không gian liên thông
KHÔNG GIAN MÊTRIC - Ánh xạ liên tục.pdf
... PPDH ToánPhần 1. Không gian metric§3. Ánh xạ liên tục(Phiên bản đã chỉnh sửa)PGS TS Nguyễn Bích HuyNgày 20 tháng 12 năm 2004Tóm tắt lý thuyết1 Định nghĩaCho các không gian metric (X, d), ... f liên tục tại điểm x0∈ X nếu∀ε > 0, ∃δ > 0 : ∀x ∈ X, d(x, x0) < δ =⇒ ρ(f(x), f(x0)) < ε• Ta nói f liên tục trên X nếu f liên tục tại mọi x ∈ X2 Các tính chấtCho các không ... G mở.Bài 8. Cho các không gian metric (X, d), (Y, ρ) và các ánh xạ liên tục f, g : X → Y . Ta địnhnghĩa ánh xạh : X → R, h(x) = ρ(f (x), g(x)), x ∈ X1. Chứng minh h liên tục2. Suy ra rằng...
- 7
- 9,834
- 193
Thiết kế hệ thống kiểm tra các quan hệ hình học trong không gian 2D 3D.doc
... : không đi qua đỉnh nào của đa giác); nếu số giao điểm là lẻ thì P là điểm trong, nếu số giao điểm là chẵn thì P là điểm ngoài”.Về mặt kỹ thuật mọi đường cong đơn, phẳng, kín, liên thông, không ... đó, như 10 - 5). Nếu không, các đường cha không trùng nhau, và không có giao điểm. Nếu thỏa mãn thì phải thực hiện bước kiểm cuối cùng để xem các đoạn có trùng nhau không. Từ phương trình ... 3142Scan line 1Scan Line 2Luận văn tốt nghiệp Trong không gian, qua 3 điểm A (xa, ya, za), B(xb, yb, zb), và C(xc, Yc, zc) không thẳng hàng xác định được phương trình mặt phẳng...
- 78
- 1,330
- 2
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian
... sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian tác giả dựa vào một số cơ sở sau: 1. Mục đích dạy học bài tập hình học không gian ở phổ thông. 2. Đặc điểm và chức ... tiên đề trong việc xây dựng Hình học Chương III. Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian §1. Vectơ trong không gian §2. Hai đường thẳng vuông góc§3. Đường thẳng vuông góc ... cứu nội dung định lý đó xem còn đúng hay không nếu bốn điểm A, B, C, D nằm trong không gian? Bằng cách đi chứng minh định lý tương tự: “Trong không gian cho bốn điểm A, B, C, D. Điều kiện cần...
- 74
- 9,873
- 133
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông
... phương pháp toạ độ không gian 50 2.2.4 Cấu trúc website hỗ trợ dạy học phần “Phương pháp tọa độ trong không gian 51 2.3. Tổ chức dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong không gian có khai ... phẳng (Hình học 10); hệ tọa độ Đềcác trong không gian và PPTĐ trong không gian (Hình học 12). Để xác định vị trí của một điểm hoặc một véctơ trong không gian, người ta thường dùng hệ tọa độ Đềcác ... NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN Công nghệ thông tin CNTT Công nghệ thông tin và truyền thông CNTT&TT Giáo viên GV Hình học không gian HHKG Học sinh HS Máy vi tính MVT Phần mềm...
- 108
- 1,623
- 1
Xây dựng nôi dung trang web hỗ trợ viêc dạy học chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc theo chương trình toán lớp 11, trường trung học phổ thông
... dạy học thường tốn kém về thời gian, kinh tế, việc vận chuyển phiền phức, sử dụng không thuận lợi cho cả GV và HS. Thờ i gian họ c chương : ”Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông gó c” chỉ ... cho mộ t số học sinh không hiểu gì về HHKG . Thứ hai: Thời gian học HHKG ngắ t quã ng không liề n mạ ch và thờ i lượ ng í t, sự ngắt quãng giữa hình học không gian và hình học phẳng ... trạng dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” ở lớp 11 trường THPT. - Thiết kế nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” theo chương...
- 120
- 1,206
- 1
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt
... đề: 1. Đại cƣơng về đƣờng thẳng và mặt phẳng trong không gian. 2. Quan hệ song song trong không gian. 3. Quan hệ vuông góc trong không gian. Mỗi chủ đề đƣợc xếp thành một mục. Trong mỗi mục, ... chính xác, gọn, không gây hiểu lầm, sai. - Không nên đƣa vào câu TNKQ nhiều thông tin, nhất là những thông tin không cùng thuộc một loại kiến thức. - Tránh cung cấp những thông tin đầu mối, ... HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 - THPT Chƣơng trình Hình học không gian lớp 11- THPT có 3 chƣơng: Chƣơng 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng. Chƣơng 2: Đƣờng thẳng và mặt phẳng trong không...
- 127
- 3,900
- 17
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt
... thể, hệ quả, hay những tác động của nó. Ví dụ 3: (Thông hiểu phƣơng trình mặt cầu) Trong không gian tọa độ Oxyz, phƣơng trình nào sau đây không phải là phƣơng trình mặt cầu: (A) x2 + ... phƣơng pháp tọa độ trong không gian bám sát lí luận về kiểm tra đánh giá đƣợc hay không? - Hệ thống câu hỏi có bảo đảm tính khoa học và phù hợp với lí luận hay không? 4. Phƣơng pháp nghiên ... tỉ mỉ hơn, có hình thức khác thƣờng,…). + Không tạo các phƣơng án nhiễu ở mức độ cao hơn so với phƣơng án đúng. + Không đƣa quá nhiều thông tin không thích hợp vào trong phần dẫn tạo nên...
- 107
- 2,322
- 7
Xử lý Anten mảng theo không gian - Thời gian trong thông tin vô tuyến di động
... không gian và thời gian được gọi là xử lý không gian- thời gian. 1.2. Xử lý không gian- thời gian trong thông tin di động 1.2.1. Mô hình hệ thống không gian- thời gian Kỹ thuật xử lý không gian- thời ... hiệu trong miền thời gian, không gian 6 1.2. Xử lý không gian- thời gian trong thông tin di động 9 1.2.1. Mô hình hệ thống không gian- thời gian 9 1.2.2. Môi trường thông tin di động 14 ... không gian- thời gian. Các bộ xử lý không gian- thời gian tiên tiến hơn bao gồm cả bộ tách đa người sử dụng, mã hóa không gian- thời gian, … sẽ tạo thành một hệ đầy đủ về kỹ thuật xử lý không gian- thời...
- 156
- 697
- 0
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt.pdf
... đề: 1. Đại cƣơng về đƣờng thẳng và mặt phẳng trong không gian. 2. Quan hệ song song trong không gian. 3. Quan hệ vuông góc trong không gian. Mỗi chủ đề đƣợc xếp thành một mục. Trong mỗi mục, ... chính xác, gọn, không gây hiểu lầm, sai. - Không nên đƣa vào câu TNKQ nhiều thông tin, nhất là những thông tin không cùng thuộc một loại kiến thức. - Tránh cung cấp những thông tin đầu mối, ... HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 - THPT Chƣơng trình Hình học không gian lớp 11- THPT có 3 chƣơng: Chƣơng 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng. Chƣơng 2: Đƣờng thẳng và mặt phẳng trong không...
- 127
- 1,946
- 9
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng
... độ, không gian toạ độ Chương III : Phương pháp toạ độ trong không gian Hệ trục toạ độ trong không gian 1.HTTĐ trong không gian Định nghĩa: ( SGK trang 71) Hệ trục toạ độ 0xyz Ox gọi là ... mặt phẳng toạ độ: (0xy),(0yz), (0xz) Khi trong không gian đã có hệ toạ độ 0xyz thì nó được gọi là không gian toạ độ 0xyz hay đơn giản là không gian 0xyz. j y k i z x - 4 - Số ... tương tự ta có thể xây dựng hệ trục toạ độ trong không gian được không? Nếu được em hãy cho biết cách xây dựng hệ trục toạ độ trong không gian? HĐ1: Tiếp cận khái niệm Hoạt động của GV Hoạt...
- 123
- 2,464
- 11
Xử lý anten mảng theo không gian-thời gian trong thông tin vô tuyến di động
... hiệu trong miền thời gian, không gian 6 1.2. Xử lý không gian- thời gian trong thông tin di động 9 1.2.1. Mô hình hệ thống không gian- thời gian 9 1.2.2. Môi trường thông tin di động 14 ... xử lý không gian- thời gian Kỹ thuật không gian- thời gian có khả năng cải thiện chỉ tiêu của hệ thống thông tin di động bằng nhiều cách khác nhau. Các ưu điểm nổi bật của kỹ thuật không gian- thời ... kỹ thuật xử lý riêng theo miền không gian (vd: xác định hướng tới) [16]. - Thập kỷ 1990: Kỹ thuật thu không gian- thời gian (kết hợp cả miền không gian và thời gian) [29, 38] + 1996: Anten nhiều...
- 156
- 663
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008