khái niệm của quá trình giáo dục

Khai niem ve qua trinh SX duc

Khai niem ve qua trinh SX duc

Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:27
... cấu vật đúc a Khái niệm : Vật đúc dạng sản phẩm hình thành từ hợp kim lỏng lòng khuôn Sự hình thành chòu ảnh hưởng lớn kết cấu vật đúc b Yêu cầu kết cấu kim loại Bảo quản quy trình công nghệ ... kết cấu phức tạp Có khối lượng lớn mà phương pháp giacông phôi khác không thực  Nhược điểm:  Do trình kết tinh từ thể lỏng nên vật đúc dễ tồn dạng rỗ co, rỗ khí, nứt, lẫn tạp chất  Khi đúc khuôn ... 1.1 Đònh nghóa Đúc trình điền đầy kim loại thể lỏng vào lòng khuôn đúc có hình dạng kích thước đònh sẵn Sau kim loại...
  • 14
  • 584
  • 4
Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT ĐÚC

Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT ĐÚC

Ngày tải lên : 06/11/2013, 02:15
... Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT ĐÚC 1.1 Phân loại phương pháp đúc 1.2 Sự kết tinh kim loại vật đúc khuôn 1.3 Tổ chức kim loại vật đúc 1.4 Quá trình sản xuất đúc khuôn ... 3-Hạt tròn lớn 4-Lõm co 1.4 Quá trình sản xuất đúc khuôn cát phận khuôn đúc 1.4.1 Quá trình sản xuất đúc khuôn cát 1.4.2 Những phận để đúc vật đúc khuôn cát 1.4.1 Quá trình sản xuất đúc khuôn cát ... kim loại Nấu kim loại Biến tính Rót khuôn Ph khuôn, lõi Làm vật đúc Kiểm tra Vật đúc Hình 1-3 Quá trình sản xuất đúc khuôn cát Phế phẩm 1.4.2.Những phận để đúc vật đúc khuôn cát 1.5 Những nhân...
  • 16
  • 1.3K
  • 10
Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông

Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông

Ngày tải lên : 17/12/2013, 21:55
... giáo dục Theo ông [11], quá trình đánh giá chủ yếu trình xác định mức độ thực mục tiêu chương trình giáo dục Theo quan niệm phổ biến trường phái giáo dục theo chủ nghĩa hành vi, mục đích giáo dục ... Một số khái niệm 1.1.1 Kết học tập Cần phân biệt mục đích giáo dục, mục tiêu giáo dục, kết học tập [28] Mục đích giáo dục “cái đích tổng thể, cuối ý định nhà giáo dục Mục tiêu giáo dục “cái đích ... lượng giáo dục ngành giáo dục bộc lộ yếu kém, bất cập Hàng chục năm qua thực tiễn giáo dục, tồn phổ biến những quan niệm sai lầm kiểm tra, đánh giá: coi điểm số thước đo chất lượng giáo dục, coi...
  • 114
  • 1.3K
  • 7
Tài liệu Vai trò của người cha trong quá trình giáo dục thai nh doc

Tài liệu Vai trò của người cha trong quá trình giáo dục thai nh doc

Ngày tải lên : 27/02/2014, 08:20
... Tham gia giáo dục thai nhi Sau biết mang thai, người chồng cần hợp tác với vợ, vạch kế hoạch cụ thể để giáo dục thai nhi cho tốt, nắm vững tri thức giáo dục thai nhi, ghi nhớ thật kỹ giáo dục thai ... cha hoàn toàn góp sức vào giáo dục thai nhi với vợ Ngay từ biết vợ mang thai ông bố tương lai giúp vợ thu thập tài liệu giáo dục thai nhi tìm cách để vợ có cách giáo dục nuôi dưỡng tốt dành cho ... thật kỹ giáo dục thai nhi Người chồng nên tạo không khí hữu ích cho trình giáo dục thai nhi tạo môi trường lành mạnh để giáo dục thai nhi Mang thai giai đoạn đâù người chồng nên chọn mua âm nhạc...
  • 5
  • 403
  • 1
biện pháp phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông

biện pháp phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 06/10/2014, 12:06
... : Giáo dục đạo đức GDHS : Giáo dục học sinh GD & ĐT : Giáo dục đào tạo GVBM : Giáo viên môn GVCN : Giáo vên chủ nhiệm HĐCN : Hội đồng chủ nhiệm HĐGD : Hoạt động giáo dục HĐGDNGLL : Hoạt động giáo ... HUY VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Quản lý Giáo dục Mã số : 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng ... không ngừng Và để đạt mục đích nói quản lý Cũng khái niệm quản lý trình bày trên, khái niệm QLGD có nhiều quan điểm khác Khái niệm “ Quản lý giáo dục có nhiều cấp độ : vĩ mô, vi mô “ QLGD hiểu...
  • 123
  • 944
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN  CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH  GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 14/03/2013, 15:43
... Ngành thân mềm: trai sông + Ngành chân khớp: tôm sông + Ngành động vật có xơng sống: thỏ -Nêu khái quát vai trò động vật tự nhiên ngời Ngnh Kin thc: ng vt Trỡnh by c khỏi nim ng nguyờn sinh vt...
  • 21
  • 1.8K
  • 8
ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT

ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT

Ngày tải lên : 08/04/2013, 07:57
... kết giáo dục trẻ khuyết tật Bộ Giáo dục - Đào tạo, qua thực tiễn nhiều năm giáo dục trẻ khuyết môi trường giáo dục hòa nhập Việt Nam kinh nghiệm đánh giá số nước Thế giới, đánh giá kết giáo dục ... khuyến khích họ ủng hộ chương trình giáo dục hoà nhập giáo dục đặc biệt Ban đạo giáo dục đặc biệt người giám sát khác chia sẻ hiểu biết họ lựa chọn chương trình giáo dục đặc biệt phù hợp cấp huyện ... dựng chương trình giáo dục cá nhân 1.2.4 Kiểm tra tiến học sinh theo chương trình giáo dục 1.2.5 Lượng giá chương trình đánh giá chuyển tiếp 1.3 Các quan điểm đánh giá hiệu giáo dục trẻ khuyết...
  • 39
  • 8.2K
  • 29
Tổ chức quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường PTTH

Tổ chức quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường PTTH

Ngày tải lên : 13/04/2013, 10:29
... dục dân chủ, nhân văn giáo dục cho ngời Thấm nhuần đạo đức t tởng ngời, Đảng ta coi trọng giáo dục giáo dục quốc sách hàng đầu Vì điều luật giáo dục nêu rõ: Mục tiêu giáo dục phát triển ngời cách ... Mục tiêu giáo dục đạo đức: Chuyển hoá nguyên tắc chuẩn mực đạo đức XH thành phẩm chất cá nhân thông qua hoạt đọng giáo dục dạy học giáo dục thực tiễn - Nhiệm vụ giáo dục đạo đức: Giáo dục ý thức ... thao đợc quan tâm Giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức pháp luật cho học sinh đợc coi trọng Nhà trơng coi giáo dục đạo đức văn hoá hai nhiệm vụ chủ yếu nhà trờng, hình thức giáo dục đợc tập hợp...
  • 22
  • 473
  • 0
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

Ngày tải lên : 08/08/2013, 02:33
... chăm sóc giáo dục trẻ 0-6 tuổi hạn chế, bất cập chương trình chăm sóc -giáo dục trẻ hành; xuất phát từ đổi phát triển chương trình giáo dục, xu hướng đổi chương trình giáo dục tiểu học, giáo dục phổ ... thành chương trình riêng 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a Chương trình giáo dục Thuật ngữ CTGD xuất từ năm 1820 nhiều nhà giáo dục giới định ... dạy học giáo viên mầm non .23 1.2.1 Một số khái niệm 23 1.2.1.1 Quá trình dạy học .23 1.2.1.2 Quá trình dạy học mẫu giáo 25 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy...
  • 108
  • 2.5K
  • 6
Phát huy các giá trị đạo đức truyền thống trong quá trình giáo dục thanh thiếu niên nghệ an giai đoạn hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học

Phát huy các giá trị đạo đức truyền thống trong quá trình giáo dục thanh thiếu niên nghệ an giai đoạn hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:01
... TRUYềN THốNG TRONG QUá TRìNH GIáO DụC THANH THIếU NIÊN NGHệ AN GIAI ĐOạN HIệN NAY 1.1 Các khái niệm giá trị đạo đức truyền thống dân tộc 1.1.1 Khái niệm giá trị Khái niệm giá trị khái niệm có nội hàm ... 1.1.1 Khái niệm giá trị .6 1.1.2 Khái niệm đạo đức 1.1.3 Khái niệm truyền thống 10 1.2 Các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam .11 1.3 Tính tất yếu việc giáo ... .6 Chơng I: TíNH TấT YếU CủA việc PHáT HUY CáC GIá TRị ĐạO ĐứC TRUYềN THốNG TRONG QUá TRìNH GIáO DụC THANH THIếU NIÊN NGHệ AN GIAI ĐOạN HIệN NAY 1.1 Các khái niệm giá trị đạo đức truyền...
  • 54
  • 786
  • 0
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT qua khảo sát ở trường THPT can lộc, hà tĩnh

Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT qua khảo sát ở trường THPT can lộc, hà tĩnh

Ngày tải lên : 23/12/2013, 17:05
... Một t tởng đổi giáo dục phổ thông tăng cờng giáo dục đạo đức cho học sinh, điều đợc thể Nghị Đảng, Luật giáo dục văn Bộ Giáo dục Đào tạo Luật giáo dục 2005 xác định: Mục tiêu giáo dục phổ thông ... Việt Nam; tiếp cận trình độ giáo dục phổ thông nớc phát triển khu vực giới Thủ tớng Chính phủ ban hành thị đổi chơng trình giáo dục phổ thông thực Nghị Quốc hội Chơng trình giáo dục phổ thông yêu ... vậy, nghiệp giáo dục cần vận dụng gơng đạo đức Hồ Chí Minh khái quát thành hệ thống, quan điểm t tởng đạo đức nói chung để giáo dục đạo đức cho niên Đồng thời, tìm phơng pháp giáo dục đạo đức...
  • 91
  • 1.8K
  • 11
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non   thành phố phan thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:14
... cho trẻ mẫu giáo 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a Chương trình giáo dục CTGD trình bày có hệ thống kế hoạch tổng thể hoạt động giáo dục thời ... Đinh Văn Vang (2008), Giáo trình Giáo dục học Mầm non, Nxb Giáo dục 20 31 Phạm Viết Vượng (2008), Giáo dục học, Nxb ĐHSP 32 A.I Xôrôkina (1977), Giáo dục học mẫu giáo, Nxb Giáo dục Tài liệu tham ... Tự học giáo dục học qua giải đáp câu hỏi, ĐHSP Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Chương trình Giáo dục Mầm non, Nxb Giáo dục Việt Nam Bộ Giáo dục Đào tạo (1995), Hướng dẫn thực Chương trình GDMN,...
  • 22
  • 3.1K
  • 4
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot

Ngày tải lên : 17/03/2014, 07:20
... Ngành thân mềm: trai sông + Ngành chân khớp: tôm sông + Ngành động vật có xơng sống: thỏ -Nêu khái quát vai trò động vật tự nhiên ngời Ngnh ng vt nguyờn sinh Kin thc: Trỡnh by c khỏi nim ng vt...
  • 21
  • 834
  • 3
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 9 potx

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 9 potx

Ngày tải lên : 17/03/2014, 07:20
... dục THCS Đánh giá kết giáo dục học sinh môn học hoạt động giáo dục lớp cuối cấp học nhằm xác định mức độ đạt mục tiêu giáo dục THCS, làm để điều chỉnh trình giáo dục, góp phần nâng cao giáo dục ... kĩ Chương trình giáo dục phổ thông I Mục tiêu chương trình giáo dục Trung học sở (THCS) Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển kết giáo dục Tiểu học; có học vấn phổ thông trình độ ... nói đầu Đổi giáo dục phổ thông theo Nghị số 40/2000/ QH10 Quốc hội trình đổi nhiều lĩnh vực giáo dục mà tâm điểm trình đổi chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông Quá trình triển...
  • 33
  • 825
  • 2
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:24
... cho trẻ mẫu giáo 1.2.1.3 Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a Chương trình giáo dục CTGD trình bày có hệ thống kế hoạch tổng thể hoạt động giáo dục thời ... chăm sóc giáo dục trẻ 0-6 tuổi hạn chế, bất cập chương trình chăm sóc -giáo dục trẻ hành; xuất phát từ đổi phát triển chương trình giáo dục, xu hướng đổi chương trình giáo dục tiểu học, giáo dục phổ ... Đinh Văn Vang (2008), Giáo trình Giáo dục học Mầm non, Nxb Giáo dục 31 Phạm Viết Vượng (2008), Giáo dục học, Nxb ĐHSP 32 A.I Xôrôkina (1977), Giáo dục học mẫu giáo, Nxb Giáo dục Tài liệu tham khảo...
  • 40
  • 1.3K
  • 0