khảo sát thực trạng sử dụng dạy học dự án trong giảng dạy sinh học 8
Đề đáp án đề thi chuyên hóa SP 2008-2009
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/241/209209//De%20da-ChuyenhoaSP 08. doc) Quay trở http://violet.vn ...
- 2
- 1,273
- 17
Đề thi chuyên Hóa - QuảngTrị
... riêng oxit chọn phương pháp hoá học Câu 5: (2,0 điểm ) Cho 40 ,8 gam hỗn hợp X (Fe, Zn, Al) tác dụng với dung dịch HCl dư thu 20,16 lít H2 Mặt khác 0,4 mol hỗn hợp X tác dụng vừa đủ với 12,32 lít Cl2 ... hợp Câu 3: (2,0 điểm) Cho dung dịch có hòa tan 16 ,8 gam NaOH tác dụng vơi dung dịch có hoà tan gam Fe 2(SO4)3, sau lại thêm vào dung dịch 13, 68 gam Al2(SO4)3 Từ PƯ người ta thu dung dịch A kết ... chúng theo tỷ lệ khôi lượng đẻ thu dung dịch NaOH nồng độ C%(dung dịch 3).(không sử dụng quy tắc đường chéo) Aïp dụng số: C1=3%, C2=10%, C=5% 2.Cho 10 lít hỗn hợp khí N2 CO2(đktc) qua lít dung...
- 3
- 679
- 8
ĐỀ THI HSG VÀ ĐỀ THI CHUYÊN HÓACÓ ĐÁP ÁN
... (g) % khối lợng C = 10 ,8% mS = 0,25.32 = (g) % khối lợng S = 28, 8% mFe = 27 ,8 11 = 16 ,8 (g) % khối lợng Fe = 71,2% c) Từ công thức FexOy : 56 x 16 ,8 16 ,8 = = 16y 23, 16 ,8 6, x = y Vậy, công ... Công thức phân tử hiđrocacbon C4H10 C4H6 Đề Bài 1 Đáp án : D a) Đáp án : B b) Đáp án : C c) Đáp án : A Đáp án : C Đáp án : B Đáp án : D Đáp án : B Bài Ghép công thức cột phải cho phù hợp với khái ... 0,64 (g) 18. 2 2 ,88 mO = 7,12 (3,6 + 0,64) = 2 ,88 (g) nO = = 0, 18 (mol) 16 0, 28 n H2 = 22,4 ữ.2 = 0,025 (mol) Số mol nguyên tử H linh động = 0,05 mol Số mol NaOH = 0,2 0,2 = 0, 08 mol Phản...
- 40
- 443
- 10
Đề thi chuyên Hóa Amsecdam 06-07
... (đktc) đem đốt cháy hoàn toàn thu đợc 18 g H2O + Hỗn hợp khí Y nặng hay nhẹ khí CH4? + Dẫn hỗn hợp khí Y qua xúc tác Ni nung nóng, sau phản ứng thu đợc 8, 96 lít (đktc) hỗn hợp khí Z, hỗn hợp ... Viết phơng trình hoá học Tìm công thức rợu axit hữu b) Tìm q Cho H = 1; C = 12; O = 16; Na = 23; S = 32; Cl = 35,5; Ca = 40; Fe = 56;Cu = 64./ -Hết Họ tên thí sinh: .Số báo danh: ... khan Cho m gam A vào dung dịch HCl 10%, khuấy đợc dung dịch B, không thấy tạo kết tủa chất bay Trong dung dịch B, nồng độ HCl 6,1% Cho NaOH vào dung dịch B để trung hoà hoàn toàn axit đợc dung...
- 2
- 598
- 11
Đề thi chuyên hóa 10 Khánh Hòa 09-10
... CO2 + H2O mCO = 4, 48 8 ,8 ì44 = 8, 8 (g) mC = ì12 = 2,4 (g) 22, 22 0,50 điểm Theo định luật bảo toàn khối lợng, ta có : m H2 O = 4,6 + 9,6 8, 8 = 5,4 (g) mH = 5, ì2 = 0,6 (g) 18 0,50 điểm mO có ... 2, 016 ì 32 = 2 ,88 (g) 22,4 Gọi số mol CO x Số mol H2O x (do thể tích nên số mol nhau) Theo định luật bảo toàn khối lợng, ta có : 0,25 điểm 0,50 điểm 2,7 + 2 ,88 = 44x + 18x 5 ,88 = 62x x = 0,09 ... 1, 08 (g) ; mH 2,7 g (A) = 0,09ì2 = 0, 18 (g) 0,50 điểm Trang5/7 mC + mH = 1, 08 + 0, 18 = 1,26 (g) mO = 2,7 1,26 = 1,44 (g) nO = 1, 44 = 0,09 (mol) 16 Ta có tỉ lệ nC : nH : nO = 0,09 : 0, 18 :...
- 7
- 932
- 14
DE THI CHUYEN HOA LUONG VAN TUY 2009-2010
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Hóa học Hướng dẫn chấm gồm 03 trang Câu Câu (2,5 điểm) Nội dung 1.Chọn kim ... 0,25 Lọ nước bạn học sinh mang dung dịch chứa chủ yếu Ca (HCO3 ) + Phần 1: Đun sôi có cặn trắng khí xuất phản ứng 0,25 o t Ca ( HCO3 ) →CaCO3 ↓ +CO2 ↑ +H O + Phần 2: Cho tác dụng với dung dịch ... ⇒ % m Al2O3 = 102.0,05 100% = 21,17%;%m Fe2O3 = 100% − 21,17% = 75 ,83 % 21,1 (I) (II) 0,25 0,25 0,25 0,25 Cộng Ghi chú: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa 10 điểm ...
- 4
- 881
- 8
Đáp án & HD chấm đề thi chuyên Hóa Hưng Yên
... điều kiện, cha cân trừ 1/2 số điểm phơng trình Trong phơng trình hoá học có công thức hoá học sai không đợc điểm phơng trình Nếu thí sinh tiếp tục sử dụng kết sai để làm phần không tính điểm phần ... CH4+ 2O2 CO2 + 2H2O Số mol Ba(OH)2 = 0,1 mol Số mol BaCO3 = 0, 08 mol TH 1: Ba(OH)2 d CO2 + Ba(OH)2 BaCO3 + H2O 0, 08 0, 08 VCH = 0, 08. 22, = 1,792 lít o TH 2: Sản phẩm gồm muối: Ta có nBa ( OH )2 ... điểm) +500ml HCl Cho 18, 6 g A(Zn, Fe) 34,575 g chất rắn khan (1) +80 0ml HCl Cho 18, 6 g A(Zn, Fe) 39,9 g chất rắn khan (2) - (2) khối lợng chất rắn tăng so với (1) => Trong trờng hợp (1) kim...
- 4
- 994
- 12
đề thi chuyên hóa
... CO2 sinh âäút chạy Y 50 = 0,5mol 100 = 29, − 0,5.44 = 7, 2( gam) Ta cọ nCO2 = nCaCO3 = mH 2O 0,25 Khäúi lỉåüng cạc ngun täú Y: mC = nCO2 12 = 0,5.12 = 6( gam) 7, = 0 ,8( gam) 18 0 ,8 : = 0,5 : 0 ,8 ... Hóa SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUN LÊ Q ĐƠN Năm học 2007 - 20 08 MƠN: HỐ HỌC ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI MƠN HỐ HỌC Câu Nội dung Điểm 1,75 Câu I * Lấy chất ... CuSO = 0, 08 mol * Trong dung dịch C có Ba(OH)2 dư Số mol Ba (OH ) dư = 0,2- 0, 08 = 0,12mol Khối lượng dung dịch C: mC = 400 + 27,4 - (m Cu (OH ) ↓ + m BaSO ↓ + m H ↑ ) = 427,4 - 7 ,84 - 18, 64 - 0,4...
- 22
- 400
- 1
Đề thi chuyên Hóa 10 Quốc học 2009-2010
... lệ số mol : ⇒ chúng C4H8 C2H4O2 Trong : -X vừa tác dụng với natri, vừa tác dụng với dd NaOH ⇒ X axit C2H4O2 (0,5đ) Công thức cấu tạo : CH3-COOH -Y làm màu dd brom ⇒ Y C4H8 (0,25đ) Công thức cấu ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN QUỐC HỌC THỪA THIÊN HUẾ MÔN : HÓA HỌC - Năm học 2009-2010 HƯỚNG DẪN CHẤM I Hướng dẫn chung : * Đối với ... (0,25đ) Công thức cấu tạo : CH2=CH-CH2-CH3 CH3-CH=CH-CH3 CH2=C(CH3)2 Trong hai công thức lại có C 3H8O tác dụng với Na không tác dụng với dung dịch NaOH : Z (0,25đ) Công thức cấu tạo : CH3-CH2-CH2OH...
- 5
- 1,550
- 29
Đề thi chuyên Hoá Lam sơn năm học 2009-2010
... 39; Cl = 35,5; Li = 7; H = 1; Rb = 85 ; C = 12; S = 32 Ag =1 08; N = 14; Fe = 56; Cu = 64; Al = 27 (Học sinh không đợc sử dụng bảng Hệ Thống Tuần Hoàn) Họ, tên thí sinh .Số báo danh Chữ kí ... sở giáo dục đào tạo hoá Câu I hớng dẫn chấm thi tuyển sinh lớp 10 thpt chuyên lam sơn - năm học 2009 - 2010 Môn thi: Hóa học ý Đáp án Điểm 2,5 (1đ) A:Ba(HCO3)2;B:NaHSO4;C: Na2SO3; D: BaCl2;E:BaSO4;F:CO2; ... AgNO3 AgCl + MCl (5) Từ (3) suy ra: nHCl(B) = 2nKOH = 2.0,125.0 ,8 = 0,2 mol Từ (4),(5) suy ra: n(HCl + MCl B) = 2nAgCl = 68, 88 =0,96 mol 143,5 nMCl (B) = 0,92 - 0,2 =0,76 mol Từ (1) (2) ta có:...
- 7
- 1,648
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25