... giảitích nâng cao 11−Nhà xuất bản giáo dục 4/ Giảitích 12− Sách chỉnh lí hợp nhất−Nhà xuất bản giáo dục 5/ Giảitoántích phân −Nguyễn Cam6/ Ôn tập theo câu hỏi trắc nghiệmgiảitích ... chọn đúng giá trị tíchphân trong trường hợp kết quả là một số vô tỉ phức tạp.Ví dụ 15: Trong các tíchphân sau tíchphân nào có giá trị bằng 43A/ 1 B/ 12C/ −2 D/12− Giải: Cú pháp:()x ... của một hàm số Trang468911141719Dùng máy tính cầm tay giải các bài toán trắc nghiệm về đạo hàm và tíchphân * trang 2 Giải: Để ý dạng của mẫu thức ta thấy phương án A là sai nên ta...
... bài tập trắc nghiệm nhanh , tốn ít thời gian đòi hỏi các em phải t duy tìm ra phơng pháp tối u nhanh nhất . Dới đây là một vài kinhnghiệm nhỏ trong việc giải một số bài toán trắc nghiệm của ... D. 2a + b = c + 2dHớng dẫn giải: Trong dd điện tích đợc bảo toàn :Tổng điện tích âm bằng tổng điện tích dơng tổng số mol điện tích âm bằng tổng số mol điện tích dơng : 2a + 2b = c + d ... Bảo toàn điện tích A.Nội dung phơng phápã Nguyên tắc : Trong dung dịch tổng điện tích dơng bằng tổng điện tích âm.ã Từ đó suy ra : Tổng số mol điện tích dơng bằng tổng số mol điện tích âm. ã...
... 3=An Vn Long THPT Trn Hng o page 7Quan Hệ Vuông Góc Trong Không GianTỔNG HỢP MỘT SỐ KINH NGIỆM GIẢITOÁN HÌNH KHÔNG GIANI. Đường thẳng và mặt phẳng . 1. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng ... vuông cân tại D. Biết AB = 2a, AD = 7a. Tính góc giữa (ABC) và (DBC) (300) Loại 6: Các bài toán về khoảng cách:28. Cho tứ diện ABCD có BCD là tam giác đều cạnh a, AB (BCD) và AB = a. ... - Muốn chứng minh 3 điểm thẳng hàng ta chứng minh 3 điểm đó là các điểm chung của hai mặt phẳng phân biệt.Khi đó chúng sẽ thẳng hàng trên giao tuyến của hai mặt phẳng đó . - Muốn chúng minh...
... hình đồng dạng.ở lớp 8-Bài toángiải phơng trình bậc hai, giải hệ phơng trình, giải tam giác vuông,căn bậc n ở lớp 9Vấn đề tổ chức ngoại khoá chuyên đề giảitoán trên MTBT cho HS là một vấn ... tính giá tri của biểu thức đại số,bài toán thống kê ở lớp 7-Bài toán tìm d trong phép chia đa thức,thuật toán hoocner,tìm nghiệm của phơng trình,tính toán các tỉ số cũng nh các độ dài doạn ... Ví dụ nh:-Baì toánphântích một số ra thừa số nguyên tố, tìm ƯCLN,BCNN, việc tính giá trị của các biểu thức số,tính tỉ số phần trăm. ở lớp 6-Bài toán tính giá trị các liên phân số, tính giá...
... Phương pháp giải toán TíchPhân Trần Só Tùng Tíchphân Trang 23 Thay (2) vào (1), ta được: xIx.cos(lnx)x.sin(lnx)II[cos(lnx)sin(lnx)]C.2=+-Û=++ Chú ý: Nếu bài toán yêu cầu tính ... 6: Tính tíchphân bất định: P(x)IdxQ(x)=ị Trần Só Tùng Tíchphân Trang 19 Khi đó: x/2x/21I21dt2(elne1)C.t1 ỉư=+=+++ç÷-èøị Chú ý: Bài toán trên đã dùng tới kinhnghiệm để ... 222x23(x2)3x1lnC.16x34(x4x3)8(x4x3)+++=-++++++++ Trần Só Tùng Tíchphân Trang 37 Dạng 3: Tính tíchphân bất định: n2n(x)dxI,vớia0(axbxc)l+m=¹++ị và n nguyên dương. PHƯƠNG PHÁP CHUNG Phân tích: bx(2axb)2a2alll+m=++m-...
... vuông góc A ( hay B ) trên c thành H .ta được là góc phẳng của nhị diện .TỔNG HỢP MỘT SỐ KINH NGIỆM GIẢITOÁN HÌNH KHÔNG GIANI. Đường thẳng và mặt phẳng .1. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng ... Chọn điểm và dựng khi đó VII. Mặt phẳng vuông góc1. Nhị diện góc giữa hai mặt phẳngKhi giải các bài toán liên quan đến số đo nhị diện hay góc giữa hai mặt phẳng thì ta thường xác định góc ... A,B,C .3. Tập hợp hình chiếu của một điểm cố định trên một đường thẳng di độngTa thường gặp bài toán : Tìm tập hợp hình chiếu vuông góc M của điểm cố định A trên đường thẳng d di động trong mặt...
... năng giải toán RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN“ PHÂNTÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ”A. PHẦN MỞ ĐẦUI./LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIKỹ năng giảitoán và biết vận dụng kiến thức đã học của học sinh vào giải bài ... ramột số bài học kinhnghiệm như sau:1. Bài học kinh nghiệm - Giúp học sinh học tập tích cực, đảm bảo học sinh đóng vai trò chủ động trong làm toán. Rèn luyện tư duy, phân tích, chọn lọc, đánh ... làm toán. -Dựa vào hệ thống câu hỏi theo các bước ở trên không chỉ giúp học sinh giải toán phântích đa thức thành nhân tử thành thạo mà còn có khả năng linh hoạt vận dụng để giải các dạng toán...
... bằng cách xây dựng văn hóa công ty tôn trọng tài năng. Phân tíchkinhnghiệm Marketing toàn cầu của Hyundai 1 PHÂN TÍCHKINHNGHIỆM MARKETING TOÀN CẦU CỦA HYUNDAI Danh ... rộng vào thị trường châu Âu. Để thúc đẩy xuất Phân tíchkinhnghiệm Marketing toàn cầu của Hyundai 6 1.3 Triết lý kinh doanh. Triết lý kinh doanh của Hyundai bao gồm: Triết lý quản lý, ... Phân tíchkinhnghiệm Marketing toàn cầu của Hyundai 3 3.4 Chiến lược xúc tiến. 27 3.4.1 Chiến lược marketing xây dựng giá trị: 27 3.4.2 Quảng cáo : 28 3.4.3 Quan hệ công chúng 29 4 KINH...
... kỹ thuật mới nhất cho dây chuyền sản xuất của nó. Phân tíchkinhnghiệm Marketing toàn cầu của Hyundai 1 PHÂN TÍCHKINHNGHIỆM MARKETING TOÀN CẦU CỦA HYUNDAI Danh ... hãng. 2 CHIẾN LƯỢC KINH DOANH QUỐC TẾ CỦA HYUNDAI 2.1 Phântích môi trường ảnh hưởng đến hoạch định chiến lược HD 2.1.1 Môi trường vi mô. Nguồn lực bên trong: Phân tíchkinhnghiệm Marketing ... hưởng trực tiếp và gián tiếp mọi doanh nghiệp. Phân tíchkinhnghiệm Marketing toàn cầu của Hyundai 6 1.3 Triết lý kinh doanh. Triết lý kinh doanh của Hyundai bao gồm: Triết lý quản lý,...
... Tính tíchphân bất định: 2dxI.sinx.cosx=ị Giải: Sử dụng đồng nhất thức: 22sinxcosx1,+= Tích phân Trần Só Tùng Trang 16 Ví dụ 3: Tính tíchphân bất định: 23dxI(1x)=+ị Giải: ... Tính tíchphân bất định: 3Isinxcosxdx.=ị Giải: Đặt: 2tcosxtcosx=Þ= dt = sinxdx, Tích phân Trần Só Tùng Trang 36 Tính tíchphân bất định If(x)dx=ị biết: a/ m = 1 b/ m = 2. Giải: ... 5: XÁC ĐỊNH NGUYÊN HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCHPHÂN TỪNG PHẦN Công thức tính tíchphân từng phần: udvuvvdu.=-ịị Bài toán 1: Sử dụng công thức tíchphân từng phần xác định If(x)dx.=ị PHƯƠNG...
... biến đổi công thức toán .d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9.III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Sáng kiến kinhnghiệm - 05 / 2007 ... điểm của HS trong quá trình giảitoán quang hình lớp 9:a) Đọc đề hấp tấp, qua loa, khả năng phântích đề, tổng hợp đề còn yếu, lượngthông tin cần thiết để giẩitoán còn hạn chế.b)Vẽ hình còn ... phương pháp cơ bản để giải loại bài toán quang hìnhlớp 9 dược tốt hơn:1. Giáo viên cho HS đọc kỹ đề từ 3 đến 5 lần cho đến khi hiểu. Sau đó hướngdẫn HS phântích đề:Hỏi: * Bài toán cho biết gì?*...