khoa sinh môi trường đại học sư phạm đà nẵng
HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
06/04/2013, 23:38
... trong khoa học giáo dục, Tài liệu dịch- Tổ tư liệu
trường CĐSP Hà Nội, 1973.
[7] www. Tamlihoc.ne
Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - ... tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
190
4. Giả thuyết khoa học
Chúng tôi đặt ra giả thuyết là:
- Mức độ hứng thú của sinh viên còn thấp, không ... của cá nhân.
1.2.3. Hứng thú học tập môn tâm lí học của sinh viên ĐHSP Đà Nẵng
a.Vài nét về nội dung chương trình học môn tâm lí học của sinh viên khối ngành sư
phạm
b. Định nghĩa
Dựa trên...
- 5
- 2.1K
- 39
NGHIÊN cứu NHẬN THỨC của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM đà NẴNG về môn học GIÁO dục THỂ CHẤT
Ngày tải lên :
19/06/2014, 17:24
... nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại
học TDTT Đà Nẵng
Chúng tôi đã tiến hành kiểm tra sơ bộ trên đối tượng nghiên cứu (48
nam) sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học TDTT Đà Nẵng ... chương trình đào tạo của nhà trường
nói chung và hiệu quả công tác GDTC nói riêng.
Nhiệm vụ nghiên cứu:
- Thực trạng nhận thức của sinh trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng về
môn học GDTC
- Mối ... của sinh
viên trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng về môn học giáo dục thể chất” trở
thành vấn đề cấp thiết cần được quan tâm.
Mục đích nghiên cứu:
Trên cơ sở tìm hiểu về nhận thức của sinh viên trường...
- 77
- 2.1K
- 6
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng
Ngày tải lên :
20/04/2014, 18:23
... vì vy tôi
ch tài “Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sƣ phạm đƣợc đào
tạo theo học chế tín chỉ tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng tài lun
c ... NĂNG LỰC TỰ HỌC
CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM TRƢỜNG ĐHSP ĐÀ NẴNG
3.1. Năng lực tự học của sinh viên biểu hiện qua nhận thức về vai trò và tầm
quan trọng của việc tự học đối với sinh viên. ... thcít
c sinh viên thc hin nht (m trung bình = 2.2).
3.3.7. Đánh giá chung về kĩ năng tự học của sinh viên các ngành sƣ phạm tại
Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng
...
- 25
- 755
- 0
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm - đhtn
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:53
... cứu khoa học.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
19
Năm 2006, trong giáo trình "Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục
của sinh viên sư phạm& quot; ... hiểu đề tài "Các biện pháp quản lý tăng cường
hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại
học Thái Nguyên" làm đề tài nghiên cứu bởi nó mang tính thiết thực ...
Giáo dục và Đào tạo
GD&ĐT
Giảng viên
GV
Khoa học - Kỹ thuật
KH-KT
Khoa học công nghệ
KHCN
Nghiên cứu khoa học NCKH
Quản lý khoa học – Quan hệ quốc Tế QLKH - QHQT
Sinh viên SV
...
- 103
- 1.6K
- 15
DẠY và học kĩ NĂNG VIẾT THEO LOẠI HÌNH văn bản lập LUẬN đối với SINH VIÊN năm 3 và năm 4 KHOA TIẾNG PHÁP – TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:38
... E.N.S DE HANOẽ
DY VÀ HC K NNG VIT THEO LOI HÌNH VN BN
LP LUN I VI SINH VIÊN NM 3 VÀ NM 4 KHOA
TING PHÁP – TRNG I HC S PHM HÀ NI
MÉMOIRE POUR L’OBTENTION DU...
- 114
- 959
- 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
13/02/2014, 14:26
... hệ thống khoa học
nghiên cứu về con người bao gồm Gíao dục học, Giáo dục học bộ môn, TLH lứa tuổi, TLH
dạy học, Sinh lí học lứa tuổi” [35, tr8].
Theo Nguyễn Sinh Huy “KHGD là khoa học về giáo ...
nghiệp đại học ở khoa Tâm lý – Giáo dục trường Đại học Sư phạm Hà Nội”, đã đề xuất
những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng NCKHGD của SV, đó là:
1.2.6. Kỹ năng nghiên cứu khoa học giáo ...
chức dạy học phù hợp với đối tượng và điều kiện giáo dục, dạy học.
- Phát triển khả năng tự học, tự giáo dục, tự nghiên cứu suốt đời.
Nhiệm vụ của các trường đại học sư phạm, không chỉ đào tạo...
- 237
- 2.6K
- 22
Đề tài xây dựng hệ cỡ số áo sơ mi nam sinh viên khoa xây dựng trường đại học sư phạm kỹ thuật tuổi từ 18 - 21
Ngày tải lên :
04/06/2014, 08:42
... mỏm cùng vai đến mắt cá
tay
CHƯƠNG III: XÂY DỰNG HỆ CỠ SỐ ÁO SƠ MI
NAM SINH VIÊN KHOA XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI
HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TUỔI TỪ 18-21
Bảng tần suất vòng ngực:
Vòng ngực Tần suất
72-76 ... khoảng thời gian nghỉ giải lao.
-Đối tượng nghiên cứu:
*Là nam sinh viên khoa xây dựng tuổi từ 18 đến 21 đang
học tại trường ĐH Sư phạm kỹ thuật
*Có cơ thể tương đối bình thường.
*Tự nguyện đồng ... tiếp
*Xác định số lượng thông số kích thước cần đo để
thiết kế áo sơ mi nam sinh viên khoa xây dựng
trường ĐH sư phạm kỹ thuật tuổi từ 18-21, gồm:
1. Rộng vai
2. Dài áo
3. Dài tay
4. Vòng cổ
5....
- 38
- 1.3K
- 0
báo cáo nghiên cứu khoa học 'các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm, ðại học ðà nẵng'
Ngày tải lên :
29/06/2014, 18:59
... chú ý đến
việc nâng cao hiệu quả tự học của SV.
3. Một số biện pháp quản lý nhằm tăng cường HĐTH của sinh viên Trương 2Đa5i học
Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
Từ những cơ sở lý luận và thực ... kiện
đảm bảo cho ngườì học học tập tích cực, nhằm nâng cao hiệu quả học tập của người học và
hiệu quả đào tạo của cơ sở giáo dục.
Quản lý hoạt động tự học (HĐTH) của SV trường ĐHSP gồm các nội ... tự học.
2.1.2. Quản lý hoạt động tự học
Quản lý tự học được xem là một nội dung cơ bản của quản lý nhà trường. Quản lý
hoạt động tự học là quản lý các hoạt động học tập tích cực của người học...
- 4
- 742
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 18:20
... "Phương pháp dạy và học đại học áp dụng trong học chế tín
chỉ", Kỉ yếu Hội thảo khoa học lần 2, Trường Đại học Sư phạm I Hà Nội.
TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(34).2009 ... Thị Hòa
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
TÓM TẮT
Giáo dục đại học Việt Nam đang bắt đầu một cuộc cách mạng mới, chuyển từ giáo dục
tinh hoa sang giáo dục đại chúng, tạo môi trường ...
109
NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG
QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
PROBLEMS OF TEACHING-LEARNING METHOD INNOVATION...
- 6
- 989
- 1
