... tiếp tục theo học những môn học mà mình yêu thích. Các môn học này có thể là các môn khoahọc cơ bản mà học sinh theo học từ khi còn là học sinh THPT, cũng có thể là các môn khoahọc cơ bản và ... xã hội.Hiện nay, khoa tâm lý giáo dục trườngđạihọc sư phạm Hà Nội cũng đang đào tạo mã ngành chính: sư phạm tâm lý giáo dục. Tuy nhiên việc định hướng nghề sư phạm tâm lý giáo dục chưa thực ... phạm.2.1. Hệ thống động cơ chọn nghề của sinh viên khoa Tâm lý- Giáo dục học, trườngđạihọc sư phạm Hà Nội.Để làm sáng tỏ các đặc điểm tâm lý trong định hướng sư phạm của sinh viên, trước hết...
... lựa chọn đề tài: “ Một số nhân tố ảnh hưởng đến quy t định lựa chọn laptop của sinh viên khoa Kinh tế và khoa Kế toán – Tài chínhtrườngĐạihọc Nha Trang” . 2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài ... nghiên cứu - Nghiên cứu tiến hành tại trƣờng Đạihọc Nha Trang. - Đối tƣợng nghiên cứu: Sinh viên khoa Kinh tế và khoa Kế toán – Tài chính trƣờng Đạihọc Nha Trang đã, đang và sẽ sử dụng laptop ... hợp để cung cấp cho sinh viên khoa Kinh tế và khoa Kế toán – Tài chính trƣờng Đạihọc Nha Trang. 1 KT & KTTC là viết tắt của Kinh tế và Kế toán - Tài chính 10 thay thế...
... CHÍ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 3(44).2011 230 ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI KHOA KẾ TOÁN - TÀI CHÍNH, TRƯỜNGĐẠIHỌC KINH TẾ, ĐẠIHỌC HUẾ TRÊN QUAN ĐIỂM CỦA NGƯỜI HỌC ... Thị Minh Lý Đại học Huế TÓM TẮT Bài viết này đánh giá chất lượng đào tạo của Khoa Kế toán - Tài chính, TrườngĐạihọc Kinh tế, Đạihọc Huế dựa trên kết quả khảo sát 331 sinh viên hệ chính ... (Sig. F = 0.000) TẠP CHÍ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 3(44).2011 2354. Một số gợi ý đối với Khoa Kế toán - Tài chính, TrườngĐạihọc Kinh tế, Đạihọc Huế trong việc nâng cao...
... Viện khoahọc kỹ thuật nông nghiệp Duyên hải Nam Trung bộ (2009), Báo cáo tổng kết rau, hoa Bình Định.9. Phan Hoài Vỹ (2006), Đề cương bài giảng Thực vật học 2, ĐạihọcQuy Nhơn. 10. Sở Khoahọc ... các nghiên cứu của Viện rau quả Việt Nam, Viện Khoahọc Kỹ thuật Nông Nghiệp Duyên hải Nam Trung bộ (bộ môn Rau Hoa và Cây cảnh), trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên,…cho thấy có một số vùng ... lượng với cây trồng, NXB Lao động.6. Nguyễn Minh Trí (2009), Bí quy t trồng, chăm sóc hoa và cây cảnh hiệu quả (tập 1, 2), NXB Khoahọc tự nhiên và công nghệ.7. Đào Thanh Vân, Đặng Thị Tố Nga...
... Quản lý chất lượng GDĐH, NXB ĐHQG Hà Nội. 16. TrườngĐạihọcQuyNhơn (2003), Đề án thành lập Trường ĐHQN trên .cơ sở trường Đạihọc Sư phạm Quy Nhơn, 02/ 2003, trườngĐạihọc Sư phạm Quy Nhơn. ... đổi mới phương pháp dạy học trong .quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ tại khoaĐịa lí, trườngĐạihọc .Sư phạm, Đạihọc Đà Nẵng”, Tạp chí Khoahọc và Công nghệ, Đạihọc Đà Nẵng, 5(34). 10. ... 17. TrườngĐạihọcQuyNhơn (1999), Kế hoạch chiến lược phát triển trung .hạn 1999 – 2005, trườngĐạihọc Sư phạm Quy Nhơn. 18. Nguyễn Thị Tuyết (2008), Tiêu chí đánh giá GV, Tạp chí khoa học...
... nâng cao ñộng lực thúc ñẩy CBCC của Trường ĐạihọcQuyNhơn thời gian qua. - Đề xuất giải pháp ñể nâng cao ñộng lực thúc ñẩy CBCC của Trường ĐạihọcQuyNhơn thời gian tới. 3. Đối tượng và ... công nhân viên chức tại TrườngĐạihọcQuyNhơn thời gian qua Chương 3. Một số giải pháp nhằm nâng cao ñộng lực thúc ñẩy cán bộ, công nhân viên chức TrườngĐạihọcQuyNhơn thời gian tới. ... doanh họp tại Đạihọc Đà Nẵng vào ngày … tháng… năm 2012. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin – Học liệu, Đạihọc Đà Nẵng - Thư viện trườngĐạihọc Kinh tế, Đạihọc Đà Nẵng...
... phường, thị trấn, trong đó có 112 xã đặc biệt khó khăn . I. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ:- Hà Giang là một tỉnh miền núi địa đầu cực Bắc của Việt Nam , thuộc vùng Đông Bắc. -Diện tích khoảng 7.884 ... thông, tre nứa…-Công nghiệp: Sản xuất có quy mô nhỏ, năng suất thấp.- Dịch vụ : Đang phát triển, nhưng tốc độ chậm.- Kết cấu hạ tầng: Đường giao thông chính đến Hà Giang là đường quốc lộ 2, ... VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN.- Địa hình: Hà Giang là một quần thể núi non hùng vĩ, có độ cao trung bình từ 800 – 1200 mét, cao nhất là đỉnh Tây Côn Lĩnh cao 2419 m. Địa hình Hà Giang có thể chia...
... đào tạo theo học chế tín chỉ tại khoaĐịa lí, trườngĐạihọc .Sư phạm, Đạihọc Đà Nẵng đã nhấn mạnh giảng dạy bậc đạihọc đúng nghĩa là phải dạy sinh viên cách học, thậm chí là dạy học tư duy ... trình dạy họcđại học, các quy luật và hệ thống nguyên tắc dạy họcđại học, nội dung, phương pháp dạy họcđạihọc [11]. (Đậu Thị Hòa, 2009) với Những vấn đề đổi mới phương pháp dạy học trong ... về sau. 1.2.2. Giảng dạy bậc đạihọc Về giảng dạy bậc đại học, có nhiều nghiên cứu, bài viết, bài báo xoay quanh chủ đề đổi mới cách dạy ở đại học. Dạy họcđạihọc không thể là cách dạy “nhồi...
... đối tượng thiết kế chiếu sáng.Phòng học loại 1 khu giảng đường A5Dài: 7,4 mRộng: 6,84 mCao: 4 mThiết kế phục vụ cho công việc học tập.Các thông số vật lý: Phản xạ trần 1 0,7ρ = Phản xạ ... dụng ánh sáng tự nhiên: mức trung bình.Bước 2: Chọn độ rọi cho địa điểm chiếu sáng.Dựa vào phân loại địa điểm chiếu sáng là phòng học ta chọn độ rọi chiếu sáng chung: E=400 lx.Bước 3: Chọn loại ... phòng học loại 11.2.1.Phương án 1Bước 1: Lấy dữ liệu về đối tượng thiết kế chiếu sáng.Phòng học loại 1 khu giảng đường A5Dài: 10,8 mRộng: 5,6 mCao: 4 mThiết kế phục vụ cho công việc học...
... là chính mình và chỉ cần là chính mình. Địa vị càng cao, uy tín càng lớn, Hồ Chí Minh càng khiêm tốn và giản dị.[1; tr19]1.5. Linh động sáng tạo, ham học hỏi cầu tiến bộ.23Điều kiện địa lý, ... đức cho thế hệ trẻ nói chung, học sinh - sinh viên nói riêng theo t tởng Hồ Chí Minh.+ Tìm hiểu thực trạng đạo đức, lối sống của thanh niên trờng Đạihọc Quy Nhơn và bớc đầu nêu ra một số giải ... cao tự đại, quan liêu, mệnh lệnh, bè phái, chủ quan, tham ô lãng phí, tham danh trục lợi, thích địa vị quy n hành, độc đoán chuyên quy n, dẫn đến mất đoàn kết, không chấp hành đúng chính sách...
... chuyên môn ở trình độ đạihọc hoặ c cao đẳng. Một khóahọc của trường ĐH Khoahọc Tự nhiên được thực hiện như sau: Bậc học Thời gian đào tạo Số tín chỉ tích lũy Đạihọc 4 năm 210 Cao đẳng ... theo khả năng học tập, sinh viên được rút ngắn hoặc kéo dài thời gian học tối đa như sau: Bậc học Rút ngắn tối đa Kéo dài tối đa Đạihọc 2 học kỳ 4 học kỳ Cao đẳng 2 học kỳ 4 học kỳ 2.Phân ... động nghiệp vụ quản lý sinh viên của nhà trường Tên công việc Mô tả 1 Quản lý hồ sơ nhập học Quản lý các thông tin: Lý lịch Chính sách xã hội (đối tượng) Địa chỉ tạm trú Địa chỉ liên lạc...
... của pháp luật và qui chế đào tạo của trường. f. Tính toán và cân đối thu chi Trường đạihọcKhoaHọc Tự Nhiên là một trường công lập thuộc sự quản lý của nhà nước nên vấn đề cân đối thu ... quản lý trường. Do vậy,việc đưa máy tính vào quản lýtrường là nhu cầu cấp thiết nhằm khắc phục những nhược điểm nói trên của phương pháp xử lý bằng tay,đồng thời nó có thể giúp việc xử lýchính ... Quản lý thông tin trường ĐH KHTN 49 i) Form quản lý chức vụ THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Quản lý thông tin trường ĐH KHTN 30 e) Quản lý...