... định luật Lenxơ, uuu r u r dòng điện cảm ứng sinh Bcu ngược chi u B (Hình vẽ) 12 R I A Áp dụng qui tắc nắm bàn tay phải, I chạy qua R có • uuu u r r Bcu B B chi utừ A → B Khi buông AB tác dụng ... 2012-2013) Một dây dẫn cứng có điện trở nhỏ, u n thành khung phẳng ABCD nằm mặt phẳng nằm ngang, cạnh AB CD đủ dài, song song nhau, cách khoảng l = 50 cmKhung đặt từtrường có cảm ứng từ B = 0 ,5 T, đường ... CHUYỂN ĐỘNG CỦA HẠT TÍCH ĐIỆN VÀ ĐOẠN DÂY DẪN TRONGTỪTRƯỜNG Đ U A.LÍ THUYẾT I.CHUYỂN ĐỘNG CỦA HẠT MANG ĐIỆN TÍCH TRONGTỪTRƯỜNG 1.Định nghĩa lực Lorenxơ Lực mà từtrường tác dụng...
... chọn que tính để xếp hìnhvuônghìnhchữ nhật bên cạnh Cô theo dõi dể hướng dẫn ch u không làm - Cô cho trẻ nhận xét: xếp hìnhvuông que tính, hìnhchữ nhật que tính, hìnhvuôngchữ nhật xếp que ... xét: que tính để xếp hìnhvuông thể nào? que tính để xếp hìnhchữ nhật có que dài không, que ngắn Cho trẻ cất que tính hình để kiểm tra nhận xét + Phần 3: Vận dụng: - Cô cho trẻ vẽ hìnhvuônghình ... trẻ cất que tính hình để kiểm tra nhận xét + Phần 3: Vận dụng: - Cô cho trẻ vẽ hìnhvuônghìnhchữ nhật lên bảng Cho trẻ nhận xét lẫn ...
... biết hình - Cô cho trẻ nói tên hình, gọi vài trẻ lên chọn hình theo y u c u cô : chọn tam giác, hìnhvuông - Cho trẻ tìm xung quanh đồ vật có dạng hình tam giác, hìnhvuông + Phần 2: Trẻ xếp hình, ... biệt hình - Cô cho trẻ chọn que tính để xếp hình vuông, hình tam giác - Cô cho trẻ đếm nói hình ch u xếp que tính, que tính xếp hình tam giác có dài không? - Cho trẻ so sánh que tính xếp hình ... phân biệt hình tam giác hìnhvuông - Cô cho trẻ cầm hìnhvuông giấy đếm số cạnh - Cho trẻ gấp theo dường chéo – cho trẻ nói tên hình đếm số cạnh - Tiếp tục gấp, cho trẻ nói tên hình đếm số cạnh -...
... thái cao su II.1.3.1 Đi u kiện khí h u a Nhiệt độ: Trung bình 25oC tốt có ch u nhiệt độ từ 10-15oC n u không kéo dài l u b Lượng mưa: Đ u tối thi u 1 .50 0 mm /năm Đất phải giữ ẩm, giữ m u tốt c ... cho nhu c u ti u dùng nhân dân Ngoài ra, sản phẩm họ đ u thu từ mô hìnhtự chế biến để làm thức ăn sử dụng ngày xôi lạc, xôi đ u, loại chè… Sản phẩm họ đ u thu từ mô hình nguồn thu phụ ti u điền ... Quả Quả cao su nang gồm ngăn, ngăn chứa hạt thực tế thấy có cao su chứa hạt Hình tròn dẹp có đường kính từ – cm, vỏ lúc non m u xanh chứa nhi u mủ, già vỏ khô có m u n u nhạt Vỏ c u tạo nhiều...
... NGHIỆM Gồm ABCD khungdây cứng quay quanh trục OO’ O’C D N Hiện tượng: cho dòng điện chạy qua khung ta thấy khung bò quay B A O s LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN KHUNGDÂY CÓ DÒNG ĐIỆN Ta xét khungdâytrường ... Đường sức từvuông góc với mặt phẳng khung -Giả sử chi u dòng điện chi u đường sức hình vẽ - p dụng quy tắc bàn tay trái ta thấy lực từ tác dụng lên cạnhkhung có chi uhình vẽ Trongtrường hợp ... giới hạn khungdây momem ng u lực từ tính công thức M=IBS Công thức áp dụng cho trường hợp đường sức từnằm mặt phẳng khungdâyTrongtrường hợp đường sức không nằm mặt phẳng khungdây độ lớn...
... khungvuông góc với đường sức từ i khung đổi chi u , làm cho khung quay liên tục dòng điện từ nguồn dòng điện chi u 3.ĐIỆN KẾ KHUNG QUAY : a.C u tạo: + NamchâmhìnhchữU + Lõi sắt + khungdây ... A O s 1- LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN KHUNGDÂY CÓ DÒNG ĐIỆN a Đường sức từnằm mặt phẳng khung : O’ Cho khungdây ABCD đặt từtrườnghình vẽ Giả sử cho dòng điện khung theo chi u ABCDA khung có tượng ... CƠ ĐIỆN MỘT CHI U: a.C u tạo: + Khungdây +Nam châm +Bộ góp điện gồm bán khuyên chổi quét b Hoạt động: -Khi cho I chạy qua khung ta thấy mômen ng u lực từ làm cho khung quay quanh 00’ - Khi góp...
... hình tròn + Hình Trang trí hìnhchữ nhật + Hình Trang trí đường diềm - GV đưa hai hình vuông, hình - HS trả lời hình không trang trí, hình hai có trang trí hỏi HS hình đẹp hơn? - Hìnhvuônghình ... nghe có bốn góc vuôngtừhìnhvuông đò trang trí vẽ họa tiết cho hìnhvuông đẹp thêm - Đây củng nội dung học mà cô em khám phá Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - N u số dạng hìnhvuông - Viên gạch ... C u 1: HìnhVuông trang trí - Họa tiết hoa, lá, vật, hình tròn, hìnhvuông họa tiết gì? + C u 2: Cách xếp họa tiết - Họa tiết đối xứng qua trục dọc, trục ngang trục chéo hìnhvuông nào? + Câu...
... thái cao su II.1.3.1 Đi u kiện khí h u a Nhiệt độ: Trung bình 25oC tốt có ch u nhiệt độ từ 10-15oC n u không kéo dài l u b Lượng mưa: Đ u tối thi u 1 .50 0 mm /năm Đất phải giữ ẩm, giữ m u tốt c ... cho nhu c u ti u dùng nhân dân Ngoài ra, sản phẩm họ đ u thu từ mô hìnhtự chế biến để làm thức ăn sử dụng ngày xôi lạc, xôi đ u, loại chè… Sản phẩm họ đ u thu từ mô hình nguồn thu phụ ti u điền ... Quả Quả cao su nang gồm ngăn, ngăn chứa hạt thực tế thấy có cao su chứa hạt Hình tròn dẹp có đường kính từ – cm, vỏ lúc non m u xanh chứa nhi u mủ, già vỏ khô có m u n u nhạt Vỏ c u tạo nhiều...
... hình học” lại phần kiến thức gần gũi với sống ngày, có nhi u tượng quang hình xảy xung quang chúng ta, nhi u ứng dụng quang hình đời sống sản xuất Do đó, để đem lại niềm vui, hứng thú ... 2.1.2 .5 Hiện tượng phản xạ toàn phần 2.1.2.6 Nguyên lý Fermat 2.1.3 Mắt dụng cụ quang học 2.2 C u trúc nội dung kiến thức phần “Quang hình học” Vật lý 11 Hình 2.7: Sơ đồ c u trúc nội dung phần “Quang ... c u chế tạo dụng cụ quang Vì vậy, tìm hi u việc chế tạo dụng cụ quang cần xuất phát từ y u c u nhìn thấy vật mắt, đồng thời sử dụng dụng cụ quang lại lí giải mắt nhìn rõ vật Ở phần “Quang hình...
... cho khung quay cặp lực gì? - GV nói thêm cho HS, từtrường không lực từ tác dụng lên khung làm quay khungdây làm cho khungdây chuyển động phía từtrường mạnh Trường hợp đường sức không nằm ... tác dụng lên các cạnh của khungdây - Hướng dẫn HS khảo - Đường sức từnằm mặt phẳng khung (Hình 33.2): khung ch u tác dụng ng u lực Ng u lực sát lực từ tác dụng lên dòng điện khungtrường ... sức từnằm mặt phẳng khung (hình 33.2) Dòng điện khung có chi u ABCD hình vẽ - HS xác định: có tác dụng làm quay khungcạnh song song với đường - Đường sức từvuông góc sức từ với mặt phẳng khung...
... Thí nghiệm khungdây dẫn có dòng điện đặt từ trường: khung dây, nguồn điện chi u, dây dẫn - Hình vẽ SGK phóng to b.Phi u học tập 2.Học sinh Ôn lại lực từ tác dụng lên dòng điện, qui tắc bàn tay ... Thảo luận lực tác dụng lên khung - Y u c u học sinh đọc phần 1B - Tìm hi u lực từ tác dụng lên - Tổ chức thảo luận cạnhkhungdây - Trình bày kết tác dụng - Nhận xét c u trả lời bạn - Y u c u HS ... - Thảo luận momen ng u lực - Y u c u học sinh đọc phần 1C - Tìm hi u momen ng u lực tác dụng - T ổ chức thảo luận theo nhóm lên khung - Trình bày công thức tính momen ng u lực - Y u c u HS trình...
... CHI U HS n u nguyên tắc c u tạo động điện chi u tranh vẽ b) Họat động SGK trang 254 3) ĐIỆN KẾ KHUNG QUAY a) C u tạo 3) ĐIỆN KẾ KHUNG QUAY GV y u c u HS n u nguyên tắc c u tạo điện kế khung quay ... thấy c) Momen ng u lực từ tác dụng lên khungdây có dòng điện * Trường hợp đường sức nằm mặt phẳng khungkhungdây ? dây : GV : Cân khungdây Moment ng u lực FBC, FAD trục quay : gọi cân không ... Đường sức từvuông góc với mặt phẳng khungdây * Đường sức từnằm mặt phẳng khung : GV : Quan sát màng hìnhtrường hợp mặt phẳng khungdây song song với đường cảm ứng từ, em cho biết lực từ tác...
... điện qua khung, khungdây bị quay Khungdây đặt từtrường a Thí nghiệm b Lực từ tác dụng c Mômen lực từ Động điện chi u Điện kế khung quay Bài Tập củng cố b) Lực từ tác dụng lên khungdây có ... Mômen lực từ Động điện chi u Điện kế khung quay Bài Tập củng cố Động điện chi u điện kế khung quay có giồng khác nhau? Giống Khác - Có khungdâynamKhungdây điện châm kế khungdây không quay liên ... sức từnằm mặt phẳng khung - Xét khungdây ABCD hìnhchữ nhật quay quanh trục cố định OO’ đặt từtrường B mô tả Áp dụng qui tắc hình vẽ : bàn tay trái để xác định lực từ tác dụng lên khungdây Khung...
... HS n u nguyên tắc c u tạo động điện chi u 3) ĐIỆN KẾ KHUNG tranh vẽ QUAY HS n u nguyên tắc c u tạo điện kế khung quay b) Họat động SGK trang 254 3) ĐIỆN KẾ KHUNG QUAY GV y u c u HS n u nguyên ... trang 252 * Đường sức từnằm mặt phẳng khung : HS quan sát thí nghiệm SGK trang 252 b) Lực từ tác dụng lên khung b) Lực từ tác dụng lên khung * Đường sức từnằm mặt phẳng khung : * Đường sức từnằm ... phẳng GV : Quan sát màng hìnhkhung : Nhận xét : trường hợp mặt phẳng khungdây song song với đường cảm HS : Lực từ tác dụng lên Lực từ tác dụng lên cạnh AB, CD ứng từ, em cho biết lực từcạnh AB,...
... công thức lực từ tác dụng đơn vị dài dòng điện 4) Phát bi u định nghĩa ampe Nghiên I KHUNGDÂY ĐẶT TRONGTỪTRƯỜNG c u I KHUNGDÂY ĐẶT I TRONGTỪTRƯỜNGKHUNG ĐẶT DÂYTRONGTỪTRƯỜNG a) Thí nghiệm ... 252 b) Lực từ tác dụng lên * Đường sức từnằm mặt phẳng khung : khung b) Lực từ tác dụng lên khung * Đường sức từnằm mặt phẳng khung : * Đường sức từnằm mặt phẳng GV : Quan sát màng hìnhkhung ... có phương nằm mặt phẳng khung F1 cân với F2, F3 cân với F4 Khung đứng yên bị giãn * Đường sức từvuông góc với mặt phẳng khungdây Khungdây ABCD cân Cân GV : Quan sát hình vẽ khung cân bền...
... Y u c u học sinh từtrường cho biết khungdây không bị biến dạng, có dòng điện chạy qua tạo thành mạch kín đặt từtrường đ u, từtrường tác dụng lên khungdây ng u quay đến vị trí lực từ quay ... quay N ukhungdâytự ng u Giới thi u ứng dụng chuyển động Ghi nhận ứng dụng khungdâytừtrường để làm điện kế khung quay Hoạt động (10 phút) : Giải tập ví dụ lực từ làm cho khungdây quay đến ... lực vuông góc với mặt phẵng khungdây độ lớn F = F’ = B.I.MN, chúng tạo thành ng u lực có mômen M = B.I.MN.NP = B.I.S Vậy khungdây dẫn Y u c u học sinh rút Nhận xét quay kết luận dòng khung dây...
... luận lực tác dụng lên - Y u c u học sinh đọc phần 1B khung - Tổ chức thảo luận - Tìm hi u lực từ tác dụng lên cạnhkhungdây - Trình bày kết tác dụng - Y u c u HS trình bày kết - Nhận xét c u ... hình lớp -Y u c u HS cho biết tình hình - Trả lời c u hỏi thầy lớp - Nhận xét c u trả lời bạn -N u c u hỏi lực từ tác dụng lên dòng điện -Nhận xét c u trả lời HS cho điểm Hoạt động 2: Khungdây ... Y u c u HS đọc phần - Thảo luận nhóm : c u tạo hoạt động - Tìm hi u c u tạo, hoạt động - Y u c u HS trình bày kết - Trình bày c u tạo, hoạt động - Nhận xét - Nhận xét c u trả lời bạn - Y u cầu...
... kết luận chung Ví dụ: Cho hình hộp chữ nhật có chi u dài 4cm, chi u rộng 3cm chi u cao 2cm Ta chia hình hộp chữ nhật thành hình lập phơng 1cm3 , hình có lớp hình lập phơng lớp gồm có: x = 12 hình ... hìnhvuông đặt lên mặt bàn -> học sinh lần lợt giơ hìnhvuông nói - Học sinh xem đồ vật có hìnhvuông -> n u tên đồ vật + Dùng bút chì m u tô hìnhvuông sách giáo khoa - N u tên vật có hìnhvuông ... tố hình học Ta biết: - Phơng pháp quy nạp phơng pháp suy luận từ riêng đến chung, từtrờng hợp cụ thể để rút kết luận tổng quát - phơng pháp suy diễn phơng pháp suy luận từ chung đến riêng, từ...
... cỏc yu t hỡnh hc núi riờng, mụn Toỏn núi chung cú hiu qu hn Thc nghim dy cỏc yu t hỡnh hc theo hng tớch cc cỏc hot ng hc ca hc sinh bng phiu bi tp, dựng trc quan, vt mu (thu nh) Tỡm nhng nguyờn ... HHCN kớch thc 8cm x 5cm x 4cm Va ch cỏc mt xung quanh ca hỡnh va gii thiu Sxq ca HHCN chớnh l tng din tớch bn mt bờn ca hỡnh hp ch nht - Quan sỏt - Nghe - Y/c hc sinh ch cỏc mt xung quanh ca - em ... nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu Cu trỳc ca ti CHNG I: C S L LUN TI C s lớ lun C s thc tin 2.1 Ni dung cỏc yu t hỡnh hc lp 2.2 Mc cn t Nguyễn Văn Hớng Trang 1 2 4 5Trờng PTDT Bán trú Ti u học...