khái niệm loại hình một tập hợp những sự vật hiện tượng có cùng chung những đặc điểm cơ bản nào đó loại hình nghệ thuật loại hình báo chí loại hình ngôn ngữ
Nêu khái niệm hệ thống chính trị và những đặc trưng cơ bản của hệ thống chính trị việt nam phân tích những nguyên tắc cơ bản trong đổi mới hệ thống chính trị ở việt nam hiện nay
... hội - Thứ hai, thể chế Nhà nước, đặc trưng mô hình thể chế Việt Nam (ảnh hưởng mô hình Xô viết) là: Quyền lực nhà nước thống (thuộc nhân dân); có phân công phối hợp quan nhà nước việc thực quyền ... những quan hệ, chế nguyên tắc vận hành định, môi trường văn hóa trị đặc thù Chính hệ thống trị nước ta có đặt trưng sau: - Thứ nhất, thể chế Đảng trị ... hội - Quốc hội có quyền thành lập Chính phủ, bầu Chủ tịch nước, quan Tư pháp, Hội đồng Quân Trung ương; có quyền định vấn đề hệ trọng đất nước tuyên bố chiến tranh hay hòa bình; có quyền giám...
- 6
- 4,111
- 107
tiểu luận Một vài những đặc điểm chủ yếu của đô thị Thăng Long - Hà Nội
... kinh k mua bỏn 27 Lê triều chiếu lịnh thiện chính, sđd, Q 3, Lễ thuộc thợng, tr 271 Cơng Mục, tập 2, tr 635 29 Lê triều chiếu lịnh thiện chính, sđd, Q 6, Hình thuộc, tr 471 28 20 Bi chuyờn Lch ... bc, nộp vo kho, lm gng rn k khỏc26 24 Cơng Mục, tập 2, tr 216-217 Lê triều chiếu lịnh thiện chính, sđd, Q 2, Hộ thuộc, tr 101 26 Lê triều chiếu lịnh thiện chính, sđd, Q 3, Lễ thuộc thợng, tr 175 ... tang vt thỡ 30 Lê triều chiếu lịnh thiện chính, sđd, Q 2, Hộ thuộc, tr 75 Lê triều chiếu lịnh thiện chính, sđd, Q 2, Hộ thuộc, tr 77 32 Lê triều chiếu lịnh thiện chính, sđd, Q 2, Hộ thuộc, tr 79...
- 33
- 3,063
- 8
hồ sơ dự thi dạy học tích hợp liên môn nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện tượng
... tích hợp – "Nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng" hội cũ hình thành chế độ xã hội Hình – Sự tiến hóa từ sinh vật đơn giản đến người Hình - Sự tiến hóa thể người -6- Dạy học theo chủ đề tích hợp ... vật tượng" Hình – Sơ đồ phát triển giới thực vật Hình – Cuộc sống khổ cực giai cấp nô lệ xã hội Chiếm hữu nô lệ -7- Dạy học theo chủ đề tích hợp – "Nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng" Hình ... tích hợp – "Nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng" thuẫn thúc đẩy vận động, phát triển gốc vận động, phát triển vật tượng vật tượng Hỏi: Lịch sử XH loài người trải qua chế độ? Đó chế độ nào? ...
- 32
- 672
- 3
sáng kiến kinh nghiệm sử DỤNG có HIỆU QUẢ một số PHƯƠNG PHÁP dạy học KHI dạy bài 6 KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN của sự vật HIỆN TƯỢNG lớp 10
... kết vật tượng d Những thuộc tính vốn có tiêu biểu vật, tượng 11 Khái niệm lượng (của triết học) dùng : a Những thuộc tính vốn có tiêu biểu vật, tượng b Quy mô, số lượng, trình độ, tính chất… vật ... chất… vật tượng c Cấu trúc phương thức liên kết vật, tượng d Cách thức vận động, phát triển vật, tượng Điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật tượng gọi : A Điểm đến B Điểm nút ... lạc hậu, không phù hợp vật, tượng cần xoá bỏ tồn vật cũ Việc xoá bỏ tồn vật Có quan niệm phủ định gọi phủ định – Học sinh ghi - Phủ định biện chứng nhớ khái niệm - Phủ định siêu hình + Tìm hiểu...
- 25
- 539
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn giáo dục công dân THPT sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10
... kết vật tượng d Những thuộc tính vốn có tiêu biểu vật, tượng 11 Khái niệm lượng (của triết học) dùng : a Những thuộc tính vốn có tiêu biểu vật, tượng b Quy mô, số lượng, trình độ, tính chất… vật ... chất… vật tượng c Cấu trúc phương thức liên kết vật, tượng d Cách thức vận động, phát triển vật, tượng Điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật tượng gọi : A Điểm đến B Điểm nút ... lạc hậu, không phù hợp vật, tượng cần xoá bỏ tồn vật cũ Việc xoá bỏ tồn vật Có quan niệm phủ định gọi phủ định – Học sinh ghi - Phủ định biện chứng nhớ khái niệm - Phủ định siêu hình + Tìm hiểu...
- 25
- 490
- 0
Trình bày quan điểm về những đặc điểm trong bản chất về bước đi và biện pháp xây dựng CNXH của Hồ Chí Minh.
... người - Quan điểm Hồ Chí Minh bước biện pháp xây dựng CNXH Việt Nam + Người nêu lên hai nguyên tắc có tính phương pháp luận Người CNXH có mục tiêu nguyên lý trung giống nước có đặc điểm khác nên ... 100% xã có điện thoại, hầu hết xã có điểm bưu điện - văn hoá điểm bưu điện Các dịch vụ tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, kiểm toán, tư vấn, tin học, kỹ thuật, y tế, giáo dục, đào tạo, văn hoá có bước ... mạnh Một số dịch bệnh dịch viêm phổi cấp (SARS) ngăn chặn, khắc phục nhanh Mạng lưới y tế, đặc biệt y tế sở củng cố phát triển; hầu hết xã, phường nước có trạm y tế, 65% trạm có bác sĩ Một số...
- 6
- 2,939
- 6
Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng
... động, phát triển vật tượng : -Trong tự nhiên, giống loài sinh vật phát triển đâu ? => Do đấu tranh biến dò di truyền - Trong xã hội ta có người lương thiện, cần cù lao động, tạo cải vật chất cho ... hội có giai cấp đối kháng (CHNL, PK, TBCN) - Hai mặt đối lập , ràng buộc vật, tượng tạo thành mâu thuẫn ( Chẳng hạn, mặt đồng hoá thể A mặt dò hoá thể B không tạo thành mâu thuẫn ) - Mỗi vật, tượng ... dương + Trong sinh vật : Di truyền >< Biến dò, Đồng hóa >< Dò hóa + Trong người : Nh.thứcđúng >< Nh.thức sai Đó mặt chứa đựng + Trong xã hội : đặc điểm, tính chất, khuynh CN tập thể >< CN cá nhân...
- 4
- 19,420
- 175
on tap hoc ki II vat li 11 co ban
... A=300 C U 40 : Một ngời quan sát sỏi ,coi nh điểm sáng A dới bể nớc có độ sâu h theo phơng vuông góc với mặt nớc Ngời thấy hình nh sỏi đợc nâng lên gần mặt nớc theo phơng thẳng đứng đến điểm A Chiết ... góc chiết quang A, tia ló hợp với tia tới góc D=300 Góc chiêt quang A lăng kính là: A: A=38,60 B: A=26,40 C=660 D: A= 240 C U 39 : Một lăng kính có chiết suất n= , có góc lêch cực tiểu nửa góc ... 1/2 c nh o cú k = -1/2 d nh vụ cc C U 54 : Vật sáng AB qua thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 15 (cm) cho ảnh thật AB cao gấp lần vật Khoảng cách từ vật tới thấu kính là: A (cm) B (cm) C 12 (cm)...
- 8
- 687
- 2
Nội dung ôn tập cuối năm môn Vật lý 10 cơ bản doc
... m/s2 4.10 Một vật có khối lượng 1kg thả rơi từ độ cao 20m a Tính vật lúc bắt đầu thả Suy vật b Tính vật độ cao 10m Suy động vật đây? c Tính động vật chạm đất Suy vận tốc vật chạm đất? 4.11 Một máy ... độ biến thiên vật hai trường hợp này? Thế vật phụ thuộc vào yếu tố nào? Phát biểu nội dung định luật bảo toàn, định luật biến thiên năng? II Bài tập - tập giao tập sau: 4.1 Một vật khối lượng ... động ngang với vận tốc v va chạm vào vật khối lượng 2m đứng yên Sau va chạm, hai vật nhập làm một, Tính vận tốc vật sau va chạm Bỏ qua ma sát 4.2 Một hệ gồm vật có khối lượng m1 = 1,5 kg m2 = kg...
- 4
- 2,843
- 26
Trình bày nội dung của nguyên lý về mối quan hệ phổ biến của các sự vật , hiện tượng .Rút ra ý nghĩa từ nguyên lý này docx
... http://www.vnweblogs.com/trackback.php?id=128335 Đường dẫn cố định | góp ý(2) | Trackbacks(0) | Bản in Câu 09: Phân tích vai trò của quần chúng lịch sử ? Liên hệ vấn đề đối với công...
- 5
- 2,681
- 35
Nhận xét đặc điểm lâm sàng, xquang và kết quả phẫu thuật răng khôn hàm dưới mọc lệch, ngầm khó dưới gây mê nội khí quản
... Phân loại RKHD mọc lệch , ngầm RKHD mọc lệch , ngầm có nhiều cách phân loại, xếp Mục đích việc phân loại để tiên lượng vạch kế hoạch phẫu thuật cho loại cụ thể Theo quan điểm Parant dựa vào kỹ thuật ... phẫu thuật phải sử dụng để phân loại Theo Pell, Gregory Winter dựa vào lâm sàng X quang để phân loại 1.3.1 Phân loại theo quan điểm phẫu thuật Parant - Parant phân phẫu thuật RKHD lệch ,ngầm loại ... Việt Nam có nhiều đề tài tập trung nghiên cứu hình thái lậm sàng ,X quang kết phẫu thuật RKHD mọc lệch, ngầm Các đề tài phần lớn tập trung nghiên cứu phẫu thuật nhổ RKHD ghế răng, chưa có nghiên...
- 91
- 1,855
- 10
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pptx
... chất, ,trong đó lẫn ) đặc điểm … mà trình (Chỉnh thể khối thống vận động phát triểncủa SVHT nhấtchặt chẽ ) ,chúng phát triển theo chiều hướng khác HĐII: _ Vì MT mà hai mặt đối lập *MT:L một chỉnh ... để làm sáng tỏ b Sự thống mặt đối hai mặt đối lập thống với lập : ? Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với , làm tiền đề tồn cho Đó thống mặt đối lập HĐIII: _ Vì MT mặt đối c Sự đấu tranh mặt đối ... đối lập gì? a Hai mặt đối lập mâu ChoVD? (Có chiều hướng trái thuẫn: ngược ) Mỗi SVHT chứa đựng hai _ Hai mặt ĐL tồn ntn? ( mặt đối lập.Hai mặt đối lập Ccùng nằm SVHT ) tồn SVHT xảy mâu thuẫn ...
- 5
- 14,202
- 22
sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng gdcd lớp 10 - thpt
... kết vật tượng d Những thuộc tính vốn có tiêu biểu vật, tượng Khái niệm lượng (của triết học) dùng : a Những thuộc tính vốn có tiêu biểu vật, tượng b Quy mô, số lượng, trình độ, tính chất… vật tượng ... Cấu trúc phương thức liên kết vật, tượng d Cách thức vận động, phát triển vật, tượng Điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật tượng gọi : A Điểm đến B Điểm nút C Độ D Tất Câu : Em ... cam, tranh, ớt, gói muối trắng Câu hỏi : Em quan sát vật cho biết chúng có đặc điểm bên bên ? Thuộc tính bên vật, tượng nhầm lẫn với vật, tượng khác không ? Tại ? Trong thuộc tính đâu chất, đâu...
- 20
- 595
- 0
tổng hợp kiến thức vật lí 10 cơ bản
... II: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM * Điêu kiện cân chất điểm : ΣF = ⇔ F1 + F2 + + Fn = * Định luật I Niuton: vật không chịu tác dụng lực chịu tác dụng lực có hợp lực không vật d8ứng yên tiếp ... Trong trường hợp vật A tác dụng lên vật B lực vật B tác dụng lại vật A lực Hai lực giá , độ lớn ngược chiều FBA = − FAB * Các lực học : + Trọng lực : Lực trái đất tác dụng lên vật P = ... Gia tốc vật hướng với lực tác dụng lên vật Độ lớn gia tốc tỉ lệ thuận với độ lớn lực tỉ lệ nghịch với khối lượng vật F ΣF a = vật chịu tác dụng nhiều lực : a = m m m: khối lượng vật (kg)...
- 5
- 20,164
- 795
Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng môn GDCD lớp 10
... kết vật tượng d Những thuộc tính vốn có tiêu biểu vật, tượng Khái niệm lượng (của triết học) dùng : a Những thuộc tính vốn có tiêu biểu vật, tượng b Quy mô, số lượng, trình độ, tính chất… vật tượng ... lạc hậu, không phù hợp cần xoá vật, tượng bỏ tồn vật cũ Việc xoá bỏ Có quan niệm phủ định tồn vật gọi phủ định - Phủ định biện chứng – Học sinh ghi nhớ khái niệm - Phủ định siêu hình + Tìm hiểu ... thân vật, tượng - Xoá bỏ tồn phát triển tự nhiên - Không xoá bỏ tồn phát vật triển tự nhiên vật - Sự vật tượng bị xoá bỏ hoàn toàn, - Sự vật không bị xoá bỏ hoàn không tạo không liên quan đên vật...
- 27
- 1,477
- 1
ÔN TẬP HỌC KÌ 1 VẬT LÝ 11 CƠ BẢN
... B 3,35 A C 24124 A D 108 A Cõu 22: Cho dòng điện chạy qua bình điện phân chứa dung dịch CuSO 4, có anôt Cu Biết đơng lợng hóa đồng k= A = 3,3.10 kg/C Để catôt xuất 0,33 kg đồng, điện tích chuyển...
- 18
- 698
- 2
slide bài giảng nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng
... mâu thuẫn cũ đi, mâu thuẫn hình thành với mặt đối lập => Sự vật, tượng phát triển không ngừng Sự tiến hóa từ sinh vật đơn giản đến người Sơ đồ phát triển giới thực vật Sự tiến hóa thể người Mâu ... tính chất, đặc điểm mà trình vận động, phát triển vật tượng, chúng phát triển theo chiều hướng trái ngược VD1: Trong sinh vật có mặt: Đồng hóa Dị hóa Địa chủ VD2: Trong XH phong kiến có giai cấp: ... Sản xuất VD3: Trong hoạt động kinh tế có mặt: Tiêu dùng c Sự đấu tranh mặt đối lập Là hai mặt đối lập tác động, trừ, gạt bỏ d Khái niệm mâu thuẫn * Theo quan điểm triết học: Mâu thuẫn chỉnh thể...
- 28
- 849
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25