... cứu - Nghiên cứu tiến hành tại trƣờng ĐạihọcNha Trang. - Đối tƣợng nghiên cứu: Sinh viên khoa Kinh tế và khoa Kế toán – Tài chính trƣờng ĐạihọcNhaTrang đã, đang và sẽ sử dụng laptop trong ... của sinh viên khoa KT & KTTC trƣờng ĐạihọcNhaTrang Mô hình một số nhân tố ảnh hƣởng tới quyết định lựa chọn laptop của sinh viên khoa KT & KTTC trƣờng ĐạihọcNha Trang: Trong ... của sinh viên khoa Kinh tế và khoa Kế toán – Tài chính trường ĐạihọcNhaTrang . 2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài Có hai mục tiêu: - Mục tiêu thứ nhất: Tìm hiểu xem sinh viên khoa KT &...
... trình giáo dục t- t-ởng chínhtrị là một quá trình đ-ợc tổ chức một cách có mục đích, khoahọc của Nhà giáo dục nhằm chuyển hóa một cách tự giác những giá trị t- t-ởng chính trị, đạo đức cách mạng ... tp lý lun chính tr đi vi hc viên 34 2.3.2.2. Nhn thc ca hc viên v mcăđích,ăỦăngha ca hc tp lý lun chính tr 36 2.3.3.ă Thcă trngă môiă trngă hcă tpă lỦă lună chính ... LLCTă ă Trngă Chính trăNguynăVnăCătnhăBcăNinh 62 3.2.1. Nâng cao nhn thc ca cp y các cp v thc hinăquyăđnhă54/Qă- TW ca B chính tr v ch đ hc tp lý lun chính tr trongăng...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN KHOA KHOAHỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNBỘ MÔN LÝLUẬNCHÍNH TRỊTên học phần: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNGCỦA ĐẢNG CỘNG ... gia các môn khoahọc Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà nội 2001. [3] Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng, NXB Chínhtrị Quốc gia, HàNội 2010. [4] Đạihọc Quốc gia ... kết thúc học phần: trọng số 0,54. Điều kiện học - Học phần học trước: Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin.- Học phần song hành: Không.5. Mục tiêu đạt được sau khi kết thúc học phần:5.1....
... ĐHNL THÁI NGUYÊN KHOAKHOAHỌC CƠ BẢN1TRƯỜNG ĐẠIHỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN KHOA KHOAHỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNBỘ MÔN LÝLUẬNCHÍNH TRỊTên học phần: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢNCỦA CHỦ ... Mến KhoaKhoahọc cơ bản Thạc sĩ3 Phạm Thị Nga KhoaKhoahọc cơ bản Thạc sĩ4 Nguyễn Thị Thúy KhoaKhoahọc cơ bản Thạc sĩ5 Lê Quốc Tuấn KhoaKhoahọc cơ bản Thạc sĩ6 Ngô Thị Mây Ước KhoaKhoa ... trình các môn Lýluậnchínhtrị trong trường đại học, cao đẳng.- Học phần song hành: Không5. Mục tiêu đạt được sau khi kết thúc học phần:5.1. Kiến thức: - Xác lập cơ sở lýluận cơ bản nhất...
... 1TRƯỜNG ĐẠIHỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN KHOA KHOAHỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNBỘ MÔN LÝLUẬNCHÍNH TRỊTên học phần: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC – ... NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 2009.[4] Một số chuyên đề Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin,NXB LýluậnChính trị, Hà Nội 2009.79. Cán bộ giảng dạySTT Họ và tên Đơn vị quản lýHọc ... xuất bản Chínhtrị Quốc gia, Hà Nội 2008.[2] Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học, Bộ Giáo dục và Đào tạo biên soạn,Nhà xuất bản Chínhtrị quốc gia, Hà Nội 2008.[3] Hỏi đáp Những nguyên lý cơ...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN KHOA KHOAHỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNBỘ MÔN LÝLUẬNCHÍNH TRỊTên học phần: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHSố tín chỉ: ... Tất cả các ngành đào tạo đại học. 2. Phân bổ thời gian học tập: - Số tiết họclý thuyết trên lớp: 25 tiết- Số tiết làm bài tập, thảo luận trên lớp: 5 tiết3. Đánh giá học phần:- Điểm chuyên ... thúc học phần: trọng số 0,54. Điều kiện học: - Học phần học trước: Những Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin.- Học phần song hành: Không 5. Mục tiêu đạt được sau khi kết thúc học phần:5.1....
... mạc Hội thảo khoahọc của Khoa Lý luậnchính trị, Trường ĐạihọcNhaTrang với chủ đề: “Di chúc của Chủ tịch HồChí Minh và việc vận dụng vào giảng dạy các môn khoahọcLýluậnchính trị trong nhà ... VIỆC VẬNDỤNG VÀO GIẢNG DẠY CÁC MÔN KHOAHỌCLÝ LUẬNCHÍNH TRỊ TRONG NHÀ TRƯỜNG HIỆN NAY” TS-GVC. Nguyễn Trọng Thóc Trưởng KhoaLýluậnchínhtrị Thưa quý vị đại biểu cùng các thầy cô kính mến!Trước ... cũng như sự nghiệp “trồng người” của Trường đạihọc Nha Trang. Đại họcNhaTrang là một trường đạihọc có quy mô và lâu đời trong hệthống các trường đạihọc ở Việt Nam. Tròn 50 năm xây dựng phát...
... môn lý luận chínhtrị trong trường đạihọc ở Hà Nội hiện nay1.2.2.2. Lýluận gắn liền với thực tiễn; học đi đôi với hành * Thứ nhất, lýluận gắn liền với thực tiễnTrong giáo dục, lýluậnchính ... lượng giảng dạy các môn lý luận chínhtrị trong trường đạihọc ở Hà Nội hiện nay- Làm rõ thực trạng giáo dục lýluậnchínhtrị trong các trường đạihọc ở Hà Nội.- Luận văn đề xuất một số ... không có lýluận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng. Lýluận mà không liên hệ với thực tiễn là lýluận suông” [21,tr.496]. Người chỉ rõ, nếu kém lý luận, coi khinh lýluận hoặc lýluận suông,...
... HỌC VIỆN CHÍNHTRỊ -HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH TẬP BÀI GIẢNG Học phần Khoahọc hành chính trong Chương trình cao cấp lýluậnchínhtrị - hành chính dành cho các đối ... giai cấp thống trị. Như vậy, hành chính không thể thoát lychínhtrị mà phục vụ chính trị, thực hiện những nhiệm vụ chínhtrị do cơ quan quyền lực nhà nước quyếtđịnh. Nền hành chínhnhà nước ... Chính phủ và đưa người của đảng mình chiếm cácghế trong Chính phủ. Các thành viên của Chính phủ là các nhàchínhtrị (chính khách).Nền hành chính lại được thiết lập làm theo mệnh lệnh của Chính...