... hànhvicầukhiếntiếngVi t 26 CHƢƠNG 2: HÀNHVICẦUKHIẾNTRONGCÁC 30 SÁCHDẠYTIẾNGVI T CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI 2.1 Khảosáthànhvicầukhiến đƣợc đƣa vàosách 30 dạytiếngVi t cho ngƣời nƣớc ... khảosáthànhvicầukhiếnsáchdạytiềngVi t cho ngƣời nƣớc cho thấy tình hình sử dụng nhƣ vi c truyền đạt cách sử dụng hànhvicầukhiếntiếngVi t cho ngƣời nƣớc - Phân loại hànhvicầukhiến ... sử dụng hànhvicầukhiếntiếngVi t ngƣời nƣớc bƣớc đầu đóng góp chovi c giảng dạytiếngVi t cho ngƣời nƣớc ngày hoàn thiện 34 CHƢƠNG HÀNHVICẦUKHIẾNTRONGCÁCSÁCHDẠYTIẾNGVI T CHO NGƢỜI...
... nghĩa vi c giảng dạy biên soạn giáo trình tiếngVi t chongườinước Nó giúp ngườidạy trình bày cách hệ thống giúp chongười học hình thành kỹ giao tiếp Trong giáo trình tiếngVi t chongườinước ... NGHỊ Kết luận Trong luận văn này, sâu vàokhảosát phân tích cặp thoại hỏi – đáp sáchdạytiếngVi t chongườinước Từ kết mà khảosát được, hy vọng giúp chongười học lẫn ngườidạy có hệ thống ... TiếngVi t sở, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn (ĐHQGHN) (1997) – Vi n Ngôn ngữ học, TiếngVi t vi c dạytiếngVi t chongườinước ngoài, Nxb ĐHQG, Hà Nội Vi n...
... tiếngVi t chongườinước 1.4.1 Khái quát giáo trình dạytiếngVi t chongườinướcTrong số sáchdạytiếngVi t chongườinước có sách xuất Vi t Nam có sách xuất nước Có sách biên soạn cho đối ... tiếngVi t chongườinướckhảosát [Q1, tr 1, BT 2] Quyển tiếngVi t chongườinước số 1, trang 1, tập số danh mục giáo trình tiếngVi t chongườinướckhảosát [Q1, tr 1, TH 3] Quyển tiếngVi t ... nghĩa vi c giảng dạy biên soạn giáo trình tiếngVi t chongườinước Nó giúp ngườidạy trình bày cách hệ thống giúp chongười học hình thành kỹ giao tiếp Trong giáo trình tiếngVi t chongười nước...
... Khách Khách Khách Khách hàng hàng hàng hàng hàng Dịch vụ cung hàng nướcVi t Nam nướcVi t Nam nước cấp văn Vi t Nam ngoàiTiếng (triệu (triệu VND) (triệu Anh VND) (USD) (USD) VND) (USD) Văn ... tiên phong vi c đưa phiên lên mạng Internet có thành công bước đầu Hầu hết báo điện tử Vi t Nam xuất hiện, nên khảosát khoảng thời gian từ 2001 đến 2003 Bên cạnh đó, tham khảo thêm vi c kinh ... Sau năm phát triển, Vi t Nam có khoảng 3.000 website tiếngVi t gần 37 tờ báo, tạp chí phát hành thông tin mạng Internet Trong tƣơng lai, xu phát triển báo chí Internet Vi t Nam mạnh mẽ, tạo...
... 2.1.3 Cách gọi tên phân chia luyện, tập sách 30 dạytiếngVi t chongườinước 2.1.4 Cách giải thích yêu cầu luyện, tập sách 31 dạytiếngVi t chongườinước 2.1.5 Tình hình sử dụng loại hình tập sách ... tập 18 phù hợp phục vụ chovi c dạy học tiếngVi t CHƢƠNG II: KHẢOSÁTCÁC LOẠI HÌNH BÀI TẬP 21 TRONGCÁCSÁCHDẠYTIẾNGVI T CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI 2.1 Thống kê loại hình tập sách chọn 21 2.1.1.Lựa ... soạn dạng tập sáchdạytiếngVi t cho ngƣời nƣớc xuất Vi t Nam khoảng 30 năm trở lại đây, luận văn, sơ khảosát dạng tập số sáchdạytiếngVi t cho ngƣời nƣớc đƣợc vi t xuất nƣớc ngƣời Vi t Nam ngƣời...
... TI U TRONG VIC A V X Lí NG LIU CC CU TRC C PHP C BN TRONG VIC XY DNG GIO TRèNH DY TING VIT NNG CAO.80 3.1 Vai trũ ca vic dy cu trỳc cỳ phỏp vic dy ting Vit cho ngi nc ngoi80 3.2 Nhn xột v vic ... u vic a v x lý cỏc cu trỳc cỳ phỏp c bn vic biờn son giỏo trỡnh ting Vit bc nõng cao Vi nhng mc tiờu nh trờn, chỳng tụi mong mun gúp phn ci tin cht lng vic biờn son cỏc giỏo trỡnh ting Vit cho ... trỡnh ting Vit thc hnh (Trng i hc Tng hp, Khoa Ting Vit) Ting Vit (Phan Vn Ging) Ting Vit (Vietnamese) intermediate (Bu Khi Phan Vn Ging) Ting Vit nõng cao (Nguyn Thin Nam) Thc hnh ting Vit, trỡnh...
... Tổng hợp thành lập có môn dạytiếngVi t chongườinước ngoài, tiền thân Khoa tiếngVi t văn hoá Vi t Nam chongườinướcVi c dạytiếngVi t chongườinước thực phát triển từ Vi t Nam bước vào thời ... kê mô tả vi c cung cấp vốn từ vựng bốn giáo trình dạytiếngVi t chongườinước sử dụng Khoa tiếngVi t Văn hoá Vi t Nam dành chongườinước , bao gồm: - TiếngVi t chongườinước ( Vietnam for ... liệu tham khảo, nội dung khoá luận bao gồm: Chương 1: Một số vấn đề lí luận 1.1 Quá trình dạytiếngVi t chongườinướcVi t Nam 1.2 Nhận thức vấn đề dạytiếngdạytiếngVi t chongườinước 1.3...
... trƣờng đại học sở dạytiếngVi t cho ngƣời nƣớc ngoài) ……………………………………………………………………… 72 2.2.1 Một số nhận xét vi c dạy học tiếngVi t sở dạytiếngVi t chongườinước (trong phạm vikhảo sát) ………………………… ... điều tra vi c giảng dạy kỹ nghe-hiểu tiếngVi t cho ngƣời nƣớc bậc sở với đối tƣợng giáo vi n giảng dạy trình độ sở nhƣ khảosát thực tế giảng dạy sở đào tạo sau: - Khoa Vi t Nam học tiếngVi t, ... đề tài Khảosát phương thức luyện tập kỹ nghe-hiểu vi c dạytiếngVi t chongườinước bậc sở” Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu Trong luận văn này, đối tƣợng khảosát giáo...
... tiếngVi t giúp cho công tác dạy/ học tiếngVi t ngườinước đạt hiệu cao 30 Chương 2: KHẢOSÁT THỰC TẾ PHÂN ĐỊNH TRÌNH ĐỘ TIẾNGVI T CHONGƯỜINƯỚCNGOÀITRONGCÁC GIÁO TRÌNH DẠYTIẾNGVI T TỪ ... độ tiếngVi t cách thiết thực nhất, hữu ích chovi c dạy học tiếngVi t Trước bước vào phần nghiên cứu sở lí thuyết cho phân định trình độ tiếngVi t, điểm qua tình hình dạy, học tiếngVi t cho ... giúp chovi c dạy học tiếngVi t đạt hiệu cao Tuy nhiên, vi c nghiên cứu giáo trình dạytiếngVi t chongườinước ngoài, thực chưa nhiều Mặc dù giáo trình đa dạng phong phú nướcTrongvi c dạy...
... HUỆ TIỀN GIẢ ĐỊNH TRONGCÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ TIẾNGVI T VÀ ỨNG DỤNG VÀOVI C DẠYTIẾNGVI T CHONGƯỜINƯỚCNGOÀI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 Người hướng dẫn khoa ... hànhtiếngVi t A tập1; Thực hànhtiếngVi t A tập2, Nxb Thế giới, 2006 Đoàn Thiện Thuật (chủ biên), Thực hànhTiếngVi t C, Nxb Thế giới, 2005 Đoàn Thiện Thuật (chủ biên), Thực hànhtiếngVi t ... ỨNG DỤNG DẠY TIỀN GIẢ ĐỊNH TRONGCÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI……… 57 Một vài nhận xét vi c dạytiếngVi t nay………………….57 Vấn đề giảng dạycâu phủ định bác bỏ chongườinướcngoài ...
... học đọc, Tiếng 14 Vi t chongườinước Mai Ngọc Chừ dẫn số phần “note” nhỏ ngữ pháp kèm phần tập TiếngVi t sở Vũ Văn Thi, TiếngVi t chongườinước Nguyễn Anh Quế, TiếngVi t chongườinước Nguyễn ... HIỆN CÁC CHÚ GIẢI NGỮ PHÁP TRONGCÁC GIÁO TRÌNH DẠYTIẾNGVI T CHONGƯỜINƯỚCNGOÀI 2.1 Tìm hiểu vị ngữ pháp giáo trình dạytiếngVi t chongườinướcVi t Nam (từ năm 1980 đến nay) Dựavào trình ... 2003 15 TiếngVi t (sách dành chongườinước ngoài) – Trình độ A, tập 1, Đoàn Thiện Thuật (Chủ biên), Vi n Vi t Nam học Khoa học phát triển, 2004 16 TiếngVi t (sách dành chongườinước ngoài) ...
... 1997 29 Khoa tiếngVi t Văn hoá Vi t Nam chongườinước ngoài, tiếngVi t thực hành dành chongườinước ngoài, Nxb ĐHQGHN, 1997 30 Ủy ban Khoa học Xã hội Vi t Nam, Ngữ pháp tiếngVi t, Nxb Khoa ... Nguyễn Tài Cẩn, Ngữ pháp tiếngVi t, Nxb ĐH Tổng hợp Hà Nội, 1998 16 Hoàng Trọng Phiến, DạytiếngVi t theo thói quen dùng - tập kỉ yếu "tiếng Vi t dạytiếngVi t chongườinước ngoài" , Nxb ĐHQGHN, ... tiếp tiếngVi t Bên cạnh ðó ðã ðýa vào phân tích TTBB với mô hình cấu trúc ðiển hình biến thể chúng ðể thấy ðýợc phong phú cách bác bỏ tiếngVi t Chýõng 3: Ứng dụng dạycâu PÐBB tiếngVi t cho...
... mạnh nhƣng chƣa áp dụng cách có hiệu vi c dạytiếngcho ngƣời nƣớc Trong “Ngữ pháp chức giúp chovi c dạytiếngVi t nƣớc ta” TiếngVi t vi c dạytiếngVi t cho ngƣời nƣớc ngoài (1997), GS Đinh ... PGS.TS Nguyễn Văn Khang vi t “ Giáo trình tiếngVi t với vấn đề giảng dạytiếngVi t cho ngƣời nƣớc nhìn từ góc độ giao tiếp ngôn ngữ” ( TiếngVi t vi c dạytiếngVi t cho ngƣời nƣớc , 1997) bàn ... 29 - Hànhvi liên hànhvi Ở hànhvi có hiệu lực lời hànhvi xét quan hệ tham thoại nhân vật hội thoại với Ví dụ, có hànhvi nhƣ: hỏi/ trả lời, cầu khiến/ đáp ứng Những hànhvi liên hànhvi nằm...
... với vi c khảosát tác phẩm Ma Văn Kháng hànhvi ngôn ngữ cụ thể (hành vi chê) với biểu biểu thức ngữ vi, phát ngôn ngữ vi hồi đáp hànhvi phạm vi cặp thoại Phạm vi nghiên cứu a Cáchànhvi ngôn ... thuyết hànhvi ngôn ngữ 1.1.1.1 Hànhvi ngôn ngữ - hànhvi lời Trong How to things with words xuất năm 1962, J.L Austin cho phân chia hànhvi ngôn ngữ làm ba loại là: hànhvi tạo lời, hànhvi lời hành ... trờng hợp hànhvi chê hànhvi chủ hớng hànhvi phụ thuộc tham thoại c Đối với tham thoại hồi đáp, phạm vi luận văn này, giới hạn vi c nghiên cứu kiểu hồi đáp chohànhvi chê không sâu vàotrờng hợp...
... ngữ có LMTT chứa động từ ngữ vi (performative verb): “invite” (trong tiếng Anh); “mời” (trong tiếngVi t) b Ngoài lời mời chứa động từ ngữ vi, tiếng Anh lẫn tiếngVi t sử dụng quan hệ liên nhân ... biến thể tiếng Anh - LMTT tiếng Anh có dạng câucâu ngôn hànhcâucầukhiến - LMTT tiếngVi t có cấu trúc câu ngôn hành, câu trần thuật câucầukhiến c Trong lúc câu ngôn hành LMTT tiếng Anh ... hạn chế Các tác giả không đưa mô hình cú pháp-ngữ nghĩa lời mời tiếng Anh tiếngVi t TrongtiếngVi t, Chu Thị Thanh Tâm [9] xác định tiêu chí đoạn thoại mời.Nguyễn Văn Lập [5] khảosát yếu tố...
... [NHU CẦU HỌC TIẾNGVI T CỦA NGƯỜINƯỚCNGOÀI Ở TP.HCM] NHU CẦU HỌC TIẾNGVI T CỦA Nhóm ORULEZ! NGƯỜINƯỚCNGOÀI Ở TP.HCM BÁO CÁO NHU CẦU HỌC TIẾNGVI T CỦA NGƯỜINƯỚCNGOÀI Ở TP.HCM Vi t nói ... định tiếngVi t Còn Nhóm B: Hầu tiếngVi t Và kết khảosátcho thấy: NHÓM [NHU CẦU HỌC TIẾNGVI T CỦA NGƯỜINƯỚCNGOÀI Ở TP.HCM] NHU CẦU HỌC TIẾNGVI T CỦA Nhóm ORULEZ! NGƯỜINƯỚCNGOÀI Ở TP.HCM ... [NHU CẦU HỌC TIẾNGVI T CỦA NGƯỜINƯỚCNGOÀI Ở TP.HCM] NHU CẦU HỌC TIẾNGVI T CỦA Nhóm ORULEZ! NGƯỜINƯỚCNGOÀI Ở TP.HCM BÁO CÁO NHU CẦU HỌC TIẾNGVI T CỦA NGƯỜINƯỚCNGOÀI Ở TP.HCM Hình Các...
... tối ưu dạy tiêrig vi t chongườinước (92); từ vi c dạy ngữ diệu tiếngvi t (65) đến khó khăn người nói tiếng Anh tiếp xúc với hệ thống ngữ âm tiếngVi t (97); từ vi c dạy từ nzữ tiếngVi t (44) ... ngăn cách văn hoá, dân tộc, ngón ngữ cầu nối vô quan trọng Chính nhu cáu học ngoại ngữ ngưòiVi t Nam ngược lại nhu cầu học tiếngVi t ngườinước ngày tăng Ở Vi t Nam, ngành dậy tiếngViệt chongười ... pháp quan trọngtiếngVi t Và thực tế, thấy ngườinước dùng sai hư từ trật tự từ nhiều 3.Để vi t luận án này, từ nhiều năm nay, trình giảng dạytiếngVi t chongườinước nsoài, tiến hành chi chép,thu...
... động doanh nghiệp có vốn đầu tư nước mối quan hệ người lao động Vi t Nam chủ doanh nghiệp (là ngườinước ngoài) hoạt động sản xuất - kinh doanh theo Luật đầu tư nướcVi t Nam Mối quan hệ lao động ... pháp cho công nhân lao động nói chung nữ công nhân doanh nghiệp có vốn đầu tư nước nói riêng Công đoàn sở người đại diện cho quyền, lợi ích người lao động doanh nghiệp, giám sátvi c thi hành ... khai thác sức lao động cách triệt để Cho nên vi c xác định cách thức hoạt động công đoàn phải vào đặc điểm sản xuất kinh doanh doanh nghiệp mà điều chỉnh cho phù hợp, cho cách thức hoạt động công...