không lớn hơn 0 5 µg l 35
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, nội soi, mô bệnh học, biểu lộ protein p53, Ki67, Her2neu trong ung thư và polyp đại trực tràng lớn hơn hoặc bằng 10 mm
... n (%) n (%) Giai 0 1 đoa ̣n ( 100 ) (0, 0) (0, 0) ( 100 ) (0, 0) ( 100 ) Giai 17 18 10 25 28 đoa ̣n I (48,6) (51 ,4) (28,6) (71,4) ( 80, 0) ( 20, 0) Giai 22 30 50 38 14 đoa ̣n II (42,3) (57 ,7) (3,8) (96,2) ... 10 đoa ̣n III (34,6) ( 65, 4) (0, 0) ( 100 ) (61 ,5) (38 ,5) Giai đoa ̣n IV (33,3) (66,7) (0, 0) ( 100 ) (33,3) (66,7) 50 67 12 1 05 83 34 Tổng (42,7) (57 ,3) ( 10, 3) (89,7) ( 70, 9) (29,1) p p > 0, 05 p < 0, 001 ... 36 54 ,5 58 87,9 16 24,2 Thể sùi (n=66) Thể sùi + loét (n=34) 23 67,6 32 94,1 11 32,4 Thể loét (n=2) 100 100 50 , 0 Thể nhẫn (n=4) 75 ,0 100 50 , 0 Thể thâm nhiễm (n=11) 27,3 81,8 36,4 67 57 ,3 1 05 89,7...
- 27
- 313
- 0
Đánh giá hiệu quả sử dụng imipenem liều 0,5 g mỗi 6 giờ trên bệnh nhân lọc máu tĩnh mạch tĩnh mạch liên tục tại khoa điều trị tích cực bệnh viện bạch mai dựa trên một số chỉ số dược động học dược lực
... Nặng 11 ,0 5 ,0 73,6±48,9 26,9±9,6 51 ,0 32,8 0, 97 0, 09 Vừa 28 ,5 8,2 117,7 53 ,0 26,8± 10, 3 26,1 ± 10, 4 0, 84 0, 34 Nhẹ 59 .5 13.3 138.2±87 .0 22.9±3.3 19.8± 10. 2 0. 80 0. 06 Toàn mẫu 29,1±16,2 111,6 56 26,3±9,2 ... 5, 8±3,4 352 ,3±192 ,5 2,1 0, 6 117,7 53 ,0 Nhẹ 59 ,5 13,3 33 ,0 24,1 4,9±2,3 302 ,0 191,6 ,8 0, 2 138,2±87 ,0 29,1±16,2 35, 3± 17,1 6 ,5 5, 1 392 ,0 223,8 2,4±1 ,0 55 ,5% 48,4% 78 ,5% 57 ,1% 44 ,0% Toàn mẫu RSD Nhân ... Suy Clcr Cmax Cmi AUC T i /2 Cls thận (m l/ ph) (ng/m l) (M9/ml) (ụ.h/m l) (h) (m l/ ph) Nặng 11 ,0 5 ,0 42 ,5 23,2 9,9± 10, 3 58 3,9± 304 ,2 3,8±1 ,5 73,6±48,9 Vừa 28 ,5 8,2 33,6± 15, .5 5,8±3,4 352 ,3±192,5...
- 6
- 333
- 1
Giáo án bài Tác động con người đến MT không khí và nước - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... ô nhiễm môi trường nước không khí địa phương; nêu tác hại việc ô nhiễm không khí nước Phương pháp: Thảo luận - Giáo viên nêu câu hỏi cho l p thảo luận + Liên hệ việc l m người dân dẫn đến việc ... công nghiệp Hoạt động l p - Học sinh trả l i - Học sinh trả l i - HS biết không khí nước ô nhiễm ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người; biết thực số việc l m giảm ô nhiễm nước không khí ... l m người dân dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trường không khí nước + Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí nước - Giáo viên kết luận tác hại việc l m Hoạt động 3: Củng cố MT : Khắc sâu kiến thức...
- 2
- 1,471
- 4
Giáo án bài Thực hành nói không với chất gây nghiện - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... 3 -5 bạn tham gia chơi, bạn l i quan sát viên - Chuẩn bị sẵn hộp đựng phiếu Hộp đựng câu hỏi liên quan đến tác hại thuốc l , hộp đựng câu hỏi liên quan đến tác hại rượu, bia, hộp đựng câu hỏi liên ... độc - Đại diện nhóm l n bốc thăm trả l p sau cộng vào l y điểm trung bình l i câu hỏi - Tuyên dương nhóm thắng Tổng kết - dặn dò: - Xem l i + học ghi nhớ - Chuẩn bị: Nói Không! ” Đối với chất ... hại uống rượu L ợng cồn vào thể l n so với l ợng cồn vào thể uống rượu Giáo viên chốt: - Rượu, bia, thuốc l , ma túy chất gây nghiện Sử dụng buôn bán ma túy phạm pháp viết tóm tắt l i thông tin...
- 3
- 7,356
- 26
Giáo án bài Thực hành nói không với chất gây nghiện (TT) - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... nhóm, l p - Học sinh thảo luận, trả l i Dự kiến: + Hãy nói rõ không muốn l m việc + Giải thích l khiến bạn định + Nếu cố tình l i kéo, tìm cách bỏ khỏi nơi + Bước 2: Tổ chức, hướng dẫn, thảo luận ... viên để ghế cửa vào yêu cầu l p vào + Bước 3: Thảo luận l p - Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận + Em cảm thấy qua ghế? + Tại qua ghế, số bạn chậm l i thận trọng để không chạm vào ghế? + Tại có ... thảo luận + Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Sử dụng ghế giáo viên chơi trò chơi - Chuẩn bị thêm khăn phủ l n ghế để ghế trở nên đặc biệt - Nêu luật chơi + Bước 2: - Giáo viên yêu cầu l p hành lang...
- 3
- 3,331
- 33
Giáo án bài Hỗn hợp - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... âm - Tiến hành : + Bước : Tổ chức hướng dẫn - Học sinh trả l i GV nêu câu hỏi theo hình 1, 2, SGK L m l ng, sảy, l c HS nhận xét GV kết luận * Hoạt động : Thực hành “Tách chất khỏi hỗn hợp” - Mục ... trưởng điều khiển : nhận câu hỏi trả l i Theo bạn, không khí chất hay hỗn - Đại diện trình bày HS nhận xét bổ hợp ? sung Kể tên số hỗn hợp khác mà bạn biết GV kết luận * Hoạt động : Trò chơi “tách ... kết 2) Tách dầu ăn khỏi hỗn hợp dầu ăn nước ? 3) Tách gạo khỏi hỗn hợp gạo l n với sạn ? GV nêu l i cách thực - HS ý Liên hệ thực tế gia đình D) Củng cố - dặn dò : - HS nêu hỗn hợp ? - Về nhà...
- 3
- 708
- 3
Nghiên cứu tỷ số suất lượng đồng phân của phản ứng hạt nhân 116Cd(y,n)115m,g Cd sau vùng năng lượng cộng hưởng khổng lồ
... 60 80 100 1 50 200 300 400 50 0 600 800 100 0 12 50 1 50 0 200 0 300 0 9.779 5. 9 75 2. 751 1 .52 4 0. 55 93 0. 303 8 0. 157 1 0. 1129 0. 09 25 0. 0 806 4 0. 0667 0. 058 26 0. 051 29 0. 04673 0. 04139 0. 03698 0. 43 45 0. 43 45 0. 43 45 ... 1.1 20 0.8 25 0. 4 65 0. 396 0. 363 0. 3 30 0.242 0. 1 85 0. 152 0. 708 0. 953 0. 5 70 0.393 0. 264 0. 168 0. 143 0. 119 0. 107 0. 073 0. 054 0. 037 252 5 .51 0. 708 0. 5 90 0. 202 0. 134 0. 0 35 HiÖu suÊt ghi (%) 100 0 d =0. 5cm ... 0. 008 0. 001 5 [17] 200 9 10 0 .02 1 0. 002 [17] 200 9 10. 5 0. 029 0. 002 [17] 200 9 20 0.117 0. 012 [21] 200 2 20 0.148 0. 02 [19] 19 85 22 0. 12 0. 02 [ 20] 200 9 23 .5 0. 158 0. 016 [21] 201 1 50 0.172 0. 0 15 201 1 60 0.169 0. 014...
- 55
- 387
- 0
So sánh tác dụng có hay không kết hợp fentanyl với marcain 0,5% tăng tỷ trọng gây têdưới màng nhện trong phẫu thuật lấy sỏi thận
... =3 ) n 9 -0 10 Nó hm ( =3 ) n 9 -0 10 ,5 05 , 108 72 ,6 80 ,5 -0 10 -9 9 , 50 6 , 50 7 68 ,3 76 ,9 t =09 ,3 t t P >00 ,5 S sn o áh t=14 ,6 t t P >00 ,5 t=17 ,0 t t P >00 ,5 t =06 ,1 t t P >00 ,5 N ậ xt ... =3 ) n 0- 40 Nó hm ( =3 ) n 0- 40 1483 35 , ,5 7, , 0 Mi - x n Ma t E X S 0- 40 0- 40 86 84 23 91 ,2 ,3 ,7 ,3 t=11 ,9 t t t =06 ,1 t t P >00 ,5 t = 05 ,9 t t P >00 ,5 t=11 ,8 t t P >00 ,5 Ss h oá ... -0 17 -1 10 Tưc â t r gyê t E ,6 25 ,823 X S 35 ,8 27 ,5 Su â t a gyê Mi - x n Ma t E X S Ss h oá n -1 10 -1 15 ,729 ,624 42 ,3 38 ,7 t =03 ,5 t t t =04 ,3 t t P >00 ,5 t =02 ,1 t t P >00 ,5 t =06 ...
- 77
- 846
- 3
Những gã khổng lồ học marketing từ những người tí hon
... Mọi người thường mặc định cho rằng, l nh vực marketing, chủ hộ kinh doanh nhỏ luôn học tập từ “người khổng l ”, liệu có phải hay không? Các nhà kinh doanh l n cần học hỏi, tham khảo sáng tạo ... Ngược l i, nhà phụ trách l ời biếng định ngấu nghiến xu ngân quỹ biết họ không sử dụng bây giờ, không năm tới Nhưng đồng đô la khỏi tài khoản họ sao? Họ nghĩ tới “gấp đôi” trước tiêu nó, phải không? ... nghiệm qua cảm giác dằn vặt tội l i sau mở hầu bao Tôi hiểu rõ điều l n đầu mở công ty marketing qua thư điện tử,VerticalResponse Giống đô la tiêu vào quảng cáo l i đô la để mua nguồn cung hay máy...
- 5
- 367
- 0
ảnh h-ởng của ph-ơng pháp không bón lót n đến chất khô tích l
... r =0, 5 50 VL 20; r =0, 47 40 40 100 200 300 400 50 0 1 20 S bụng/m NSTT(t /ha) 80 y = 1 ,53 x - 77,14 r = 0, 74** 70 1 40 1 60 1 80 S h t/bụng 200 y = 1,30x + 27, 25 r = 0, 68** 80 70 60 60 B TS T;r =0, 85 50 ... 80 70 60 60 B TS T;r =0, 85 50 VL 20; r =0, 4 C R 203 ; r =0, 78 B TS T; r =0, 84 VL 20; r =0, 88 C R 203 ; r =0, 44 50 40 40 70 80 90 100 1 10 T l h t ch c(% ) 10 20 30 40 50 M 100 0 h t (g) Đồ thị Tơng quan yếu ... (sau cấy 15- 20 ng y) (%) Thúc đòng (trớc trỗ 20- 15 ng y) (%) Nuôi hạt (trớc trỗ 2-3 ng y) (%) 60 30 50 20 N1P2 60 50 30 20 N2P1 1 20 30 50 20 N2P2 1 20 50 30 20 Tổng l ng N l t (kgN/ha) N1P1 Loại phân...
- 9
- 252
- 0
anh 9 unit 5 G.S -L & R
... 6 .00 Football: Newcastle vs Southampton 10. 00 Cartoon: Tom & Jerry 13 .00 Learning English through Songs 11. 30 Childrens Corner 18. 15 Literature & Art 14 .00 Health for Everyone 15. 15 Film: Being ... (Viet Nam) 19 .00 News 15. 30 Gardening: How to Plant Pear Trees 21 .00 Song I Love Lien: Yes, every day Its very informative 20. 00 Safe Traffic News 21. 30 Wildlife World 22 .00 Sport: English Badminton ... VTV1 8. 30 Folk music VTV2 VTV3 Lien: you? You like watching sports, dont Trung: Not really Some sports are so violent, and I dont like watching them 9. 15 Documentary: Dien Bien Phu Battle 6 .00 Football:...
- 14
- 372
- 0
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI pptx
... l 2/ 35 5,72% trẻ 5/ 35 phát 14,29 % Giả m 8 ,57 % âm nhầm l n phụ âm L - N Số trẻ phát / âm 6/ 35 17,14 3/ 35 8 ,57 % Giả sai % m 8 ,57 % phụ âm N Số trẻ âm 20/ 3 phát 57 ,14 3/ 35 8 ,57 % % Giả m 48 ,57 % sai ... chữ L – N cho trẻ hiểu - L: Đọc cong l ỡi, đầu l ỡi uốn vào đưa sát vào l i - N: Đọc thẳng l ỡi, l ỡi sát với l ỡi Song cô nêu phát âm trẻ chưa thể hình dung mà mà cho trẻ luyện đọc nhiều l n ... L la la Em bé giỏi Em bé ngoan Ngày giúp mẹ chăm l m Lau nhà, múc nước Tưới vườn na xanh Hoặc: Mẹ l m Thấy đầu chum nước Hoa na thơm nức Quả na non xanh L ng l ng cành Mẹ cười vui vẻ Nhà lau...
- 10
- 6,385
- 10
Nghiên cứu cơ sở khoa học cho việc đánh giá chất lượng nước sông hàn, thành phố đà nẵng bằng chỉ thị động vật không xương sống cỡ lớn
... t3 Trung bình KV1 3, 25 4, 40 4 ,00 3,88 KV2 3, 50 4, 40 4,71 4, 20 KV3 4 ,00 4, 40 3,67 4 ,02 KV4 3, 25 4 ,57 4 ,00 3,94 KV5 3, 50 4, 10 4,17 3,92 KV6 4 ,00 4,67 5, 60 4,76 M cñ ô nhi m Nư c b n v a (α - Mesosaprobe) ... (r = 0, 05, ), DO (r = 0, 018), P-PO43- (r = 0, 0 15) Các thông s l i có tương quan ngh ch v i BMWP Ngo i tr TSS (r = - 0, 39), thông s l i tương quan ngh ch m c “tương quan y u”, N-NO3- (r = -0, 14), ... ng kho ng t 20 ÷ 33 ñi m, trung bình 26 ,00 ±4,69 ñi m, cao nh t khu v c g n thư ng l u (khu v c 2) th p nh t thư ng l u Ch s ASPT dao ñ ng t khu v c 4 ,00 ÷ 5, 60, trung bình 4,36 0, 70 cao nh t t...
- 26
- 763
- 1
Những gã khổng lồ học marketing từ những người tí hon. pptx
... Mọi người thường mặc định cho rằng, l nh vực marketing, chủ hộ kinh doanh nhỏ luôn học tập từ “người khổng l ”, liệu có phải hay không? Các nhà kinh doanh l n cần học hỏi, tham khảo sáng tạo ... Ngược l i, nhà phụ trách l ời biếng định ngấu nghiến xu ngân quỹ biết họ không sử dụng bây giờ, không năm tới Nhưng đồng đô la khỏi tài khoản họ sao? Họ nghĩ tới “gấp đôi” trước tiêu nó, phải không? ... nghiệm qua cảm giác dằn vặt tội l i sau mở hầu bao Tôi hiểu rõ điều l n đầu mở công ty marketing qua thư điện tử,VerticalResponse Giống đô la tiêu vào quảng cáo l i đô la để mua nguồn cung hay máy...
- 5
- 367
- 0
Đề tài “Một số biện pháp rèn cách phát âm chữ cái l-n cho trẻ 5-6 tuổi” ppt
... cỏi n -l Tụi yờu cu tr c thuc bi th theo cụ v gch chõn nhng ch cỏi va hc L lỏ la la Em l gii Em l ngoan Ngy giỳp m chm lm Lau nh mỳc nc Ti na xanh Hoc bi th: L a ngụ l cu u nnh L a ngụ l cu u ... Sỏng hụm tri ó nng l n ri Trong ch im thc vt tụi chn bi hỏt: L xanh cú cõu hỏt: Hút l u lo vang lng Li l li l l li C nh vy vi s la chn cỏc bi hỏt cho cú cng nhiu c hi rốn luyn phỏt õm chun ... hút l u lo l lớu lo Bi : Vn trng thu cú cõu hỏt: L la la l la la Hay ch im ngh nghip bi hỏt: Bỏc a th vui tớnh cú cõu hỏt: Nú cm n Ny em ngoan Cm l th ) Trong ch im tt v xuõn tụi la chn bi...
- 16
- 2,246
- 26
Nghiên cứu hiệu quả của gây tê tủy sống bằng hỗn hợp bupivacain 0,5% tỷ trọng cao - sufentanil - morphin liều thấp để mổ lấy thai
... 0, 5 ml/1phỳt tc khong 30ml/1gi + T trng thay i t 100 3- 101 0 + Thnh phn ca DNT: Glucose 50 - 80 mg % Cl- 1 20 - 1 30 mEq Na+ 1 40 - 150 mEq Bicarbonat 25 - 150 mEq Nit khụng phi protein 20 - 30% ... sufentanil 1 .5. 2.1 Lch s - L dn xut thienyl ca fentanyl 40 - Tng hp vo khong gia thp niờn 19 70 - L thuc phin ng tng hp cú hiu lc mnh nht: hn morphin 200 0 - 400 0 ln; hn fentanyl 10 - 15 ln - Cụng ... hemoglobin gim, gõy thiu mỏu pha loóng mỏu 21 - Mt mỏu sinh l ng di t 300 - 50 0 ml, mt mỏu m ly thai 50 0 - 700 ml Nu mt trờn 100 0ml mỏu cú triu chng gim th tớch tun hon cn phi x trớ - Thay i v...
- 177
- 1,257
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25