kinh nghiệm giảng dạy ngữ văn
kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy ngữ văn theo phương pháp dạy học tích cực
... hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ dạy luyện nói trong phân môn Tập làm văn Muốn thực ... viên dạy giỏi các cấp thờng không đề cập tới.Trong phạm vi bài viết nàytôi muốn đề cậpđến một vấn đề rất nhỏ Làm thế nào để dạy tốt tiết luyện nói trong Tập làm văn? Đặc điểm học sinh nơi tôi dạy, ... nhiều nhng chỉ chủ yếu ở các phân môn: Văn học và Tiếng Việt cònTập làm văn đặc biệt là các giờ thực hành: Luyện viết đoạn văn, luyện nói trong giờtập làm văn hay tiết trả bài còn ít. Chính vì...
- 8
- 1,266
- 6
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy ngữ văn theo phương pháp dạy học tích cực
... Trang 6 Skkn Vận dụng quan điểm tích cực trong dạy học Ngữ văn 7sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phơng pháp giảng dạy ngữ văn theo phơng pháp dạy học tích cựcI- Đặt vấn đề.Nhân loại đang đứng ... trong dạy học Ngữ văn 7 Ngời thực hiện: NguyễnVăn Hng - Trêng THCS Quang Trung Trang 15 Skkn Vận dụng quan điểm tích cực trong dạy học Ngữ văn 7 dạy học đó, hoặc độc tôn phơng pháp dạy học ... phơng pháp dạy học tích cực ta thấy: Ngời thực hiện: NguyễnVăn Hng - Trờng THCS Quang Trung Trang 4 Skkn Vận dụng quan điểm tích cực trong dạy học Ngữ văn 7dụng cụ thể qua dạy văn bản: Bài...
- 15
- 2,511
- 9
sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy phần và tiết luyện tập ngữ văn 7 theo phương pháp dạy và học tích cực
... thiết trong giảng dạy Ngữ văn 7 nói riêng và Ngữ văn ởTrường THCs nói chung là: Dạy văn ngoài việc giảng sâu, bình thấuGiáo viên thực hiện: Trương Thị Thùy Trinh 6 Sáng kiến kinh nghiệm + Sưu ... Sáng kiến kinh nghiệm KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY PHẦN VÀ TIẾT LUYỆN TẬP NGỮ VĂN 7THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰCA. MỞ ĐẦU- Những năm gần đây, việc đổi mới phương pháp dạy và học đặc ... Thị Thùy Trinh 5 Sáng kiến kinh nghiệm 1. Thuận lợi:- Bản thân tôi được nghe báo cáo kinh nghiệm của các giáo viên dạy giỏi.- Trực tiếp dực giờ, nghe rút kinh nghiệm của các bậc thầy cô đitrước...
- 8
- 944
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm loại A ngữ văn
... khi học văn, bước đầu có hứng thú môn văn. (40 em ~ 59,7%)+ Nhóm 3: Chưa yêu thích bộ môn ( 13 em ~ 19,4 %) Trên đây chỉ là kinh nghiệm nhỏ mà tôi góp nhặt được trong quá trình giảng dạy, học ... khi học văn, bước đầu có hứng thú môn văn. (40 em ~ 59,7%)+ Nhóm 3: Chưa yêu thích bộ môn ( 13 em ~ 19,4 %) Trên đây chỉ là kinh nghiệm nhỏ mà tôi góp nhặt được trong quá trình giảng dạy, học ... loại cụ thể, giáo viên phải định hướng cho mình một cách dạy phù hơpï với từng đối tượng. Vậy để hình dung ra cách dạy một bài dạy Ngữ văn theo tinh thần phân hoá, đáp ứng cho các đối tượng...
- 27
- 3,780
- 61
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học
... Pro, paint vào thiết kế bài giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đích nâng cao chất lợng hiệu quả giờ lênlớp.II. Nội dung.II.1. Mục đích, yêu cầu giảng dạy của bài :Qua bài này ... truyền.ợng di truyền.Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 5 ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro,paint vào thiết kế bài giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm ... giáo viên giảng dạy những cấu trúc, quá trình sống ở cấp tế bào, phân tử và cáccấp trên cơ thể.Trích:SGV SH Ban KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-2003."Sinh học là khoa học thực nghiệm, ...
- 4
- 1,176
- 13
Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 8-2008
... SL TL Ngữ văn 8E Ngữ văn 8G Ngữ văn 9I 2. Thuận lợi : a. Về phía giáo viên : - Trải qua 17 năm trong nghề, đà đúc rút đợc một số kinh nghiệm cho công tác giảng dạy. - Trình độ chuyên ... hoạch dạy học bộ môn Ngữ văn A. Đặc điểm tình hình : 1. Khảo sát chất l ợng đầu năm :Môn Lớp Số HS Điểm giỏiĐiểm kháĐiểm TBĐiểm yếuĐiểm kémSL TL SL TL SL TL SL TL SL TL Ngữ văn 8E Ngữ ... dân.10Xây dựng đoạn văn trong văn bản-Hiểu đợc khái niệm đoạn văn, câu chủ đề, quan hệ giữa các câu trong đoạn văn và cách trình bày nội dung đoạn văn. -Rèn kĩ năng viết đoạn văn hoàn chỉnh...
- 35
- 1,308
- 11
Kinh nghiệm giảng dạy chương dung dịch
... phản ứng hoá học)5 Sáng kiến kinh nghiệm Hoá: 9 Là Viết Xuân THCS Cộng Hiền Kinh nghiệm khi giảng dạy chơng dung dịchI/lí do chọn đề tài-Trong khi giảng dạy môn hoá học ở trờng THCS tôi ... một số kinh nghiệm của tôi qua giảng dạy phần dung dịch ,nếu cóphần gì còn sơ suất mong các đồng chí góp ý thêm. Vĩnh bảo, ngày 20/01/2009Ngời viếtLà Viế t Xuân8 Sáng kiến kinh nghiệm ... bản chất và gây hứng thú học ở các em.3/Bài giảng Muốn dạy tốt bài này tôi chọn phơng pháp : ôngiảngluyệna/Ôn:-Các kiến thức liên quan đến bài dạy( học sinh chuẩn bị trớc ở nhà) nh đà nói ở...
- 8
- 745
- 8
KE HOACH GIANG DAY NGU VAN 9 NAM HOC 2008 - 2009
... chấm kỹ, trả đúng hạn - Kết hợp với thao giảng, hội giảng. → → → Trường THCS Phú Mỹ 2 GV Nguyễn Thị Lượng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MON NGỮ VĂN KHỐI 9 * Với tình hình thực tế của ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MON NGỮ VĂN KHỐI 9 - Năng cao tinh thần trách nhiệm, khắc phục những khó khăn về cơ sở vật chất để luôn hoàn thành nhiệm vụ. - Phấn đấu đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MON NGỮ VĂN KHỐI 9 đẹp đẽ cao đẹp như lòng nhân ái, tinh thần tôn trọng lẽ phải, sự công bằng...
- 4
- 1,012
- 4
kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 9( Phù Cát) Nh:2008-2009
... SGV, SHT, tư liệu ngữ văn 9, nâng cao ngữ văn 9.- Soạn giáo án và các nội dung bài dạy. * HS:- Đọc và trả lời các câu hỏi SGK.GV: Nguyễn Quang Dũng Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 9 18 T rường ... bài.2/NGỮ PHÁP-Khỡi ngữ. -Các thành phần biệt lập-Liên kết câu và liên kết đoạn văn. -Đoạn văn và liên kết đoạn văn. 7(1)(2) (1)- Nhận biết khỡi ngữ, phân biệt khỡi ngữ với chủ ngữ ... giảng dạy Ngữ văn 9 20 T rường THCS Cát Thành Năm học: 2008-2009 VII/ KEÁ HOẠCH GIẢNG DẠY:GV: Nguyễn Quang Dũng Kế hoạch giảng dạy...
- 28
- 944
- 5
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ _ LỚP 4
... và HS sẽ cùng thực hành trênbăng giấy. MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNGPHÂN SỐ _ LỚP 4I – ĐẶT VẤN ĐỀ :Hiện nay, việc nâng cao chất lượng dạy và học của GV và HS là mốiquan tâm có tầm ... 522117211753xx++=52532117x(áp dụng tính chất 1 số nhân với 1tổng) = 211712117=xII – KẾT QUẢ:Trong quá trình giảng dạy, tôi đã áp dụng các phương pháp trên, tôinhận thấy HS lớp tôi hứng thú học tập. Các em mạnh ... Khi dạy bài “So sánh 2 phân số cùng mẫu số”Nhiệm vụ của bài là HS phải xem xét 2 phân số đó có bằng nhau haykhông và nếu không bằng nhau thì phân số nào bé hơn, phân số nào lớn hơn.Khi dạy...
- 5
- 1,676
- 28
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008