... Khóa luận tốt nghiệp KhảosátnhómthànhngữtiếngViệtchứatừđộngvật giáo dục đào tạo trờng đại học vinh khoa ngữ văn khảosátnhómthànhngữtiếngviệtchứatừđộngvật Khóa luận tốt nghiệp ... độngvậtKhảosátnhómthànhngữ này, sâu vào phơng diện kết cấu ngữ nghĩa thànhngữ để tìm hiểu mối quan hệ nhómtừ có vốn từtiếngViệt với thànhngữ 1.3 Nghiên cứu nhómthànhngữchứatừđộng ... cứu a) Khảosát cấu tạo nội dung nhómthànhngữchứatừđộngvật để thấy rõ vai trò nhómthànhngữthànhngữtiếngViệtđồng thời thấy đợc vai trò từđộngvật cấu tạo ngữ nghĩa thànhngữViệt b)...
... địa bàn thành phố Vinh từ 1804 đến 1975 1.1 Tình hình giao thông vận tải địa bàn thành phố Vinh từ 1804 đến 1885 1.2 Tình hình giao thông vận tải địa bàn thành phố Vinh từ 1886 ... địa bàn thành phố Vinh từ 1975 đến 1985 2.3 Kết đạt đợc giao thông vận tải địa bàn thành phố Vinh thời kỳ từ 1975 đến1985 Chơng Tình hình phát triển giao thông vận tải địa bàn thành phố ... An, Công an Nghệ An, Lao động Nghệ An, Nhân Dân, Lao Động, từ 1975 đến có số tin, phản ánh tình hình phát triển giao thông vận tải địa bàn thành phố Vinh Mặc dù vậy ,từ trớc tới cha có công trình...
... Việt, từ gốc Hán, gốc Âu Việt hoá cao từ Hán ViệttừViệt cạnh tranh Nhóm II: Tiếng có nghĩa không độc lập: từ Hán ViệtNhóm III: Tiếng vô nghĩa; bao gồm từ phiên âm, từ ngẫu hợp, tiếng đệm từ ... bàn Việt Nam Dễ thấy xuất hàng vạn từ Hán- Việttiếng Việt- tượng tiêu biểu cho tiếngViệttừtiếngViệt trở thành ngôn ngữ quốc gia độc lập (năm 938) Trước hình thành cách đọc Hán Việt, người Việt ... láy tiếng không rõ nghĩa từ ghép Theo tiêu chí này, có kết thống kê phân loại tiếngtừ bảng âm tiết chứa âm đệm tiếng Việt: Nhóm I: 442 tiếng (76,87%) Nhóm II: 38 tiếng (6,61%) Nhóm III: 95 tiếng...
... nghĩa từ BPCT thànhngữtiếngViệttiếng Anh Chương hai: Khảosátthànhngữ có thành tố BPCT tiếngViệttiếng Anh 2.1 Thành tố BPCT thànhngữtiếngViệt Trong luận văn, thànhngữ có chứatừ phận ... thànhngữ có từngữ BPCT tiếng Việt, sử dụng từ điển tác giả có uy tín Từ điển thànhngữtiếngViệt Nguyễn Như Ý chủ biên; Từ điển giải thích thànhngữtiếngViệt Viện ngôn ngữ học; từ điển Thành ... nghĩa từngữđộngvậtthànhngữtiếngViệt (so sánh với tiếng Anh )” Trong công trình này, Nguyễn Thị Bảo nghiên cứu kĩ ngữ nghĩa văn hóa từngữđộngvậtthànhngữtiếng Việt, có so sánh với từ ngữ...
... kê, nhằm thống kê tất thànhngữ có chứatừngữđộng vật, từngữ phận động vật, thànhngữ so sánh có thành tố động vật, thànhngữchứa nhiều thành tố độngvậttiếngViệttiếng Anh Ngoài ra, luận ... lone bird) ……… 2.3 Ngữ nghóa - văn hoá từngữđộngvậtthànhngữtiếngViệttiếng Anh Qua phần miêu tả ngữ nghóa-văn hoá số từngữđộngvậtthànhngữtiếngViệtthànhngữtiếng Anh (phụ lục 1, ... không đánh dấu 2.4 Ngữ nghóa - văn hoá từngữ phận độngvậtthànhngữtiếngViệttiếng Anh Thànhngữ có chứatừngữ phận độngvật chiếm khối lượng đáng kể thànhngữ có thành tố độngvật nói chung...
... 2.4.3 Độngtừ làm thành tố cụm độngtừthànhngữ Trong cấu tạo thànhngữtiếng Việt, độngtừ làm thành tố (thành tố trung tâm) làm thành tố phụ sau cụm độngtừ có thànhngữ 2.4.3.1 Độngtừ làm thành ... sách Thànhngữtiếng Việt) , thu đợc số liệu cấu tạo thànhngữchứađộngtừ (bảng 2.5) vai trò ngữ pháp độngtừthànhngữ (bảng 2.6) nh sau Bảng 2.5 Cấu tạo thànhngữtiếngViệtchứađộngtừ Cấu ... trị thànhngữ Chơng 2: Cấu tạo vai trò ngữ pháp độngtừthànhngữtiếngViệt 2.1 Cấu tạo độngtừthànhngữtiếngViệt 2.1.1 Kết thống kê phân loại Qua khảosát toàn 3.313 thànhngữ sách Thành ngữ...
... việc “tổ chức hệ thống hoạt động giáo viên học sinh theo nguyên tắc chủ động tích cực” Nhưng phạm vi khảosát luận văn giới hạn văn văn học Việt Nam đại chương trình Ngữ văn 11 nâng cao 2.2.2 Một ... giới từngữ vi diệu Đặc biệt tránh hiểu lầm thông tin, nội dung mà tác giả muốn truyền dẫn Nhưng đừng để học sinh bám dính chặt vào từngữ mà thoát giới phẳng bề mặt câu chữ Ngôn ngữ sống động ... nhiều cấp độ từ cụ thể đến khái quát, từ hẹp đến rộng dễ đến khó Các nhóm bốc thăm chọn câu hỏi giáo viên định câu hỏi cho nhóm Tổ chức thảo luận: - Học sinh chia theo nhóm nhỏ khoảng từ - 10 người...
... vui chơi C Không cần chăm lao động Đọc thành tiếng: ( điểm) Giám thị cho học sinh đọc đoạn văn theo yêu cầu Đề khảosát chất lợng đầu năm học 2010 - 2011 Môn tiếngviệt lớp Trờng tiểu học A Xuân ... mai xòe mịn màng nh lụa Đề khảosát chất lợng đầu năm học 2010 - 2011 Môn tiếngviệt lớp Trờng tiểu học A Xuân Vinh Số phách Lớp Họ tên: Giám thị: điểm Môn tiếngviệt lớp (Thời gian làm 45 phút ... - Đẹp - An toàn Bài làm Đề khảosát chất lợng đầu năm học 2010 - 2011 Môn tiếngviệt lớp Trờng tiểu học A Xuân Vinh Số phách Lớp Họ tên: Giám thị: điểm Môn tiếngviệt lớp (Thời gian làm 45 phút...
... d) Vừa chợp mắt Lan mơ màng nghe tiếng hát 3/ (2 điểm)Điền nhóm cho 0,1 điểm Chia từ phức sau thành hai nhóm: -Từ láy:Vui vẻ, vui vầy, vui vui, đẹp đẽ, đèm đẹp - Từ ghép: vui chân, vui mắt, vui ... Niu -ooc thành phố lớn giới (1,5điểm)- Điền từ cho 0,4đ Chon từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: mơ ước, mơ mộng, mơ màng, ước a) ước có đôi cánh để bay nhà b) Nam mơ ước trở thành phi ... ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM LỚP Môn: TiếngViệt Thời gian: 60 phút (1,5 điểm)- Mỗi từviết cho 0,2đ Viết đúng: a)Mô- da, Sô - panh, Bet – thô- ven, Trai -cop-...
... âm tiếngViệt hệ thống vần tiếngViệt dựa vào sách ngữ âm tiếngViệttừ trớc tới mà chủ yếu dựa vào cách xác lập miêu tả hệ thống vần tiếngViệt giáo s Nguyễn Quang Hồng giảng ngữ âm tiếngViệt ... dung Chơng 1: Miêu tả ngữ âm TiếngViệt hệ thống vần TiếngViệt Cơ sở lý thuyết 1.1 Các xu hớng miêu tả hệ thống ngữ âm tiếngViệt Những công trình nghiên cứu ngữ âm tiếngViệttừ trớc tới xu hớng ... mục từtiếngViệt Bởi vậy, vần tiếngViệt (và ngữ âm tiếngViệt nói chung) có điều kiện đợc ghi nhận cách đầy đủ Đành chữ âm thể thực ngôn ngữ, song việc nghiên cứu lịch sử ngữ âm tiếng Việt...