khái niệm tri thức lịch sử

Khái niệm tri thức khoa học, tri thức công nghệ và mối quan hệ giữa tri thức khoa học và tri thức công nghệ.DOC

Khái niệm tri thức khoa học, tri thức công nghệ và mối quan hệ giữa tri thức khoa học và tri thức công nghệ.DOC

Ngày tải lên : 03/09/2012, 09:15
... Mac- Lenin Nội dung I. Khái niệm tri thức khoa học, tri thức công nghệ và mối quan hệ giữa tri thức khoa học và tri thức công nghệ. Tri thức là kết quả của các quá trình nhận thức của con người ... nói cách khác Tri thứcsự hiểu biết, sáng tạo và những khả năng, kĩ năng để ứng dụng nó vào việc tạo ra cái mới nhằm mục đích phát tri n Kinh tế-xã hội. 1. Khái niệm tri thức khoa học ... nghiệm. Do đó, 1 hệ thống tri thức đựoc coi là tri thức khoa học phải đảm bảo tính đúng đắn và tính trung thực. Tri thức khoa học là sản phẩm của quá trình phát tri n lâu dài, liên tục của...
  • 15
  • 13.5K
  • 14
Kinh tế tri thức với sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta.DOC

Kinh tế tri thức với sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta.DOC

Ngày tải lên : 01/09/2012, 11:21
... trình phát tri n và điều kiện của đất nớc . Tiếp thu tri thức toàn cầu và tạo ra tri thức địa phơng : có đợc tri thứcsự kết hợp giữa tiếp thu tri thức bên ngoài và tạo ra tri thức ở trong ... lạnh . 2.2.4. Tri thức hoá quyết sách kinh tế . Kinh tế tri thức là kinh tế lấy quyết sách tri thức làm hớng đi . Quyết sách và quản lý nền Kinh tế tri thức phải đợc tri thức hoá . từ sau ... cùng nền kinh tế tri thức là cái tồn tại tất yếu trong thế kỷ này nó sẽ phục vụ nhu cầu của chúng ta . 2 . Khái quát chung về Kinh tế tri thức . 2.1. Khái niệm Tổng hợp các khái niệm từ 30 năm...
  • 18
  • 745
  • 13
Các khái niệm về du lịch bền vững

Các khái niệm về du lịch bền vững

Ngày tải lên : 13/03/2013, 10:48
... CÁC KHÁI NIỆM VỀ DU LỊCH BỀN VỮNG 35 HỌC PHẦN 1 Làm thế nào mà ngành du lịch phát tri n các điểm du lịch một cách truyền thống Điều hữu ích ... này là quá cao CÁC KHÁI NIỆM VỀ DU LỊCH BỀN VỮNG HỌC PHẦN 1 1.1 TỔNG QUAN VỀ DU LỊCH BỀN VỮNG Du lịch bền vững là gì? Những nhu cầu về du lịch bền vững? Những ... nào cho du lịch bền vững? Du lịch bền vững hấp dẫn một số lượng lớn du khách - những người thích “du lịch tự nhiên”, “du lịch mạo hiểm” hoặc “du lịch sinh thái” là những loại hình du lịch tập...
  • 42
  • 1.2K
  • 4
Kinh tế tri thức ảnh hưởng của kinh tế tri thức tới sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta

Kinh tế tri thức ảnh hưởng của kinh tế tri thức tới sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta

Ngày tải lên : 16/03/2013, 11:07
... CHƯƠNG 1: KINH TẾ TRI THỨC LÀ GÌ 2 1. Nguồn gốc của kinh tế tri thức 2 2. Mối quan hệ giữa tri thức và kinh tế 3 3. Khái niệm kinh tế tri thức 5 4. Đặc điểm của kinh tế tri thức 6 5. Các tiêu ... năm Nguồn: Sách thực hành Tri t học - ĐH QL&KD Hà Nội - Tr.9 3) Khái niệm kinh tế tri thức Kinh tế tri thức là kinh tế dựa trên nền tảng tri thức, lấy tri thức, trí tuệ, khoa học và ... về tri thức, năng lực sáng tạo và sử dụng tri thức. Trong bối cảnh đó các nước “đi sau” chỉ có thể phát tri n khoa học công nghệ, giáo dục-đào tạo nhằm tăng nhanh vốn tri thức, khả năng sử...
  • 28
  • 914
  • 2
TƯƠNG TÁC TÍCH CỰC CỦA MÔ HÌNH ĐỘNG  TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH  KIẾN TẠO TRI THỨC XÁC SUẤT THỐNG KÊ

TƯƠNG TÁC TÍCH CỰC CỦA MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH KIẾN TẠO TRI THỨC XÁC SUẤT THỐNG KÊ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 09:48
... tham gia vào quá trình kiến tạo tri thức Lý thuyết kiến tạo được gọi là lý thuyết của nhận thức hơn là lý thuyết của tri thức. Theo Ernst Von Glasersfeld [18], kiến thức luôn là kết quả của hoạt ... thao tác hình thức. Tuy nhiên kết quả thu được là người học tạo nên các mô hình hình thức cho các khái niệm cốt lõi của xác suất và thất bại trong việc liên kết chúng với kiến thức hằng ngày. ... cộng sự của mình đã đặt mục tiêu khám phá cách thức cho người học (cấp II và trước cấp II) phát tri n các nhận thức trực giác của những khái niệm cốt lõi của xác suất. Họ đã kết luận rằng,...
  • 77
  • 2.6K
  • 11
KHÁI QUÁT CHUNG VỀ LỊCH SỬ VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA NHÀ THỜ PHÁT DIỆM

KHÁI QUÁT CHUNG VỀ LỊCH SỬ VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA NHÀ THỜ PHÁT DIỆM

Ngày tải lên : 08/04/2013, 10:17
... nào từ phía Giáo Hội, tri u đình Huế và thực dân Pháp. Vì vậy, mọi nỗ lực đều chỉ dựa vào sức giáo dân địa phương mà thôi. Như đã giới thiệu trong đoạn viết về lịch sử hình thành huyện Kim-sơn, ... trúc đình chùa. Việc sắp xếp cụm công trình theo lối kiến trúc Á Đông cũng như tri t lý âm dương được sử dụng tri t để ; điển hình là các con số lẻ (số dương) gắn với số lượng nhà thờ, hang ... Maria, Joseph” (“Kính chào maria, Giuse”). Trước khi lên các 15 NỘI DUNG Chương 1: KHÁI QUAT CHUNG VỀ LỊCH SỬSỰ RA ĐỜI CỦA NHÀ THỜ PHÁT DIỆM 1. Một số yếu tố ảnh hưởng đến nghệ thuật điêu...
  • 35
  • 4.1K
  • 25
kinh tế tri thức với sự nghiệp CNH - HĐH ở nước ta

kinh tế tri thức với sự nghiệp CNH - HĐH ở nước ta

Ngày tải lên : 09/04/2013, 19:08
... lạnh . 2.2.4. Tri thức hoá quyết sách kinh tế . Kinh tế tri thức là kinh tế lấy quyết sách tri thức làm hớng đi . Quyết sách và quản lý nền Kinh tế tri thức phải đợc tri thức hoá . từ sau ... cùng nền kinh tế tri thức là cái tồn tại tất yếu trong thế kỷ này nó sẽ phục vụ nhu cầu của chúng ta . 2 . Khái quát chung về Kinh tế tri thức . 2.1. Khái niệm Tổng hợp các khái niệm từ 30 năm ... một số ngời có hạn sử dụng , sử dụng càng nhiều giá trị sử dụng càng thấp ; của cải tri thức cũng có thể là của riêng và cũng có thể là của chung nhng ngời sử dụng tri thức càng nhiều thì...
  • 21
  • 388
  • 1
Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954

Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954

Ngày tải lên : 10/04/2013, 17:03
... tƣợng lịch sử. Trên cơ sở những kiến thức cụ thể, bộ môn lịch sử khái quát sự thật lịch sử để hình thành cho học sinh các khái niệm lịch sử. Khái niệm lịch sử giúp học sinh nắm đƣợc lịch sử một ... ánh đúng những hoàn cảnh lịch sử. Những kiến thức lịch sử trong “Đƣờng cách mệnh” sẽ giúp cho học sinh nhân thức sâu sắc hơn vai trò của quần chúng nhân dân trong lịch sử, các em hiểu vì sao ... lịch sử, đề tài khoá luận của tôi hƣớng đến việc sử dụng phƣơng pháp khai thác tƣ liệu lịch sử trong dạy học lịch sử. Qua thực tế dạy học ở trƣờng phổ thông hiện nay tôi thấy phƣơng pháp sử...
  • 91
  • 1.1K
  • 0
KINH TẾ TRI THỨC VỚI SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA

KINH TẾ TRI THỨC VỚI SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA

Ngày tải lên : 16/04/2013, 12:19
... trình phát tri n và điều kiện của đất nớc . Tiếp thu tri thức toàn cầu và tạo ra tri thức địa phơng : có đợc tri thức là sự kết hợp giữa tiếp thu tri thức bên ngoài và tạo ra tri thức ở trong ... tranh lạnh . 2.2.4. Tri thức hoá quyết sách kinh tế . Kinh tế tri thức là kinh tế lấy quyết sách tri thức làm hớng đi . Quyết sách và quản lý nền Kinh tế tri thức phải đợc tri thức hoá . từ sau ... cùng nền kinh tế tri thức là cái tồn tại tất yếu trong thế kỷ này nó sẽ phục vụ nhu cầu của chúng ta . 2 . Khái quát chung về Kinh tế tri thức . 2.1. Khái niệm Tổng hợp các khái niệm từ 30 năm...
  • 21
  • 374
  • 0
Ảnh hướng của kinh tế tri thức tới sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta

Ảnh hướng của kinh tế tri thức tới sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta

Ngày tải lên : 22/04/2013, 10:13
... Kinh tế tri thức là gì ? 2 1. Nguồn gốc của kinh tế tri thức 2 2. Mối quan hệ già tri thức và kinh tế 3 3. Khái niệm kinh tế tri thức 3 a) Thế nào là tri thức? 3 b) Phân biệt các loại tri thức 4 c) ... loại khu công nghiệp kỹ thuật cao mới ra đời. 3. Khái niệm kinh tế tri thức Kinh tế tri thức là kinh tế dựa trên nền tảng tri thức, lấy tri thức, trí tuệ, khoa học và công nghệ làm chủ đạo; ... ra tri thức một sự bảo vệ ít ỏi nào đó mà thôi. b) Phân biệt các loại tri thức Sẽ là hữu ích nếu phân biệt đợc các loại tri thức khác nhau, là loại tri thức về sự kiện, biết tại sao là tri thức...
  • 12
  • 622
  • 2
tiet 51 khai niem  bieu thuc ds

tiet 51 khai niem bieu thuc ds

Ngày tải lên : 09/06/2013, 01:27
... Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu khái quát về kiến thức trong chương. - Khái niệm biểu thức, đơn thức, đa thức. - Các phép toán cộng, trừ đa thức, đơn thức. - Nghiệm của đa thức. 3. Giảng bài mới: Hoạt ... (cm) Hoạt động 2: Khái niệm về biểu thức dại số - Chu vi của hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp là 5(cm) và a(cm)? - Trong biểu thức trên a được hiểu như thế nào? Làm ?2 Viết biểu thức tính diện ... 4 TÊN BÀI DẠY KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Trong biểu thức 30x thì x được gọi là biến số (hay biến). Vậy biến là gì? Giới thiệu chú ý Các phép toán cùng tính chất. Các biểu thức chứa biến...
  • 4
  • 438
  • 6
Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ

Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:26
... Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trong Giảng Dạy Môn Lịch Sử ( Sở GD&ĐT Nghệ An công nhận năm học 2006 - 2007) Lịch sử thế giới Cận đại Thời kì thứ nhất (từ TK XVI giữa TK XIX) CNTB ... phát tri n PTCN từ tự phát lên tự giác-CN Mác ra đời Thúc đảy CNTB phát tri n Không xoá bỏ bóc lột CMTS Anh(1640-1689) Nội chiến không tri t để CTGĐL ở Bắc Mỹ(1775-1789) CTGP - không tri y ... không tri y để CMTS Pháp(1789-1894) vừa nội chiến vừa chống thù trong giặc ngoài-CM tri t để ôn tập lịch sử thế giới thời nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại XÃ hội Nguyên thủy XÃ hội Cổ đại XÃ...
  • 5
  • 5.5K
  • 128
trọng tâm kiến thức lịch sử 12

trọng tâm kiến thức lịch sử 12

Ngày tải lên : 09/07/2013, 01:25
... TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT TRỌNG TÂM KIẾN THỨC LỊCH SỬ LỚP 12 TỔ LỊCH SỬ B. ẤN ĐỘ - Diện tích 3,3 tri u km2 ; dân số 1 tỷ 50 tri u người (2002) - Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, ... vương tri u Pharuc, chỗ dựa của thực dân Anh, lập ra nước Cộng hòa Ai Cập (6/1953). GV Biên soạn: Phương Quốc Oai 15 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT TRỌNG TÂM KIẾN THỨC LỊCH SỬ LỚP 12 TỔ LỊCH SỬ - Hội ... soạn: Phương Quốc Oai 39 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT TRỌNG TÂM KIẾN THỨC LỊCH SỬ LỚP 12 TỔ LỊCH SỬ 1. Kinh tế: - Sau CTTG II, kinh tế Mỹ phát tri n mạnh: công nghiệp chiếm 56,5% tổng sản lượng công nghiệp...
  • 91
  • 3.6K
  • 79

Xem thêm