khái niệm ma trận mật độ
Giáo án địa 8 - đầy đủ
... đới gió mùa - Chế độ ma mùa - Nóng ẩm quanh năm, quần đảo Khí hậu Inđônêxia có ma nhiều ma quanh năm - Thờng có bão vào màu ma - Bão thờng xảy Sông ngòi - Nhiều sông - Chế độ nớc điều hoà Cảnh ... khô từ tháng 6, từ tháng 69 lợng ma nhiều + Phía đông NA có ma nhiều vùng giáp núi lợng ma lớn Vì địa hình gió Tây Nam b Sông ngòi: - Sông lớn: ấn, Hằng, Bramaput nào? - Khu vực có cảnh quan ... cho biết: - Số dân: 1356 triệu ngời (2001) + Số dân? Đông dân sau khu vực Đông + Mật độ dân số? So với châu lục Mật độ dân số: 302 ngời/km2 Cao giới? khu vực - Quan sát hình 11.1, nhận xét phân...
- 73
- 480
- 0
Giáo án Hình 8 (đầy đủ)
... xứng tâm đối xứng ( có ) đa giác - Hs biết sử dụng phép tương tự để xây dựng khái niệm đa giác lồi, đa giác từ khái niệm tương ứng biết tứ giác * Kü n¨ng: - Qua vẽ hình quan sát hình vẽ, HS biết ... gi¸c, diƯn tÝch cđa ®a gi¸c TiÕt 26: ®a gi¸c - ®a gi¸c ®Ịu A – Mơc tiªu: * KiÕn thøc: HS nắm khái niệm đa giác lồi, đa giác - HS biết cách tính tổng số đo góc đa giác - Vẽ nhận biết số đa giác ... §øng t¹i tr¶ lêi * Ho¹t ®éng 2: Kh¸i niƯm vỊ ®a gi¸c D B A G C a) b) E c) d) e) - GV giới thiệu khái niệm đa giác ABCDE - Giải thích hình gồm đoạn thẳng AB,BC, CD, DE, EA đa giác - GV giới thiệu...
- 100
- 879
- 8
GIÁO ÁN ĐỊA 6 ĐẦY ĐỦ
... xích đạo ).đ -Toạ độ đòa lí điểm bao gồm kinh độ vó độ điểm BĐ -Cách viết tọa độ địa lí điểm +Kinh độ +Vĩ độ VD: Toạ độ điểm C 200 T C 100B Hoặc C (200T;100B) Bài tập Hoạt động 3: a Hướng đến ... viết toạ độ đòa lí điểm kinh độ viết vó độ viết kinh độ viết trước vó độ viết sau -KĐ điểm khoảng cách tính số độ, từ KT qua điểm đến KT gốc -VT điểm khoảng cách tính số độ, từ vó tuyến qua điểm ... Lớp:6 PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ KINH ĐỘ VĨ ĐỘ VÀ TOẠ ĐỘ ĐỊA LÍ A: Mục tiêu học: Sau học, HS cần: - Nhớ quy định phương hướng đồ - Hiểu kinh dộ , vó độ tọa độ địa lí điểm - Biết dựa vào giải để...
- 84
- 652
- 0
GIÁO ÁN ĐỊA 7 ĐẦY ĐỦ
... trí đại điểm MaLaCan Giamana BĐ 5.1 HS quan sát BĐ nhiệt độ LM Malanca Giamena nhận xét nhiệt độ LM BĐ theo gợi ý : - Nhiệt độ cao ? thấp ? nhận xét hình dạng đường biểu diễn nhiệt độ có gí đặc ... tiết thực hành củng cố cho HS : - Khái niệm MĐDS phân bố DC không đồng TG - Các khái niệm đô thò, siêu ĐTvà phân bố SĐT Châu 2) Kó : củng cố nâng cao thêm bước khái niệm sau : - Nhận biết số cách ... độ TB tháng năm có hình dạng ntn ? giao động cao thấp đường biểu diễn nhiêt độ ? đường biểu diễn nhiệt độ TB tháng năm cho thấy nhiệt độ Singapo có đặc điểm ? ( nóng quanh năm) N2 : Nhiệt độ...
- 143
- 645
- 3
giao an Hinh 8 (day du)
... học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần ghi bảng HS : Hoạt động : Kiểm tra cũ 1) Định nghĩa : Tứ giác ABCD hình 66 có : Kiểm tra tập em Hình bình hành tứ giác có AB // CD Hoạt động : Định ... III) Tiến trình dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần ghi bảng Hoạt động : Kiểm tra cũ 1) Hai điểm đối xứng qua HS : Kiểm tra tập hai em điểm Hoạt động : Thực ?1 Định nghĩa: Trung ... học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần ghi bảng Hoạt động : Kiểm tra cũ 1) Định nghĩa : HS : Kiểm tra tập em Hình chữ nhật tứ giác có bốn Hình 84 tứ giác có góc vuông Hoạt động : Định...
- 47
- 450
- 1
Giao an TD 8 Day du 2008-2009
... giảm chấn động, hai tay phối hợp tự nhiên - Chạy lên dốc hai bớc vợt chớng ngại vật: Tuỳ theo độ dốc lớn hay nhỏ mà điều chỉnh độ ngã thân ngời bớc chạy cho phù hợp Thôngthờng độ dốc lớn độ ngã ... số hiểu biết cần thiết: - Khái niêm: Sức nhanh lực thực nhiệm vụ vận động với thời gian ngắn - Sức nhanh biểu hình thức bản: Phản ứng nhanh, tần số động tác nhanh thực động tác đơn nhanh * Phản ... PPCT: 01 Đội hình đội ngũ - Chạy nhanh - Chạy bền - ĐHĐN: Ôn số kỹ HS thực yếu (Do GV chọn); Đội hình - - - 9, chạy đứng lại, đổi chân sai nhịp - Chạy nhanh: Ôn trò chơi "Chạy đuổi", số động tác...
- 63
- 473
- 0
Giáo Án Hóa 8 Đầy Đủ.
... hình 1- 10, 1- 11, 1- 12, 1- 13 HS: Ôn lại khái niệm chất, hỗn hợp, nguyên tử, nguyên tố hoá học iii hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Kiểm tra cũ chữa tập nhà (15 phút) GV: ... hiểu kĩ khái niệm hoá học học ii chẩn bị gv hs GV: Tranh vẽ: 1.10, 1.11, 1.12, 1.13, 1.14 Bảng phụ có ghi sẵn đề luyện tập 1, iii hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Kiểm ... riêng chất khỏi hỗn hợp ii chuẩn bị gv hs HS: Ôn tập lại khái niệm môn hoá học iii hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Kiến thức cần nhớ ...
- 277
- 399
- 0
Giáo án Địa 9 (đầy đủ)
... nhận xét mật độ dân số qua năm? ĐNÁ , VN nước có mật độ dân số cao - Nước ta có mật độ dân số TG: Nước ta có mật độ dân số cao : 246 người/ km² ( 2003 ) cao 246 người/ km² ( 2003 ) - Mật độ dân ... lao động I/ NGUỒN LAO ĐỘNG VÀ nước có đặc điểm nước có đặc điểm TL:Bao SỬ DỤNG LAO ĐỘNG Hỏi: -Nguồn lao động nước ta gồm người độ tuổi 1- Nguồn lao động bao gồm độ tuổi nào? độ tuổi lao động ... giới? Hỏi: - Dựa vào hiểu biết SGK TG: cho biết đặc điểm mật độ dân số nước ta : + Gấp 5,2 lần + So sánh mật độ dân số nước ta vớimật độ dân số thếgiới(2003)? + So sánh với châu Á, với nước +...
- 119
- 381
- 0
giao an tin 8 day du
... H : Dựa vào khái niệm chơng trình để để trả lời G : Chốt ý hình Viết chơng trình hớng dẫn máy tính thực G : Viết chơng trình ? công việc hay giải toán cụ H : Trả lời G : Đa khái niệm viết chơng ... lời : Không G : Giải thích tác dụng chơng trình dịch H : Nghiên cứu SGK nêu khái niệm chơng trình dịch G : Chốt khái niệm môi trờng lập trình lấy ví dụ số môi trờng lập trình khác Củng cố kiến ... chỉnh thực đợc máy tính G : Ngôn ngữ lập trình gồm ? H : Nghiên cứu SGK trả lời G : Chốt khái niệm hình Hoạt động : HS tìm hiểu từ khoá tên chơng trình Từ khoá tên G : Đa ví dụ chơng trình nh phần...
- 11
- 361
- 2
GIAO AN LI 8 DAY DU
... nhắc lại khái niệm chuyển động chuyển động không để trả lời C1, C2 GV: Hoàng Văn Sơn I - Tìm hiểu chuyển động chuyển động không - Định nghĩa: SGK - C1 - C2: a chuyển động b, c, d: chuyển động không ... nén thuộc vào độ biến dạng - GV: nêu kết luận vật gọi đàn hồi b/ Hoạt động 2: Hình thành khái niệm động III - Động - GV: phát dụng cụ TNo cho nhóm, yêu cầu đọc kĩ 1/ Khi vật có động phần hướng ... gọi chuyển động học ? - GV cho học sinh đọc phần in nghiêng - Khi vị trí vật so vật mốc thay đổi SGK khái niệm chuyển động học theo thời gian vật chuyển động so với - Nêu ví dụ chuyển động học...
- 80
- 382
- 0
Giáo án tin 8 đầy đủ
... để giải toán cần tìm từ điều kiện cho trớc G : Phát biểu khái niệm thuật toán ? H : Trả lời G : Chốt khái niệm H ghi G:yêu cầu HS hoạt động nhóm xác VD:Cho toán: Hãy xác định toán mô định toán ... N/c sgk trả lời 3.Củng cố kiến thức H : Đọc phần ghi nhớ sgk G : Chốt khái niệm biến ? Lm BT SKG 4.Hớng dẫn nhà Học thuộc khái niệm cách khai báo biến, Làm 2, 3, 5,6/33 Lm BT SBT Tổ trởng kiểm tra ... trình Màn hình phần mềm H: Nêu cách khởi động chơng trình a Khởi động phần mềm H: Lên máy chủ thực thao tác khởi động chơng trình G: Có thể mở rộng cách khởi động qua nút start làm mẫu - Kích đúp...
- 111
- 690
- 0
Giáo án Địa 6 đầy đủ, trọn bộ
... thnh mõy, ma GV Mun hi nc tha khụng khớ ngng t thnh mõy, ma cn cú iu kin gỡ? HS ( Nhit h ) Hot ng 2 Ma v s phõn b ma trờn T GV Ma l gỡ? a Khỏi nim Ma GV Mun tớnh lng Ma ca a im - Ma c hỡnh thnh ... my dng Ma? - Dng c o l v k (Thựng o HS ( dng: Nc v ỏ.) ma ) Yờu cu hs quan sỏt H53 sgk trang62: - Lng ma TB ngy bng tng GV Thỏng cú ma nhiu nht? Khong ? lng ma ca cỏc trn ma GV Thỏng cú ma ớt ... trang 63: GV Khu vc cú lng ma TB > 2000mm? GV Khu vc cú lng ma TB < 200mm? GV Nhn xột v s phõn b lng ma trờn b S phõn b lng ma trờn TG TG? GV VN nm khu vc cú lng ma TB - Lng ma trờn TG phõn b l bao...
- 68
- 336
- 0
giao an anh 8 day du va dac sac
... care of (syn) + Equipment (n) Eg: diskwash, washing machine, sewing machine are equipments + Great-grandma Question: "what you call your grandma's mother?" + Folktale Eg: "Tấm Cám" is a folktale ... ========================================================== Ex: Which is cheaper? surface mail or airmail? - Ask Ss to practice by using pink poster or imagining Homework: - Make similar dialogues at home - Do exercises in book ... Test 45': Câu I Chọn dạng động từ ngoặc: (2.5 marks) We (visit) our grandparents last weekend Nobody (like) .him because he is lazy He (study) French next school year Mai (have) to assignment...
- 112
- 277
- 0
Giáo án địa 9 . Đầy đủ !
... địa lý thuận lợi, TNTN đa dạng, đồng thời nhận biết đợc khó khăn thiên nhiên mang lại - Làm quen với khái niệm: "Chủ động sống chung với lũ" - Kết hợp khai thác kênh chữ, kênh hình để giải thích ... Chủ động nguồn giống an toàn, suất, chất lợng cao - Chủ động thị trờng - Chủ động tránh né rào cản nớc nhập thuỷ sản Việt Nam IV Kết thúc Thực hành: - Nhận xét, đánh giá tinh thần, thái độ làm ... hút mạnh mẽ phát triển mạnh lao động nớc ? -> Nguy ô nhiễm môi trờng lớn -> ô (Dân TT cao 55,5%) lao động dồi dào, biết nhiễm nguồn nớc sông ? chữ 92,1%, lao động có kỹ thuật cao, thu nhập 527,8...
- 18
- 315
- 0
giao an sinh 8 day du do nguyen thi hanh lam cuc ki` hay luon
... nhóm gọi chung mô Vậy mô gì? Trong thể ta có loại mô nào? Hoạt động 1: Khái niệm mô Mục tiêu: HS nắm đợc khái niệm mô Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc mục I SGK trả - HS trao đổi nhóm ... Từ ý nghĩa hoạt động co dẫn dắt đến câu hỏi: - Vậy hoạt động mang lại hiệu làm để tăng hiệu hoạt động co cơ? Hoạt động 1: Công Hoạt động giáo viên - Yêu cầu HS làm tập SGK Hoạt động học sinh - ... (nơron vận động) Hoạt động 2: Cung phản xạ Mục tiêu: HS hình thành khái niệm phản xạ, cung phản xạ, vòng phản xạ Biết giải thích số phản xạ ngời cung phản xạ vòng phản xạ Hoạt động GV Hoạt động HS...
- 196
- 338
- 0
GIAO AN ĐIA 11 ĐẦY ĐỦ
... gia to dũng nc lu thụng t ming qua mang + Cỏch sp xp ca mao mch mang giỳp cho dũng mỏu chy mao mch song song v ngc chiu vi dũng nc chy bờn ngoi mao mch ca mang Hụ hp bng phi: - ng vt sng trờn ... hp bng mang: - Cu to : + Gm cung mang v cỏc phin mang + Cú mng li mao mch phõn b dy c - Ngoi c im ca b mt trao i khớ, cỏ xng cũn cú thờm c im lm tng hiu qu trao i khớ l : + Ming v dim np mang phi ... yu? - Chn ỏp ỏn ỳng: Trờn phin lỏ cú cỏc vt mu , da cam, vng, tớm l cõy thiu: a Nit b Kali c Magiờ d Mangan Thnh phn ca vỏch t bo v mng t bo, hot húa enzim l vai trũ ca : a St b Canxi c Phụtpho...
- 109
- 343
- 0
giao an GDCD 8 day du 2 cot
... hàng năm làm ngày giới phòng chống ma tuý Vậy ma túy có tác hại gì, cách phòng chống sao? 2.Triển khai mới: Hoạt động GV HS Nội dung *HĐỘNG 1: Tìm hiểu khái niệm ma tuý, nghiện MT GV: Cho HS xem ... mt,các loại ma túy phương hướng, chủ trương phòng, chống ma túy nhà nước ta Ma tuý, nghiện ma tuý gì? GV: Ma túy gì? Có loại? * Ma tuý: HS; * Nghiện MT: Là lệ thuộc GV: Theo em nghiện ma túy? người ... lao động tự giác, sáng tạo? Ví dụ? HS: Nội dung II Nội dung học: 1.Thế lao động tự giác, sáng tạo lao động? *Lao động tự giác:- chủ động làm việc, không đợi nhắc nhở Ví dụ: - Tự giác học * Lao động...
- 93
- 562
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25