khí động học nội biên
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:18
... điều chỉnh hoạt động dạy cho phù hợp với hoạt động học .
Hoạt động dạy của GV chỉ đạo hoạt động học của HS, giáo viên tổ
chức quá trình hƣớng dẫn HS hoạt động, đồng thời hoạt động học của HS vừa ... giữa hoạt động dạy và hoạt động học
Hoạt động dạy và học không tách rời nhau mà gắn bó hữu cơ với nhau,
trong đó hoạt động dạy chỉ đạo hoạt động học, hoạt động học vừa đƣợc chỉ
đạo, vừa tự ... nội dung.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
18
Hoạt động dạy học Vật lý còn đƣợc quy định bởi đặc điểm của Vật lý học:
+ Vật lý học là khoa học...
- 177
- 2.8K
- 6
Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hoá ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn “Một người Hà Nội” của nhà văn Nguyễn Khải
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:18
... khi dạy học truyện ngắn “Một người Hà Nội . . . . . . . .
57
2.3.2 Biện pháp 2. Trang bị kiến thức lịch sử - văn hóa Hà Nội
cho học sinh dân tộc miền núi khi dạy học “Một người Hà Nội . ... cảm xúc thẩm mĩ cho học sinh khi
dạy học “Một người Hà Nội . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
63
2.3.4 Biện pháp 4. Tổ chức hoạt động thực tế văn học giúp học
sinh dân tộc ... hoá
ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn “Một
người Hà Nội của nhà văn Nguyễn Khải
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Chuy ên ng ành: Lý luận phương pháp dạy học V...
- 106
- 1.6K
- 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:24
... nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở
THPT miền núi( luận văn thạc sĩ- Năm 1999-ĐHSPTN), Đào Qu ang Th ành -
Tích cực hoá hoạt động học tập vật lý của học sinh PTTH miền núi trên ... 134
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
***
Nguyễn Thế Chung
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN
THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI ...
CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY H ỌC VẬ T LÝ 5
1.1. H oạt động nh ận thức v à TTC h oạt động nh ận thức củ a (H S) 5
1.1.1. H oạt động nh ận thức củ a H S 5
1.1.2. Tính tí ch cực h oạt động nh...
- 10
- 2K
- 9
Lidocaine trên huyết động học khi đặt nội khí quản
Ngày tải lên :
16/11/2012, 09:22
... đặt NKQ, trị số
LIDOCAINE TRÊN HUYẾT ĐỘNG HỌC KHI ĐẶT NỘI KHÍ QUẢN
TÓM TẮT
Mục tiêu: Đánh giá hiệu quả và tính an toàn của Lidocaine trên huyết động học khi
đặt NKQ.
Phương pháp: Tiền ... phình động mạch, tăng nhãn áp hay tăng
áp lực nội sọ.
Ngày nay với sự tiến bộ của dược học lâm sàng đã cung cấp nhiều loại thuốc tiền mê,
giảm đau, dãn cơ tốt thì vấn đề rối loạn huyết động ... huyết động ở mức độ này là rất nguy hiểm cho người bệnh. Ở thời
điểm 1 phút và 3 phút sau đặt NKQ, sự thay đổi huyết động khác biệt có ý nghĩa
thống kê với p<0.01 so với trị số huyết động...
- 18
- 714
- 0
TẦM QUAN TRỌNG CỦA HÌNH DẠNG MẶT CẮT KẾT CẤU NHỊP VÀ CÁC TRANG THIẾT BỊ BẢN MẶT CẦU VỚI KHÍ ĐỘNG LỰC HỌC CẦU.
Ngày tải lên :
10/09/2012, 15:26
... loại ổn định khí động học hoặc thuộc loại dễ mất ổn định khí động
học (mặt cắt dầm đặc hoặc mặt cắt kiểu chữ H của giàn hở và những dạng mặt cắt không thuôn. Tác động
tạo các xoáy khí và các ... bản mặt cầu.
2.2. Cầu Great Belt East
ảnh hởng của rào chắn với lực khí động học tĩnh tác động trên toàn bộ dáng khí động học của bản mặt
đợc thiết kế theo khái niệm cánh máy bay ngợc đà đợc ... -1
0
Biên độ kép rung động xoắn cực đại đạt 0.05 ứng với tốc độ gió 14m/s
Ta có: = 0
0
Biên độ kép rung động xoắn cực đại đạt 0.05 ứng với tốc độ gió 68m/s
Ta có: = 3
0
Biên độ kép rung động...
- 8
- 2K
- 3
Công nghệ chế biến khí thiên nhiên và khí đồng hành
Ngày tải lên :
04/10/2012, 14:25
... tính của khí tự nhiên v
khí đồng hnh
Những cấu tử cơ bản của khí tự nhiên và khí đồng hành là: metan, etan,
propan, butan (normal và izo). Khí tự nhiên đợc khai thác từ các mỏ khí,
còn khí đồng ... (trên 150 g/m
3
) đợc
gọi là khí béo (hoặc khí dầu). Từ khí này ngời ta chế đợc xăng khí, khí
hoá lỏng (LPG) và các hydrocacbon cho công nghệ tổng hợp hữu cơ. Còn khí
chứa ít hydrocacbon nặng ...
khí tự nhiên
v khí đồng hnh
(Tái bản có sửa chữa và bổ sung)
Nh xuất bản Khoa học v kỹ thuật
H Nội 2004
http://www.ebook.edu.vn
19
Chơng II
Các tính chất của khí...
- 292
- 6.7K
- 151
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng, Hình học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
26/10/2012, 17:23
... người học. Người dạy đi cùng người học
trong phương pháp học của người học và chỉ cho người học con đường phải theo
suốt cả quá trình học. Người dạy hợp tác, hướng dẫn, giúp đỡ người học kiên ... học, sự tương tác là sự tác động qua lại trực tiếp giữa người
học với người học, giữa người học với người dạy trong một không gian (chẳng hạn
như lớp học) , trong một thời gian (ví dụ tiết học) ... tác động và
phản ứng của mỗi tác nhân với hai tác nhân kia. Trước hết là tác động qua lại giữa
người học và người dạy. Người học trong phương pháp học của mình, người học
tổng hợp các hành động...
- 211
- 1.3K
- 16
Khảo sát động vật nổi – động vật đáy ở một số thủy vực cần thơ và vùng ven biển hà tiên – kiên giang
Ngày tải lên :
02/11/2012, 10:16
... tại
05/2010 thu mẫu tại
05/2010 thu mẫu tại
2.2.Phương pháp thu mẫu
2.2.1 .Động vật nổi
2.2.1.1.Định tính
Dùng lưới phiêu sinh động vật thu mẫu theo hình số 8 tại các vị trí khác nhau của
thủy vực. ... CƠ SỞ LỚP 1NT2
2.2.2 .Động vật đáy
Tiến hành thu mẫu định tính và định lượng chung
Dùng gàu Pertersent thu 5 gàu ở 5 vị trí khác nhau của thủy vực thu mẫu và cho
vào sàng động vật đáy để sàng ... tật
2.3.Phương pháp phân tích mẫu
2.3.1 .Động vật nổi
2.3.1.1.Phân tích định tính
Lắng mẫu 12 – 24 giờ, khi phân tích không khuấy mẫu, dùng pipet hút lấy động vật
lắng dưới đáy lọ, nhỏ 1 giọt...
- 5
- 1.9K
- 30
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:53
... tích cực hoạt động nhận thức của học sinh
a) Biểu hiện của tính tích cực hoạt động nhận thức
Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh biểu hiện ở chỗ:
- Sự chú ý học tập của học sinh, ... trong học tập, có khả năng sáng tạo trong giải
quyết các vấn đề học tập [27].
b) Vai trò của tính tích cực hoạt động nhận thức trong quá trình học tập:
Trong quá trình dạy học, hoạt động ... chủ động sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm từng
lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm;
rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động...
- 108
- 1.7K
- 9
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... phương trình động
lực học vật rắn, phương trình động lực học chất điểm.
Ở đây chúng tôi đưa ra 3 bài tập 2.15, 2.16, 2.17 về chuyển động của vật rắn
quay quanh một trục chuyển động. Học sinh phải ... việc dạy học tích cực được đề cập đến khá rầm rộ dưới nhiều
thuật ngữ khác nhau như: “dạy học lấy học sinh là trung tâm”, “dạy học hướng vào
người học , “dạy học tập trung vào người học , “phương ... các hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí của người học từ
thụ động sang chủ động, từ đối tượng tiếp nhận tri thức sang chủ động tìm kiếm tri
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
- 130
- 1.9K
- 7
- khí động học ngoại biên
- khí động học ô tô
- thuỷ động học của biển
- hệ khí động học
- khuấy khí động học
- hệ số cản khí động học
- lực khí động học
- thành phần sâu nhện hại ớt đặc điểm sinh vật học sinh thái học và biện pháp phòng trừ loài rệp bông aphis goesypii glover hại ớt vụ xuân hè năm 2008 tại mai lâm đông anh hà nội
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2