... THPT TỈNH BÀ RỊA- VŨNG TÀU 2.1 Kháiquáttìnhhìnhkinh tế, văn hóa -xã hộigiáodụctỉnh Bà RịaVũng Tàu 2.1.1 Tìnhhìnhkinh tế, văn hóa - xãhộiTỉnh Bà Rịa -Vũng Tàu thành lập theo Nghị Quốc hội ... LÝ GIÁODỤCĐẠOĐỨC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH BÀ RỊA- VŨNG TÀU 41 2.1 Kháiquáttìnhhìnhkinh tế, văn hóa -xã hộigiáodụctỉnh Bà RịaVũng Tàu 41 2.1.1 Tìnhhìnhkinh tế, ... toàn mắc xích hệ thống giáodục nhằm đàotạo hệ trẻ đáp ứng yêu cầu xãhội Mục tiêu giáodục hệ thống giáodục quốc dân yêu cầu xãhội ngành giáodục là: nâng cao dân trí, đàotạo nhân lực, bồi dưỡng...
... vốn lành thánh thiện ảnh hưởng đời sống xãhộigiáodục mà tínhtính ác phát sinh, cần phải giữ cho đời sống xãhội lành mạnh, giáodục hướng tính lành pháttriển mà tínhtính ác điều kiện để sinh ... dục đóng vai trò quan trọng pháttriển loài người phương pháp giáodục giúp cho việc giáodục hướng để tìm đường ngắn nhất, hợp lí nhằm đạt mục tiêu giáodục Một người giáo viên có phương pháp tốt ... Trong công tác giáodụcđạođức cho HS, giáo viên khác thông thường thực qua giảng Còn GVCN, việc giáodụcđạođức HS qua giảng phải giáodục qua hoạt động thực tiễn lớp Muốn giáodục HS hư, HS...
... hungtetieu1978@gmail.com vấn đề giáodục môi trường Một số giáo viên tập trung vào việc giáodục trí dục hay uốn nắn hành vi đạođức mà quên việc giáodục môi trường cho học sinh Từ nguyên nhân dẫn đến tình trạng ... trường người phần lớn hình thành hoàn thiện thời kì ngồi ghế nhà trường Chính giáodục cho học sinh thói quen kĩ bảo vệ môi trường vấn đề cấp bách Mặc dù giáodục môi trường đưa vào trường học sớm, ... đến học sinh tham gia vào hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường, nên chưa hình thành cho em kĩ Thứ ba từ phía giáo viên: Một số giáo viên mà trực tiếp giáo viên giảng dạy giáo viên chủ nhiệm chưa...
... ĐT tăng cường giáodụcđạođức cho học sinh, thể Nghị Đảng, Luật giáodục văn Bộ GiáodụcĐàotạo Luật giáodục 2005 xác định: “Mục tiêu giáodục phổ thông giúp cho học sinh pháttriển toàn diện ... nguyên tắc giáodụcđạođức cho học sinh: Giáodục học sinh thực tiễn sinh động xãhộiGiáodục theo nguyên tắc tập thể Giáodục cách thuyết phục phát huy mạnh mẽ tính tự giác học sinh Giáodụcđạo ... hoạt động giáodục theo quy định biên chế năm học 2012-2013 Sở giáodụcđàotạo Thanh Hóa như: Giáodục an toàn giao thông từ tháng đến hết năm học; Giáodục phòng chống Ma túy, tệ nạn xãhội thông...
... đình xãhội cân đối Để làm tốt việc giáodục phẩm chất trị, đạo đức, lối sống cho HS THPT phải kết hợp chặt chẽ với gia đình Nhà trường, gia đình xãhội có vai trò giáodục khác hình thành pháttriển ... hợp với gia đình xãhội Nhà trường môi trường giáodục toàn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáodục chuyên nghiệp nên nhà trường nhà trường lực lượng giáodục có hiệu nhất, hội tụ đủ yếu tố ... huy động sức mạnh giáodục từ phía gia đình xãhội Có thực trạng tồn tệ nạn xãhội đề đóm, cờ bạc, nghiện hút, Intenet v.v … xuất hiện, làm đảo lộn vẩn đục môi trường giáodụcđạo đức, 15 Liên...
... công tác pháttriểngiáodụcđàotạo Thực tốt chế phối hợp quan quản lý giáo dục, sở giáodục với quan làm công tác tư tưởng việc triểnkhai kế hoạch pháttriểnkinhgiáodục – đào tạo, giải ... hội, từ sở kinhtế - xãhội Nghĩa đạođức nảy sinh nhu cầu đời sống xã hội, sản phẩm lịch sử xã hội, sở kinhtế - xãhội nảy sinh định; Trong trình pháttriểnxã hội, sở pháttriển sản xuất vật ... lĩnh vực giáodụcđạođức Sau hai thập kỷ thực chiến lược pháttriểnkinhtếxã hội, chủ động hội nhập kinhtế quốc tế, kinhtế Việt Nam có chuyển biến rõ rệt Bên cạnh kết đạt được, kinhtế thị...
... thành thái độ đắn tình cảm sáng + Rèn luyện để người tự giác thực giáodụcđạođức - Nhiệm vụ giáodụcđạo đức: + Giáodục ý thức đạo đứ + Giáodụctình cảm niềm tin đạođức + Giáodục hành vi thói ... kinh tế, trị - xãhội * Quản lý trình giáodụcđạođức trường THPT: + Quản lý mục tiêu giáodụcđạođức + Quản lý giáodục nội dung giáodục đọa đức + Quản lý phương pháp giáodụcđạođức + Quản ... mạnh: Nhiều năm qua, giáodụcđạođức theo kiểu quan liêu, giáo điều Nội dung giáodục có, lại chưa quan tâm đầy đủ đến phương thức giáo dục, hình thức giáodục phù hợp Trong giáodụcđạođức cho...
... tìnhhìnhkinhtếxãhội lúc giờ” [33; 137] Chính mà xãhộipháttriển kéo theo pháttriểnđạođức Trong xãhội có giai cấp, đạođức mang chất giai cấp, Ăngghen cho “Cho tới xãhội vận động đối ... ấy, Đảng ta coi giáodụcđàotạo quốc sách hàng đầu, nhằm nâng cao dân trí, đàotạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Giáodụcđàotạo sở để phát huy nguồn lực người Bởi dân trí cao xãhội văn minh lực ... cấp thống trị xãhội Chính mà có đạođức giai cấp hay thời đại, đạođức chung chung đứng phân biệt giai cấp 1.1.1.2 Vai trò đạođứcpháttriểnkinhtế - xãhội Sự tiến pháttriểnxãhội thiếu vai...
... đẩy phát triển, tiến xãhội Là phận cấu thành trình giáodục trường THPT Quá trình giáodục nhà trường chia làm nhiều trình phận: Giáodụcđức dục, giáodục trí dục, giáodục thể chất, giáodục ... Bộ giáodục Cán quản lý Chủ nghĩa xãhội Chủ nghĩa cộng sản Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa Giáodục công dân GiáodụcđàotạoXãhội chủ nghĩa GiáodụcđạođứcGiáodục thường xuyên Quốc tế vô ... toàn xã hội, giáodục nhà trường giữ vai trò chủ đạoGiáodụcđạođức nhà trường THPT phận giáodục tổng thể, có quan hệ biện chứng với phận giáodục khác Giáodụcđạođức tảng cho mặt giáo dục...
... Một t tởng đổi giáodục phổ thông tăng cờng giáodụcđạođức cho học sinh, điều đợc thể Nghị Đảng, Luật giáodục văn Bộ GiáodụcĐàotạo Luật giáodục 2005 xác định: Mục tiêu giáodục phổ thông ... pháttriểngiáodục 25 đàotạo khẳng định: Đa việc giảng dạy t tởng Hồ Chí Minh vào nhà trờng phù hợp với lứa tuổi bậc học nội dung giải pháp để thực mục tiêu giáodục thời kỳ mới, nhằm đàotạo ... trớc pháttriển nhanh mạnh mẽ kinh tế, xã hội, khoa học- công nghệ nói chung khoa học giáodục nói riêng, nội dung chơng trình sách giáo khoa hành bộc lộ hạn chế bất cập Vì phải đổi giáodục đạo...
... quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam giáodụcgiáodụcđạo đức, lối sống cho học sinh Các nghị quyết, văn bản, GiáodụcĐàotạo sở Giáodục Thanh Hóa công tác giáodụcđạođức cho học sinh Ngoài ra, ... tầm quan trọng pháttriểnxãhộiĐạođứchình thái ý thức xã hội, tập hợp nguyên tắc, qui tắc, chuẩn mực xãhội nhằm điều chỉnh đánh giá cách ứng xử người quan hệ với quan hệ với xãhội Chúng thực ... luận xãhội 1.1.2 Giáodụcđạođức thiết chế Hiểu theo nghĩa chung nhất, giáodụcđạođức hoạt động cá nhân thiết chế xãhội nhằm hình thành phẩm chất đạođức ổn định, nhu cầu, niềm tin, tình...
... loại, tạo điều kiện cho giao lưu văn hoá hệ nước… Vậy giáodục làm pháttriển người pháttriểnxãhộipháttriển người để pháttriểnxãhội 1.1.2.Chức kinhtế – sản xuất: Giáodụcđàotạo giữ ... pháp đàotạo Nội dung chương trình phải gắn với nhu cầu pháttriểnkinhtếxã hội, giáodụcđàotạo phải giải vấn đề kinhtếxãhội đặt Cơ cấu giáodục phải gắn chặt với cấu nhân lực, cấu kinhtế ... chức giáodụcxãhội nay: Giáodục phận xã hội, vận động pháttriển mối quan hệ biện chứng với lónh vực khác, góp phần thúc đẩy pháttriển nhiều mặt xãhội Điều thể qua chức xãhộigiáodục 1.1.1.Chức...
... ĐT tăng cường giáodụcđạođức cho học sinh, thể Nghị Đảng, Luật giáodục văn Bộ GiáodụcĐàotạo Luật giáodục 2005 xác định: “Mục tiêu giáodục phổ thông giúp cho học sinh pháttriển toàn diện ... nguyên tắc giáodụcđạođức cho học sinh: Giáodục học sinh thực tiễn sinh động xãhộiGiáodục theo nguyên tắc tập thể Giáodục cách thuyết phục phát huy mạnh mẽ tính tự giác học sinh Giáodụcđạo ... hoạt động giáodục theo quy định biên chế năm học 2012-2013 Sở giáodụcđàotạo Thanh Hóa như: Giáodục an toàn giao thông từ tháng đến hết năm học; Giáodục phòng chống Ma túy, tệ nạn xãhội thông...
... gọn gàng, ngăn nắp Một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm nhằm giáodục cho học sinh lớp có ý thức bảo vệ môi trường Một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm nhằm giáodục cho học sinh lớp có ý thức ... cửa vào lớp dán hiệu: “Ra khỏi phòng nhớ tắt điện” Nhờ xuống sân học Thể dục, Tin học hay về, lớp xảy tình trạng học sinh quên tắt điện Việc giáodục cho em biết giữ gìn vệ sinh lớp học, phần giáo ... giải thích không la rầy hay xử phạt Cùng với việc giáodục ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp việc giáodục em biết giữ vệ sinh nhà 2.6 Giáodục học sinh giữ gìn vệ sinh nhà Để em có phút nghỉ...
... nó .Và thế, định cần tổ chức, điều khiển chúng cách hợp lí, hợp qui luật 4/ Đảm bảo thống giáodục nhà trường, giáodục gia đình giáodụcxãhội - Nhà trường, gia đình, xãhội môi trường giáodục ... động giáodục cụ thể, thân nhà giáodục phải nghiên cứu, nắm vững qui luật, yêu cầu luôn phải suy nghĩ sáng tạo để áp dụng đắn vào công việc giáodụcKinh nghiệm cho thấy rằng, nhà giáodục nắm ... cư, xãhội nơi em sinh sống để tham gia bàn kế hoạch giáodục với dân với xãhội Kết hợp chặc chẽ với địa phương việc giáodục quản lí học sinh 5/ Bảo đảm kết hợp tổ chức sư phạm nhà giáo dục...
... tìnhhìnhkinhtếxãhội lúc giờ” [33; 137] Chính mà xãhộipháttriển kéo 13 theo pháttriểnđạođức Trong xãhội có giai cấp, đạođức mang chất giai cấp, Ăngghen cho “Cho tới xãhội vận động ... trả vàng… giáodục người hướng thiện có nhân cách cao đẹp sống Như vậy, đạođức có vai trò quan trọng pháttriểnxãhộiXãhội loài người pháttriển vai trò đạođức ngày tăng lên Nếu ví xãhội ... có ích cho xãhội Vậy phải làm để giáodụcđạođức cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư đạt hiệu quả? Mục đích giáodụcđàotạo công dân hữu ích cho xã hội, góp phần hình thành pháttriển toàn...
... mục tiêu nâng cao hiệu giáodụcđạođức cho học sinh Chúng trăn trở, làm để môn giáodục công dân phát huy tốt vai trò giáodụcđạođức cho học sinh, nâng cao hiệu giáodục toàn diện nhà trường ... học môn giáodục công dân vậy, tìm phương pháp dạy học tạo hứng thú cho, phát huy tính 14 tích cực học sinh học tập điều quan trọng Vì có số kiến nghị sau: - Đề nghị Sở giáodụcđàotạo giới ... miền núi tỉnh Thanh Hóa học sinh vào trường thuộc nhiều xã khác huyện, điểm đầu vào trường tương đối thấp, ý thức học tập chưa cao, gia đình chưa quan tâm đến việc học em mình, thay đổi xãhội theo...
... kinhtế biển Chương có năm điều quy định nguyên tắc pháttriển biển, ngành kinhtế biển ưu tiên phát triển, vấn đề quy hoạch pháttriểnkinhtế biển, khuyến khích, ưu đãi đầu tư pháttriểnkinhtế ... đề biển đảo Việt Nam Mặt khác, học nêu vài nét kháiquát vị trí địa lý, tìnhhìnhpháttriểnkinhtếxãhội vùng biển không nói lên giá trị lịch sử, kinh tế, trị… Biển đảo để học sinh hiểu biết ... bảo vệ môi trường biển; gắn với pháttriểnkinhtế - xãhội địa phương ven biển hải đảo Luật Biển Việt Nam quy định Nhà nước ưu tiên tập trung pháttriển ngành kinhtế biển: tìm kiếm, thăm dò, khai...