khuếch đại các mảnh gen ty thể bằng kỹ thuật pcr polymerase chain reaction

xây dựng một số mô hình vật lí bằng chương trình ejs (easy java simulations) và sử dụng trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lí 10

xây dựng một số mô hình vật lí bằng chương trình ejs (easy java simulations) và sử dụng trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lí 10

Ngày tải lên : 03/12/2015, 07:21
... rèn luyện thân Những khả mẻ ưu việt CNTT nhanh chóng làm thay đổi cách sống, cách làm việc, cách học tập, cách tư quan trọng cách định người 15 1.1.6 Ưu điểm – hạn chế phương pháp dạy học công ... tác giả nêu lên cách khái quát PPDH, bật nội hàm sau: cách thức tổ chức hoạt động nhận thức HS điều khiển nó; thủ thuật logic sử dụng để giúp HS nắm kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo cách tự giác DH ... PPDH đường, cách thức tiến hành hoạt động DH, cách thức triển khai hệ thống DH đa tầng, đa diện cho bậc học, cấp học, ngành học… [4] −PPDH có nghĩa cách thức hình thành mục đích DH, cách thức soạn...
  • 141
  • 714
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá

Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá

Ngày tải lên : 14/11/2014, 15:19
... người tham khảo ,áp dụng Mặt khác giáo dục thể chất nói chung môn học thể dục nhà trường nói riêng, thể chất giữ vai trò quan trọng việc giáo dục toàn diện Thể dục biện pháp tích cực, tác động nhiều ... Tranh ảnh loại, bóng (các loại bóng), Cầu đá (các loại cầu), dây nhảy…mang tính hấp dẫn + Phương pháp sử dụng “trò chơi” + Phương pháp thi đua khen thưởng thành tích thể dục thể thao… IV Nội dung ... : Trước hết giáo viên cần nghiên cứu kỹ nội dung dạy Giáo viên phải tập làm mẫu động tác, thao tác nhuần nhuyễn, phân tích rõ ràng chi tiết, yếu lĩnh kỹ thuật động tác trước lên lớp để học sinh...
  • 13
  • 1.1K
  • 1
  1. Thể loại khác
  2. Tài liệu khác
DUNG HỢP ẢNH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM PHÂN HỦY THEO HAI CHIỀU BEMD

DUNG HỢP ẢNH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM PHÂN HỦY THEO HAI CHIỀU BEMD

Ngày tải lên : 26/04/2013, 14:13
... et al (2003) giải tƣợng cách giới hạn kích thƣớc scale Một cách rõ ràng việc xem xét khoảng cách giới hạn cực đại liên tiếp IMF, đó, IMF kết hợp sóng mà khoảng cách cực đại liên tiếp nằm giới ... 7.1: Lưu đồ giải thuật dung hợp DWT 81 Hình 7.2: Lưu đồ giải thuật dung hợp EMD 83 Hình 7.3: Lưu đồ giải thuật dung hợp BEMD 85 Hình 7.4: Lưu đồ giải thuật dung hợp ... thành phần tần số cao; b -Các cực trị; c -Các đường bao, d-IMF SVTH: ĐÀO MINH VŨ NGUYỄN TÀI TRÍ Trang 36 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CHƢƠNG TẬP HỢP CÁC THỰC NGHIỆM PHÂN HỦY … Hình 4.2: Các IMF từ IMF1 đến IMF3...
  • 106
  • 696
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kỹ thuật
Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:16
... hệ áp suất thể tích nh nào? HS: Thể tích giảm áp suất tăng ngợc lại, thể tích tăng áp suất giảm Hoạt động 4: Khảo sát mối quan hệ định lợng thể tích áp suất GV: Vậy mối liên hệ cụ thể thể tích ... học sinh kỹ nh: 16 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Đình Đạt + Kỹ thu thập xử lý thông tin Vật lý từ nguồn thông tin khác + Kỹ vận dụng kiến thức Vật lý để giải thích tợng giải tập Vật lý + Kỹ thực ... nối ống thể tích vào bình cầu chứa khí lúc lợng khí ta xét tích 610cm3, áp suất lấy 760mmHg Tăng(giảm) thể tích khí lần 2cm3 cách di chuyển ống đo áp suất xuống(lên) Đọc giá trị áp suất thể tích...
  • 54
  • 1.5K
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:16
  • 146
  • 1.2K
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
“Thưc̣ trạng sử dụng phương phaṕ thưc̣ nghiêṃ khách quan trong kiêm̉ tra, đánh giá ́ hoc̣ sinh trường THPT Quôć Hoc̣ – TP Huê”́ ppt

“Thưc̣ trạng sử dụng phương phaṕ thưc̣ nghiêṃ khách quan trong kiêm̉ tra, đánh giá ́ hoc̣ sinh trường THPT Quôć Hoc̣ – TP Huê”́ ppt

Ngày tải lên : 03/07/2014, 06:20
  • 2
  • 676
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
skkn sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy và học chương i quang học - môn vật lí 7 ở trường thcs

skkn sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy và học chương i quang học - môn vật lí 7 ở trường thcs

Ngày tải lên : 22/07/2014, 16:02
... nghiệm để kiểm tra điều dự đoán + Có thể làm theo cách : (đối với đối tượng học sinh giỏi) Làm làm với gương phẳng, dùng gương cầu lồi suốt + Có thể làm theo cách 2: Đặt hai vật giống trước gương ... quý giáo dục thẩm mỹ, nhân văn, đào tạo người có kỹ sống học tập thời đại Mục tiêu giáo dục thay đổi kéo theo yêu cầu phải đổi phương pháp dạy học cách phù hợp Nhằm giúp cho giáo viên tháo gỡ khó ... cho học sinh tiếp cận cách thường xuyên tự tay thao tác thí nghiệm Qua học sinh nắm kiến thức chắn có kỹ thực hành thí nghiệm nhằm đưa chất lượng giảng dạy môn nâng cao II Cách tổ chức thực dạy...
  • 18
  • 927
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” Vật lí cơ bản 10 của học sinh miền núi

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” Vật lí cơ bản 10 của học sinh miền núi

Ngày tải lên : 01/08/2014, 13:23
... .122 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN .3 MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH ... Trong “vật lí học”, Aristote (384 - 322 TCN ), đại diện tiêu biểu cho khoa học cổ đại không dùng thí nghiệm mà đến kết luận cách lập luận Sang thời trung đại tư tưởng Aristote trở thành giáo điều ... logic toán học + Có thể kiểm tra thí nghiệm vật lí Các phép suy luận logic toán học phải dẫn đến kết luận có dạng: + Biểu thức toán học biểu diễn phụ thuộc đại lượng vật lí mà đại lượng phải đo...
  • 141
  • 1.5K
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

Ngày tải lên : 21/08/2014, 10:42
  • 88
  • 607
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

Ngày tải lên : 21/08/2014, 10:50
  • 90
  • 726
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ sgk vật lý 11 nâng cao

rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ sgk vật lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 28/10/2014, 13:56
  • 164
  • 723
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Luận văn Thạc sỹ: Nghiên cứu sự làm việc chịu uốn của dầm bê tông cốt sợ thủy tinh có hàm lượng cốt thấp bằng phương pháp thực nghiệm

Luận văn Thạc sỹ: Nghiên cứu sự làm việc chịu uốn của dầm bê tông cốt sợ thủy tinh có hàm lượng cốt thấp bằng phương pháp thực nghiệm

Ngày tải lên : 12/11/2014, 20:07
... nội lực cách phá hủy khống chế b Cách thức phá hủy Khả chịu uốn cấu kiện bê tông cốt FRP phụ thuộc vào cách thức phá hủy bê tông bị phá hủy hay cốt FRP bị đứt Cách thức phá hủy xác định cách so ... sinh: Long Xuyên – Kinh Môn- Hải Dương Nơi công tác: Công ty TNHH tư vấn Đại học Xây Dựng Tôi xin cam đoan Luận văn thạc sỹ ngành kỹ thuật xây dựng công trình dân dụng công nghiệp với đề tài ... phần chịu tải nên tỉ số thể tích sợi thể tích toàn FRP (gọi tỉ phần thể tích sợi) có ảnh hưởng lớn đến tính chất chịu kéo FRP Cường độ kéo độ cứng kéo biến động có tỉ phần thể tích sợi khác nhau,...
  • 94
  • 2.1K
  • 20
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Slide bảo vệ luận án Thạc sỹ : kỹ thuật nghiên cứu sự làm việc chịu uốn của dầm bê tông cốt sợ thủy tinh có hàm lượng cốt thấp bằng phương pháp thực nghiệm

Slide bảo vệ luận án Thạc sỹ : kỹ thuật nghiên cứu sự làm việc chịu uốn của dầm bê tông cốt sợ thủy tinh có hàm lượng cốt thấp bằng phương pháp thực nghiệm

Ngày tải lên : 12/11/2014, 20:10
... thép) • Có thể bị cháy, khả chịu lửa CHƯƠNG I: TỔNG QUAN I.3 Ứng dụng FRP lĩnh vực xây dựng Thế giới: Kết cấu tường vây Kết cấu Cọc Kết cấu mặt cầu Việt Nam: Nhà chiến sỹ cảnh vệ Đại tướng Võ ... làm sở chọn thang lực thí nghiệm  Gia tải thí nghiệm ghi chép kết  Các cấp tải tăng dần  Trong trình gia tải phải quan sát kỹ vùng bê tông chịu kéo để phát vết nứt ghi lại giá trị tải trọng ... cường độ siêu cao Kết hợp với GFRP CHƯƠNG II: lý thuyết tính toán dầm bê tông cốt sợi thủy tinh I.1 Các giả thiết tính toán  Mặt phẳng tiết diện phẳng sau biến dạng  Suất biến dạng nén lớn bê tông...
  • 35
  • 3.4K
  • 8
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi

Ngày tải lên : 20/11/2014, 15:57
... ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ VÀ HÌNH vi MỞ ĐẦU ... Trong “vật lí học”, Aristote (384 - 322 TCN), đại diện tiêu biểu cho khoa học cổ đại không dùng thí nghiệm mà đến kết luận cách lập luận Sang thời trung đại tƣ tƣởng Aristote trở thành giáo điều ... logic toán học + Có thể kiểm tra thí nghiệm vật lí Các phép suy luận logic toán học phải dẫn đến kết luận có dạng: + Biểu thức toán học biểu diễn phụ thuộc đại lƣợng vật lí mà đại lƣợng phải đo...
  • 115
  • 983
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Thiết kế bài dạy học phần cơ học chương trình vật lý 10 cơ bản theo phương pháp thực nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính.

Thiết kế bài dạy học phần cơ học chương trình vật lý 10 cơ bản theo phương pháp thực nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính.

Ngày tải lên : 04/04/2015, 15:22
  • 80
  • 469
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học tự nhiên
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương Quang học-Vật lý lớp 7

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương Quang học-Vật lý lớp 7

Ngày tải lên : 16/04/2015, 16:20
... nghim dy hc chng Quang hc-Vt lý lp + Có thể làm theo cách : (đối với đối tợng học sinh giỏi) Làm nh làm với gơng phẳng, dùng gơng cầu lồi suốt + Có thể làm theo cách 2: Đặt hai vật giống trớc gơng ... cho học sinh tiếp cận cách thờng xuyên tự tay thao tác thí nghiệm Qua học sinh nắm kiến thức chắn có kỹ thực hành thí nghiệm nhằm đa chất lợng giảng dạy môn đợc nâng cao II Cách tổ chức thực dạy ... gơng cầu lồi khoảng So sánh độ lớn ảnh hai vật tạo hai gơng Từ hai cách giáo viên xác nhận hợp lý nhng cách dụng cụ nên thực theo cách nh SGK Giáo viên tổ chức phát dụng cụ cho nhóm tiến hành làm...
  • 14
  • 1.7K
  • 9
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lý 11 nâng cao

Rèn luyện cho học sinh sử dụng phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập và góp phần phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học chương Cảm ứng điện từ SGK Vật lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 22/07/2015, 23:39
... không nên sâu vào chi tiết kỹ thuật mà yêu cầu HS suy nghĩ vấn đề có tính chất nguyên tắc, GV thông báo cho HS số chi tiết 29 kỹ thuật để họ nhận dạng thiết bị kỹ thuật đời sống thực 1.1.2.3 ... 17, 18, 19 thời kì mà Vật lí học thực nghiệm đạt thành tựu xuất xắc với cách mạng khoa học kĩ thuật vĩ đại mà tạo Các đại 17 biểu xuất sắc Vật lí học thực nghiệm, thành công phương pháp thời ... đại lượng Ví dụ: Dự đoán P tỉ lệ với V lượng khí xác định, nhiệt độ không đổi Trường hợp định luật nêu lên mối quan hệ ba đại lượng thông thường giữ đại lượng không đổi, xem mối quan hệ hai đại...
  • 165
  • 530
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Luận văn: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Luận văn: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Ngày tải lên : 15/09/2015, 17:32
... thức, rèn luyện kỹ kỹ xảo học sinh khâu quan trọng trình dạy học ” Đặng Thành Hưng tác phẩm “Dạy học đại lí luận – biện pháp – kỹ thuật (Nxb Đại Học Quốc Gia Hà Nội 2002) nêu lên kĩ thuật sử dụng ... Bức ảnh thể quang cảnh Đại hội lần thứ XVIII Đảng Xã hội Pháp họp thành phố Tua từ ngày 25 đến ngày 30-12-1920 Tham gia Đại hội có 285 đại biểu Nguyễn Ái Quốc tham gia Đại hội với tư cách đại biểu ... thức với khái niệm trừu tượng, có nội dung sâu sắc, phong phú đòi hỏi thay đổi cách học Các em cần học cách học cách tư lôgic, trình bày học theo ý hiểu Sự phong phú tri thức môn học làm cho...
  • 126
  • 314
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Đề tài: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Đề tài: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Ngày tải lên : 17/09/2015, 19:36
... phương tiện kỹ thuật đại Nhờ phát triển khoa học công nghệ mà việc áp dụng phương tiện kỹ thuậthiện đại công nghệ thông tin, phần mềm, vào 15 giảng dạy ngày tăng Những phương tiện kỹ thuật hỗ trợ ... Projector,) Kết hợp hình ảnh SGK với phương tiện kỹ thuật đại mang lại hiệu cao dạy học lịch sử, cung cấp cho HS tri thức lịch sử cụ thể tránh đại hóa lịch sử Ví dụ, dạy học 23 Tổng khởi nghĩa ... trình hoạt động Nó tạo động quan trọng học tập, sở thái độ chủ thể nhận thức học tập, từ thúc đẩy chủ thể nhận thức học tập say mê Các biểu hứng thú nhận thức 1.1.2 Cơ sở xuất phát việc sử dụng...
  • 20
  • 411
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương Điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương Điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

Ngày tải lên : 28/10/2015, 09:08
... đại lượng Ví dụ: Dự đoán cường độ dòng điện tỉ lệ nghịch với điện trở dây dẫn Trường hợp định luật nêu lên mối quan hệ ba đại lượng thông thường giữ đại lượng không đổi, xét mối quan hệ hai đại ... tiếp song song Mức độ 2: Xét ứng dụng kỹ thuật đơn giản hóa để cần áp dụng vài định luật VL Ví dụ: Chế tạo đèn ngủ tăng giảm độ sáng Mức độ 3: Xét ứng dụng kỹ thuật không áp dụng định luật VL mà ... trình vật lý Kết TNVL nhiều định luật, ứng dụng kỹ thuật nhiều để chứng minh giả thuyết hình thành giả thuyết vật lí 1.4.1.2 .Các đặc điểm TNVL Các điều kiện TN phải lựa chọn thiết lập có chủ...
  • 88
  • 800
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học

Xem thêm

Tìm thêm: