 10) 6x 5 -29x 4 +27x 3 +27x 2 -29x+6=0 11) x 5 +4x 4 +3x 3 +3x 2 -4x+1=0 12) (x 2 -8x+7)(x 2 -8x+15)=20 13) (x 2 -3 ... I= )154)(610)(154( + J=( ) 32 1 :1(:) 12 22 23 3 23 ++ + + + + Bài 5:Rút gọn các biểu thức sau A= 549 - 5 B= 78 23 - 7 C= 32 42 32 ++ + + 32 42 32 D= 2 535 3 + E= 77474 + F= 62125,6125,6 +++ ... G= 1247 1 1247 1 + + H= ++ 154 154 -2 53 I= 4 240572 23 ++ J= 2 23 246 + Bài 6: Tính A= 2062 935 B= 48 135 26 ++ C= 34 71048 535 4 +++ D= 5122 935 Bài 7: Rút gọn biểu thức a, x-4- 42 816 xx + với...
  • 46
  • 3.2K
  • 64
Tổng hợp các kiến thức cơ bản và nâng cao lớp 9

Tổng hợp các kiến thức cơ bản và nâng cao lớp 9

Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:26
... nhà toán học HyLạp Euclide (33 0 275 TCN). Ông đưa ra một hệ tiên đề, rồi tham vọng chỉ dùng suy diễn toán học để xây dựng bộ môn hình học. Tác phẩm của ông mang tên NGUYÊN LÝ ( hoặc BẢN ... dạng toán tổ hợp.Dưới đây là một số bài toán điển hình về việc áp dụng nguyên tắc "biên" với tư cách là một suy luận bản để quyết định tìm ra chìa khóa cho lời giải của bài toán, ... vậy các bài toán này thường thấy cả trong các đề toántreen các tạp chí toán học sơ cấp ,các đề toán thi chọn HSG và cả các đề thi vào đại học và trung học chuyên nghiệp.Với loại toán này không...
  • 23
  • 3.5K
  • 20
KIEN THUC CO BAN LOP 9

KIEN THUC CO BAN LOP 9

Ngày tải lên : 20/08/2013, 19:10
... thi hàm số A . Bài 31 : Cho biểu thøc C = 3 3 4 5 4 2 : 9 3 3 3 3 x x x x x x x x x x   + + ữ ữ ữ ữ + . Rút gọn C Bài 32 : Cho biểu thức M = 25 25 5 2 1 : 25 3 10 2 5 a a a a ... =    − =   ; ( )( 2 ) 0 5 3 x y x y x y + − =   − =  ; 2 3 5 2 2 3 3 5 x y  − =   + = −   3 3 3 2 3 2 3 6 2 x y x y  − = −   + = +   ; ( 1) 2( 2) 5 3( 1) ( 2) 1 x y x y + + ...    −= = ⇔    =+ =+ ⇔    =+ =+    = = ⇔    =− =+    −= = ⇔    =− =+ 2 3 824 634 42 634 / 1 2 /3 032 852 / 3 2 72 33 / y x yx yx yx yx c y x yx yx b y x yx yx a Bài 10: Giải hệ phương trình sau: 2 2 3 1 x y x y  + =   + = −   Bài...
  • 75
  • 906
  • 3
Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Ngày tải lên : 25/08/2013, 06:11
... = 1 23 (1) - Nếu a = 3. Ta có (?? x ? + 3) x 3 = 1 23 Hay ?? x ? = 1 23 : 33 = 38 38 = 1 x 38 hay = 2 x 19 Vậy ta : (38 + 1 + 3) x 3 = 1 23 (2) Hoặc : (19 x 2 + 3) = 1 23 (3) . Vậy, Bài toán ... Giải : Ta lập được 3 số 33 4, 34 3, 433 Tổng các số : (3 + 3 + 4) x 100 x 1 + (3 + 3 + 4) x 10 + (3 + 3 + 4) x 1 = 10 x (10 + 10 + 1) = 10 x 111 = 1110. Bài ... 3 + (1+ 2 + 2 + 5) x 1 x 3 = (1 + 2 + 2 + 5) x 3 x 1111 = 10 x 3 x 1111 = 33 330 Bài 8: Cho 3 chữ số 0, 3, 7. Hãy lập tất cảc các số 3 chữ số sao cho mỗi số có đủ 3 chữ số đã cho. Tính tổng...
  • 102
  • 1.5K
  • 4
Những kiến thức cơ bản của toán rời rạc 2

Những kiến thức cơ bản của toán rời rạc 2

Ngày tải lên : 23/10/2013, 15:20
... z 6 Chương 1: Những kiến thức bản PHẦN I: LÝ THUYẾT TỔ HỢP CHƯƠNG I: NHỮNG KIẾN THỨC BẢN Nội dung chính của chương này đề cập đến những kiến thức bản về logic mệnh đề và lý ... 9 Những kiến thức bản về logic. 9 Những kiến thức bản về lý thuyết tập hợp. 9 Một số ứng dụng của logic và lý thuyết tập hợp trong tin học. Bạn đọc thể tìm thấy những kiến thức sâu ... { 1, 3 } 19 Chương 1: Những kiến thức bản Bài toán tối ưu: khác với bài toán liệt kê, bài toán tối ưu chỉ quan tâm tới cấu hình “tốt nhất” theo một nghĩa nào đó. Đây là một bài toán...
  • 17
  • 1.6K
  • 8