khả năng đáp ứng nhu cầu phát triển cho tương lai
LẬP TRÌNH WINDOWS-bài 1 potx
... nguyên ứng dụng – Tool bar Tài nguyên ứng dụng – Accelerator Tài nguyên ứng dụng – Bitmap Tài nguyên ứng dụng – Cursor Demo Tài nguyên ứng dụng – Dialog Tài nguyên ứng dụng – Icon Tài nguyên ứng ... Một số ứng dụng minh họa • Một số ứng dụng lập trình như: – Máy tính bỏ túi – Điện thoại – Chương trình nghe nhạc • Ứng dụng biểu diễn đối tượng hình học – Paint – Xử lý ảnh Một số ứng dụng ... Component,… • Kỹ – Sử dụng công cụ Visual C++ • Xây dựng ứng dụng đồ họa • Xây dựng ứng dụng quản lý tương tác với CSDL SQL Server 2000 • Xây dựng ứng dụng tích hợp số Third-Party Component – Sử dụng...
- 77
- 390
- 0
Đánh giá mức độ đáp ứng về kiến thức , kỹ năng và thái độ cải cử nhân Giáo dục đặc biệt
... m c nhu c u trư c m t lâu đài, nhu c u hi n t i tương lai Các s đào t o nên tr ng đào t o ph c v nhu c u trư c m t ph i quan tâm m c t i nhu c u c a xã h i tương lai Có th m i có đư c đ i ngũ ... n trí tu , câu 41 câu đánh giá m c đ đáp ng v k Thi t k th c hi n t p phát tri n nh n th c cho tr ch m phát tri n trí tu 46 Luôn t o đư c ni m vui h ng thú cho tr khuy t t t N u phân tích k có ... i dành cho c nhân GDĐB B phi u h i đánh giá m c đ đáp ng c a c nhân GDĐB đư c xây d ng 58 tiêu chí tương ng v i 58 câu h i dành cho c nhân GDĐB t đánh giá v i m c đ t hoàn toàn không đáp ng đư...
- 131
- 1,157
- 4
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
... iu kin ca tng lp hc; bi dng cho hc sinh phng phỏp t hc; kh nng hp tỏc; rốn luyn k nng dng kin thc vo thc tin; tỏc ng n tỡnh cm, em li nim vui, hng thỳ v trỏch nhim hc cho hc sinh Sỏch giỏo khoa ... xng sng, so sỏnh vi VKXS: b xng, ct sng ng vt cú xng sng Nờu c cỏc c im c trng cho mi lp Kin thc: Xỏc nh c im c trng cho mi lp Ch s thng nht gia cu to thụng qua gii thiu mi lp v chc nng ca tng ... dung giỏo dc THCS Giỏo dc THCS nhm giỳp hc sinh cng c, phỏt trin nhng ni dung ó hc Tiu hc, bo m cho hc sinh cú nhng hiu bit ph thụng c bn v Ting Vit, toỏn, lch s dõn tc; kin thc khỏc v khoa hc...
- 21
- 1,832
- 8
CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG LỊCH SỬ LỚP 9
... thực- thực phẩm: Đáp ứng nhu cầu nước, có dự trữ xuất + Về hàng tiêu dùng: Hàng hoá dồi dào, đa dạng, lưu thông tương đối thuận lợi + Về hàng xuất khẩu: Kinh tế đối ngoại phát triển, hàng xuất ... trọng giúp Nhật Bản phát triển sau nầy II Nhật Bản khôi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh: - Từ đầu năm 50 đến đầu năm 70 kỷ XX, kinh tế tăng trưởng mạnh mẽ, gọi “sự phát triển thần kỳ”: Tốc ... trào phát triển mạnh mẽ, ngày 1/5/1930, công nhân nông dân Đông Dương tỏ rõ dấu hiệu đoàn kết với vô sản giới - Nghệ- Tĩnh nơi phong trào phát triển mạnh nhất, tháng 9/1930, phong trào côngnông phát...
- 37
- 5,290
- 18
Tập huấn chuẩn kiến thức, kỹ năng chương trình giáo dục phổ thông
... pháp kĩ thuật lao động khoa học, dạy cách học Học để đáp ứng yêu cầu sống tương lai Những điều học cần thiết, bổ ích cho thân học sinh cho phát triển xã hội Từ nhiều nguồn khác nhau: SGK, GV, tài ... Đánh giá • Lựa chọn sơ suy nghĩ, chẳng hạn theo khả ứng dụng - Có thể ứng dụng trực tiếp - Có thể ứng dụng như-ng cần nghiên cứu thêm - Không có khả ứng dụng • Đánh giá ý kiến lựa chọn • Rút kết ... ràng • Nội dung bổ sung, phát triển, xếp lại • Hoc sinh luyện tập phát triển, xếp ý tưởng Tài liệu tập huấn GV 03/15/13 38 TỔ CHỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG 39 Tài liệu tập...
- 44
- 891
- 7
485 Xác định kiến thức, kỹ năng cần thiết của cán bộ quản lý cấp quận
... hoạch cần hiểu quy hoạch cho đồng bộ, hợp lý, giải yêu cầu đặt ra, quy hoạch nhằm phát triển kinh tế xã hội, không cản trở giao thông, cản trở tốc độ phát triển kinh tế Điều cho thấy tầm quan trọng ... chưa đáp ứng yêu cầu thực tế Trong phát biểu trước kỳ họp Quốc hội khóa IX ngày 16/6/2006, nhìn lại suốt thời gian người ứng đầu Chính phủ, bên cạnh thành tựu định, nguyên Thủ trướng Phan Văn Khải ... hiệu quả, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao - Có lực kiểm tra, sơ kết, tổng kết kinh nghiệm thực tiễn - Có khả xây dựng tổ chức máy tinh gọn, có hiệu lực, có lực đoàn kết, quy tụ cán bộ, phát huy...
- 118
- 652
- 2
Hoạt động hoá nhận thức của học sinh qua hệ thống bài giảng, dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng phần hợp chất hữu cơ đơn chức, đa chức, tạp chức (hoá học 12 nâng cao)
... hc, ngi thy phi ht sc chỳ trng dy cho hc sinh cỏch hc v hỡnh thnh cho ngi hc nhu cu t mỡnh b sung kin thc quỏ trỡnh hc v cụng tỏc Nh vy, dy cỏch hc õy l dy cho ngi hc phi t hc, t mỡnh chim lnh ... gi dnh cho nhng phn d v tng i n gin cú thi gian trung cho nhng phn trng tõm ca bi, u tiờn dnh thỡ gi cho vic s dng thớ nghim hoỏ hc v luyn tp, lm bi nhng phn trng tõm Cung cp y hn cho cỏc ... dc hc Macxit cho rng ngi phỏt trin hot ng v hc din hot ng Chng trỡnh ny cng nhm ỏp ng mt cỏch tớch cc yờu cu i mi PPDH bi dng cho hc sinh nng lc t sỏng to, nng lc gii quyt Vỡ xột cho cựng, khoa...
- 155
- 1,394
- 0
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12 chương trình nâng cao
... (C6H11O6)2 Cu mu xanh lam + Khi un núng hn hp xut hin kt ta gch ca Cu2O: t0 CH2OH[CHOH] 4CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH CH2OH[CHOH]4COONa + Cu2O + 3H2O Kt lun: Trong mụi trng kim, Cu(OH)2 oxi hoỏ glucoz ... xut hin kt ta mu gch ca Cu2O l glucoz b oxi hoỏ bi Cu(OH)2 H2SO4 ,t 0 t CH2 OH[CHOH]4 CHO 2Cu(OH)2 NaOH CH2 OH[CHOH]4 COONa Cu2 O 3H2 O Thớ nghim Phn ng ca tinh bt vi iot + Xut hin mu xanh ... : Phõn bit mt s cation riờng bit hoc hn hp n gin cho trc Phõn bit mt s anion riờng bit hoc hn hp n gin cho trc K nng Phõn tớch chn thuc th cho phự hp S dng dng c hoỏ cht, tin hnh c an ton,...
- 43
- 1,238
- 2
Tài liệu dạy học sinh lớp 9 đạt chuẩn kiến thức kỹ năng môn ngữ văn
... nhõn vt Nhun Th Thõn on - Hỡnh nh Nhun Th lỳc cũn nh: thụng minh, thỏo vỏt, lanh li, nhanh nhn - Hỡnh nh Nhun Th lỳc trng thnh: cũm cừi, n n, m mm, chm chp - Tỡnh cm ca nhõn vt "Tụi" vi Nhun Th ... Chí Minh, Di chúc) Cho biết dựa sở nào, từ xuân thay cho từ tuổi Việc thay từ câu có tác dụng diễn đạt nh nào? Gi ý: - Dựa sở từ xuân từ mùa xuân năm, khoảng thời gian tơng ứng với tuổi Có thể ... thỡ i bõy gi cho u Nu cha i, c Ngh cha giao tin cho, u cha cú tin np su thỡ khụng khộo thy s cht ỡnh, ch khụng sng c Thụi, u van con, u ly con, cú thng thy, thng u thỡ i bõy gi cho u (Ngụ Tt...
- 139
- 3,904
- 26
Chuẩn kiến thức kỹ năng hóa học
... phản ứng hoá học chia thành hai loại: phản ứng oxi hoá - khử phản ứng oxi hoá - khử - Khái niệm phản ứng toả nhiệt phản ứng thu nhiệt ý nghĩa phương trình 32 nhiệt hoá học Kĩ - Xác định phản ứng ... ứng dụng với ancol no, đơn chức, mạch hở etanol metanol Hiểu được: - Tính chất hóa học: phản ứng H nhóm - OH (phản ứng chung R - OH, phản ứng riêng glixerol), phản ứng nhóm - OH ancol, phản ứng ... chất - Viết công thức cấu tạo gọi tên đồng phân tương ứng với CTPT (không nguyên tử C phân tử) - Viết PTHH phản ứng cộng, phản ứng oxi hóa, phản ứng trùng hợp cụ thể - Phân biệt anken với ankan...
- 75
- 1,236
- 22
Chuẩn kiên thức kỹ năng môn kỹ thuật
... yêu thích Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - HS biết cách gấp tên lửa - Biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa - Gấp tên lửa Các nếp gấp - HS hứng thú yêu thích tương đối phẳng, thẳng ... trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán vòng tròn Kích thước vòng tròn dây xúc xích tương đối - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, ... khối lớp 1, 5, 14 (đều giảm tiết); 30 (tăng tiết) Dưới số yêu cầu cụ thể có điểm khác là: Khối lớp Bài Yêu cầu cần đạt trước Yêu cầu cần đạt - Biết cách xé hình chữ chật, hình - Biết cách xé...
- 9
- 2,690
- 21
Chuẩn kiên thức kỹ năng môn đạo đức
... Đạo đức làm cho em vui tươi, yêu lớp, yêu trường, tự tin, thích học, kính trọng thầy cô, đoàn kết quan tâm tới bạn bè, yêu quý, kính trọng ông bà, cha mẹ, anh chị em, … đáp ứng yêu cầu Chuẩn KTKN ... học sinh (đặc biệt học sinh yếu) đạt Chuẩn KTKN yêu cầu thái độ Để thực yêu cầu này, từ khâu soạn giáo án, giáo viên cần chuẩn bị phương án đáp ứng đối tượng học sinh lớp Để hỗ trợ học sinh yếu, ... cách tiếp cận học khác nhau, với hình thức, phương pháp đa dạng, phong phú nhằm đạt Chuẩn đáp ứng nhu cầu học tập đối tượng học sinh Giờ học buổi trò chuyện, chia sẻ thầy trò, trò với trò chủ...
- 10
- 3,070
- 28
Chuẩn kiến thức kỹ năng môn Mỹ thuật
... máy móc, cứng nhắc, cần cho học sinh vẽ theo cảm nhận dựa hướng dẫn giáo viên; -Hình thành cho học sinh ý thức xếp bố cục cách cân đối, hợp lý tờ giấy vẽ; -Có thể thay mẫu vẽ tương ứng địa phương ... thay đổi chi tiết nhận xét, chứng có phần thay đổi theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ cụ thể sau: Nhận xét, chứng cũ Nhận xét Lớp Thường thức Mĩ thuật Nhận xét, chứng Chứng Kể hình ảnh chính, phụ ... khiếu phát triển cách tổ chức câu lạc Mĩ thuật, hoạt động ngoại khoá, tham quan di tích, bảo tàng, triển lãm Có thể cho HS vẽ vào cỡ giấy to từ A trở lên sử dụng nhiều chất liệu màu tuỳ theo khả...
- 8
- 5,419
- 59
Chuẩn kiên thức kỹ năng môn Toán
... đặc biệt học tập Toán, đáp ứng phát triển trình độ khác cá nhân Hình thức kiểm tra, đánh giá: - Môn Toán tiểu học môn đánh giá điểm số Giáo viên cho điểm từ đến 10, không cho điểm điểm thập phân ... tiêu-Yêu cầu cần đạt: Kế hoạch học Sách giáo viên (SGV) biên soạn theo SGK nên mục tiêu SGV thích hợp cho vùng thuận lợi, vùng phát triển Đối với vùng khó khăn, cần biên soạn lại mục tiêu cho thích ... phân cho số tự nhiên - Chia số tự nhiên cho số tự nhiên, thương tìm số thập phân - Chia số tự nhiên cho số thập phân - Chia số thập phân cho số thập phân 2) Biết chia nhẩm số thập phân cho 10...
- 20
- 2,920
- 35
Chuẩn kiên thức kỹ năng môn Tiếng việt
... đích khảo sát học lực HS tìm cách giúp cho em biểu lộ khả cách dễ dàng trung thực, khảo sát tài làm trắc nghiệm chúng Tốt kết hợp đợc hài hoà yêu cầu cần đánh giá khả năng, thói quen, hứng thú ... án lên lớp Căn Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng, xác định cho dạy (tiết học), GV soạn giáo án cách ngắn gọn, thể rõ phần : Phần : Nêu mục đích, yêu cầu học (gắn với yêu cầu cần đạt ghi tài ... GV phải đảm bảo tính hệ thống đáp ứng yêu cầu : dạy nội dung học dựa kiến thức, kĩ HS đạt đợc học trớc đảm bảo vừa đủ để tiếp thu học tiếp sau, bớc đạt đợc yêu cầu nêu Chơng trình môn học Tổ...
- 16
- 23,229
- 221
Tập huấn "Chuẩn kiến thức-kỹ năng" cấp tiểu học
... dục tiểu học, yêu cầu ND: Mục tiêu GDTH giúp HS hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tụê, thể chất, thẩm mĩ kĩ để HS tiếp tục học THCS ND đảm bảo cho HS có hiểu biết ... Chương trình chỉnh thể bao gồm thành tố: Mục tiêu GDTH (phát triển người - mục tiêu chung, mục tiêu cụ thể) Nội dung GDTH (cơ - phát triển- nội dung chung, nội dung cụ thể) Chuẩn KT, KN (chuẩn ... nhạc, mĩ thuật Khái niệm chuẩn Cái chọn làm để đối chiếu, để hướng theo mà làm cho đúng, đạt chuẩn Chuẩn KT, KN yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức kĩ môn học, hoạt động GD cần phải đạt Sử dụng Chuẩn...
- 24
- 3,303
- 16
CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG TOÁN 3
... thẳng cho trớc trờng hợp đơn giản : đoạn thẳng vẽ giấy kẻ ô li, số đo độ dài đoạn thẳng số chẵn (2cm, 4cm, 6cm,) - Biết dùng com pa để vẽ hình tròn - Biết vẽ bán kính, đờng kính hình tròn cho trớc...
- 3
- 691
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25