khoa toán đại học sư phạm hà nội 1
đề thi cao học toán đại học sư phạm hà nội năm 2009
Ngày tải lên :
20/03/2014, 03:33
... tính
3 3
f :R R
→
có ma trận đối với cơ sở
(
)
(
)
(
)
(
)
i 1 2 3
u :u 1; 1;0 ,u 0 ;1; 1 ,u 1; 0 ;1
= = =
là
1 2 0
A 0 1 2
1 2 1
= −
.
a/ Hãy xác định ma trận chuyển T từ ... CAO HỌC 2009 ĐỢT 1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
Môn thi: GIẢI TÍCH
Thời gian làm bài: 18 0 phút (không kể thời gian phát đề)
Người thi không sử dụng tài liệu
I. Lý thuyết:
Câu 1:
a) ...
ĐỀ TUYỂN SINH CAO HỌC 2006
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
Môn thi: ĐẠI SỐ
Thời gian làm bài: 18 0 phút (không kể thời gian phát đề)
Người thi không sử dụng tài liệu
Câu 1: Chứng minh các...
- 14
- 4K
- 35
DẠY và học kĩ NĂNG VIẾT THEO LOẠI HÌNH văn bản lập LUẬN đối với SINH VIÊN năm 3 và năm 4 KHOA TIẾNG PHÁP – TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:38
... VI SINH VIÊN NM 3 VÀ NM 4 KHOA
TING PHÁP – TRNG I HC S PHM HÀ NI
MÉMOIRE POUR L’OBTENTION DU DIPLÔME MASTER
EN DIDACTIQUE DU FLE
60 14 10
HÀ NI – 2009
9
Parmi ...
stratégie sans but déterminé » (Van Dijk et Kintsch (19 83) repris pas C.Cornaire et
P.M.Raymond (19 99, p.53))
Thème Rhème
T1
T2
R2
R1
10
Selon Hayes et Flower, il n’y a pas à proprement ...
La progression à thème linéaire :
Thème Rhème
T1
T2
R2
R1
Thème Rhème
T1
T2
R2
R1
29
La progression à thème dérivé :
La compétence...
- 114
- 959
- 0
ĐỂ cải THIỆN VIỆC tổ CHỨC làm VIỆC THEO NHÓM TRONG dạy kỹ NĂNG nói CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:39
... propositions pédagogiques.
2
PROBLÉMATIQUE
1. Raisons du choix du sujet de recherche
1. 1. Contexte théorique
Un article d’Abdullah et Jacobs
1
présente de faỗon trốs claire et synthộtique ... scolaire que sur le plan social d’autre part.
1. Expression orale
1. 1. Définition de l’expression orale
Dans son ouvrage Prendre la parole, Sorez (19 88 : 5) a donné une définition très
simple ... silences sont généralement significatifs du cheminement de la
réflexion (Sorez, 19 88 : 16 ).
Christine Tagliante (19 94 : 12 ) a proposé une autre définition qui est directement
liée à la théorie de...
- 80
- 843
- 1
Đề thi thử đại học lần 1 môn toán năm 2008 - 2009 trường đại học sư phạm hà nội doc
Ngày tải lên :
23/03/2014, 11:20
... Khối chuyên toán ĐHSPHN
Đề thi thử đại học lần 1 nm 2008-2009
Ngy thi: 10 /2008
ã Thi gian: 18 0 phỳt.
ã Typeset by L
A
T
E
X 2
.
ã Copyright
c
2009 ... by Nguyn Mnh Dng.
ã Email: nguyendunghus@gmail.com.
ã Mathematical blog: http://nguyendungtn.tk
1
...
- 2
- 487
- 1
Đề thi thử đại học lần 2 môn toán năm 2008 - 2009 trường đại học sư phạm hà nội potx
Ngày tải lên :
30/03/2014, 12:20
... 1 Đề bài
Câu I.(2 điểm) Cho hàm số y =
x
2
− (m + 5)x + m
x − 1
(C)
1) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số khi m = 0.
2) Với giá trị nào của m, đồ thị của hàm số cắt trục Ox ... phương trình sau có nghiệm duy nhất
2 log
1
25
(mx + 28) = −log
5
(12 − 4x − x
2
)
Câu III (1 điểm). Tính tích phân
I
=
√
3
1
xdx
x +
√
x
2
− 1
Câu IV (1 điểm) Tam giác MN P có đỉnh P nằm trong ... hai mặt phẳng (α) và (MNP ).
Câu V (1 điểm) Cho tập hợp A có 10 phần tử. Hỏi có bao nhiêu cách chia tập hợp A thành hai
tập con khác rỗng.
Câu VI (2 điểm)
1) Trong mặt phẳng hệ tọa độ Oxy, cho...
- 2
- 665
- 1
ĐỘ CẢM TỪ CỦA TẬP HỢP VÒNG LƯỢNG TỬ BÁN DẪN ĐỐI XỨNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT LÝ
Ngày tải lên :
26/05/2014, 21:35
... trong bài báo [25]
)(
)(
11 CC
CoCo
BBCEE
BBCEE
−+=
−+=
(2.36)
Biểu thức t húa khi ú l:
11
10
1
0
+
+
=
Tk
E
Tk
E
e
C
e
C
M
àà
(2.37)
ng vi 1 in t:
1
1
1
1
1
1
0
=
+
+
+
Tk
E
e
e
Tk
E
à
à
... trong phần 1. 1 .1. Trong mục 1. 1.2, chúng ta đi tìm hiểu khái niệm
chiều, sau đó là mối quan hệ giữa mật độ trạng thái và cấu trúc vùng năng
lượng của các hệ khác nhau (1. 1.3). [1- 3]
1. 1 .1. Các ... tử:
δ
δ
β
β
e
eCC
e
eCC
M
Tk
BBCC
Tk
BBCC
C
C
+
−−
=
+
−−
=
−−
−−
1
1
10
2
))((
2
))((
10
10
10
(2.40)
)1(
)(
2
10
δ
δ
χ
eTk
eCC
B
M
B
+
−
=
∂
∂
=
(2. 41)
với
Tk
BBCC
B
C
))((
10
−−
=
δ
Như vậy, để mô phỏng sự phụ thuộc...
- 41
- 480
- 0
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN BIỂU TƯỢNG NƯỚC VÀ THẾ ỨNG SỬ VỚI NƯỚC CỦA NGƯỜI MƯỜNG QUA TỤC NGŨ
Ngày tải lên :
26/05/2014, 21:35
... của văn học dân gian.
1. 1.5. Tư duy và ngôn ngữ của người Mường
Về mặt nhân chủng học, các nhà khoa học đều nhất trí rằng người Việt
(Kinh) và người Mường là đồng nhất. Còn với các nhà sử học cho ... sát 2 cuốn Tổng tập
văn học dân gian các dân tộc thiểu số Việt Nam tập 1 (2007) và tập 2 (2008)
của Viện khoa học xã hội Việt Nam do NXB Khoa học xã hội phát hành, có
11 3 câu tục ngữ về nước nói ... PHẦN NỘI DUNG
CHƯƠNG I:
GIỚI THUYẾT CHUNG VỀ TỤC NGỮ, TỤC NGỮ MƯỜNG
1. 1. Khái quát chung về tục ngữ
1. 1 .1. Khái niệm về tục ngữ
Tục ngữ là đối tượng nghiên cứu của nhiều chuyên ngành khoa học:
folklore...
- 86
- 1.2K
- 3
ĐỊNH HƯỚNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
Ngày tải lên :
26/05/2014, 21:45
... 7 7 4 4
Ảnh hưởng 40 40 21 21 17 17 27 27
Ít ảnh hưởng 25 25 41 41 49 49 30 30
Không ảnh hưởng 15 15 31 31 27 27 39 39
Tổng 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0
Từ bảng 2.2 .1. có thể thấy cha mẹ vẫn ... 15 40.5 9 52.9 7 41. 2 37 37
Họ hàng là GV 9 31. 1 8 21. 6 5 29.4 2 11 .8 24 24
Bố mẹ 16 52.9 18 48.6 9 52.9 4 23.5 47 47
Anh chị ruột 5 17 .3 7 18 .5 3 17 .6 4 23.5 19 19
Bạn thân 2 10 .3 2 5.4 2 11 .8 ...
17
58.
6
20
54.
1
9 52.9 7 41. 2 53 53
Tôi sẽ được học NVSP
để truyền đạt, giảng dạy
cho người học.
9
52.
9
10 27 5 29.4 9 52.9 33 33
Học sư phạm không
mất học phí.
18
62.
1
20
54.
1
11...
- 79
- 1.4K
- 1
150 Bài Toán Tin Lê Minh Hoàng Đại học Sư Phạm Hà Nội 2004 – 2006 potx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 20:20
...
0 10 1 2 3 4 5 6 7 0 0 1 2 3 4 5 6 7
1 8 9 0 16 12 13 14 15 1 8 9 10 11 12 13 14 15
2 11 17 18 19 20 21 22 23 2 16 17 18 19 20 21 22 23
3 24 25 26 27 28 29 30 31 3 24 25 26 27 28 29 30 31 ... nhau ít nhất 1 dấu cách
Ví dụ:
REL.INP
REL.OUT
6
0 1 1 1 2 2
-2 0 1 0 2 2
-2 -1 0 3 0 1
-2 -2 3 0 1 1
-1 -2 0 -1 0 1
-1 -2 -1 -1 -1 0
1 2 3 2 3 4
19
011 . MUA VÉ ... CÂN BẰNG 15 1
14 1. LĂN XÚC XẮC 15 2
14 2. CHUYỂN HÀNG 15 3
14 3. GHÉT NHAU NÉM ĐÁ 15 4
14 4. NỐI DÂY 15 5
14 5. MY LAST INVENTION 15 6
14 6. CÂY KHUNG NHỎ NHẤT 15 8
14 7. MẠNG MÁY TÍNH 15 9
14 8. DẴY...
- 165
- 999
- 7
150 Bài Toán Tin Đại học Sư Phạm Hà Nội 2004 – 2006 phần 9 pptx
Ngày tải lên :
29/07/2014, 06:20
... 3
0 0 0 1
1 0 2 0
1 0 1 1
2 0 2 1
0 1 1 1
1 1 2 1
1 2 2 2
0 3 1 3
4
0 2 1 2
1 2 1 3
1 1 1 2
1 3 2 3
0
1 2
1
2
3
x
y
Gi
ớ
i h
ạ
n th
ờ
i gian: 1 giây
15 2
14 1. LĂN XÚC ... Player 1 player 2
CELLS.INP PLAYER1.DAT PLAYER2.DAT
3 3
0 0 0 1
0 0 1 0
1 0 2 0
2 0 3 0
3 0 3 1
1 1 1 2
1 1 2 1
2 1 2 2
0 2 0 3
0 2 1 2
1 2 2 2
2 2 3 2
0 3 1 3
1 3 2 3
2 3 3 3
1 ... 2 3 2
0 3 1 3
1 3 2 3
2 3 3 3
1 2 1 3
2 2 2 3
3 2 3 3
2 1 3 1
3 1 3 2
2 0 2 1
1 0 1 1
0 1 1 1
0 1 0 2
Player I 3 - 5 Player II
15 8
14 6. CÂY KHUNG NHỎ NHẤT
Cho
đơ
n
đồ
...
- 19
- 469
- 1
150 Bài Toán Tin Đại học Sư Phạm Hà Nội 2004 – 2006 phần 8 pptx
Ngày tải lên :
29/07/2014, 06:20
...
6 7 2
1 5 1 1 1 1 17
4 0 7 7 7 1 12
9 9 2 2 1 1 10
9 10 10 10 1 10 10
9 10 10 10 1 2 3
9 10 10 10 10 10 10
14
2 1
2 2
2 3
2 4
3 4
3 5
4 5
5 5
5 6
5 7
14 2
13 2. ĐƯỜNG ... q + 1 trên hành trình c
ủ
a xe th
ứ
hai.
Ví dụ:
TRAFFIC.INP TRAFFIC.OUT TRAFFIC.INP TRAFFIC.OUT
3 4 99 0
0 1 2 1
2 1 2 0
3 1 2 0
297
SEE
WN
3 3 99 2
0 1 2
1 2 2
1 1 0
...
3 3 4 5 4 1 3 3
4 5 6 4 3 3 4 5 2 1 3 3
4 5 2 4 3 3 4 5
14 3
13 3. ĐOẠN 0
Cho dãy s
ố
nguyên a = (a
1
, a
2
, , a
n
), 1 ≤ n ≤ 10 000; ∀i: -10 000 ≤ a
i
≤ 10 000
Hãy tìm...
- 12
- 404
- 0
150 Bài Toán Tin Đại học Sư Phạm Hà Nội 2004 – 2006 phần 7 ppt
Ngày tải lên :
29/07/2014, 06:20
...
TRAFFIC.INP TRAFFIC.OUT
13 15
1 9
1 12
2 3
3 4
4 1
4 5
5 2
6 7
7 1
7 8
8 6
9 10
10 11
11 9
12 13
2
13 3
11 8
1
2
3
4
5
6
7
8
12
13
9
10
11
12 9
11 9. THÁP GẠCH
Một ...
6 7 9 11
12 1
11 1. PHÉP CO
Xét dãy số nguyên dương a = (a
1
, a
2
, , a
n
) (2 ≤ n ≤ 10 0; 1 ≤ a
i
≤ 10 0). Ban đầu dãy số được viết
theo thứ tự từ trái sang phải, từ a
1
tới a
n
. ... NREDUCE.OUT
5 7
1 2 3
2 3 3
3 4 3
5 3 2
5 4 1
5 2 2
1 5 1
2
6
7
3 3
1 2 1
2 3 3
1 3 2
0
13 1
12 1. PHÂN CÔNG
Có m thợ và n công việc, các thợ đánh số từ 1 tới m và...
- 15
- 453
- 0