0

khái niệm cơ bản tin học

Những khái niệm cơ bản trong tin hoc

Những khái niệm bản trong tin hoc

Cao đẳng - Đại học

... 1.1 Khái niệm về tin học  Tin học (informatics, computing) là gì?Là ngành khoa học nghiên cứu về thông tin, các phương pháp thể hiện, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn (giao tiếp) thông tin một ... Dữ liệu• Thông tin • Biểu diễn thông tin trong máy tính• Hệ đếm• Xử lý thông tin bằng máy tính• Quá trình khởi động• Các thành phần bản 1.1 Khái niệm về tin học Phần mềm (software) ... thuật ngữ bản trong tin học Giới thiệu thông tin và xử lý thông tin Giới thiệu về máy tính điện tửSơ lược lịch sử phát triển máy tính điện tử• Tin học • Công nghệ thông tin • Áp...
  • 37
  • 1,989
  • 2
Một số khái niệm cơ bản của tin học

Một số khái niệm bản của tin học

Tin học văn phòng

... I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM BẢN CỦA TIN HỌCBÀI 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌC . Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học độc lập ... người.B. Tin học mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử;C. Tin học là môn học sử dụng máy tính điện tử;D. Tin học là môn học nghiên cứu, phát triển máy tính điện tử;02. Tin học là ... thông tin một cách có hiệu quả. III. THUẬT NGỮ TIN HỌC”: Tin học là một ngành khoa học mục tiêu và phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, ...
  • 2
  • 1,374
  • 1
Giáo trình nhập môn tin học phần I những khái niệm cơ bản- hệ điều hành

Giáo trình nhập môn tin học phần I những khái niệm bản- hệ điều hành

Hệ điều hành

... trình Nhập môn Tin học: Phần I – Những khái niệm bản GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 3 + Dữ liệu nhiều cách cấu trúc: Dữ liệu đơn ; Dữ liệu mảng; Bản ghi ; Tệp ; sở dữ liệu ... TĂNG KIỆM Bộ môn : TIN HỌC XÂY DỰNG Hà nội 2011 Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần I – Những khái niệm bản GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 15  ... trình Nhập môn Tin học: Phần I – Những khái niệm bản GVC: Đào Tăng Kiệm Bộ môn Tin học Xây dựng 6 5. Mã hóa thông tin - Mã hóa là dùng các con số để chuyển đổi mọi thông tin, dễ cho lưu...
  • 15
  • 1,225
  • 5
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC

MỘT SỐ KHÁI NIỆM BẢN VỀ TIN HỌC

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... TIẾT 2: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU(TIẾT 1)I.MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần nắm được:1.Về kiến thức: -Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy ... lại khái niệm bài toán và thuật toán, các cách thức diễn tả thuật toán, đặc biệt là cách dùng sơ đồ khối.5.Hướng dẫn học sinh về nhà:(2-3’) Học các nội dung: Khái niệm bài toán, khái niệm ... chính của hệ thông tin học, các bộ phận quan trọng trong CPU, chức năng chính của từng bộ phận5.Hướng dẫn học sinh về nhà:(2-3’) Học các nội dung: Khái niệm hệ thống tin học, sơ đồ cấu trức...
  • 51
  • 1,939
  • 9
Slide bài giảng môn môn học lý thuyết thông tin - Một số khái niệm cơ bản

Slide bài giảng môn môn học lý thuyết thông tin - Một số khái niệm bản

Kỹ thuật lập trình

... Một số khái niệm bản 2.1 Thông tin (Information)2.2 Mô hình của các quá trình truyền tin 2.3 Các loại hệ thống truyền tin – Liên tục và rời rạc2.4 Rời rạc hoáTrang 21Một số khái niệm (tt)Môi ... định.Nguồn tin (information source)Là một tập hợp các tin mà hệ thống truyền tin dùng để lập các bảng tin hay thông báo (message) để truyền tin. Bảng tin chính là dãy tin được bên phát ... 19Mô hình của các quá trình truyền tin  Khái niệm thông tin thường đi kèm với một hệ thống truyền tin. Sự truyền tin (transmission)Là sự dịch chuyển thông tin từ điểm này đến điểm khác trong...
  • 13
  • 843
  • 0
Khái niệm cơ bản về tin học - hệ điều hành MS-DOS

Khái niệm bản về tin học - hệ điều hành MS-DOS

Hệ điều hành

... SARAVIETNAM Giáo trình Tin hc c bn – MS_DOS – NC 1 Bài 1: Khái nim c bn v tin hc - H điu hành MS_DOS I. Khái nim chung 1.1. Khái nim v tin hc Tin hc là ngành khoa ... tên tp tin: REN Lnh sao chép tp tin: COPY SARAVIETNAM Giáo trình Tin hc c bn – MS_DOS – NC 19 Lnh ATL + F5: Lnh nén các tp tin Lnh ATL + F6: Lnh gii nén tp tin nén ... ni dung tp tin (TYPE): Lnh dùng đ xem (hin th) ni dung mt tp tin trên màn hình. TYPE <ng dn>\<tp tin mun xem ni dung> SARAVIETNAM Giáo trình Tin hc c bn...
  • 23
  • 1,030
  • 6
Khái niệm cơ bản về tin học - hệ điều hành MS_DOS

Khái niệm bản về tin học - hệ điều hành MS_DOS

Tin học văn phòng

... ni dung tp tin (TYPE): Lnh dùng đ xem (hin th) ni dung mt tp tin trên màn hình. TYPE <ng dn>\<tp tin mun xem ni dung> SARAVIETNAM Giáo trình Tin hc c bn ... đng đn mt th mc hoc tp tin ta phi ch ra v trí ca th mc hay tp tin đó  trên đa hay là phi ch ra đng dn, tên đng dn ca th mc hoc tp tin tác đng ti. Ví d: Mun ... tp. SARAVIETNAM Giáo trình Tin hc c bn – MS_DOS – NC 10 1.3. Các lnh làm vic vi tp tin . Lnh sao chép tp tin( COPY): Lnh này sao chép mt hay mt nhóm...
  • 23
  • 529
  • 1
Tài liệu Bài 1: Các khái niệm cơ bản về tin học pptx

Tài liệu Bài 1: Các khái niệm bản về tin học pptx

Tin học văn phòng

... vấn đề căn bản về Công Nghệ Thông Tin v truyền thông Bài 1: Các khái niệm bản 1.1 Thông tin 1.1.1 Khái niệm Trong cuộc sống, hng ngy chúng ta tiếp nhận, xử lý rất nhiều thông tin liên ... thông tin vậy khái niệm thông tin l gì? Thông tin là tất cả những sự kiện, hình ảnh, con số đợc một vật mang tin chuyền đến vật nhận tin thông qua vật truyền tin. Vậy nói về thông tin bao ... vật mang tin nh trờng hợp B xét trên. Trong trong hợp ny ta cũng tìm hiểu khái niệm dữ liệu v khái niệm thông tin để phân biệt rõ hơn vật mang tin v vật nhận tin. + Vật truyền tin l những...
  • 84
  • 1,067
  • 2
Tài liệu Những khái niệm cơ bản về tin học doc

Tài liệu Những khái niệm bản về tin học doc

Hệ điều hành

... bên ca s bên phi. Lnh ATL + F3: Lnh xem ni dung tp tin Lnh ATL + F4: Lnh son tho tp tin Lnh ATL + F5: Lnh nén các tp tin 23 Nhp nút phi ca Mouse vào biu tng ca Folder ... Xoá th mc DAIHOC( Là th mc rng) trên  đa C 1.3. Các lnh làm vic vi tp tin . Lnh sao chép tp tin( COPY): Lnh này sao chép mt hay mt nhóm tp t th mc này sang th mc khác. ... (copy) Lnh F6: (RenMov)Lnh đi tên và di chuyn tp tin Lnh F7: (MkDir)Lnh to th mc Lnh F8: (Delete)Lnh xoá th mc và tp tin Lnh F9: (PullDn)Truy cp thanh menu ca NC Lnh F10:...
  • 41
  • 805
  • 0
Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của tin học doc

Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm bản của tin học doc

Tin học văn phòng

... 8Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM BẢN CỦA TIN HỌCBài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI./ Mục tiêu bài học: 1./ Kiến thức bản - Giới thiệu cho học sinh biết được sơ lược về Tin học, sự hình thành ... cách giải của học sinh lên bảng.Vậy trong tin học việc đưa ra từng bước để giải bài toán gọi là gì ? Học sinh trình bài cách giải. Học sinh trả lời câu hỏi và nêu khái niệm thuật toán.Thuật ... triển của khoa học Tin học. - Biết được các đặt trưng bản của máy tính.2./ Kỹ năng:3./ Thái độ : thái độ nhận thức đúng đắn đối với tin học II./ Thiết bị và tài liệu dạy học - Giáo viên:...
  • 95
  • 800
  • 1
Tài liệu Những khái niệm cơ bản về tin học pptx

Tài liệu Những khái niệm bản về tin học pptx

Tin học văn phòng

... đng đn mt th mc hoc tp tin ta phi ch ra v trí ca th mc hay tp tin đó  trên đa hay là phi ch ra đng dn, tên đng dn ca th mc hoc tp tin tác đng ti. Ví d: Mun ... tp tin : DIR Lnh to lp th mc: MD Lnh hu b th mc rng: RD Lnh chuyn đi th mc: CD Lnh thay đi du nhc lnh : PROMPT Lnh to lp tp tin: COPY CON Lnh đi tên tp tin: ... tp tin: COPY CON Lnh đi tên tp tin: REN Lnh sao chép tp tin: COPY Lnh hin th ni dung tp tin: TYPE Lnh xoá tp tin: DEL Lnh xoá màn hinh: CLS Lnh sa đi gi ca h thng:...
  • 41
  • 634
  • 0
Tài liệu TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC - KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÂY pdf

Tài liệu TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC - KHÁI NIỆM BẢN VỀ CÂY pdf

Toán học

... (Pre-Oder)Duyệt trung tự (In-Oder)Duyệt hậu tự (Post-Oder)1TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌCKHÁI NIỆM BẢN VỀ CÂY23Chương 2. CâyCây khung (Spanning Tree)Định lýMột đơn đồ thị là liên ... trìnhThuật toán Prim hiệu quả hơn đối với các đồ thị dày (số cạnh nhiều)4Chương 2. CâyMột số khái niệm bản Định lý (Điều kiện đủ của cây)Nếu mọi cặp đỉnh của một đồ thị vô hướng G luôn tồn ... = (n -1)/ml = [(m - 1)n + 1] / ml = (m - 1)i + 1n = l + i3Chương 2. CâyMột số khái niệm bản RừngĐịnh nghĩa: Rừng là một đồ thị vô hướng và không chu trìnhRừng thể...
  • 38
  • 1,434
  • 5
Tài liệu Những khái niệm cơ bản về tin học pdf

Tài liệu Những khái niệm bản về tin học pdf

Tin học văn phòng

... 1BÀI 1:NHNG KHÁI NIM C BN I. Khái nim chung 1.1. Khái nim v tin hc Tin hc là ngành khoa hc công ngh nghiên cu các phng pháp, các quá trình x lý thông tin mt cách t ... nhc lnh : PROMPT Lnh to lp tp tin: COPY CON Lnh đi tên tp tin: REN Lnh sao chép tp tin: COPY Lnh hin th ni dung tp tin: TYPE Lnh xoá tp tin: DEL Lnh xoá màn hinh: CLS Lnh ... dung tp tin (TYPE): Lnh dùng đ xem (hin th) ni dung mt tp tin trên màn hình. TYPE <ng dn>\<TP dung ni xem mun tin& gt; Sau khi nhp đúng đng dn và tp tin thì...
  • 41
  • 520
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25