... va cóng sU (1973, 1975) cho biét cuòng dò ldòng- dién qua da cùa dòng vàt thi nghiem conhùng vùng dién tra thàp va lugng thòng dién cao nhu ò nguòi [150, 151] Su càm ùng vói nhiet cùa huyét tình ... càc cóng trình nghién cùu thUc nghiem trèn dà góp phàn dành già khàch quan hieu qua dièu tri, tàc dung nàng cao nguòng dau cùa dién chàm nhàm huóng tòi tiéu chuàn hoà phuang phàp Mot so cóng ... chinh va mach nhàm * Huyet giao boi cùa tàm mach : co huyet giao boi de thòng thuang vói mach khàc (Cóng tón, Noi quan, Hau khè, Thàn mach, Làm khàp, Ngoai quan, Liet khuyèt, Chiéu bài) Chùng nàm...
... cần có cách khác để tổ chức bán hàng/cung cấp dịch vụ điều chỉnh chiến lược để phù hợp với thị trường Phân tích doanh thu để có định hợp lý giá cho hàng hoá/dịch vụ Xúc tiến quan hệ công chúng, ... với nhiều ngành nghề không liên quanvới mà nghiên cứu kỹ lưỡng thị trường từ trước Mặt khác, có nhiều doanh nghiệp Việt Nam thiếu tự tin với lý doanh nghiệp nhỏ, thương ... hệ công chúng, tham gia hội chợ, triển lãm thương mại, thực loại hình quảng cáo phù hợp Nhất quán cung cấp hàng hóa/dịch vụ điểm tiếp xúc với khách hàng phòng trưng bày, trang web hay dùng thư...
... ông đồng nghĩa với phê bình phong cách học ngôn từ nghệ thuật với lệch chuẩn, phương thức lựa chọn từ ngữ ám ảnh, từ chìa khoá, phương thức tu từ nhại, điệp từ gắn liền với cảm nhận người giới ... hình thức độc đáo Nguyễn Du làm được, nét mà nhiều người thời với nhà văn làm Như phong cách học Phan Ngọc không phong cách học hình thức, mà gắn chặt với nội dung, điều kiện lịch sử khu biệt với ... Việt Nam so với văn thơ chữ Hán người Trung Quốc Có thể nói nhà ngữ học có cách vào thi pháp học cách khoa học, coi trọng tính khách quanCác nhà phê bình văn học vào thi pháp theo cách khác Hoàng...
... ngi c hi ng ý hoc ng ý mnh m rng s ng thun ca gii phõn tớch cho thu nhp trờn mi c phn ca quý hin ti l mt tiờu chun quan trng i vi cụng ty h bỏo cỏo thu nhp hng quý Hu ht cỏc nh qun lý mun trỏnh ... ht cỏc nh qun lý mun trỏnh thc hin nhng d ỏn cú NPV dng nhng lm cho thu nhp gim quý hin ti Tng t, hn ắ qun lý cp cao mun t b giỏ tr kinh t lm cho li nhun n nh vỡ h tin rng iu ú lm gim i nhng ... Worldcom, ú qun tr thu nhp ca h khụng cn phi bn cói gỡ thờm bi nhng thit hi m nú mang li cho ton b nn kinh t 7 TNG QUAN CC KT QU NGHIấN CU TRC Y 2.1 C s lý thuyt Búp mộo thu nhp l hnh vi cụng ty s...
... hiệu chúng Trong phần này, trình bày cách tổng quan nghiên cứu trước truyền dẫn tín dụng Các biến số sử dụng, nguồn gốc, thời gian mẫu, cách xử lý số liệu trình bày mục 3.1 liệu chương (dữ liệu ... thu hệ số R2 cao với hệ số hồi quy 𝛽1 , 𝛽2 … cóý nghĩa thống kê Tuy nhiên, điều giả mạo, R2 cao hai biến có xu chúng tương quan chặt chẽ với nhau, đó, giá trị có trường hợp không đáng tin cậy Trong ... nhiên, khó khăn gặp phải là, liệu liên quan đến báo cáo tài liệu thu thập theo quý năm, sử dụng chuỗi số liệu số quansát nhỏ, khoảng 27 quansát ( quý 1/2005 đến quý 3/2013), đó, sử dụng kỹ thuật...
... 56 chọn, đọc tất ghi điểm cần lưu ýý tưởng, phương pháp cách trình bày kết nghiên cứu Điểm qua báo này, thấy nhiều nhà nghiên cứu nước có công trình nghiên cứu có ích vớiý tưởng hay, ứng dụng ... giấy), ngắn đến người đọc không hiểu tác giả muốn làm gì, công trình nghiên cứu có xứng đáng hay không Các tác giả cócố gắng điểm qua nghiên cứu trước, hạn chế (trung bình có tài liệu tham khảo) ... Rất tác giả Việt Nam so sánh kết họ với kết nghiên cứu trước giải thích chúng (những kết quả) khác nhau, hay chúng lại giống nhau, ý nghĩa chúng Một điều đáng nói khác phần lớn tác giả Việt Nam...
... riêng c a t ng qu c gia mà ch nghĩa h u hi n ñ i có nh ng s c thái khác nhau” ð i v i nh ng nhà nghiên c u Vi t Nam cóý ki n khác v nh ng v n ñ lý thuy t văn h c h u hi n ñ i nói chung, thông ... u hi n ñ i, cách ly h n v i nh ng truy n th ng văn h c cũ, ñây xu hư ng h u hi n ñ i toàn di n cóý th c” Có th k ñ n m t s bút xu hư ng Kh Iêm, Tr n Tu n, Inrasara, Bùi Chát, Lý ð i, ð ng Thân, ... s ý gi i nghiên c u văn h c nư c nhà nhi u năm qua M t s nhà nghiên c u có xu hư ng tin tư ng vào nh ng thành t u mà ch nghĩa h u hi n ñ i có th mang l i cho n n văn h c Vi t Nam, tiêu bi u có...
... hạn với cồn Nimbidin chiếm khoảng 2% nhân hạt xoan chịu hạn 16 Hình 2.4: (a) Cơng thức cấu tạo Nimbin (b) Cơng thức cấu tạo Nimbidin 2.3.3.5 Các chất khác Những chất có chất limonoid tìm thấy ... tạo từ chủ, có chất ức chế kích thích, chúng tác động phụ thuộc lẫn Thức ăn côn trùng lựa chọn phụ thuộc vào hệ thống thụ cảm hóa học Các thí nghiệm chứng minh côn trùng có nhạy cảm đặc biệt 17 ... Trung Quốc sản xuất có mật độ bào tử 3,2 x109 bào tử/mg Phối chế thành 16 công thức (Bảng 2.1) thử nghiệm hiệu lực công thức sâu xanh sâu tơ phòng thí nghiệm Bảng 2.1 Công thức phối trộn dầu neem...
... 1.3 Đặcđiểmchủ nghĩa thực 1.3.1 Nguyên tắc lịch sử - cụ thể Chủ nghĩa thực hướng sống bên phản ánh thực diễn xung quanh vốn có Nhà văn thực tôn trọng thực khách quannhậnthức rõ trách nhiệm phản ... 1.3.6 Đặcđiểmchủ nghĩa thực văn học Việt Nam Bên cạnh đặcđiểmchungchủ nghĩa thực, chủ nghĩa thực văn học Việt Nam có nét đặc trưng riêng Do quy định điều kiện lịch sử, xã hội nên văn học thực ... 1975, đời sống văn học cóthay đổi lớn Nếu sáng tác cóthay đổi cảm hứng thực lý luận, phê bình xuất nhu cầu nhậnthức lại vấn đề phản ánh thực Nguyễn Minh Châu băn khoăn vớithực mơ ước tồn Viết...
... nhận lý thuyết văn học nước Họ tạo nên quyền lực phê bình có tầm ảnh hưởng lớn đến lý luận – phê bình nước nhà Dịch lý luận hình thành tri thức tri thứccó tác động mạnh mẽ vào trường văn học, có ... nghiên cứu văn học.”[13] Và thực tế cho thấy, việc kiến tạo tri thức để quản lý văn học nghệ thuật có ảnh hưởng lớn đến nhà phê bình Việt Nam Năm 1969, Trịnh Xuân An viết: Có người đặt vị trí phê ... đầy chông gai, thử thách hành động cóý nghĩa Quá trình chủ thể hóa dịch giả lý luận trẻ tuổi phải bắt đầu việc khảocổ học qua trình dịch thuật tri thức lý luận văn học nước ngoài, tìm hiểu...
... 1.3 Đặcđiểmchủ nghĩa thực 1.3.1 Nguyên tắc lịch sử - cụ thể Chủ nghĩa thực hướng sống bên phản ánh thực diễn xung quanh vốn có Nhà văn thực tôn trọng thực khách quannhậnthức rõ trách nhiệm phản ... 1.3.6 Đặcđiểmchủ nghĩa thực văn học Việt Nam Bên cạnh đặcđiểmchungchủ nghĩa thực, chủ nghĩa thực văn học Việt Nam có nét đặc trưng riêng Do quy định điều kiện lịch sử, xã hội nên văn học thực ... 1975, đời sống văn học cóthay đổi lớn Nếu sáng tác cóthay đổi cảm hứng thực lý luận, phê bình xuất nhu cầu nhậnthức lại vấn đề phản ánh thực Nguyễn Minh Châu băn khoăn vớithực mơ ước tồn Viết...
... y u t d báo có ng kê v 18 ng Các cú s ng t o s ng mà cu i không thành công, c i cách kinh t m t d báo cóý ng kê c ng ng không th d y u t quy nh c n y u t chu n h u h t ng h p c i cách kinh t ... li u quý t n 2010, nghiên c u ki m tra m i quan h tr c ti p gián ti p có th có gi a t gi t ng GDP M i quan h xu t phát theo cách b ng vi c s d ng th i cho mô hình kinh t thông s thu t GMM Các k ... t giá h ng th c l m phát m u nghiên c u g n Cácphân tích gi i thi u lý thuy t v mô hình k v ng h p lý mà tách s bi ng t giá thành y u t bi ng t giá có d c không d c Mô hình cho th ng c a kênh...
... hình: ki hay không xem i m c ý ng p có th c cho k 41 V i: ltcl>t(n-k, /2),bác b g Nghiên c u H0 ( j= 0)và ch ng hàm TINV( , i)trong hàm excel v i (i=n-k=67) gi m c ý ng H1( j 0) i giá tr t c (t- ... - - LnCPIt-1 ) + t (3e) 25 có t-1 Mô hình VECM nghiên c u ng nhi u hóa tác ng ng n xu thay m t n dà h lên Mô hình nh dài h pháp thích h p tích c 26 KQ ; VAR KQ Không có KQ 27 t t = ln(CPIt) ln(CPIt-1) ... (-14.66552) (-18.88379) (-61.97645) 0.2807 0.00010* 0.0001* 0.0001* LnCPI LnGDP Ghi chú: - 33 mô hình VAR (quý) VAR Lag Order Selection Criteria Endogenous variables: LNGDP LNCPI Exogenous variables:...
... -8.262051 -2.921175 D(OPEN) CóCó -4.079680 -2.926622 D(TOT) CóCó -3.798941 (PP) -2.921175(PP) D(GEXP) Có Không -36.63340 (PP) -2.921175(PP) D(FI) CóCó -7.528844 -2.921175 D(FD) Có Không -3.039065 -2.925169 ... -2.919952 OPEN Không Có -0.992266 -2.926622 TOT Không Không -1.349895 -2.933158 GEXP Không Không 0.223925 -2.926622 FI CóCó -3.623738 -2.919952 FD Không Có -1.612738 -2.925169 D(RER) CóCó -8.262051 ... kh u c ng v i xu t kh u) so v i GDP V m t lý thuy ng c không ch c ch th m c d i n t giá c M c i có s gi m thu ho c i có n ng ch Gi m thu ho h n ng ch có th làm gi c n t i c hi u ng thu nh p thay...
... NGHĨA HIỆN THỰC – KHÁI NIỆM, LỊCH SỬ VÀ ĐẶCĐIỂMChủ nghĩa thực tượng quan trọng tiến trình văn học giới Nhậnthức khái niệm, lịch sử đặcđiểmchủ nghĩa thựccóý nghĩa sở để nhậnthức việc nghiên ... nhau, luôn đấu tranh vớithựcphảnthực Hiện thực phương pháp phản ánh sống cách đắn, sâu sắc, tiến bộ; ngược lại, phảnthực phương pháp phản ánh sống cách sai lệch, nông cạn, phản động Quan niệm ... Từ đây, nói tớiđặcđiểmchủ nghĩa thực, với tư cách trào lưu văn học đời Tây Âu, vào kỉ XIX 31 1.3 Đặcđiểmchủ nghĩa thực 1.3.1 Nguyên tắc lịch sử - cụ thể Đặcđiểmchủ nghĩa thực trước hết...