khái quát hệ thống truyền hình vệ tinh máy thu vệ tinh
Dạy đọc hiểu tác phẩm văn chương và vận dụng vào các đoạn trích truyện Kiều trong chương trình ngữ văn 10
... thể qua hình tượng thẩm mỹ hệ thống hố qua hệ thống ngơn ngữ nghệ thu t nhà văn sáng tạo nên Nó đặc trưng riêng sáng tác văn học tiếp nhận văn học Tiếp nhận tìm hiểu tình cảm thẩm mỹ hình tượng ... nên từ hệ thống ngơn từ Nó khác loại văn khác Ngơn từ nghệ thu t tác phẩm văn học sử dụng giàu hình tượng, giàu hình ảnh, sử dụng nhiều biện pháp tu từ văn khác Đồng thời, văn văn học phụ thu c ... cốt truyện….Trên sở hai hệ thống câu hỏi trên, giáo viên đặt hệ thống câu hoi đọc hiểu Hệ thống câu hỏi u cầu học sinh tư tưởng khái qt văn bản, từ điểm phân tích vào khái qt, khẳng định lại cảm...
- 119
- 3,446
- 17
skkn kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10
... Việt Nam, thu c thể Đường luật Tuy học sinh lớp 10 em biết đọc thơ hơn, tiếp thu thơ nhanh hơn, tỏ hào hứng tiếp thu Học sinh nắm vững nội dung tư tưởng, khám phá tốt hình thức nghệ thu t tác ... đau đớn xót xa, tiếc nuối phải chúng kiến giá trị tinh thần cao đẹp người bị vùi dập 13 Khám phá hình thức nghệ thu t: Các thơ cổ thường dùng hình ảnh lối nối lệ tượng trưng, tả chi tiết chân ... Trước đây, trường phân dạy lớp 10 với thơ cổ Việt Nam thu c thể Đường luật cảm thấy việc truyền thụ nội dung tư tưởng khám phá hình thức nghệ thu t tác phẩm, tới học sinh hời hợt Cả giáo viên học...
- 31
- 848
- 1
chuyên đề kinh nghiệm giảng dạy phần thơ haiku trong chương trình ngữ văn 10!
... hổi tan tay tóc mẹ sương thu (Basho) GV đặt câu hỏi khơi gợi: Em có cảm nhận hình ảnh “làn sương thu thơ? (Gợi ý: Đặc điểm, vẻ đẹp sương mùa thu? Nó có liên hệ với hình ảnh “giọt lệ”, “tóc mẹ” ... thu c dân tộc, tác phẩm đạt đến chân giá trị (bất kể Đông, Tây; kim, cổ) có điểm gặp gỡ, tương đồng, thu c nhân loại Khơi nguồn sáng tạo Hai-cư thể thơ đạt đến độ tinh tế mặt nghệ thu t Nó tinh ... bút pháp chấm phá, gợi không tả HĐ2: Phân tích giá trị nội dung nghệ thu t - Mục tiêu: Hs nắm khái quát giá trị nội dung nghệ thu t văn - Thời gian: 25 phút - Tiến hành: a Bài 1, 2: + Bước 1:...
- 23
- 3,308
- 12
phân phối chương trình ngữ văn 10
... ngôn từ: - VHDG sáng tác nghệ thu t ngôn từ truyền miện=> truyền thống nghệ thu t vhdg -VHDG tồn lu hành theo phơng thức truyền miệngtừ ngời sang ngời khác qua nhiều hệ qua địa phơng khác nhau-> ... ngôn từ: - VHDG sáng tác nghệ thu t ngôn từ truyền miện=> truyền thống nghệ thu t vhdg -VHDG tồn lu hành theo phơng thức truyền miệngtừ ngời sang ngời khác qua nhiều hệ qua địa phơng khác nhau-> ... 3: 2điểm - Cuối phải khẳng định đợc vẻ đẹp truyền thống dân tộc Việt Nam Kết luận : điểm - Khẳng định đợc giá trị nghệ thu t nội dung tác phẩm Khái quát nâng cao vấn đề IV H ớng dẫn chung : -...
- 127
- 3,380
- 2
Phân phối chương trình ngữ văn 10
... Tiếng Việt Phong cách ngôn ngữ nghệ thu t 81 Làm văn Lập dàn ý văn nghị luận 82 Đọc văn Truyện Kiều (Phần một: Tác giả ) 83,84 Tiếng Việt Phong cách ngôn ngữ nghệ thu t 85,86 Đọc văn Phần hai: Các ... 61 Làm văn Tính chuẩn xác, hấp dẫn vb thuyết minh 62,63 Đọc văn Tựa “ Trích diễm thi tập” ( Hoàng Đức Lượng ) 64,65 Làm văn Bài viết số 66 Tiếng Việt Khái quát lịch sử Tiếng Việt 67,68 Đọc văn ... Quốc Tuấn (Ngô Sĩ Liên ) 69 Làm văn Phương pháp thuyết minh 70,71 Đọc văn Chuyện chức phán đền Tản Viên 72,72 Làm văn luyện tập viết đoạn văn thuyết minh 77,78 Đọc văn Hồi trống Cổ Thành; đọc...
- 2
- 37,109
- 85
Hướng dẫn học sinh tự học các đoạn trích Truyện Kiều trong chương trình Ngữ Văn 10
... Mơ hình tự ngơn ngữ nghệ thu t - Cốt truyện Cốt truyện Truyện Kiều vay mượn từ tiểu thuyết Kim Vân Kiều truyện Thanh Tâm tài nhân chịu ảnh hưởng trực tiếp nghệ thu t xây dựng truyện tiểu thuyết ... tượng trưng cho hình ảnh người học thụ động tiếp thu thầy truyền đạt Mơ hình dạy học tạo hệ HS ỷ lại, trơng chờ, thiếu động, sáng tạo cơng khám phá tri thức Đây khơng phải mơ hình dạy học phù ... dựa lợi ích người học Kiến thức thu nhận đường tìm tòi, khám phá kiến thức vững bền Mơ hình dạy học tự học mơ hình đáp ứng u cầu phát triển xã hội Mơ hình đào tạo hệ HS động, tự chủ, sáng tạo bước...
- 126
- 495
- 0
xây dựng bài tập trắc nghiệm ngữ dụng chương trình ngữ văn 10
... đến kết luận 3.2.2 Nhận xét hệ thống tập : Hệ thống học khoa học, hay, có khả phân hoá học sinh Các tập xếp từ dễ đến khó, từ câu hỏi cụ thề đến câu hỏi khái quát Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm "Hoạt ... người nghe thu nhận tri thức mới, hiểu biết giới - Chức tạo lập quan hệ: Qua giao tiếp quan hệ nhận vật giao tiếp thiết lập gần gũi, thân thiết quan hệ ban đầu bị thui chột, phá vỡ mối quan hệ - Chức ... lý thuyết 1.1 Khái niệm Xã hội muốn tồn phát triển cần có giao tiếp Theo Đỗ Hữu Châu “Giao tiếp trình trao đổi thông tin Ýt hai chủ thể, diễn ngữ cảnh tình định hệ thống tín hiệu định Ta hiểu hệ...
- 23
- 647
- 0
ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10
... tích để rút ý nghĩa hình tượng nghệ thu t: thu c ba hệ thống: cảm xúc, tìm hiểu nội dung nghệ thu t, hình dung tưởng tượng Loại câu hỏi nhằm giúp học sinh phát huy lực khái quát, từ chi tiết, ... câu hỏi dạy học Văn hệ thống câu hỏi cảm xúc; hệ thống câu hỏi phát triển tưởng tượng, sáng tạo; hệ thống câu hỏi tìm hiểu nội dung nghệ thu t tác phẩm, mạnh dạn đề xuất hệ thống câu hỏi phù hợp ... để tổ chức đánh giá tác phẩm nội dung nghệ thu t: thu c hệ thống câu hỏi: cảm xúc, tìm hiểu nội dung nghệ thu t, hình dung tưởng tượng, giúp học sinh khái quát toàn giá trị, tư tưởng tác phẩm,...
- 10
- 791
- 2
Đặt câu hỏi để dạy học tác phẩm tự sự dân gian chương trình ngữ văn 10
... tích để rút ý nghĩa hình tượng nghệ thu t: thu c ba hệ thống: cảm xúc, tìm hiểu nội dung nghệ thu t, hình dung tưởng tượng Loại câu hỏi nhằm giúp học sinh phát huy lực khái quát, từ chi tiết, ... câu hỏi dạy học Văn hệ thống câu hỏi cảm xúc; hệ thống câu hỏi phát triển tưởng tượng, sáng tạo; hệ thống câu hỏi tìm hiểu nội dung nghệ thu t tác phẩm, mạnh dạn đề xuất hệ thống câu hỏi phù hợp ... để tổ chức đánh giá tác phẩm nội dung nghệ thu t: thu c hệ thống câu hỏi: cảm xúc, tìm hiểu nội dung nghệ thu t, hình dung tưởng tượng, giúp học sinh khái quát toàn giá trị, tư tưởng tác phẩm,...
- 11
- 552
- 0
tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần tiếng việt - chương trình ngữ văn 10 trung học phổ thông
... trận Tổ quốc, đoàn thể, tổ chức xã hội hệ thống trị thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam” PGS TS Nguyễn Viết Vƣợng chủ nhiệm đề tài bƣớc đầu xây dựng hệ thống quan điểm lý luận, nhận thức mới, ... giáo dục khác việc hình thành phẩm chất nhân cách, kỹ sống cho HS Vấn đề tác giả đặt là: nhà trƣờng xã hội dần bƣớc tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí có tính kỹ thu t, nghệ thu t để em phát ... đặc biệt quan tâm đến việc kết hợp học tập lớp hoạt động lớp nhằm giải phóng hình thức học tập “Giam hãm bốn tƣờng” hệ thống nhà trƣờng giáo hội thời trung cổ Ông khẳng định “học tập lĩnh hội kiến...
- 12
- 892
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10
... tâm văn hố (nhà văn hóa) cấp, câu lạc nghệ thu t, khu vui chơi giải trí, đơn vị tổ chức kiện,… + Các trường văn hóa nghệ thu t, viện nghiên cứu văn hóa nghệ thu t - Các cơng ty, tổ chức: thơng tín ... dục hướng nghiệp ngành du lịch qua Các hình thức kết cấu văn thuyết minh, Tính chuẩn xác hấp dẫn văn thuyết minh, Phương pháp thuyết minh, Tóm tắt văn thuyết minh: Mục Nội dung Chi tiết Giới ... tin tới cơng chúng đài truyền hình lại gọi biên tập viên Quản lý văn hóa: đào tạo cử nhân khoa học có trình độ lý luận lực tổ chức, quản lý, thực hoạt động văn hóa - nghệ thu t Cơng tác xã hội:...
- 18
- 1,068
- 6
Tổ chức dạy học dự án bài “Lời tiễn dặn” chương trình Ngữ văn 10 nâng cao
... sản phẩm thực đánh giá cải tiến thông qua việc thu thập thông tin phản hồi học sinh Khi dạy giáo viên thường xuyên sử dụng phương pháp truyền thống thuyết trình, vấn đáp áp đặt kiến thức, không ... công nghệ thông tin giáo dục, tổ chức Intel có nhiều đóng góp việc đưa máy tính, sản phẩm công nghệ khác vào trường học Từ năm 2003, tổ chức Intel Việt Nam tổ chức nhiều lớp học sử dụng máy tính ... Thị Thanh Quý có hai báo (Tạp chí Văn học dân gian, 2004) Thời gian nghệ thu t truyện thơ “Tiễn dặn người yêu” Không gian nghệ thu t truyện thơ “Tiễn dặn người yêu”; Lê Thị Hiền (2006) có chuyên...
- 11
- 1,593
- 4
Thiết kế khóa học trực tuyến hỗ trợ tự học phần văn học dân gian chương trình Ngữ văn 10, tập 1
... dụng dạy học) Sơ đồ: 1.4 Mô hình hệ thống E-Learning Tham gia hệ thống quản lý học tập có đối tượng truy cập vào hệ thống với vai trò mục tiêu khác nhằm đảm bảo hệ thống hoạt động ổn định việc ... cười, truyền thuyết + Trữ tình dân gian: ca dao Theo phân phối chương trình Bộ GD&ĐT khối lượng kiến thức học phần giảng dạy lớp 20 tiết/ 11 tuần Ngoại trừ khái quát ôn tập khái quát hệ thống ... thiết bị, hình thức thời gian học tập, lớp học E-Learning lớp học truyền thống có số điểm khác thống kê bảng đây: Bảng: 1.1 Sự khác biệt lớp học E-learning lớp học truyền thống Loại hình Lớp học...
- 127
- 327
- 0
SKKN_ Một số giải pháp giúp học sinh chủ động, hứng thú khi tiếp cận thơ haicư của Basô trong chương trình ngữ văn 10 cơ bản
... sân khấu, âm thanh, ánh sáng - Xây dựng hệ thống câu hỏi để củng cố kiến thức: Xây dựng hệ thống câu hỏi dạng trắc nghiệm hình ảnh sinh động để vừa hệ thống lại kiến thức thơ hai-cư, đồng thời ... vấn đề: Tạo nên mâu thu n biết với chưa biết, cũ nhận thức học sinh, mâu thu n học sinh với ý đồ nghệ thu t tác giả * Giảng bình tổng hợp tác phẩm: Bình giảng phương pháp quen thu c giáo viên giảng ... nghe suy nghĩ mình, phù hợp với “ ý định nghệ thu t” nhà văn Có nhiều cách thức giảng bình: bình tứ thơ, hình tượng, điển tích, không gian, thời gian nghệ thu t mà nhà thơ sử dụng Sau số lời bình...
- 39
- 726
- 2
Dạy học bài thơ nhàn của nguyễn bỉnh khiêm trong chương trình ngữ văn 10 theo hướng tiếp cận thi pháp học
... sáng tạo nghệ thu t, hình thành với sáng tạo nghệ thu t Nó mĩ học nội sáng tác nghệ thu t gắn liền với sáng tạo trình độ văn hóa nghệ thu t định, mang quan niệm định đời, người thân nghệ thu t Thi ... 1.1.2.3 Thi pháp thời gian nghệ thu t Thời gian nghệ thu t phạm trù hình thức nghệ thu t Thế giới tồn xác định không gian, thời gian Thời gian nghệ thu t không gian nghệ thu t không tách rời tác ... nghệ thu t mang quan niệm, cảm 12 xúc ý nghĩa nhân sinh mang tính chủ quan Vậy thời gian nghệ thu t hình tượng hư cấu tác phẩm nghệ thu t 1.1.2.4 Thi pháp chi tiết nghệ thu t Mỗi hình tượng nghệ...
- 103
- 1,799
- 4
Tổ chức dạy học các phong cách chức năng ngôn ngữ trong chương trình ngữ văn trong chương trình ngữ văn 10 trung học phổ thông
... (văn xuôi nghệ thu t, thơ, kịch) Giữa phong cách ngôn ngữ nghệ thu t phong cách ngôn ngữ phi nghệ thu t có khác phương diện sau: Thứ hệ thống tín hiệu: Nếu ngôn ngữ phi nghệ thu t hệ thống tín ... ngữ nghệ thu t Như vậy, thông qua khác biệt ngôn ngữ nghệ thu t ngôn ngữ phi nghệ thu t, có sở để xác định đặc trưng ngôn ngữ nghệ thu t Ngôn ngữ nghệ thu t mã phức tạp cấu tạo nên từ hệ thống ... trúc ngôn ngữ nghệ thu t thể chỗ: Mỗi văn nghệ thu t tự thân thành tố hình thức ngôn ngữ diễn đạt chúng phụ thu c lẫn mà phụ thu c vào hệ thống chung Biểu tính cấu trúc ngôn ngữ nghệ thu t tính chất...
- 71
- 612
- 2
SKKN giáo dục KNS cho HS PTDTNT thông qua các tác phẩm VHDG trong chương trình ngữ văn 10 – cơ bản”
... người Đây đường kiến thức hợp thành thể thống có mối liên hệ mật thiết tác động qua lại chúng với nhau, trụ cột có vai trò, vị trí riêng hệ thống thành chỉnh thống Từ năm 1997, thông điệp nhiều quốc ... từ câu chuyện Qua học sinh tự nhận thức học tinh thần cảnh giác gửi gắm qua truyền thuyết Trong đọc văn “Tấm Cám” giáo viên tổ chức cho học sinh hệ thống hóa chi tiết tác phẩm, trình đấu tranh ... phá hay, đẹp sáng tác nghệ thu t ngôn từ, mà thu thập vốn hiểu biết văn hóa xã hội, phong tục tập quán, nếp sống, sinh hoạt văn hóa dân gian dân tộc, biết vận dụng phần tinh túy vào sống thực...
- 11
- 759
- 5
Giáo án ngữ văn chi tiết
- 30
- 423
- 0
giáo án Ngữ văn 8 tiết 16-20
- 10
- 1,511
- 5
Giáo án Ngữ văn 8 tiet 21-39
- 25
- 1,331
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25