khái niệm con người xây dựng con người và vai trò của con người trong quá trình cnh hđh
Xây dựng con người đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hoá ở Hải Phòng hiện nay
... thạo nghề 1.2.1.3 Vai trò người trình CNH, HĐH Có thể khái quát vai trò người trình CNH, HĐH sau: - Thứ nhất, người chủ thể, giữ vai trò định trực tiếp trình CNH, HĐH - Thứ hai, người vừa mục tiêu, ... 1.2.1 Khái niệm người, xây dựng người vai trò người trình CNH, HĐH 1.2.1.1 Khái niệm người, chất người Con người gì? Đó câu hỏi mà học thuyết người khác lảng tránh Câu hỏi đeo đẳng từ loài người xuất ... yếu CNH, HĐH nước ta 1.1.2 Một số đặc điểm CNH, HĐH Hải Phòng 15 1.2 Vai trò người, nội dung, yêu cầu xây dựng người đáp ứng nghiệp CNH, HĐH Hải Phòng 25 1.2.1 Khái niệm người, xây dựng người...
- 33
- 332
- 0
Giải pháp phát triển đội ngũ lao động kỹ thuật đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH ở vùng đồng bằng sông Hồng giai đoạn 2008 - 2020
... t KT trình CNH- H H KT trình CNH- H tn tn c c ng kinh t KT ng kh n ng c nh tranh c a n n KT c s c n vùng BSH i ng L KT ng tr n ng phát tri n c a h KT s nghi p CNH- i ng L KT V trí vai trò c ... ” ây l c l ng ây c p t i, ó i ng L KT có ng gi vai trò ch ch t, tr c ti p tham gia vào trình t o giá tr v t ch t gu ng máy kinh t Tuy nhiên, vai trò quy t thành hi n th c ng ch t c n thi t áp ... i ng L KT trình làm bi n iv s l c u L KT ngày áp ng t t h n yêu c u c a th tr n n kinh t - xã h i trình CNHnghi p, b i d i ta s ng nâng cao trình ng, ch t l ng lao ng ng c a H Quá trình ó bao...
- 23
- 151
- 0
Công tác đào tạo , bồi dưỡng cán bộ Công đoàn đường sắt VN đáp ứng yêu cầu CNH - HDH đất nước
... công tác cán Mục tiêu xây dựng đội ngũ cán Công đoàn Căn vào yêu cầu nhiệm vụ tổ chức Công đoàn thời gian tới, mục tiêu xây dựng đội ngũ cán Công đoàn đuợc đặt nh sau - Xây dựng đội ngũ cán Công ... Công đoàn Quan điểm xây dựng đội ngũ cán Công đoàn Nghị số 05/NQ-TLĐ khoá VIII ngày 30 tháng 11 năm 2000 đa phơng hớng xây dựng đội ngũ cán công tác cán Công đoàn nh sau: - Xây dựng đội ngũ cán ... yếu xây dựng đội ngũ cán Trong có nội dung công tác đào tạo, bồi dỡng nâng cao trình độ cán Công đoàn nh sau: - Tăng cờng công tác đào tạo, bồi dỡng cán Công đoàn nhằm tập trung nâng cao trình...
- 94
- 1,032
- 10
Công tác giáo dục xây dựng giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường Phổ thông dân tộc nội trú Bắc Hà
... ch v ng m nh , y m nh công tác phát tri n phát huy vai trò tiên phong g ng m u i ng : Xây d ng chi b ng nhà tr ng, u m i công vi c c a ng nh t xây d ng gi gìn phát huy b n s c v n hóa dân t c nhà ... Trung ng khóa VIII ó xây d ng n n v n hóa v n ngh tiên ti n b n s c dân t c Ho t b i quy t ng c a tr nh s 49/2008/ Q Giáo D c Và ng ph thông dân t c n i trú c quy ng b giáo D c Và T o v vi c ban ... n vào nh ng vi c x u Cho nên công tác xây d ng gi gìn phát huy b n s c v n hóa dân t c c n c th ng nh t nghiên c u I.3 M c ích nhi m v c a sáng ki n kinh nghi m V n d ng bi n pháp giáo d c xây...
- 11
- 666
- 3
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.
... ĐỘNG Yêu cầu xây dựng tập THSP Khi xây dựng tập THSP công tác người giáo viên chủ nhiệm cần tuân thủ yêu cầu chung việc xây dựng THSP xây dựng hệ thống THSP Các yêu cầu là: 1.1 THSP xây dựng phải ... TRÌNH GIẢI QUYẾT THSP NHIỆM VỤ Làm việc nhóm - Trao đổi nhóm giải tập Tìm điểm chung qui trình đưa Tìm điểm chung qui trình đưa Xây dựng tình giải tình theo Xây dựng tình giải tình theo qui trình ... học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình bày khái niệm, phân loại THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Xác định qui trình giải THSP công tác giáo dục học sinh người giáo...
- 54
- 4,273
- 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.
... SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM MỤC TIÊU Sau học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình bày khái niệm, phân loại THSP công tác giáo dục học sinh người giáo ... xây dựng THSP xây dựng hệ thống THSP Các yêu cầu là: 1.1 THSP xây dựng phải phù hợp phục vụ cho việc thực mục đích, nhiệm vụ giáo dục học sinh Đây yêu cầu quan trọng nhất, đảm bảo cho trình xây ... Đánh giá yêu cầu xây dựng tình tài liệu Từ đưa nhận xét việc vận dụng vào thực tiễn Làm việc nhóm Trao đổi nhóm thực yêu cầu Nhóm 1: Xây dựng tình sau chuyển cho nhóm Nhóm 1: Xây dựng 33tình sau...
- 52
- 9,054
- 4
sáng kiến kinh nghiệm công tác giáo dục xây dựng giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường PTDT nội trú bắc hà
... chế, dễ lôi vào việc xấu Cho nên công tác xây dựng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc cần thống nghiên cứu I.3 Mục đích nhiệm vụ sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng biện pháp giáo dục xây dựng giữ ... tộc tốt đẹp nhà trường Xây dựng tổ tuyên truyền viên lựa chọn người có am hiểu sâu sắc sắc văn hóa dân tộc huyện Bắc Hà lấy nòng cốt em học sinh đại diện cho dân tộc, xây dựng kế hoạch tuyên truyền, ... gương đạo đức, tự học, sáng tạo” đặc biệt phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” công tác giáo dục xây dựng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc nhà trường nói chung...
- 12
- 1,704
- 16
KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
... ĐỘNG Yêu cầu xây dựng tập THSP Khi xây dựng tập THSP công tác người giáo viên chủ nhiệm cần tuân thủ yêu cầu chung việc xây dựng THSP xây dựng hệ thống THSP Các yêu cầu là: 1.1 THSP xây dựng phải ... lý nào? HĐ XÂY DỰNG BÀI TẬP THSP 25 NHIỆM VỤ Làm việc cá nhân - Bằng kinh nghiệm thân, đưa yêu cầu xây dựng tình Đánh giá yêu cầu xây dựng tình tài liệu Từ đưa nhận xét việc vận dụng vào thực tiễn ... thực qua hai hoạt động trình giáo dục • Hoạt động giáo viên với vai trò chủ đạo người tổ chức, điều khiển kiểm tra đánh giá v.v… trình giáo dục • Hoạt động học sinh với vai trò vừa đối tượng tác...
- 29
- 2,087
- 0
Luận văn công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn đường sắt VN đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH đất nước
... t vấn đầu t xây dựng Ngọc khánh), Đồng chí Nguyễn Anh Tuấn(Chủ tịch Công đoàn Công ty xây dựng công trình I Hà Nội), Đồng chí Vũ Văn Toán(Chủ tịch Công đoàn Công ty xây dựng Công trình Hà Nội) ... Tổng liên đoàn lao động Việt Nam việc xây dựng Công đoàn sở vững mạnh Trên sở Công đoàn ngành xây dựng quy chế 02/QC việc xây dựng Công đoàn sở vững mạnh Trong có nội dung với việc bình chọn, ... công tác cán Mục tiêu xây dựng đội ngũ cán Công đoàn Căn vào yêu cầu nhiệm vụ tổ chức Công đoàn thời gian tới, mục tiêu xây dựng đội ngũ cán Công đoàn đuợc đặt nh sau - Xây dựng đội ngũ cán Công...
- 76
- 384
- 1
Báo cáo " Vai trò của Chính phủ trong việc bảo đảm và thúc đẩy quyền con người đáp ứng yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay " ppt
... nghiên cứu - trao đổi Trong h thng phỏp lut ca mi quc gia luụn cú cu trỳc rt phc gm rt nhiu thnh t b phn, ú cú cỏc thnh ... thng nh, nú chi phi h thng nh, cũn h thng nh cng cú nh hng tr li ti h thng ln, tu thuc vo v trớ, vai trũ ca nú h thng ln Vic xem xột tớnh h thng ca phỏp lut phng din v cp no l ph thuc vo mc ớch ... ngun lut ca h thng phỏp lut thiu ng b, thiu thng nht s lm cho tớnh kh thi thp, khú i vo cuc sng - Trong hot ng xõy dng phỏp lut thỡ ngun lut cú hiu lc phỏp lớ thp khụng c trỏi vi ngun phỏp lut cú...
- 6
- 927
- 4
quan diểm của nho giáo về đạo đức của người cầm quyền và ý nghĩa của nó trong công tác giáo dục đạo đức cán bộ công chức ở nước ta hiện nay
... 2: NHO GIÁO Ở VIỆT NAM VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC NGƯỜI CẦM QUYỀN TRONG NHO GIÁO ĐỐI VỚI TẦNG LỚP QUAN LẠI VÀ NHO SĨ TRONG XÃ HỘI PHONG KIẾN VIỆT NAM 36 2.1 Khái lược du nhập phát ... triều đại phong kiến đề cao vai trò dân, thực thi 53 sách an dân Chương 3.KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ TÍCH CỰC TRONG QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO VỀ ĐẠO ĐỨC NGƯỜI CẦM QUYỀN TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ... LONG QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO VỀ ĐẠO ĐỨC NGƯỜI CẦM QUYỀN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁN BỘ, CÔNG CHỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Chuyên ngành: TRIẾT HỌC Mã số: 60 22 80 Người hướng...
- 113
- 726
- 1
391 Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta hiện nay
... quan niệm phù hợp với điều kiện nớc ta công nghiệp hoá, đại hoá trình chuyển dịch cấu kinh tế gắn liền với đổi công nghệ, xây dựng cấu vật chất-kỹ thuật, trình chuyển sản xuất xã hội từ trình ... trị lớn lao ý nghĩa định nhân tố ngời, thấy rõ vai trò ngời chiến lợc phát triển kinh tế xã hội thực tế quan niệm chúng ta, ngời ngày thể rõ vai trò chủ thể sáng tạo, nguồn cải vật chất văn hoá, ... nguồn tiềm sức lao động Con ngời làm nên lịch sử lao động đợc định hớng trí tuệ đó.Thực tiễn ngày khẳng định tính đắn quan niệm Mác vị trí vai trò không thay đợc ngời tiến trình phát triển lịch...
- 14
- 3,813
- 56
THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ rủi RO TRONG CÔNG tác CHO VAY TIÊU DÙNG tại SACOMBANK CHI NHÁNH ĐỒNG NAI
... Techcombank, VPBank, và Sacombank diện địa bàn từ năm 2003, cho thấy Ban lãnh đạo Sacombank có tầm nhín khái quát phát triền không ngừng tỉnh Đồng Nai 25 2.1.2.2 Quá trình xây dựng phát triển chi ... quyền Rủi ro TD Quy định Xếp hạng Phân loại nợ Quy trình [8] 18 KẾT LUẬN CHƢƠNG Chương báo cáo khái quát vấn đề ngân hàng thương mại, đồng thời khái quát rủi ro hoạt động cho vay tiêu dùng đề cập ... hàng hợp tác loại hình ngân hàng khác” 1.2 Khái niệm, đặc điểm, ý nghĩa hoạt động cho vay tiêu dùng nguyên nhân dẫn tới rủi ro cho vay tiêu dùng 1.2.1 Khái niệm hoạt động cho vay tiêu dùng Cho vay...
- 77
- 843
- 4
Báo cáo khoa học: "quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác đào tạo, sử dụng cán bộ ý nghĩa của những quan điểm đó đối với công tác đào tạo, sử dụng cán bộ ở trường " pptx
... thể tồn cầm chừng điều kiện có bao cấp nhà nớc Xây dựng động học tập đắn, khuyến khích cán trẻ Trong kinh tế thị trờng định hớng học tập nâng cao trình độ trung tâm đào xã hội chủ nghĩa nay, trờng ... quyết, gan góc, không sợ đặt Và nh vậy, chuẩn trình độ khó khăn thay đổi, nấc thang cuối Thêm nữa, ngời thầy lên bục giảng d Những ngời giữ kỷ luật chinh phục học trò trình độ, phơng pháp mà tình ... trung tâm đào tạo, trung tâm ngời học vào trờng ta việc nâng cao chất khoa học công nghệ ngày gay gắt đòi lợng đội ngũ nhà giáo, cán giảng hỏi nhà trờng phải xây dựng đợc đội dạy trẻ Công việc gốc...
- 7
- 747
- 1
vận dụng quan điểm giáo dục về chủ nghĩa nhân đạo của a.x.makarenko trong công tác giáo dục tại trường giáo dưỡng số 2 ninh bình
... trng Giỏo dng s 44 2.2.1 Hon cnh i trng Giỏo dng s 44 2.2.2 Chc nng, mc tiờu v nhim v ca trng Giỏo dng s 47 2.2.3 c im tõm lý v hon cnh gia ỡnh hc sinh TGD s 53 2.2.3.1 ... tham gia ca tt c xó hi Trong lnh vc giỏo dc núi chung, giỏo dc li núi riờng nhng phng phỏp giỏo dc phự hp l mt yu t quan trng gúp phn lm tng hiu qu ca quỏ trỡnh giỏo dc Trong kho tng tri thc giỏo ... ớch Trong cỏch ỏnh giỏ ngi ụng cng ó th hin tỡnh yờu thng ca mỡnh vi cỏc em ễng cm thụng vi cỏc em, vi nhng li lm ca cỏc em Theo ụng, khụng cú k phm phỏp no ht, ch cú nhng ngi ri vo hon cnh khú...
- 126
- 1,485
- 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN
... q trình phối hợp Theo ý kiến khảo sát việc xây dựng kế hoạch đạo việc xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động phối hợp nhà trường - gia đình giáo viên chủ nhiệm cán quản lý quan tâm xây dựng ... Các khái niệm có nghĩa gần giống với Tuy nhiên khái niệm “Phối hợp” phản ánh cách chất tính thống nhất, chặt chẽ, liên tục, tồn vẹn q trình giáo dục Vì vậy, đề tài này, tác giả sử dụng khái niệm ... chưa chặt chẽ, hiệu chưa cao 2.2.1.2 Nhận thức vai trò người thực phối hợp nhà trường - gia đình Bảng 2.6 Nhận thức vai trò người thực phối hợp TT Người thực Nhà trường Gia đình Cả hai Cha mẹ học...
- 104
- 5,353
- 45
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25